一、娄山关类似形容困难的词语
1、①箬篷：用箬竹叶做的船篷(名词作状语)。②覆：覆盖。③启：开。④雕栏：雕刻着花纹的栏杆。⑤相望：(左右)相对。⑥之：代“窗”。
2、更加重视国学，传承传统文化
3、作者的爱国情怀值得肯定。在回忆童年生活的篇章里也回荡着爱国主义的激越旋律，催人奋进。作者没有只是沉浸在对美好童年生活的回忆中，也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩，而是由追忆历史转而表现国难现实，并大声疾呼，表达了爱国的热情。这种情感在我们今天也是不可缺少的。
4、D．作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。
5、米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。选择有陕北地方特色的事物,渲染气氛
6、1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
7、西风猛烈，长空中一群群大雁南飞，一阵阵鸣叫，霜花满地，残月在天。天将破晓，马蹄声零碎而又纷杂，军号声声沉郁低回。
8、Ò预报农时，安排播种日期；
9、排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的句子排列在一起，用来加强语气，强调内容，加重感情的修辞方法。往往增加语势，起到了强调的作用。可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。如：“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳”(《木兰诗》)。
10、理论笔试，让我深切感受到“书到用时方恨少”，看着熟悉的作品，就是想不起作者是谁；看着作品，终于想起作者，却怎么也想不起作品名称，老觉得作品名称怎么那么才，那么难写。《清明上河图》看过几百遍，从上学听老师讲，到后来自己看、听《中国美术史》，一到分析评述起来，却不知从何说起，幸好隐约想去这些天看过的资料，于是很简洁的写了几句。
11、①俨然，有良田、美池、桑竹之②属。③阡陌交通，
12、课文以“社戏”为线索：盼看社戏——去看社戏——怀念社戏，脉络分明结构清晰。
13、作为干谒诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身份。措辞要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。这首诗委婉含蓄，不落俗套，艺术上自有特色。
14、⑸禅房：僧人居住修行的地方。
15、这次的比赛对我们美术教师成长起到了很好的促进作用，真的希望这样的活动多举办。
16、尾联中，作者听到了钟磬的声音，于是他闭上了眼睛，默默的感受着仿佛周围都是寂静的，唯有那象征空门的钟磬之声能够像潭水一样使作者的心灵的污垢得到荡涤，使之更加清净。原来作者是想借着此情此景寄托其遁世无门的情怀。
17、⑴卜算子：词牌名，又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》，双调四十四字，上下片各两仄韵。
18、第1句没有课文中“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”这一句生动。“渐渐回暖”是一般的说法；“渐渐从沉睡中苏醒过来”，则很自然地运用拟人的写法，“沉睡”、“苏醒”两个词用得贴切而生动，具体地喻写了严冬的大地和早春的大地的不同情态。
19、“插花地”有治不完的乱
20、——度假区第二小学王庆宇
二、困难类似的成语
1、(4)研究物候学有什么意义？
2、(1)“我”在那里受到“优待”。
3、第一句中的“这些”指代什么？什么是物候？什么是物候学？这是用的什么说明方法？
4、曼延，连绵不断的意思，描述的是一种线性的扩展。漫延，原意指水满溢而向周围扩散，可泛指事物向四周扩散。根据语境“漫延”合适。
5、“一定要以硬的干部部队、硬的作风、硬的举措，把承接的罗湖棚改等政府重大工程项目做好”，今年10月17日上午，在集团干部宣任大会上，刚刚到任的董事长、党委书记韩德宏对全体天健员工提出了这样的要求。当天会议结束后，韩德宏董事长就立即赶往罗湖棚改项目调研，听取项目负责人刘育兵和侯挺的介绍，熟悉签约、拆除、破碎等相关进展情况。
6、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
7、什么是“板块构造”理论？
8、所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。……渐望见依稀的赵庄，……还有几点火，……
9、３.仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》
10、这就是巧妙应对的例子，相信每个人读后，都会为歌德的机智会心一笑。那么什么是应对呢？
11、C．在翼城，浆水面是人们生活中不可缺少的一道美食。
12、那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。
13、答：不能。因为“许多”一词准确地说明了古代流传下来的包含了丰富的物候知识的农谚多，但又不是全部。去掉后就不能准确地表达这个意思。
14、闪射：闪耀，放出(光芒)。
15、如此生动的语言，向我们展示了一幅幅岩石受“攻击”的画面，甚至让读者似乎感受到岩石不堪众多因素的“攻击”慢慢“烂”下去的“痛苦”。
16、领会诗人对党、对延安的热爱和歌颂的深情。
17、文中六一公公是在什么时候出现的？作者主要写了有关他的几件事？这些事和前文“看戏”有什么关系？
18、排列顺序：最早形成的躺在最下面
19、讨论“偷豆”的是与非?
20、作者写于20世纪30年代中期，以散文的自由笔法抒写了他关于灯笼的一些记忆。从文化和情感两个角度来抒写灯笼。
三、形容困难像山一样
1、傅雷教导儿子“感之不深，当然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣”时，是以什么为例子？以听莫扎特的音乐为例。
2、A．广州市教育局与学校周边商家签订《销售“文具盲盒”承诺书》，共同创设有利于我市学生身心健康发展。
3、⑵清晨：早晨。入：进入。古寺：指破山寺。
4、体会作者的抗日爱国情感。
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6、写这些小住平桥村的一般乐事，既多方面地表现出那段生活的乐趣，使作品内容丰富，具有生活实感；更由于这里写了钓虾、放牛这两件乐事，第二部分开头的“至于我在那里的第一盼望的，却在到赵庄去看戏”，就与之构成递进兼有转折的关系。钓虾、放牛已是乐趣甚浓，“第一盼望”的“去看戏”自更乐趣无穷。这样，就为写最大乐事的去看戏作了铺垫，吸引读者去领略那去看戏的叙写。
7、第四部分(11－12)：研究物候学的意义。
8、D．通过展示具体的5G信号使用范例，让人们清楚地了解5G为日常生活带来的改变。
9、①异：惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思。②前：向前。③穷：尽。
10、教学难点：能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。
11、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.(李白《行路难》
12、“碰撞”化无形为有形。写出了鼓声的力度。“山崖蓦然变成牛皮鼓面了”，运用比喻，写出了沉重的鼓声清楚地回响在山崖之间，似乎山崖也被敲出了强烈的鼓点。三个“隆隆”反复出现，造成一种回环音的效果。
13、通篇只有四十六个字，篇幅虽短，但雄奇悲壮，气势如虹，寥寥数笔，“份量”很重，像一幅出自大师手笔的简笔画，笔简而意无穷，勾勒出一幅雄浑壮阔的冬夜行军图，表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和胸怀。
14、在这次比赛中，让我总结出四个字——越挫越勇，我还要告诉自己：不要被自我的感觉所蒙蔽，我还有许多要学习的地方，今后要加倍努力，尽量多的抓住各种教育教学教研活动的机会，提高自身的表现能力，从每一件事中找到进步的目标，让自己变得越来越优秀。
15、1991－1995年，《苏菲的世界》分别获得挪威“宋雅·赫格曼那斯童书奖”、德国《时代周刊》文学奖、德国“青少年文学奖”，还曾荣获我国台湾省《联合报》“读书人最佳书奖”。全球销量超过三亿册。
16、天健集团一对博士后夫妻刘涛与周倩，小孩还不到1岁，克服了家庭种种困难，分别参与到建筑废弃物处理和棚改政策法规两个重要的课题研究中。刘涛表示，能够参与罗湖棚改，确实能够学到很多知识与技能，因为每天都会遇到新的问题，压力很大，但是别无选择，必须突破难题，这样无形中自己也得到了提高。
17、既要写出事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。
18、蒹葭采采⒁，白露未已⒂。
19、溯游从之，宛在水中坻⒀。
20、石头颜色——反映远古的气候
四、类似于困难的词语
1、弥散(mí)：弥漫消散。
2、(2)一个年轻的科学工作者希望加入爱迪生实验室。他诚恳地对爱迪生说：“我有一个伟大的理想，要发明一种万能溶解剂——它能溶解一切物质。”“万能的溶解剂吗？”爱迪生吃了一惊，“那么，你打算把它放到什么容器里？”
3、扬帆启航，方向至关重要。参与罗湖棚改，对于天健而言，也是一个艰难的抉择。为了尽早熟悉情况，时任董事长辛杰多次内部动员，并率领导班子前往“插花地”实地调研，派出骨干力量前往外地学习棚改经验。
4、(渔人)顺着溪水(划船)前行，忘记了路的远近。
5、今年8月3日，深圳市市长陈如桂率队调研棚户区改造，他充分肯定“二线插花地”棚户区改造取得的成效并强调，棚户区改造是重大的民生工程和发展工程，要继续坚定不移、高质高效地推进，从根本上改善居住条件，完善交通、教育等配套设施，促进棚户区产业发展和社会治理转型升级，彻底消除安全隐患，提升城市环境，造福市民群众，为棚改工作积累经验、树立标杆。
6、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
7、钟鼎文(dǐng)：古代铜器上铸的或刻的文字，通常专指殷周秦汉铜器的文字。
8、所闻：而且似乎听到歌吹了，……那声音大概是横笛，宛转，悠扬……
9、第一天带着忐忑不安的心情，经历了人生中的好几个第一次。第一次独自一人参加这么大型的活动，当然内心是十分紧张的。但是来到竞赛的场地，感受到更多的是温暖。刚进校园就收获到同学们热情的问候：一句句稚嫩的声音用英文说着“老师早上好！”姜云老师更是热情的询问老师们有没有找到住的地方，再三提醒各位老师注意出行安全，瞬间紧张的情绪就消散了。
10、萌(méng)发草长(zhăng)莺飞
11、从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。
12、鲁直居左。苏、黄①共阅一②手卷。东坡右手③执④卷端，左手抚鲁直背。
13、搜集古今中外应对轶事。
14、字数在200字左右。
15、(3)会亲人，欢聚话今昔
16、E.在一片乒乓声中，我坐下来吃年夜饭，我不自觉的感觉到很愉快。
17、(3)说明方法：举例子、打比方、列数字分类别、
18、本段段意：描绘了一年四季的物候变化过程。
19、萧萧：象声词，形容风吹、马叫的声音。
20、C．黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原。(在句末加上“的外壳”)
五、
1、中心思想：激抒自己一腔英雄豪气以及对获胜的信心。诗人感到即便过去遭过一些失败，但可以“从头越”。
2、开我东阁门，坐我西阁床。(《木兰诗》)其上句省去了“坐我东阁床”，下句省去了“开我西阁门”。两句要表述的意思是：打开东阁门在床上坐坐，又打开西阁门在床上坐坐。表达了木兰回到久别的家中的欢喜之情。
3、大量恐龙因寒冷而聚集取暖，但仍免不了被冻死、饿死的厄运。
4、立春过后——再过两个月——不久——于是转入——到了秋天——准备迎接
5、B．在市民的共同努力下，经过有效的工作和广泛的宣传，使我市中心的卫生状况得到了根本性的改变。(删去“经过”或“使”)
6、没有偏离主旨，因为这篇文章的主旨是说明时间是如何被记录下来的。山野里每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间，但它只是大自然中保存着的许多种记录时间的“重要的一种”，而“铜壶滴漏”则是这其中的另外一种，二者相互补充，体现了说明文语言的准确性。
7、(承上，化石的作用；启下，进一步说明化石是怎样帮助我们认识地球的发展过程的。)
8、歌颂生命中奔腾的力量。
9、摘豆——偷豆——生火——剥豆煮豆——吃豆——说着——笑着
10、全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，个个具备神情姿态。
11、化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
12、罗湖棚改片区的美好未来
13、A.动宾搭配不当，应将“开创”改为“描绘”；
14、雄关漫道真如铁，倒置语法，即：漫道雄关真如铁。雄关：雄壮的关隘，即指娄山关。漫道：同慢道，缓慢的道路。而今迈步从头越：迈步：跨步、大踏步。从头越：即为头越。
15、作用使文章说明更具体真实，有说服力。
16、(3)三月的大雁一触到水就叫,喧嚷.
17、我来的这一段时间其实还没有真正明白高中的含义
18、此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现在一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。
19、向延安人民学习，继承和发扬延安精神。
20、傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：讨论艺术；激发青年人的感想；训练傅聪的文笔和思想；做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
六、娄山关类似形容困难的词语
1、(钓虾“归我吃”；坐船“在舱中”；和年幼的小孩“剥豆”；六一公公送我罗汉豆。)
2、B．临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
3、十一月的大雁一声不吭；
4、平桥村是一个怎样的村庄？它在“我”的心目中是一个怎样的地方？用文中的一个词回答，并说说“我”为什么把平桥村看作这样的地方？
5、明确：写出了“我”焦急等待的心情，小时候，我那企盼的神态。“眼巴巴”写出了小女孩那种盼望的眼神，目光里满是期待和向往。
6、第一段主要描写了什么？按什么顺序来说明的？标出有关词句。
7、长工李老五和我提着灯笼去接祖父。
8、为什么要倡导低碳生活？
9、溯洄从之⑸，道阻且长⑹。
10、时间顺序，即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。地点的转换。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的。《中国石拱桥》中的桥梁是按从古到今的时间顺序介绍的：旅人桥——赵州桥—卢沟桥——江东桥——长虹大桥。
11、答：“这些”指代：草木荣枯、候鸟去来。
12、本段是按春——夏——秋——冬的时间顺序来写的。
13、作者围绕灯笼，回忆了哪些与灯笼有关的事件？
14、B.表意不明，可去掉“接近”或“整整”；
15、再读课文，思考全文可分为几部分？
16、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
17、①初极狭，②才③通人。复行数十步，④豁然开朗。土地平⑤旷，屋⑥舍
18、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？——王建《十五夜望月》