一、不遵守规则的反面事例
1、或许有人认为霍里厄克校长的做法未免太过刻板，太过不近人情。古人说：“不以一眚掩大德”，这个学生能归还图书，是应该表扬的。但我想说：“不以一德掩大眚”。人应该在规则的框架里，再谈美德，莫用道德绑架规则!(提出观点)
2、对于这种不讲规则酿大祸的人，我们只能说无限同情，无比讨厌。
3、罗布泊的干涸，使库木塔格沙漠与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠有合拢的趋势，加快了土地沙漠化的进程，生态环境尽一步恶化。
4、结尾3：整句式——句式整齐，短小精悍，可对偶、可排比，气韵流畅，淋漓尽致，达意充分。
5、指向公共参与素养的《遵守规则》教学设计
6、孙杨最大的问题，是他不会像姚明一样思考
7、李自成因骄傲而最终失败。
8、生：阐述不认同的理由。
9、过渡：我们物业也认识到了执行停车规则的重要性，为了有效地执行小区停车管理规则，更好管理小区车辆停放，我们物业决定招聘大量的保安人员，增设摄像头，对小区业主停车行为进行监管。面对物业招聘保安人员，增设摄像头的决定，业主们持有不同的意见。
10、从一起盗窃案的辩护，浅析涉案物品价格鉴定的质证要素
11、对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。
12、我的写作生涯，可以说从1998年上网开始，到现在，20年的时间，我可以说，始终坚持着本心。
13、下车前要拉手刹，熄灭发动机，将变速杆放到空挡，等停车操作完成后才能下车。
14、那么，该拿什么拯救你——我的规则？
15、创设小区保安与某位业主因为停车而产生矛盾的情境。
16、(这些话，你看后是什么感觉？会不会误读？胡歌律师于今日发布声明声讨网络暴力，然而胡歌的公关团队其实也是要检讨一下的，这样的事情，原不应发生。)
17、规则是温柔的。小草扎根于大地，浪花在海面上跳跃，星辰的眼睛从苍穹中下望……万物在无形中遵守着自然的规则，一切是那么的柔和与美好。
18、公元330年以前湖水较多，西北侧的楼兰城为著名的“丝绸之路”咽喉，之后由于气候变迁及人类水利工程影响，导致上游来水减少，上世纪70年代直至干涸，现仅为大片盐壳。
19、天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。——张居正
20、我愿意遵守该守的规则，负起当负的责任，不管是自我责任、家庭责任，还是社会责任。
二、不遵守规矩的反面事例50字
1、人民大学校长陈玉露在毕业典礼上劝导学生：“人大学子应身怀为民立命之道，抓紧规则这一准绳，守护信仰，守护规则。”莫让道德绑架规则，我们应该守护好规则这一社会准绳，以我们的行动，给社会带来一种正义的风气，让人人手中都持有一把规则的量尺，规划自己行为的边界，规划自己心灵不可逾越的范围!(结尾简洁有力，再次点题)
2、人类不遵守大自然的规矩，过度排放污染，造成的英国伦敦毒雾事件。
3、“汶川大地震”时的救人小英雄雷楚年，用他的奋不顾身拯救了七名同学，一时间成为人人赞誉的对象，全国的道德楷模。而六年时间过去了，当时的英雄已堕落成一个诈骗犯，让他一生的光环消失殆尽，做了错事也迎来了法律的审判。不能否认，雷楚年的义举带给了我们很多感动，可是再多的感动也不能抹去他欺诈的事实。法律的正义不会被他曾经的壮举而蒙蔽，法律会对他做出最公正的判决。(反面事例)
4、本文共2577字，阅读预计需要5分钟
5、难点：通过合作讨论，理解规则需要维护与改进，增强自身的社会责任意识。
6、简单来说，这不是严肃的内容创作者应该做的事情。
7、我是一个穷人，出不起刷数据的钱也不想出，兢兢业业地运营各个平台，做的不好，但是心安理得。
8、写作，是从深心处开出的语言的花，有美之花、善之花，也有恶之花。
9、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。
10、八年级的学生正处于人生观、价值观的形成期，儿童向成人的转变期，是一个逐步走向社会的过程，需要他们去了解、学习、掌握、遵守社会规则。八年级学生对规则的重要性有初步的认识，并有一定的生活经验，但是他们对遵守规则的认识缺乏深度和广度，他们对规则与自由关系的认识上具有片面性，对规则划定了自由的边界、规则是自由的保障等问题理解不深刻；遵守规则分为基于他律和自律的遵守，而学生的规则意识主要还处于他律的阶段，自律意识淡薄。
11、(亮点评说)本开头以时间为序，铺排列举必须遵守的种种。中心突出，观点鲜明。语言酣畅自然，彰显写作功底。用拟人修辞，表达人与规则息息相关密不可分，凸显了规则的重要性，照应题目，亮明观点，总领下文。思路清晰，结构严谨。
12、没有规矩不成方圆，如果不知道如何规范自己的行为，不仅自身安全得不到保障，而且还会影响、干扰他人，使各道路交通造成混乱。违反了交通法规，就会受到大自然和法律的惩罚。——摘自网络
13、10月9日，启东一女子被出租车不当开门致撞倒，后被公交车碾压身亡。
14、运用判断、辩论、合作等方法，在情景体验、案例分析的过程中，理解社会规则与自由的辩证统一关系；了解形成遵守规则的良好环境，需要我们自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。
15、描绘板书轮廓，形成“和”字。
16、越王勾践经过这次失败之后就卧薪尝胆由於夫差以为自己好惦,过於轻敌,到最后比勾践打败返佢地,夫差求和不成自杀，吴国灭亡。
17、因此，在考虑美国制裁法律的情况下，加拿大法院认为孟晚舟的行为在加拿大法下构成“欺诈”。
18、我不是班主任，我搭班的班主任教书23年，这是第4届。她第一届在另一个小学，年级第一。二三届在我校，年级第一。这届有个家长和她干了起来，而且孩子欺负别人，上课讲话。目前我班年级倒数第一。
19、名人名言既衔接过渡，又丰富文本内容，增强说服力可信度。从反面铺排列举大量违规越矩事例，发人深省。摆事实讲道理相结合，画龙点睛，增强说服力。结尾段收束全文，从反面警示的角度明确做法，突出问题、危害，从而产生极强的震慑力。
20、无规矩不成方圆是一个汉语词汇，拼音是Wúguījǔbùchéngfāngyuán。出
三、不遵守规则的反面事例有哪些
1、同时，妈妈应给孩子制定恰当的规则，教会孩子遵守，让孩子在遵守规则的前提下自由地玩，充分发挥自己的想象，感受探索的乐趣。慢慢地，孩子就能体会到，什么情况下可以随便玩，什么情况下不可以。不可以，是因为有各种危险，或者影响他人，逐渐让孩子意识到自己的行为会影响周围的环境和他人。可以说，孩子专注的品性、良好的秩序感，是从很小的时候就开始培养了。
2、(设计意图：创设情境，产生情感体验，设置价值观冲突，促使学生思考规则与自由的关系，深化对两者关系的理解。以追问形式，引导探究规则与自由的关系，并举出身边例子证明，一方面在理解基础上，让学生举一反深刻了解规则和自由辩证统一的关系；另一方面，凸显课堂上以学生为中心的教学理念。)
3、这周末又聚会，因为想着很久没见手心妞了，问她有没空，邀请她进群，才知道她和Mindy也认识，是当初她在我的介绍下用支付宝的到位，Mindy是她的第二位客户。
4、(设计意图：创设具有矛盾冲突的情境，采用辩论形式，争锋相对，自由开放，发人深省。准备阶段，学生在独立思考的基础上，热烈讨论，交换意见，进行辩证思考。辩论阶段，双方你来我往，激烈对抗，看似争锋相对，实则相互汲取，对彼此的观点都有了更深刻的理解，认识到遵守规则需要自律和他律共同的作用。最后通过老师总结，我们更需要从内心敬畏规则，自觉遵守规则。)
5、遵守规则是一种习惯
6、师：你们认同这样的“自由”吗？为什么？
7、不以规矩，不成方圆。是规则使我们的生活美满幸福，是规则使我们的经济突飞猛进，是规则使我们的社会井然有序，我们一定要谨守规则，这样才能实现我们社会的和谐稳定。
8、不可否认的是，道德是社会的底线，是我们判断是非的一个准则，但若事事都用道德评判，让道德占领人性的制高点，而让法律、规则屈尊其后，必然会导致良知的泛滥，一切公正、公平亦将不复存在。对于那些既做了好事又做了坏事的人，只有法律、规则能予以最公正的审判!(道德层面，正面论述)
9、国际体育仲裁法庭(CAS)受理的世界反兴奋剂机构(WADA)vs孙杨和国际泳联(FINA)上诉一案听证会，堪称教科书般的经典案例。即使抛离反兴奋剂相关实体法、体育仲裁程序法等与案情直接相关的内容，单独考察庭审中仲裁庭组织、代理人的庭审技巧以及庭前准备情况，也值得每个诉讼律师反复咀嚼。
10、但是，在行人“从容”闯过红灯，人们妄图“征服自然”的今天，规则似乎成了一位“糟糠之妻”，被人们弃在了脑后。那么，该拿什么拯救你——我的规则？
11、笔者认真观摩了听证会孙杨接受询问和总结陈述的实况全程，以及其他证人接受询问的部分段落，辅助阅读了庭审现场记录性的大量报道，结论是孙杨方面的庭前准备和庭审应变都不尽人意。不得不说，孙杨庭审，堪称教科书般的反面案例。结合庭审，谈五个方面：
12、如果没有堤坝的围堵，一泻千里的黄河就会恣意妄为；如果没有铁轨的限制，雷霆万钧的火车就会车毁人亡；如果没有规则的约束，纷繁复杂的世界就会杂乱无章。
13、何家弘教授：无视规则将会承担相应后果
14、如果有人说我们终于不体罚这个孩子了，至少维护了这个孩子的权利。那么请问:其他孩子的学习权利怎么维持？
15、3月19日，富拉尔基公安分局
16、第三步：结尾，100字照应论点
17、也谈与智障女同居期间性行为的定性——与石经海、谷君二位老师商榷
18、但更希望小伙伴们都自觉遵守疫情防控要求
19、平时如果汽车和电瓶车发生刮擦，无论电瓶车有多错，汽车被刮坏了提都不用提。倒是开车的害怕有什么后遗症，一般都是花钱消灾，当场了断。如果能不了了之，那就是最好的结果了。所以大街上开车，你必须对骑电瓶车的敬而远之。
20、有人用以报国杀敌，“书生报国无他物，唯有手中笔做刀。”
四、不遵守规则的反面事例素材
1、这是因为人类不遵守大自然的规矩，大自然对人类文明的一次历史性惩罚。由于开发者对土地资源的不断开垦，森林的不断砍伐，致使土壤风蚀严重，连续不断的干旱，更加大了土地沙化现象。
2、“规则意味着光明和安宁，意味着内在的自我控制。规则就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”阿米尔如是说。
3、所以当有人试图用不守规则取得好处的各种事例来说服我的时候，我想到的是各种普通人通过自己的努力达到所求的事例。事实上，我们的注意力在哪里，就会找到相应的案例来证实自己的看法，并为自己的行为找到依据。
4、唉，连饭都没钱吃了，学武功也泡汤了。但在心里常常幻想自己是武功高强的一代女侠！仗剑天涯，除暴安良。只可惜了那个博士生，被我的野蛮行为吓跑了?，不过，我这辈子好像吓跑的，还不止一个好男人呢！(打脸)
5、诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。——对联
6、在学生阐述之后，教师进行总结：面对社会的发展和生活的变迁，我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
7、正文分析问题部分采用中心句总领过渡法，论点鲜明，从自然到人类，从国家到个人，无所不包，具有现实意义和针对性，层次清晰，行文自然，结构严谨。朗德纳克事例，既出乎意料，又在情理之中启人深思。名人名言既能衔接过渡，又可丰富文本内容，增强说服力可信度。从反面铺排、列举大量违规越矩事例，发人深省。摆事实讲道理相结合，画龙点睛，深刻透彻。结尾段收束全文，从反面加以警示并明确做法。
8、交通事故死亡人数与经济发达程度呈正相关关系。车多，出行多，事故也就比较多。当然，问题还有另一面，三省在全年控制指标上，表现尚可。
9、你若心有阳光，请别留一隅黑暗。一滴水可汇成江海，一棵树能长成森林。莫让群氓泛滥成灾，从我做起，从小做起，危行守正，坚定不阿，终有转变悖谬的一天。谨记，重视规则，做好自己，守望生命，美好生活。
10、大家可能都知道，国际上刑事引渡有个普遍适用的法则就是”双重犯罪“。啥意思呢，就是如果一个行为在申请引渡的国家是犯罪还不够，还需要在被申请引渡的国家构成犯罪，才能被引渡到申请引渡的国家去出庭受审，加拿大也是实施的这个原则。美国认为孟晚舟犯了罪，所以申请在加拿大引渡她去美国受审。
11、日本的道路十分狭窄，所谓的国道只有上下两条车道，在其上安排的赛车场景蔚然壮观，却不用一个维持秩序的警察，也没有看到一辆车从空荡荡的下行车道向前超速行使，甚至没有人鸣笛催促前面的车辆。一百多公里的大塞车，竟然临“窄”不乱；七八个小时的等待，竟然不急不躁。如此坚守规则的民族，真是令人可敬又可怕。
12、正所谓国有国法，家有家规。规则如一位严正的法官，评判着每个人的言行举止，每个国家的处事举措；规则如一架天平，它绝不故意地偏袒一方，也不带有成见地过分恣意惩处。规则衡量着国民的素质与良知，帮我们纠正、调整着偶尔偏离的航向或轨道……
13、反观中国当下，人们乘上“经济发展”这辆高速列车，奔波于钢筋混凝土构筑的城市丛林中，规则意识早已淡化或者消失不见。无视他人利益和规则，以自我为中心已成为一些国人的信条。于是，我们的行为和现象大都被打上了“中国式”的烙印。中国式过马路，方便了个人，却拉低了国民素质，终究会自食苦果；中国式企业，假冒伪劣商品充斥商场超市，几乎无处不在；中国式饮食，有害添加剂花样频出，令人防不胜防……
14、规则是制约社会行为的公共愿望。任何时候总是有人会为了一己之利而不讲规则、不守规则，最常见的就是大街上骑电瓶车的人。
15、假如在做了以后，有巨大收益、掌声的同时，也有无数骂声，甚至波及家人，你可以承受吗？
16、步骤3：打开车门，迅速下车。注意车门不要开得过大。
17、在这个写作营里，我们将陪伴大家一段时间，希望不仅仅是提升写作能力，也能够提升人生的格局。
18、活动三：探规则建设，要维护也要改进
19、法律顾问/华海微(黑龙江边陲律正律师事务所)
20、师：我们的自由是随心所欲的吗？
五、不遵守规则的反面事例最新
1、一辆汽车占有一定的空间，特别是大型汽车，车身体积大，难免有看不到的死区域，驾驶员上、下车时要开闭车门，如果照顾不到汽车附近的情况，就容易发生事故。因此，驾驶员要遵守一定的程序，有正确的上、下车动作，以确保安全。
2、随笔|东至麻饼——儿时的味道
3、变性男隐瞒变性实情与人结婚，女方可否在起诉离婚的同时请求损害赔偿
4、人类不遵守大自然的规矩，过度用水，导致中国第二大内陆咸水湖罗布泊彻底干涸
5、整理建构，升华主题
6、出示小区业主面对物业执行规则的措施所秉持的不同意见：遵守规则主要靠自律和遵守规则主要靠他律。
7、难怪这辈子都嫁不出去，原来是个女汉子啊！哈哈哈！(我想静静)
8、如果你是骑电瓶车的，听了这话别生气，我说的是骑电瓶车里的一小部分人。这部分骑电瓶车的人，开车的怕他，走路的怕他，骑电瓶车的也怕他。骑个电瓶车经济实惠，轻便快捷，特别是停车方便，能骑电瓶车的，我也尽量不开车。但是大街上这部分骑电瓶车的不按规矩来，看看就够吓人的，而且往往酿成大祸。刚好有个视频，是刚刚发生的事，请你点开看看。
9、结尾4：意境式。使用拟人、比喻等修辞，以特写镜头的方式结尾，巧妙设置画面，语言优美，意味隽永，形象可感。引发读者联想，犹如身临其境般，极富感染力，颇具鼓动性。
10、(说理方式：可以借助材料本质内涵说理；可以从辩证、比较角度说理；可以从对比角度说理；可以借助名言警句延伸来说理；可以从国家、集体、个人角度说理；可以从知行合言与行角度说理；可以从感性与理性角度说理等。本段最好不要列举事例。)
11、友友们，通过我这个反面例子，明白凡事都要冷静正确处理了吧？因为冲动是魔鬼呀！?
12、是每一位居民当前应尽的义务
13、知名脱口秀译者谷大白话被爆出团队运作：
14、结尾5：呼告式。写成“请……吧”或“让……吧”的祈使句式，巧用呼告修辞——第一人称“我们”，让语言表达具有呼吁、号召力。这种结尾模式富有激情，挥洒自如，中心突出，立场明确，警示力强。
15、孩子是这个社会最新鲜的血液，规则意识应该从小树立。大街上，不难看到父母与孩子在路口处僵持，孩子一边哭一边念诵着：“老师说红灯停，绿灯行！”小胳膊终是拧不过大腿，于是被家长强行带过了马路。若让孩子从小便树立这样的观念，那么，规则意识又何从谈起？
16、课堂中引入的正面事例较少，多以反面为主，可适当将正反事例进行结合，突出正能量的引导作用。
17、庞涓因骄傲而被孙膑军队乱箭射死。
18、孩子是这个社会最新鲜的血液，规则意识应该从小树立。大街上，不难看到父母与孩子在路口处僵持，孩子一边哭闹着“老师说红灯停，绿灯行”，一边被家长强行带过了马路。若让孩子从小便树立这样的观念，那么，规则意识又何从谈起？
19、她用文字整理了自己的生命并分享出来，影响了无数人。
20、不论领导如何主要的还是要看自身的能力了。首先是自身要多长知识，我记得有这么一个现实的故事。此人姓倪名培光大学文凭，自身带有几门科技技术，可是经过了多个应凭点都没单位用。他很奇怪最后一个单位的领导道出了实情，他的名字有问题，那个单位收了你，你都咒人赔光谁都忌讳哦。后来他才明白，自己再有天大的本领，名字不配财位还是自身的问题。知识，知识才是生命的源头。
六、不遵守规则的反面事例
1、在新媒体时代，文字也可以成为生存和致富手段。
2、学生阐述不违停的理由。
3、尸凶惊魂青云直上官场红人小人物升迁路
4、杨澜曾说过：“人生的最大意义就在于为自己建立人生坐标。”纵使不能如范仲淹般有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高的坐标，至少我们不能有“各人自扫门前雪，不管别家瓦上霜”的自私自利；纵使没有小蚂蚁那种团队精神，至少我们不能有如同郭美美般的唯利是图，欲壑难填；纵使没有古道尔般对猩猩的热爱，至少我们不能成为杀害动物的刽子手。给自己的人生建立一个坐标，让规则成为人生航向的导航标，约束着我们的行动。
5、没有规矩，不成方圆，这“规矩”，便是事物发展的规则。天地万物都要遵守一定的规则，如日出而作，日入而息。于人而言，这不仅仅是规则，更是一种良好习惯。
6、一则寓言故事中鱼对水说：“你在我眼里。”水对鱼说：“你在我心里。”多么温馨美好，简直可以与水尤清冽的小石潭与往来翕忽的鱼儿相媲美。可是，随着那些唯利是图的企业家、工厂主把排污管通向河中，当一片清澈见底彻底变成“牛奶池”时，纵使水再不舍，鱼儿也终会无奈离去。而这一切，都源于人类对自然的破坏，对自然生命的轻视，对规则破坏后恶性影响的视若无睹。试问，在这种无规则状态中生存，我们又何以成方圆，何以实现内心的目标、理想、梦想？