一、《悯农》完整版
1、第二句中，“万颗子”的“子”，是指作物结出的果实颗粒。万颗当然是一种虚指，表示数量很多。
2、又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？
3、稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。
4、《悯农》这首诗揭示了农民的悲惨遭遇。诗首句言稻谷因旱灾欠收，次句言荞麦因霜冻绝收，勤苦一年，连遭灾害侵袭，三句是一个顿宕，说已做好心理准备忍受长年的饥荒，四句又是一个转折，闰月使时光愈觉难熬，先说准备忍，再说实不堪忍，将农民的悲苦无助描写到极致。《悯农》是宋代杨万里的诗，具体原文如下：稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长。这首诗用层层迭加的手法，步步推进，揭示农民的苦难，作者悲悯同情的意绪浸透于字里行间，使作品字字血，声声泪，扣动读者的心弦。
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6、一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。
7、首句里，“粟”是中国特有的粮食作物，今天我们一般叫它小米。粟是古时候北方重要的食物，在诗里，粟代指所有粮食。
8、李绅 〔唐代〕
9、《悯农》——唐·李绅其一春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《田家》——唐·聂夷中父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。《浔溪棹歌》——清·董恂米凭转斗接青黄，加一钱多幸已偿。二月新丝五月谷，为谁辛苦为谁忙？《观刈麦》——唐·白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在背傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。
10、农民在中午的时候在田地里除草，
11、写作背景：李绅成长于唐代由盛转衰的中唐时期。“安史之乱”以后，唐代的农耕经济受到极大打击，农业人口损失严重，大片的农田荒废，农民陷入赤贫的状态，朝廷为了增加财政收入而增加赋税。唐德宗时期，户税更成为两税法两项内容之一。两税法规定纳钱部分就是户税，而且也是按户等高下征收的。此外这个时期的“朋党之争”也相当严重，李绅曾受连累。李绅幼年丧父，由母教以经义。青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农》诗2首。
12、白话文释义：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
13、就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。
14、找到几首赞美劳动者的现代诗:1,《当黎明穿上了白衣》2,《三月歌》《你好，百花山》4,《我走向雨雾》《黑色的雕像——给一个青年养路工》《鸽子》《白日梦》《潮汐》《木棉花》《蓝水兵》还有一些学过的古诗:《悯农》《古风》《伐檀》《江上渔者》《蚕妇》《观刈麦》《乡村四月》ps我是GG
15、从零开始，从中小学诗词开始，
16、那些富贵人家丰盛的盘中餐，正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的呵!这一鲜明的对比，又使我们看到了诗人对农民的同情，对不平等的现实的不满。
17、小学课本上只选取了“锄禾日当午”这一首，我们这里为了结构完整，将“春种一粒粟”这一首也补充了进来。
18、一个优秀的诗人不一定会成为一个优秀的官员，李绅就是这样的人。我们小时候学的那首《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”让我们知道了农民的不易，每一粒米都是农民付出劳动得来的，而写下这首诗的诗人李绅真正走到官场之后却变成了一个花天酒地，骄奢淫逸的大贪官。所以有时候“文如其人”也是不可信的，像阮大铖就是个鲜明的例子，他是明代著名的戏曲家文学家，陈寅恪说他是“有明一代诗什之佼佼者”，但是作为一个官员来说，他也是个十足的小人。李绅也是如此。他出身于官宦世家，曾祖父曾做过武则天时期的中书令，曾祖父和父亲也是唐代的地方官员，但是父亲早亡，全靠母亲将他抚养成人，并且生活在唐朝的中晚期，
19、第一首：表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的诗句显得更为凝重沉痛。“农夫犹饿死”，这又与前句形成了反差，勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。使读者陷入深深的沉思中。
20、汗滴禾下土(hàndīhéxiàtǔ)。
二、幼儿园舞蹈悯农完整版
1、春天种下一颗种子，秋收时可以收获万颗子粒。四海之内并无闲置荒芜的田地，可是仍有农夫饿死。
2、锄禾日当午(chúhérìdāngwǔ)，
3、这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。
4、北京市教育学会朗诵教育专委会副理事长
5、其聂夷中出身贫苦，比较能了解民间疾苦，而且他写了好多其他的悯农诗，都是站在农民的立场抒发情感的，与聂夷中相比，该文作者认为李绅“生于官宦之家，中进士后仕途虽有坎坷，却总体是步步高升”，后来又历任高官，甚至当过宰相，像他“这样一个高高在上、享尽荣华富贵之人写出《锄禾》诗，也真是难为他了”
6、1964年开始研究杂交水稻，1966年在IRRI菲律宾国际水稻研究所，培育出奇迹稻(IR8)袁隆平的杂交水稻研究。1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号。1975年研制成功杂交水稻制种技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。1985年提出杂交水稻育种的战略设想，为杂交水稻的进一步发展指明了方向。
7、每一粒都是那么的辛苦。
8、组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，集中地刻画了当时社会的矛盾。
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10、节约粮食说得好听，可是许多人却心口不一；节约粮食说的容易，可是许多人却力不从心。有些人可能会说：“节约粮食？开什么玩笑，超市里一袋又一袋，吃完再买不就成了”。这种庸俗的答案简直令人寒心。要知道：在一个个烈日炎炎的酷暑，农民伯伯无数次弯腰流汗，从选种到耕种，再到培育以及丰收，这一道道工序，农民伯伯年复一年地重复着，实属不易呐！
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12、李绅六岁时失去了父亲，母亲庐氏带着他迁居润州无锡(今属江苏)，由母亲躬授学业。27岁考中进士，补国子助教。与元稹、白居易交游甚密，他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。
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14、作者：李绅( lǐ shēn)李绅(772—846)，汉族，字公垂，亳州谯(今安徽省亳州市谯城区)人，生于乌程县(今浙江省湖州市)，中书令李敬玄曾孙。青年时曾在润州无锡(今属江苏)惠山寺读书。27岁考中进士，补国子助教。与元稹、白居易交游甚密，他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。作有《乐府新题》20首，已佚。著有《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”脍炙人口，妇孺皆知，千古传诵。《全唐诗》存其诗四卷。《悯农》诗一：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。诗二：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
15、它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。
16、诗题之所以既叫《悯农》又叫《古风》，是因为前者是根据“题材”命名的，后者则是根据“体裁”命名的。
17、《悯农》是李绅所作古诗的题目，这个题目的意思是怜悯农民。全诗通过描绘农民辛苦耕种的景象，表现出底层劳动人民的艰辛，表达了作者对不合理的社会财富分配制度的批判，抒发了作者对劳动农民深切的同情。
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19、其次，诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。像第一首的前三句，从总体意义来说都是采用了鲜明的形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。
20、普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。
三、《悯农》(其二)
1、1986年袁隆平提出了杂交水稻的育种战略，将杂交水稻的育种从选育方法上分为三系法、两系法和一系法三个战略发展阶段，即育种程序朝着由繁至简而效率越来越高的方向发展。
2、这两首诗都是押仄韵，体裁都是“古体诗”。
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4、《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品，其一原文如下：
5、盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？
6、有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？
7、“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。
8、悯农”，即怜悯农民之意。流传比较广泛的是唐代诗人李绅的《悯农》诗，还有宋代诗人杨万里的《悯农》诗。都写出了劳动的艰辛，劳动果实来之不易。同时借此揭露社会不平，表达了诗人对农民疾苦的同情。
9、chúhérìdāngwǔ
10、朱畅思老师，字盈视，北京市吟诵教育研究会会长，北京景山学校语文教师，长期以来致力于学习和传播吟诵。在教学实践当中，朱畅思老师形成了一套自己完整的吟诵教学体系，深受学生和学员的欢迎。因字盈视，故其课程名曰盈视讲坛。朱畅思老师将传统的古诗文和流行的吉他相结合，开创了独树一帜的“吉他版吟诵”，既是对传统吟诵的传承，又有紧贴时代的清新之风，因而风靡大江南北，赢得了无数人的喜爱。
11、根据这一设想，杂交水稻每进入一个新阶段都是一次新突破，都将把水稻产量推向一个更高的水平。这项战略构想的提出，为中国已取得三系法杂交水稻研究、开发成功后开展杂交水稻新探索指明了方向。
12、再如第二首，作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。
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14、首先，这两首诗所抒写的内容是人们经常接触到的最熟悉的事情。但是，最熟悉不一定真知道，生活中就有许多熟视无睹的情况，如果一旦有人加以点拨，或道明实质，或指出所包含的某种道理，就会觉得很醒目，很清楚，从而加深了认识。这两首小诗所以有生命力，就有这一方面的道理。
15、稻田因天气大旱而没有多少成熟的，荞麦也因为寒霜来得太早而没了收成。农民们早就料到今年要忍饥挨饿过日子了，却偏偏又赶上今年闰了一个月，挨饿的日子就更长了。
16、对中华文化感兴趣，想知道诗词背后的历史文化故事
17、数十位诗人的快意人生，数百年唐宋元家国事：小到字词意象，大到创作背景、诗人故事，了解完整人生图谱和世事变迁。
18、吟诵，是汉诗文本来的声音，是汉诗文传统的诵读方式，也是三千年来中国人学习自己文化的最基本的教学方法，几千年来一直在学堂里代代相传，口传心授，流传至今。吟诵古诗文，不仅可以恢复它本来的美妙动听的声音，而且可以拾回声音的涵义，对于深化理解、体会神韵有不可替代的作用。
19、最后，诗的语言通俗、质朴，音节和谐明快，朗朗上口，容易背诵，也是这两首小诗长期在人民中流传的原因。
20、《悯农》是唐李绅的两首小诗，一般广为传播的是第二首：
四、《悯农》完整版缩写怎么写
1、我觉得悯农农业的肥料不错的啊，不贵，很平价，主要的就是他们家肥料的效果很好，我已经连着好几年都是从他们家买的肥料了，真心推荐。
2、有人可能会说：“他们都是为了维持生计，除了种庄稼什么也不会，一点出息也没有，我们现在以学习为重，节约粮食什么的是国家、社会、大人的事，关我们何事呢？”这种让我痛彻心扉的回答不堪入耳。“杂交水稻之父”――袁隆平院士人人赞之，临近九十高龄的袁隆平爷爷一直在想尽各种办法，来解决我们百姓的温饱问题。籼型杂交水稻，在中国水稻种植方面起着里程碑的作用。袁爷爷功不可没，他的事迹家喻户晓。
3、《悯农》其一锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》其二春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》其三垄上扶犁儿，手种腹长饥。窗下织梭女，手织身无衣。我愿燕赵姝，化为嫫女姿。一笑不值钱，自然家国肥。一共有三首，共有十六句
4、劳动人民辛勤劳作创造出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？谁知结局却是“农夫犹饿死”。这真是触目惊心！一个“犹”字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成果，陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会的不平，凝聚着诗人强烈的愤慨和对农民真挚的同情。
5、《悯农》的作者是李绅，李绅还是唐朝时期的一代宰相，他也是当时主张诗歌革新的新乐府运动的参与者之与白居易、元稹、张籍等人的交往十分密切，其留存的《悯农二首》广为后世传颂。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。
6、袁隆平，男，汉族，无党派人士。袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻的研究。
7、在表现手法上，作者采用相互对比，前后映衬的方法，不仅给人以鲜明强烈的印象，而且发人深省，将问题留给读者自己去思考，从而取得更好的效果。
8、这首诗没有从具体人、事落笔，它所反映的不是个别人的遭遇，而是整个农民的生活和命运。诗人选择比较典型的生活细节和人们熟知的事实，深刻揭露了不合理的社会制度。
9、这些辛苦并换来了大量的粮食，该说是可以生活下去的，但最后一句却凌空一转，来了个“农夫犹饿死”的事实。这样，前后的情况形成鲜明的对比，引发读者从对比中去思考问题，得出结论，如此就比作者直接把观点告诉读者要深刻有力得多。
10、李绅(772—846)汉族，唐朝亳州谯县(今亳州人)，字公垂27岁考中进士，补国子助教。与元稹、白居易交游甚密，他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。作有《乐府新题》20首，已佚。著有《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”脍炙人口，妇孺皆知，千古传诵存其诗四卷。《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(1《悯农》春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。悯农垄上扶犁儿，手种腹长饥。窗下织梭女，手织身无衣。我愿燕赵姝，化为嫫女姿。一笑不值钱，自然家国肥。
11、春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。
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13、盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
14、春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。
15、像“其二”一样，诗中并没有太多难懂的字句——
16、李绅(772—846)汉族，亳州(今属安徽)人，生于乌程(今浙江湖州)，长于润州无锡(今属江苏)。字公垂。27岁考中进士，补国子助教。与元稹、白居易交游甚密，他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。作有《乐府新题》20首，已佚。著有《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”脍灸人口，妇孺皆知，千古传诵。《全唐诗》存其诗四卷。
17、整句的意思是：全国上上下下到处都被开垦了，农夫还是被饿死了。反映了当时社会的黑暗，农民深受那些剥削者的欺压，永无宁日。犹：还是，仍然。
18、《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。是李绅的代表作。全诗风格简朴厚重，语言通俗质朴，运用了虚实结合的手法，采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，反映了中国封建时代农民的生存状态，集中地刻画了当时社会的矛盾。
19、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
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五、悯农三首其三
1、参考资料来源：百度百科——悯农二首
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3、全诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。
4、我们读过《悯农》的第二首，它们本是一组两首，应该就在一起，现在“其一”出现了，终于完整了。
5、音频课程《悯农二首》选自由曹红宇老师主讲的《我爱古诗词》栏目。曹老师通过通俗易懂的语言，不仅讲解诗词，讲解诗词背后的故事，更讲解诗词的朗诵技巧。
6、作有《乐府新题》20首，已佚。著有《悯农》诗两首：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。脍炙人口，妇孺皆知，千古传诵。《全唐诗》存其诗四卷。
7、诗的前两句描述了耕作的耗时、不易，并且产生与农人的共情：那便是对收成的渴望。
8、第一首的解释：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
9、想提高古诗词朗诵技巧的你
10、锄禾日当午，汗滴禾下土。
11、诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品(奇迹)，然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。”
12、让孩子们通过读懂一首首经典的诗词，循序渐渐提升语感和文学素养。
13、谁知盘中餐(shuízhīpánzhōngcān)，
14、悯农(mǐnnóng)
15、是两首诗啊。都是绝句(其一)春种一粒粟⑵，秋成(收)万颗子⑶。四海无闲田⑷，农夫犹饿死。(其二)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐(1)⑸，粒粒皆辛苦。(2)