一、形容乡村的四字词语
1、掠过黑影裹着白云抖落花瓣
2、《宿新市徐公店》，儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻，回归静态。《四时田园杂兴》惟有蜻蜓蛱蝶飞，飞是以动写静，鸟鸣山更幽、蝉噪林逾静，这是东方文学。
3、欣喜若狂从容不迫惊慌失措一丝不苟镇定自若大吃一惊目不转睛
4、《女人的村庄》这也是一部过于乡村题材的电视剧，虽然故事情节单薄流俗，但是剧情轻松欢快，没有以往的苦情戏的掺杂反而更加的贴近现实，不隔色，也算是一部不可多得的好看的乡村剧。《平凡的世界》主演王雷，佟丽娅，袁弘，李小萌《平凡的世界》也是一部当代农村剧，讲述的是孙家两兄弟孙少安，孙少平在面对现实生活里的压力和重大的人生抉择的时候，兄弟俩依然坚守着最初的梦想和对美好生活的执着追求的故事。
5、那这里的关键句是什么？这里关键句指什么，这是我们在这个单元要去学习的，这就是大概念，表达思想感情下的关键语句。当然词句都是。
6、(小鸟)的欢叫(明媚)的阳光(无比)的幸福
7、通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。
8、唐王维《同卢拾遗过韦给事东山别业二十韵》：“闺风首邦族，庭训延乡村。”清蒲松龄《流民蒙君恩载送东归》诗：“家中逃者方出门，旧年逃者返乡邨。”
9、饥寒交迫 拼音：jī hán jiāo pò ，释义：衣食无着,又饿又冷。形容生活极端贫困。
10、描写乡村的四字词语生活中经常遇到的有这些炊烟袅袅,树叶飒飒,小溪潺潺,稻禾青青,羊群点点,笛声悠悠,山路漫漫,野花片片,美丽山乡我的家园.瓜藤满架鲜花开放绿竹成阴雨后春笋鸡群觅食全文
11、白话释义：(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱：鹅毛大雪～。
12、出处：杨沫《青春之歌》第二部第八章：“在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友。”
13、例句：我们的村庄在一个依山傍水的地方,那里有我难忘的童年。
14、译文：田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。
15、译文：田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。
16、结合以上分析，结合教材我们知道。三级任务群核心是人文大概念乡村生活，这是次要的。最重要的是语文大概念抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情。
17、小组学习在这些方面，口语交际、综合性学习是最佳的。每处都要小组学习那是有问题的，这里就是用小组学习最好，彼此对转述水平加以评估，提出改进意见。除非用小组学习，否则口语交际就不到位。
18、自读感悟，想象乡村迷人的景色，受到美的熏陶。
19、“选一幅图画照样子写一写”这里无论是描写还是大概念使用，都可以模仿《乡下人家》。学描写是迁移，学大概念，是表达对这个画面的评论，这就是迁移。
20、这篇课文是讲想象最好的文章，但是用来讲乡村生活不太好，但是大概念是完全落实。
二、形容乡村的四字词语和形容城市的四字词语
1、不足：课堂上有一个即时生成，我没有很好的把握。在教学笋芽时，学生说小笋芽从土里钻出头来。如果在创设情境演笋芽之后，让学生再来比较“钻”和“探”的不同，会起到更好的效果。课例点评：教学《乡下人家》，冯老师采用“自读时想象画面，自悟时体会情味，交流时畅所欲言”的方式，抓住相关句段，引导学生感悟乡下人家富有情趣的生活环境和纯朴的生活，体会作者热爱家乡、热爱生活的情感。本课注重学习能力的提升。
2、经典之《古诗词三首》这是第一次出现词。我着重强调了它的季节和地点。仲春、暮春、盛夏，湖南、苏州、江西都是江南。我们说乡村，不要以为一切地方的农村叫乡村。只有一定程度上中原、江南的乡村才是中国文化中的乡村。
3、然后分析课文、理解课文。
4、(3)没有实际行动，只有(空想)是不行的。
5、依山傍水小溪潺潺山路漫漫炊烟袅袅群鸡觅食瓜藤架满妇女捣衣微风向晚鸡犬相闻鸟儿归巢鸭子戏水
6、你可以根据时间、地点、图画名、特点。比......可爱多了。这句话的景色不是画面里的，是作者的议论。其中“比......可爱”表明了作者的思想感情。这就叫做关键句，是这段话的关键句。
7、交流平台中有些句子能够表达作者的情感或想法，比如《清平乐·村居》，我从“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这句就描写小儿、溪头卧剥莲蓬。最喜是作者的评论，他对景物发表观点，这种评论性发表观点的关键语句，作者直接发表观点的进行评议的语句叫关键语句，这是大概念的第一次提出，什么叫关键语句。
8、(4)奶奶觉得没有一件事是(顺心)的，心情特别不好。
9、这个单元，除了天窗，作者是乡下人的真实经历以外，《古诗三首》作者都是以旁观者视角，陶渊明少数人家真实生活的不一样，旁观只是赞美一下，不是正常的乡村生活，与语文大概念没有关系。
10、万籁俱寂(wànlàijùjì)：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
11、房前屋后小院建，天上人间大康庄。
12、在课文学习的过程中，引导学生体会作者对桃花水的喜爱和赞美之情
13、《乡下人家》这篇课文表达了作者喜爱乡下的情感。教材分析 课文简说 一读课题，眼前就会不自主地呈现出一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面。本文正如一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋，那觅食鸡群，那嬉水的小鸭，那乡下人家在门前的树阴下边吃晚饭，边闲话家常，其乐融融，夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡……这一个个自然、和谐的场景，使人如临其境，如闻其声，如见其人；仿佛嗅到了浓郁的泥土芬芳，听到了熟悉的蛙吵虫鸣，感受到瓜棚月下的情趣，仿佛在与乡下人家促膝谈心，一起享受乡下人家生活的乐趣。
14、乡村(Rural，有时又称Country)，居民以农业为经济活动基本内容的一类聚落的总称,又称农村。原始部落起源于旧石器时代中期。
15、依据诗词句，想象画面。这是重要能力。画面里有些什么呢？
16、出自：东晋·陶渊明《桃花源记》：“阡陌交通，鸡犬相闻。”
17、例句：九寨沟风景秀丽，有星罗棋布的湖泊，真令人流连忘返。
18、现在我们从《乡下人家》我们进行了概括，
19、(茂密)的森林(迷人)的夜晚(失事)的船舶
20、绿草如茵、阡陌纵横、芳草萋萋、稻香扑鼻、
三、形容乡村的四字词语并造句
1、可以表达安慰的成语有：安魂定魄不动声色不慌不忙处之晏然绰绰有余绰然有余绰有余裕从容自若见怪不怪面不改色若无其事事宽即圆事宽则圆泰然处之泰然自若谈笑自如坦然自若心如古井心同止水行若无事言笑自若意气自如应付自如雍容不迫指挥若定
2、悠然自得、炊烟袅袅、瓜藤满架逍遥自在逍遥自在、悠悠自得、自由自在、怡然自得、心广神怡、闲情逸致、欣然自得、怡然自乐心旷神怡、逍遥自得、闲云野鹤、自得其乐、泰然自若、
3、(4)天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图!
4、三年级下册语文三年级下册数学
5、读音：yīshānbàngshuǐ。
6、精耕细作是中国古代农业的生产模式，指的是在一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作，最大限度提高单位面积产量。
7、聚精会神全神贯注潜心贯注目不转睛目不斜视专心致志专心一志……聚精会神会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。全神贯注贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。目不转睛眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。专心致志致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。(词语解释来自网上仅供参考，详情以权威词典书为准)。收起
8、所谓的大问题，其实是皮亚杰概念上的图示、框架，我们理解世界的模式，但这个不是直接授予学生，而是需要自己去建构。但是它的建构是维果斯基所说的最近发展区，是我们共同创造出来的大问题、大概念，然后让学生经过一段时间的传阅，试图去概括，概括出几句话，关键是对那几句话贴一个标签，概括就是贴标签。
9、(有)心事(孵)小鸡(吃)冷饭
10、一片片油菜地嵌在远处肥沃的山坡上，碧绿碧绿的，好似一整块绵延的翡翠玉石；三叶草昂扬的生长着，情绪饱满并且开出许多紫色花朵；胡豆花穿着一身淡紫色的礼服，上面点缀着一些黑白花纹，优雅而不失风度，摸上去是丝绒般的质地。
11、青黄不接 拼音：qīng huáng bù jiē，释义：指庄稼还没有成熟，陈粮已经吃完，比喻，人力、财力等因一时接续不上而暂时缺乏.现在则特指人才方面后继无人。
12、能抓住重点词句理解课文内容谈自身的感受。
13、朗读课文，想象画面。这个知识点，不是这堂课要学的，现在是作为工具拿来用。依据文字想象画面，这是旧的大概念，直接应用。
14、山村景色就在眼前。它别致而整洁，卵石垒墙，碎石铺路，前临河滩，背衬青山，显得清秀幽静。山坡上层层柿树，橘红色的大柿子挂满枝头，好像在这蓝色调的画面上撒上点点朱红，顿觉火红醒目，富有生气。
15、村庄历史比较悠久，传说我们这村的一颗很大的槐树就过一个八路军。树的底部有一个很大的窟窿可躲进四人，当初正是这窟窿让一八路军躲进了去。躲过了一劫，活了下来。从此我们村的名字就叫槐树底。
16、这个单元的人文主题是乡村生活。在语文要素上是抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
17、就像周杰伦说的吧，我们遇到困难不能哭，萤火虫会带着我们解决困难。这村庄的夜晚是最美的，夏天萤火虫漫天飞舞；蛐蛐的声音就想肖邦在弹奏；令人们在炎热的夜晚能听着琴声睡觉。
18、在括号里填上合适的词语。
19、渐渐地、太阳从东边升起，阳光的颜色变深了。村庄逐渐让这光照醒。
20、山清水秀shānqīngshuǐxiù形容风景优美。例句：这里山清水秀，风景怡人。
四、形容乡村的四字词语有
1、淡蓝色的袅袅炊烟飘荡在蜀西黄昏的村庄，小屋里一定有美味的乡间菜肴。这蓝悠悠的炊烟从屋顶缓缓升起，是催促在田地里劳作的人们回家的诗意符号。
2、震得(好像摇晃起来)睁得(圆圆的)疼得(直咧嘴)死得(可惜)
3、炊烟袅袅(chuīyānniǎoniǎo)：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
4、(因为)活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
5、一二年级单图看图写话范文6篇，孩子跟着练一练！
6、(春日百花忙)我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花开得正旺，辛勒的小蜜蜂一下子飞到这儿说些悄悄话一下子又飞到那儿吻一吻。另有这儿一片那儿一片绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，悦目极了。正在拔节的麦苗儿、像绿色的地毯，厚厚地铺在田野上。(作者描写了春日里物新生、动物繁忙的场景，一派欣欣向荣的景象。)
7、每到春天，田野像铺上一张绿色的地毯，郁郁葱葱，美丽极了。
8、出处：晋·陶渊明《桃花源记》：“芳草鲜美；落英缤纷。”
9、积累和理解毛主席的《卜算子咏梅》。
10、无处寻、无人过，寻隐者不遇，无人、无心、无虑，这才是乡村生活。倒过来哪怕在城市之中，有人、无人。无人，有什么？
11、春夏秋冬四季，村庄依然很美，一点也没有变，河水依然很清、天空依然很广阔空气依然很清新、云依然那么淡、草地依然那么绿、花儿依然那么美、鱼儿依然是那么的自由。
12、有关“乡村”的四字词语阡陌交错、沃土千里、形势喜人、金黄麦浪、麦香阵阵、山环水绕、房屋错落、星罗棋布、炊烟袅袅、鸡鸣狗吠、一缕青烟、田园风光、丛林掩蔽、依山傍水、稻穗沉甸、梯田层层、家家户户、良田万顷、美丽富饶、精耕细作、青山环抱、绿荫环绕、错落有致、五谷丰登、六畜兴旺、稻浪金黄、一望无际、野草遍地、茂林秀竹、绿草茸茸、树林幽静、树木葱茏、身苗油绿、狼尾谷穗、麦浪翻滚、芳草鲜美、绿草如茵、阡陌纵横、芳草萋萋、稻香扑鼻、
13、强干弱枝(qiánggānruòzhī)加强树干，削弱枝叶。比喻削减地方势力，加强中央权力。