一、描写小孩童趣的古诗
1、莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
2、今天，我只要一想起童年的那件事，我都会觉得很好笑，也会觉得自己很粗心。那是什么事呢？下面我就把这件事告诉你们听吧！
3、昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
4、云山行处合，风雨兴中秋。
5、清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
6、虽然这件事过去很久了，但现在一想起来，我还是感到非常后悔。
7、入队仪式结束后，我来到了三楼的多媒体教室参加卡拉OK比赛。说起这次比赛，开始我一直不想参加，总认为自己唱歌一般，不好意思参加。是徐老师再三鼓励我，才让我下了决心。经过一段时间的排练，总算能流利完整地唱《海鸥》这首歌了。在我演唱之前，有4个同学进行了表演，看着他们精彩的表现，我心里特别紧张，很担心自己唱不好。
8、白兔捣药成，问言与谁餐？
9、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
10、“白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。”(唐·郑谷《淮上渔者》)
11、斜光照墟落，穷巷牛羊归。
12、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
13、中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。
14、(赏析)幼男幼女一起嬉戏，天真无邪的场景，使我们情不自禁地联想到自己小时候过家家等游戏情景，也由此诞生了沿用千年的两个成语，即“青梅竹马”和“两小无猜”。儿童处在人生的幼稚阶段，天真烂漫而又充满幻想，这大概就是人一生之中那最真挚、最纯洁的那段感情吧。
15、最强亲子记忆课让你的孩子“学得快，记得牢”让读书考试不再难
16、译文:早晨去放牛，赶牛去江湾。傍晚去放牛，赶牛过村落。披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，折支芦管躺在绿草地上吹着小曲。腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。
17、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——出自唐代：白居易《池上》
18、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
19、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”(唐·贺知章《回乡偶书》)
20、阴精此沦惑，去去不足观。
二、
1、“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”(清·袁枚《所见》)
2、草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生.
3、“六一”儿童节是全世界小朋友的节日，是小朋友一年中最快乐的日子。
4、我记得我小时候做过一件傻事，直到现在回忆起这件事，我还忍不住笑自己。
5、小学二年级能知道下面两首就行来吧.山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.《枫桥夜泊》(唐)张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船
6、“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”(唐·崔道融《溪居即事》)
7、释义：放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
8、(赏析)“儿童偷把长竿”，是词人所见的一个场面，甚似特写镜头：一群儿童，正手握长长的竹竿在偷着扑打犁、枣。“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了这群馋嘴的儿童，一边扑打着犁、枣，一边东张西望地提防随时准备拔腿逃跑。词的下片充满生活气息。
9、骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客,机关用尽不如君。——宋·黄庭坚《牧童》
10、“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”(宋·杨万里《宿新市徐公店》)
11、诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
12、“松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。”(宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一)
13、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
14、1 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
15、“日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉”(唐·丘为《泛耶溪》)
16、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
17、译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
18、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
19、人人用得上的思维导图课——有效提升你的思考力与学习力
20、“十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”(唐·李商隐《绝句》)
三、
1、“幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢痾复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。”(伍缉之《劳歌二首》之一)
2、一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条浸在水里，鲜红的桃花已经开放。下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出。
3、田夫荷锄至，相见语依依。
4、译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
5、一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
6、我一边想，一边挖，不知不觉坑已经挖得够大了，我就站在里面过了半天也不见长高，对了，还要浇水，我就去拿了一个浇水壶，站在里面一浇衣服全部打湿了，差点成了落汤鸡，可还不见长高，我就哭着跑回去问妈妈，妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，只能种树，不能种人。”
7、译文：小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
8、《宿新市徐公店》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
9、童心是神圣的,它使孩子更加接近自然之道。
10、忧来其如何？凄怆摧心肝。
11、多少长安名利客，机关用尽不如君。
12、简评：一个卧在溪头剥莲蓬的小儿，给这首词增添了多少趣味？
13、从这些天真烂漫的童趣诗中,我们可以感受到古代儿童丰富多彩的生活,这一幅幅的画卷,使人不能不由衷地赞叹:多么可爱而又可贵的童趣和童心啊!
14、当成语遇到科学，你就知道为什么“文理不分家”了？
15、《宿新市徐公店》作者杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《小儿垂钓》作者胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《村居》作者高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《池上》作者白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《清平乐·村居》作者辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
16、译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
17、(赏析)这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣裳上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。
18、(赏析)怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。诗人直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。诗人非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。
19、“秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。”(唐·权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》)
20、幼女才六岁，未知巧与拙。
四、
1、少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
2、羿昔落九乌，天人清且安。
3、“牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。”(唐·崔道融《牧竖》)
4、那么在历代诗人的笔下，儿童的形象是怎样的呢？
5、童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。
6、宋·杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
7、儿童相见不相识，笑问客从何处来？
8、松下问童子，言师采药去。
9、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
10、稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。
11、又疑瑶台镜，飞在青云端。
12、莲花盛开的夏日里，从小主人公撑船偷采白莲，到他离去只留下被划开的一片浮萍，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，跃然纸上。
13、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——(清)高鼎《村居》
14、我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
15、我母本强健,今年说眼昏.
16、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
17、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
18、意思是农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
19、1接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。3欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
20、白话文释义：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
五、
1、移家南渡久，童稚解方言。
2、(年代)：明(作者)：李梦阳(作品)：泰山(内容)：俯首无齐鲁，东瞻海似杯。斗然一峰上，不信万山开。日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。(年代)：金(作者)：折元礼(作品)：望海潮(内容)：从军舟中作地雄河岳，疆分韩晋，潼关高压秦头。山倚断霞，江吞绝壁，野烟萦带沧州。虎旆拥貔貅。看阵云截岸，霜气横秋。千雉严城，五更残角月如钩。西风晓入貂裘，恨儒冠误我，却羡兜鍪。六郡少年，三明老将，贺兰烽火新收。天外岳莲楼。想断云横晓，谁识归舟？剩着黄金换酒，羯鼓醉凉州。(年代)：南宋(作者)：陆游(作品)：秋夜将晓，出篱门迎凉有感(内容)：三万里河东入海，无千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！。
3、昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家.
4、仙人垂两足，桂树何团团。
5、“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。”(唐·杜甫《江村》)
6、“午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。”(《牧牛图》)
7、释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
8、(赏析)牧童忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。
9、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
10、童年是一串珍珠，里面充满了童真与童趣。童年是一架五彩缤纷的彩虹，编织着无数的天真与快乐。童年是一曲动听的歌，跳动着一个个安然好笑的音符。朋友，你们有幸福的童年吗？现在，就有我为大家讲叙一个有趣的故事吧！
11、今天，我们终于迎来了期盼已久的“六一”儿童节，我们是多么的幸福，多么的开心！
12、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
13、“朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。”(唐·李涉《牧童词》)
14、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
15、旧国迷江树，他乡近海门。
16、“哈哈……”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。
17、《池上》唐代：白居易
18、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。——(唐)骆宾王 《咏鹅》
19、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
20、在这个欢乐的节日里，小鸟唱起了动听的歌谣，蝴蝶跳起了优美的舞蹈，白云露出了笑容，风儿也带来了亲切的问候。
六、描写小孩童趣的古诗
1、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
2、原创作品和朗诵作品长期征稿
3、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
4、“六一”是快乐的，“六一”的小朋友是多么幸福，每一个小朋友像可爱的小鸟一样，在天空中自由自在的飞翔，像天使一样的快乐，像小树苗一样在茁壮的成长！
5、少年离别意非轻,老去相逢亦怆情.
6、(赏析)儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。