一、形容琴声优美的句子
1、时光飞逝雷厉风行一日千里白驹过隙光阴似箭时隔不久弹指一挥白驹过隙光阴荏苒尺璧寸阴稍纵既逝日月如梭瞬息万变光阴似水
2、选择正确的成语填入括号内。9’
3、琴音绕丛林，心在颤抖声声犹如松风吼，又似泉水匆匆流淌。
4、那弹弦声忽大忽小。有如花坞春晓，百鸟乱鸣
5、喜欢钢琴那恬静的声音，它使人仿佛置身云雾中;有人喜欢钢琴的铿锵有力的声音，它使人充满力量，仿佛平静的湖面上,被指腹敲起的一个个音符,坠落,荡起的一阵涟漪,却震撼着聆听者的内心
6、分散——()镇静——()
7、后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。
8、今天王老师给大家整理了三年级语文提高练习题，大家有空可以来做做哦！
9、有一种自动演奏钢琴很神奇.它由几万个零件构成,只要把打好孔的歌谱放入琴中,用脚踩着踏板,它就能自动识谱,弹出美妙的音乐来.形容弹琴时的优美句子
10、素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
11、耳边笛声断续，曲声细得像游丝一般。
12、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。
13、古调虽自爱，今人多不弹。白话释义：七弦琴奏出清凉的曲调悠扬起伏，细细倾听就像那滚滚的松涛声。
14、我舞动着手指寻找，寻找属于我的那个明镜台。后来啊，才发现原来我寻找的一切却是我指间那优美的钢琴声。
15、满庭诗境飘红叶，绕砌琴声滴暗泉。
16、琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.
17、最后一自然段中有两个错别字，用“”画出来并在括号中改正。
18、王老师推出了三年级英语上下册同步练字帖
19、琴声像潮水般地奔腾而出。神妙的旋律回响在全场的上空。
20、琴声悠扬,听到如灵泉般流出来的音韵,仿佛皎洁的月光洒在我身上,又犹如高山上汩汩流淌的泉水沁人心脾,让人深深陶醉.
二、形容琴声优美的句子成语
1、一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
2、如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。
3、短文是围绕哪句话来写的？请用“”画出这句话。(2)
4、琴音绕丛林，心在颤抖声声犹如松风吼。
5、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。——唐李贺《李凭箜篌引》
6、"把每天当成是末日来相爱一分一秒都美到泪水掉下来不理会别人是看好或看坏只要你勇敢跟我来爱不用刻意安排凭感觉去亲吻相拥就会很愉快享受现在别一开怀就怕受伤害许多奇迹我们相信才会存在"
7、尘缘中琴声,月皎波澄.人们神怡心旷之际,耳边一阵微风忽起伏.远远传来缕缕琴声,悠悠扬扬,一种情韵却令人回肠荡气.虽琴声如诉,所有最静好的时光,最灿烂的风霜,而或最初的模样,都缓缓流淌起来.而琴声如诉,是在过尽千帆之后,看岁月把心迹澄清,是在身隔沧海之时,沉淀所有的波澜壮阔.在懂得之后,每一个音符下,都埋藏一颗平静而柔韧的心灵.
8、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？()
9、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。
10、古筝是一种古老的民族乐器，琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚,又有着忧伤，从古至今，赞美古筝琴声的优美句子数不胜数。
11、古琴，低沉深奥;二胡，催人泪下;萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的;有时，又是雄伟的，是有力的。
12、C齐白石经常跟学生开玩笑。
13、人生的风景，该以怎样的笔墨去形容，又该以怎样的目光去审视，以怎样的灵魂去容纳？人生并不是永远都像想象中那般美好的：生命中本就有许多无可奈何的悲和痛苦。路本是同样的路，只在乎你怎么样去走而已。人生的路也是这样子的。这一次你痛哭了，下一次你再回首人生的时候，你一定会微笑的。
14、一看到古筝，我不觉有些惊讶：这么长，立起来比我还高一大截呢！
15、清淮奉使千馀里，敢告云山从此始。
16、部编版三年级语文下册看拼音写词语
17、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。那筝音有如桥下潺潺的流水，孤鸿飞过时的几声清啼，以及易安的婉婉叹息；有如看薛涛的浣花小笺，看一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空；又恰似那一树紫丁香的缤纷。
18、钢琴的音色是单纯而丰富的，柔如冬日阳光，盈盈亮亮，温暖平静。清冷如钢珠撒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨。烈如咆哮的深海，荡人肺腑，撼人心魄。深如暗夜，有声若无声，自有无底的力量漫向天际。
19、睁开眼睛，停下舞蹈，她伸出的双臂如何收回，徒留一个等待的姿势，她如何是好。她如何如何是好呢。还会不会有人走过来拉下她僵硬的胳臂，用温暖包围她，臂膀紧紧牢牢锁住她，用一辈子。不离开，不放弃，始终在那儿。
20、如歌的琴声，如春风绿过田野，如雨笋落壳竹林；如蛙声应和，似拍岸涛声；仿佛黑夜里亮出一轮明月,又如孩童们追逐风筝。呵,只有热爱生活，满是爱心的人才有这样的心灵！
三、形容优美的琴声的成语
1、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。
2、泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。
3、A、园丁B、红烛C、花朵D、小树苗
4、这篇短文共有个自然段。
5、琴声像潮水般地奔腾而出，神妙的旋律回响在全场的上空。
6、为我一挥手，如听万壑松。——唐李白《听蜀僧浚弹琴》
7、“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
8、琴声。忽而急骤如雷电风雨，忽而如游丝。在空中飘呀，飘呀。
9、我喜欢古筝曲绘景写意的美，《平湖秋月》让我想起明净如玉的湖面上，皎洁的明月倒映在水中，描绘了一幅静谧安详的画面;《出水莲》中，荷花披霞含露，香远益清;《葬花吟》里，黛玉轻扫着散落的花瓣，不让落花染上半分污点，轻轻地将花瓣聚集在一起装进粉红的丝袋，然后轻依芳锄，轻轻地将落花埋进精心设置的花冢……每当我弹起充满诗情画意的曲子，一幅幅令人叹服的画面仿佛在我的眼前。古筝把一切悲欢离合变成了诗的花朵和美的景色。
10、2(1)C(2)A、D(3)C
11、她做好了准备动作，音乐轻轻的，她也随着音乐的节奏，变化着动作。她站在教室中央，录音机里放着孔雀曲。这位舞姿优美的同学时而脚步轻缓，像平湖里推涌的波浪；时而又想卷在旋风里的树叶，疾速飞转……她的舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，缓慢时如低音琴声，高兴时似小鸟雀跃，显得十分潇洒、优美、舒展。全教室都洋溢着她的热情。
12、造句：爱情和情歌一样,最高境界是余音袅袅。
13、翻译：乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫；时而使芙蓉在露水中饮泣，时而使香兰开怀欢笑。
14、(2)文中作者把老师比做()，把自己比做()。
15、我弹古筝，就像穿旗袍，渐渐地弹出一种风景。一袭白纱裙，一袭素雅的旗袍，一袭披肩长发，不抹胭脂不染唇红，不画眉黛不挽秀髻。白色的帷幕后面隐藏着我弹古筝的背影，纤柔的手指在琴弦上舞着优美的姿态，窗内有迷离的痴者，窗外有多情的明月。而我只是沉醉在自己的筝声中，放下了俗尘的一切，带着出世的感伤，没有纷扰与欲求。生命中的情缘又有多少?命定之约又还会有些什么?一袭旗袍?一怀古筝?一管清箫?抑或是一卷水墨画?还是一个知晓冷暖，许我山盟海誓，与我不离不弃的人儿?
16、泠泠七丝上，静听松风寒。
17、这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。
18、真正为王菲倾倒正是因为这一首《又见炊烟升起》。洒脱畅快，难以控制的内心的欢乐就像不断的水流一样奔放出来。应该是人群比较少的戈壁边缘地域才能有如此黄昏和炊烟。
19、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手，筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐;张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。
20、请在下面的描述中写出故事的名称。8’
四、形容琴的声音的成语
1、《清明》一诗的作者是()。
2、琴声的魅力让人难以抗拒，琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力，现在我对钢琴更是情有独钟，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受着成功的快乐。
3、用“”画出描写琴声优美的句子。
4、明月照向城头乌鸦纷飞，寒霜降临寒风吹透衣衫。
5、琴声穿过门外洒满铜绿的门环，穿过布满渔火的江堤，闯过布满萤光的芦苇群，绕进客栈旁的巷弄，滑进郊外的胡同，徘徊寒风凛冽的村口，在清幽的帘外，悠悠荡荡。
6、指尖流淌出声音如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,清亮亮的流淌着,又好象塞外悠远的天空,沉淀着清澄的光.
7、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。
8、那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。他的乐器时而高亢激昂，像涨潮时的海水拍打着海岸：时而委婉低沉，像年老的慈母呼唤着久别的孩子；时而清脆薄亮，像徐徐的清风拂过翠绿的竹林。
9、辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对古筝更是情有独钟，它让我陶醉，让我在悠悠琴声中，享受弹琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐！
10、部编三年级语文下册学生用书手册
11、铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。
12、从琴上，仿佛流出了潺潺的水声。响起了牧童的笛音，天地间的万籁都发出了和谐的鸣唱。
13、琵琶声时而铿锵热烈。如水阻江石、浪遏飞舟，时而悲怆委婉，如风啸峡谷、百折迂回，时而放浪豁达，如月游云宇，水漫平川
14、此曲只应天上有，人间岂能几回闻
15、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。
16、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感
17、啊！声音真柔和，用力弹，叮叮咚咚的真悦耳，就这样，学琴的历程开始了，我的酸甜苦辣的生活也同时开始了。
18、你再看那弄琴者，信手拔弹，从容典雅，一声声清新的音符从指尖泻出，凉凉的，穿越时空，使你惬意的神情不自觉地随筝音露出。
19、琴声跟随着脚步缓缓前行，步履踏着琴声的脚步，依稀听见碎叶的声音，和着琴声的节拍，然后随风飘散。
20、从琴上，仿佛流出了潺潺的水声。响起了牧童的笛音，天地间的万赖都发出了和谐的鸣唱。
五、形容琴的声音很好听
1、远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。
2、优美轻松的音乐响起，伴着动感的节拍，他们跳动轻快的脚步，挥洒舒放的手臂，扭动柔活的腰身，绽放灿烂的笑容，散发着青春的朝气，展示着运动中的美丽，体验着舞蹈的乐趣。
3、他悠悠然轻揉慢抹地弹起琵琶。铮铮声像一颗颗水珠。落进人心的深处。
4、轻抚摸着琴身，走到一旁坐了下来，把琴放平，深吸了一口气，手指开始在琴上波动，十分流畅。伴随着琴，婉转又有些哀愁的歌声缓缓流出。
5、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，一弘一音，按五声音阶排列，最早以25弦琴为最多，唐宋时有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。
6、胆小如()目寸光呆若木()犬不宁守株待()死狐悲千军万()到成功力大如()刀小试生龙活()口余生打草惊()尾虎头关门打()仗人势顺手牵()肠小道叶公好()腾虎跃
7、琴音绕丛林，心在颤抖声声犹如松风吼，又似泉水匆匆流。琴声委婉连绵——有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
8、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。——唐李贺《李凭箜篌引》
9、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？
10、这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”
11、大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆进 铁骑突出刀枪鸣 四弦一声如裂帛
12、译文：乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫；时而使芙蓉在露水中饮泣，时而使香兰开怀欢笑。
13、翻译：嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。扩展资料：文字演变：
14、文章表达作者对外公怎样的感情？
15、根据意思填词语。4’
16、人生就是一个不停放弃的过程。放弃童年的无忧，成全长大的期望；放弃青春的美丽，换取成熟的智慧；放弃掌声的动听，换取心灵的平静。接受与否，有时我们并无选择。爱因为不能拥有而深刻，梦因为不能圆而美丽。人生，总是带着残缺的美，因缺憾而凄美。
17、古筝一弦一弦击打着思绪，飘扬着文字的色彩，泼洒着文人的善感，泊着文人的羸弱，飘洒着诗人的随性，潺潺流动于茗香袅袅的散文诗里，流浪的笔停住了漂泊之苦，不在沾染浮尘，终于有了字迹栖息的港湾。
18、弦音变得十分舒缓，仿佛从严冬流向阳春
19、(穷极其妙)：形容精妙到极点，多形容音乐。
20、满庭诗境飘红叶，绕砌琴声滴暗泉。门外晚晴秋色老，万条寒玉一溪烟。
六、形容琴声优美的句子
1、出自：唐代雍陶的《韦处士郊居》。
2、刘长卿刚中进士不久，还没来得及释褐便逢上安史之乱，于是逃至江苏一带，在唐肃宗至德年间(756—758)做了短暂的长洲尉和海盐令。这首诗大约作于这个时期。
3、描写中国古筝艺术的句子
4、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为听歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，听着；世界上便只有歌声了。
5、琴声再次响起，亦扬亦挫，深沉，婉转而不失激昂。
6、花开花落，那么多的故事都埋黄沙，有人以为也许是一场凄美，有人以为也许是一声叹息，若用另外一种心情去看待，何尝不是另一种成全，何尝不是人生的另一种圆满。似笑非笑的嫣然，执迷不悔的凛然，心照不宣的释然，让我们在悲喜交
7、像月光，像流水，像瀑布。抚过心田，陶醉。
8、每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
9、A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
10、“弦凝指咽声停处，别有深请一万重。”古筝有独特的魅力，忧伤的曲子并不消沉，表达的情义虽浓却不炽烈如火。“倚丽精神定，矜能意态融。歇时情不断，休去思无穷。”古筝清幽的曲子中传寄着深情，给人以高雅的精神支撑，它象征着友善和尊重。
11、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。
12、她们热情万分，默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。
13、优美的琴声是由琴弦的振动产生的，我们听到歌声是通过空气传播，即空气振动传到很远的地方．声音的响度与振幅有关，拉二胡时，拨动琴弦的力度大，振幅越大，声音的响度越大．音调与发声体的振动频率有关，琴弦绷得越紧，振动频率越高，音调越高。
14、B齐白石说话时的神情不够严肃。
15、《琴歌》(作者)李颀(朝代)唐
16、有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。
17、A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思
18、出自：《列子·汤问》：“昔，韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
19、我喜欢古筝，古筝弹出的曲子无论是绮丽幽怨还是铿锵古朴，都给人一种优雅和谐的感觉。古人视古筝为圣器，弹筝之前须净手焚香等，古筝便是文人雅士，才子佳人必不可缺的伙伴，也是高洁志向的象征——陶渊明喜欢“乐琴书以消忧”。刘禹锡喜欢调素琴，王维喜欢在自然风光中“弹琴复长啸”，我曾试想如果没有古筝的陪伴，隐士的高洁会不会显得苍白?
20、古筝，其实也不是那么好学的，既要分清每根弦是什么音，还要知道每首曲子是什么调；指法也非常复杂，既有勾、托、抹，又有摇指、扫弦，还有按弦、颤音……要是把G调的曲子弹成D调了，那整首曲子都要变味了。
1、这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”
2、出自：唐代白居易的《琵琶行》。
3、最后一自然段中有两个错别字，用“”画出来并在括号中改正。2’
4、“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问.服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。