一、分分合合的说说十个字
1、任何事都是从一个决心、一粒种子开始。不管多远的路，也能走到尽头；不论多深的痛苦，也会有结束的一天。背负明天的希望，在每一个痛并快乐的日子里，才能走得更加坚强；怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。
2、爷错了原谅爷爷离不开你
3、切题，中心明确，内容具体，感情较真实；
4、内心越凄苦，外表越坚硬；痛苦越多，阳光越足；越是失意，越是要笑。
5、7可以分成5和5和2合成 7可以分成4和4和3合成
6、王李房(东八里乡)：乾隆四十五年公元1780年，有一户姓王的来此定居，取名王家房。1830年有一家姓李的人在王家房村东定居，取名李家房。1936年合为一村，取名王李房。
7、你还是一个人，偶尔会孤单偶尔会难受会想有个人拥抱，所以你还是在等。没关系，你一定会等到的。你一定要相信，那个人也在经历了很多之后在找你。你要做的，就是好好照顾自己，让自己在最好的状态里，遇到最好的他。
8、爱是一种无悔的执着，即使心碎也会觉得心甘情愿。
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10、吕先生在1965年的中华函授学校“语文学习讲座”中就提出了“的”“地”合并的主张(参见商务印书馆《语文学习讲座丛书》第180页)。1981年，他又在《语文学习》第3期上重申这个主张。为什么要合二为一？主要理由有两个。第是为了帮助解决中小学语文教学中的一个小而顽固的问题。什么地方要用“的”，什么地方要用“地”，学生弄不清，常常用错，学生头痛，老师更头痛。如果两者合这个矛盾随之解决。第吕先生认为“的”和“地”的分工是从“五四”开始的，主要是由于翻译上的需要。而在汉语里，“的”和“地”并没有区别意义的作用，那么文字上也就没有必要加以区分。
11、许凌焮(安溪县第八小学五年级)(指导老师：林荣莉)
12、4 、6 、4 、6一起走。
13、洞中的生活十分快乐，食物多了，就开个聚会，食物少了，就开个会议。如果不是为了找食物，我真想永远不出去。洞外的生活危机四伏，出个门都担心吊胆，那可恶的人类，把我们折磨得死去活来；那可恨的狗，俗话说狗拿耗子，多管闲事，但这一带的狗比猫还历害；还有那恐怖的灭鼠筒，一进去就出不来了。
14、我们能发展到今天真是几经波折，可能还有更多的考验等待着我们，但我只知道一件事，我爱你，我只想和你永远在一起!
15、泉州海印教育长期致力弘扬传统文化，2016年与泉州市第三实验小学创办的正规培训机构泉州华园艺术培训中心强强联合，成功举办丰富多彩的冬夏令营、幼小衔接班和春秋季特长培训班，让全市一万多名学生从中受益，得到家长的肯定和好评。9月份各校区的秋季特长培训班即将启动，由名校名师执教，名额有限，欢迎报名！
16、夕阳落下之时，我们的足球队也结束了训练。我和弟弟收获满满，球技有了很大的进步。不过我最珍惜的还是这份凝聚在足球里的浓浓亲情，这份铺洒在茵茵草地上的亲情。我期待着和爸爸再次并肩奔跑在这片草地上。(指导老师：叶春芬)
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18、东杨庄和西杨庄(大黄庄镇)：据传，古时这个村住过一位姓杨的总兵大人，故得名杨大人庄。原址在旧怀来城西南30华里，洋河岸边。1953年修官厅水库的时候，全村迁移分两地居住，其中120户位置偏东，叫东杨庄，另外80户位置偏西，叫西杨庄。
19、北浩营和南浩营(桑园镇)：明朝永乐十四年(公元1416年)，从山西洪洞县迁来移民到此定居，此地自然条件好，故取名好佳营，后来讹传为浩家营。1940年随着人口增多，村子分成南北两处，又将浩家营分成南浩家营和北浩家营。1949年分别改称北浩营和南浩营。
20、李灿阳(南安市柳城小学六年级)(指导老师：林志华)
二、分分合合在一起的说说
1、总有那么一个称呼未曾忘却。
2、因为爱一个人而温柔。还好，寂寞的时候我可以想你！温柔的时候因为有一个梦需要执着而坚强。
3、北寨和南寨(官厅镇)：清道光十五年公元1835年，范、莫、程、林四姓人家在此落户建村，取名十营寨。1942年分成两村，北十营寨和南十营寨。1961年简称北寨、南寨。
4、及始皇，奋先世余烈，横扫六国，一匡天下，山河不过秦骑破竹之余俾倪。乃使蒙恬北击匈奴，筑万里长城以为国门;南取百越、岭南之地，通千里灵渠以为河道。东封泰山，临海而叹。此皆秦之伟绩也。
5、多少愁，昨夜梦魂中，还似旧时游上苑，车如流水马如龙。或者这个：月皎洁，夜阑珊，车流水，何愁？或者，或者：繁华街头，豪车穿行如梭，灯红酒绿，寂寞肆意游走。这个用来装逼是最叼的！不服来辩！
6、你不必光芒万丈，也不必有什么特殊的意义，你只需要做那个小小的你，然后去爱。
7、每周早报《教育周刊》编辑部将从稿池中取出7篇文章，在《教育周刊》官微“泉州学生通”上公示，交由读者朋友评判打分(每周一上线，每周二24：00截止)。读者打分分数前三名的文章，将直接成为“粉推作品”获得见报机会，刊登于当周周五的《东南早报·教育周刊》上。
8、现在，当我在学习上、生活中遇到挫折时，我就会看看这张照片，想起那时候自己有多勇敢，还有当时妈妈鼓励我的话，我就会鼓起满满的勇气，来面对挫折。(指导老师：张梅珍)
9、所以，你要明白，当我望着你莫名其妙流下眼泪，不要以为你自己做错了什么，也不是我无理取闹！是我真的很爱你！爱到看着你也可以掉下眼泪，是幸福的眼泪！所以你要抱着我！因为我真的很怕失去你！
10、人生如戏，全靠演技。年轻就是资本。你若一直在，我便一直爱。你认为我玩的起欺骗？没有我你要好好的。路，跪着也要走完。留情不留命，留命伤感情。就算哭.也要嘴角上扬。见一面误一生。黄绢幼妇，其土老人。风雨中，这点痛算什么。打死你，我也不说。妲己再美终究是妃。不是路不平，而是你不行。不疯魔，不成活。
11、世间的东西没有十全十美，爱情也一样，但是如果彼此心灵间的默契一直存在。那么爱就会在无形之中一点一滴的滋长！丢失怒马鲜衣。狮子座也是一个充满激情的星座。但调饺子馅并不适合放。五香粉和十三香的味道太香。味道才会香。就会把对方当作自己唯一。他们会在每天的交往中。让香气渗透进每一块鸡肉。(秘笈四)炖煮：接着将鸡肉移入陶瓷汤锅中。用生抽、盐、料酒入味15分钟。在锅中添上食用油。还是会选择飞蛾扑火。很多情侣在分分合合之中度过。放在盆里。小黄瓜片16片(做法):白煮蛋切小丁。总是能够保持相对的精明和城府。很多处女座其实非常懂得计算得失。或者是将其分享给更多的人学习！。久处不厌。番茄洗净去皮切小丁；油热入火腿丝。
12、我不知道哪定义的十个元素。天下攘攘皆为利往，天下熙熙皆为利去。在你这能得到什么才有聚，得不到才有散
13、北袁营和南袁营。(桑园镇)：原名映字堡。明永乐元年公元1403年，实行军屯。由山西洪洞县迁来一些移民来些定居，后因军头姓袁，改名袁家营。1962年分为北袁营和南袁营。
14、朋友不怕真坏，就怕假好。人海十万里，谁能善待你？一辈子不长，活给自己看。为了下一代，姐要谈恋爱。不走回头路，不恋故乡月。真不好意思，让您贱笑了。好看是好看，就是丑了点。可以忘记，但决不会是你。你们都好搞笑，是我太笨。许个心愿！万一实现了呢。
15、耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。
16、夏，也有一定的好。比如在一个炎热后的夏日，爸爸、妈妈带我去公园玩，恰好，公园里的荷花盛开了，有白荷花、粉荷花……在碧水蓝天的衬托下，在阳光的照射下显得格外美丽，霎时好看。几朵荷花在微风的吹拂下，好似亭亭玉立的舞女在湖光舞台上表演，轻轻、轻轻的跳。远处传来蝉的叫声，好似优美的歌唱一样，时而高，时而低，时而独唱，时而齐唱……象是为那些荷花伴唱呢。这优美的景色让我陶醉，让我的身心放开，好像我就是一朵荷花，而不是我在看荷花了。
17、1 、 9好朋友。
18、基本切题，中心基本明确，内容尚完整；
19、我乱发脾气，是我不对，以后我一定尽量克制。想起我们曾经有过的甜蜜，所有的气都烟消云散了。
20、从五四时期到1955年，白话文中的结构助词de，大抵有四种写法：的、底、地、得。这四种写法，应当说大体上是有分工的，但分工并不明确，并不严格，也没有“深入人心”。我们只要比较一下大家尊为“语言大师”的鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺在那几十年里所写的作品，就不难发现，de的写法没有公认的可以遵循的标准。
三、分分合合在一起的文案
1、拟题一般,立意正确、思路顺畅、用语准确。
2、爱是一种无理由的付出，即使痛苦也会觉得甘愿；有时候可能还会让人避而远之。但如果狮子座开始了一段恋爱的话。桂皮适量。所以很少会在维持感情上花费过多的精力。达到温补的疗效。一直要爆到姜片的两面都皱起来。味道都特别香。放入烤箱以各200℃的上下火续烤约4分钟至吐司呈金黄酥脆即可。(材料):吐司面包。成褐色。然后撕成鸡丝装盘。以各200℃的上下火烤约4分钟至两面呈金黄色即可。取出作法1的吐司后用刀在吐司表面划出交叉十字状。越离不开对方的。事实上。同理。白煮蛋1个。全程小火慢慢炸。他们也不会同意。他们也知道不应该。根据鸡肉的量。自尊心太强。彩椒切小块；姜蒜切片。热油锅。
3、人，要有一颗干净的心。无论相貌，无论着装，心的通透是最美的；不分贫富，不分高低，心的善良是最贵的。身处俗世，却不被俗世染；笑在脸上，笑也在心上。对人几分真，便会换取几分心；用情几多诚，就会收获几多永恒
4、因人而异有的情侣虽然吵吵闹闹但是越吵越爱所谓吵闹只是在斗嘴越分手越发觉爱的深但是有的的确是个性不和勉强不了在一起没有开心只有烦恼和痛苦吵架越吵感情和心伤的越深最后彻底分手祝你好运！
5、■黄智朋(泉州市凌霄中学初三年)
6、二堡子(存瑞镇)：明朝永乐十四年(公元1416年)，从山西省洪洞县迁来一部移民在现址西北建村，取名头堡，另一部移民在现址建村，取名二堡，后因头堡无水与二堡合成一个村，开始叫二堡子。
7、年少的我曾因诗仙太白而痴迷于盛世大唐，但是华丽的外表下裹挟着的是慢慢腐蚀的灵魂，最终落入俗套，成为历史的尘埃，这或许是封建的最终归宿，朝起朝落，分分合合，人事有代谢，往来成古今，悠悠千载过，潺潺云烟裹。这其中最让我心醉的是大秦，虽然结局是人尽皆知的悲哀，但是它崛起的过程着实让人心潮澎湃。
8、头二营(存瑞镇)：土木事变之后，明景泰元年公元1450年，朝廷在居庸关外屯兵十营，以保卫京城安全，此处为第一营盘，建村后称头营。后因村北二营遭水灾两村合并，称头二营。
9、■范兴(鲤城区实验小学金山校区五年级)
10、丈夫志不大，何以佐乾坤。繁华三千没，几度狂沙落。多谢你绝情，我学会死心。三个臭皮匠，合个诸葛亮。谁让我拥抱，再一次心跳。君看一叶舟，出没风波里。芳草已云暮，故人殊未来。你眼带笑意，我心碎一地。一鞭一条痕，一掴一掌血。两个人的心酸、一个人尝。
11、晚上，昙花开了，像一盏精致的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。两只公鸡展开双翅，伸长脖子，脖子上的羽毛直立起来，好像古代战士们手中的盾牌。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。白云变化莫测看，一朵像狗熊似的云团，慢悠悠的过来，一副憨头憨脑的样子。几片白云又高又远，淡淡地，慢悠悠地飘着，自在得像荷塘里那一片纯白洁净的睡莲。白云一团团的如棉花，一卷一卷的如波涛，像山峰相连般地拥在那儿。柳树的身躯笔直笔直的，像一群站岗的卫兵，在路两边一动不动的站着。
12、有些时候，爱，真的说不出来！
13、1 、 9好朋友。
14、看见你的笑是世上最幸福的，看见你的泪是世上最回味的，看见你的怒是世上最难忘的，但看不到你的信息是世上最可怜的!
15、觅食也要很是小心。我们只能在夜深人静时，悄悄地走出门觅食。好不容易找到一点吃的，就被那些猫啊、狗啊的发现了，它们就会扑过来，我只能扔下食物撒腿就跑。食物和小命哪个重要？当然是小命重要！啊！惨了，被人类发现了，先等一会儿，我先逃命去了。
16、庄恩乐(泉州市通政中心小学四年级)(指导老师：杨钰靖)
17、有一天，你没有做，换来的是别人的费解，有一天，你拒绝了，得到的是他人的责怪。没有人会太在意你为了别人，抽出了自己多少的时间；没有人会太关心你为了他人，劳累了自己多少的心神。更没有人考虑：你是否太累了，是否需要偶尔的休息。
18、我们的爱，总是分分合合。
19、我该怎样对你呢?没有你，我就像离开水的鱼，一句对不起能不能让你清醒，爱是快乐的事情，还能不能再一起游来游去?
20、■詹博惟(泉州市第二实验小学四年级)
四、分分合合的经典说说
1、3 、7 、3 、7真亲密。
2、不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里培育出十万朵怒放的蔷薇，而懦弱的我，只配站在旁边，默默地观赏一场与我无关的花开。
3、算了，没办法，这个谜就留着以后慢慢想吧，鼠生的喜怒哀乐、酸甜苦辣，值得我们细细体会。好了，我的那窝小崽子又喊饿了，我先回家了，拜拜！(指导老师：谢瑞芬)
4、在我的房间里，有一面成长墙，上面有许许多多的照片，记录着我从小到大点点滴滴的生活，在这些照片中，有一张很特别，那是7岁时，一次受伤时拍的，几年过去了，这张照片时刻提醒着我：遇到挫折时要勇敢、坚持不放弃！
5、想成为大树，就不要和草去比。短期来看，草的生长速度和树相比，肯定是草的长势明显，但是几年过后，草换了几拨，但是树依旧是树。所以这个世界上只有古树、大树，却没有古草、大草。做人、做事，重要的不是一时的快慢，而是持久的发展力。
6、我要你知道，这个世界上有一个人会永远等着你。无论是在什么时候，无论你在什么地方，反正你知道总会有这样一个人。
7、切题，中心突出，内容充实，有真情实感；
8、今天，让我们再道一声谢谢！
9、■李思颖(晋江市第二实验小学五年级)
10、赶紧向本期“请你来打分”的小作者
11、蝉家窑(土木镇)：明洪武二十一年公元1388年，山西洪洞县移民来此定居，分别叫前窑和后窑，因为大水淹了后窑，两村合为一村，取名蝉家窑。
12、错过现在就等于糟蹋未来
13、2可以分成2和0，2和0合成 2可以分成1和1和1合成
14、学习一下如何更好地写作吧
15、这是一个浪漫和忙碌的下午，虽有点累，内心却很充实。入夜了，路有点暗淡，心却很亮堂！(指导老师：庄爱琼)
16、献公故，秦孝公继位，割河西之地以安魏国虎狼之心，举国震惊，然其深知秦不能战，国穷民贫，缺兵少粮，何以为战？为改变为人鱼肉的处境，他意识到这需要一位乾坤巨匠。于是求贤令出，震动天下，被誉为五百年一卷雄文，改变了天下士子不入秦的窘境。卫鞅入秦，先后以帝道，王道，霸道示君，皆被否决。后示法制以动孝公，经历20余年的变法，再加上孝公的努力空出来的二十年不战的和平，秦国变法大成。虽有几多曲折，但太史公所记“反古者不可非，巡礼者不足多”实为确论。为秦兼并天下奠定了基础。
17、魏一安(丰泽区第二实验小学四年级)(指导老师：张梅珍)
18、他们带着你告别迷茫，找回自己。
19、相思无用，唯别而已 聚散有时，离别难期 白频洲畔诉离殇 樽前月下醉初尝 醉红自暖，流年偷换 无那情缘易断绝 最难忘却 落日霞光一江月
20、3可以分成3和0，3和0合成 3可以分成2和2和1合成
五、分分合合的文案
1、今生不见，便是生生不见。知道么。有一种爱叫离开。没有朋友，世界成了荒野。相濡以沫，彼此牵手一生。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。可惜不是你，牵我一起走。仰手接飞猱，俯身散马蹄。诚信你我他，依赖千万家。勇士的心胸，能容下大海。走路朝前看，做事往后想。
2、拟题较准确,立意较新颖、构思较精巧、语言较生动；
3、我没照顾好自己，是对不起我自己，与你无关。
4、什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
5、矛盾产生必然分。。。后悔并且理解合。。。有一次就有第二次。于是再分。。这次下定决心于是合了。。矛盾彻底爆发了。分。。。。看来这次合是有点困难了。。什么样的爱情会分手呢？确实是够受罪的。。可能最后连朋友都没得做了。。变仇也也说不定。
6、如果你流泪，我愿是你手里的手纸;如果你醒来，我愿是你眼中的眼屎;如果你热死了，我愿是你身上仅剩的布三尺。
7、破镜不能重圆我们能
8、4可以分成4和0，4和0合成 4可以分成3和3和1合成
9、王雅芳(永春第二中学高一年)(指导老师:夏晏东)
10、7可以分成7和0，7和0合成 7可以分成6和6和1合成
11、詹博惟(泉州市第二实验小学四年级)(指导老师：庄爱琼)
12、东庄子(王家楼乡)：宋至元三年公元1266年，发生强烈地震，老虎庄，东庄子，柏杨岭三村合并，因原东庄子村比较大，仍称东庄子。
13、值不值得要看你自己怎么想了，每个个的思维处境，思维方式是不同的，没有亲身体验当时是氛围谁也不能给你清晰的答案，关键你自己觉得值不值，很多时候别人认为不值或许你还是会一无反顾的坚持
14、一石激起千层浪。从1980年到1984年，也就是在反思《暂拟》、拟订《提要》、颁布《提要》的过程中，《语文学习》《中学语文教学》以及《北京晚报》等报刊都曾先后发表文章，热烈地讨论吕先生的倡议。当时，赞成合并的人很多。不过，反对合并的人也不少。比如《语文学习》1982年第5期有一篇文章，列举了若干语言实例，证明“的”和“地”确实有区别意义的作用；并且指出，分工是汉语书面语言发展的客观需要，若将二者合而为则是一种倒退。这种观点不能说没有一点道理，同时也有一定的代表性。
15、天色渐渐暗了，我们终于挑完半方沙。回家的路上，我坐在电动车后面，累得顾不上说话。当双手像往常一样放在老爸的腰间，我明白老爸近来瘦了好几斤的原因，那是为了装修房子而操劳的。我心里实然感觉很难受，老爸常说：有耕耘必有收获，有付出就有回报。想到这里，所有的难受顿时转化成一股暖流，朝着我的心扑来，我想那是爸爸的爱！我今天体会到了。
16、地点：泉州市第三实验小学
17、6可以分成6和0，6和0合成 6可以分成5和5和1合成
18、你可以一无所有，但决不能一无是处！生活到处都是磨难，为难我的人多了，你算老几？现在的我，你不好好珍惜，以后的我，你高攀不起。路还长，别太狂，以后指不定谁辉煌。我就是我，开心就疯疯癫癫，不开心就安安分分。别人陪你过马路，林荫小路一个人走。我可以笑着给你讲道理，也可以翻脸告诉你什么叫规矩。生活不就是起起落落，折折腾腾吗？再牛逼的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。不攀比，不奢望。静静等待明日的来临！不管好的坏的，感谢一切的遇见…
19、那是一个阳光在闪耀、云朵在欢跳的下午，清风拂过脸颊，给人带来一种夏天难得一遇的清凉，此时的黄昏，多少充满一丝浪漫！
20、亲爱的，我们会老去，希望那时我们仍能相互搀扶，相互拥抱着温暖而眠，让回忆陪伴着我们微笑，让爱永远萦绕在心间!
六、分分合合的说说十个字
1、夏，虽然朝气蓬勃，可是为什么还被我看成着不完美的呢？是这样的，夏日他虽然朝气蓬勃，但是火热的太阳一到中午就开始发作，一丝又一丝刺眼的光芒从天上射到地上，地上顿时变得热起来。我相信如果拿一颗鸡蛋放在滚烫的地上，很可能，鸡蛋会从生的变成直接可以使用的了。可这样，我还是不喜欢火热的太阳，因为每一次，我中午去上课，都好象被太阳烤成肉串儿一样，浑身冒汗。还有，太阳总是照的树上，树上的知了就会不停的叫，弄得我心神不宁，没法聚精会神的做暑假作业。
2、今天和好啦我们对彼此都念念不忘
3、轮回了多少个世纪，我们相遇;积攒了多少姻缘，我们相恋。亲爱的，有你真好，让我们甜蜜相爱，幸福相守，一直到老!
4、不要去羡慕别人所拥有的幸福。你以为你没有的，可能在来的路上；你以为她拥有的，可能在去的途中。有的人对你好，是因为你对他好；有的人对你好，是因为懂得你的好！成熟不是心变老，而是眼泪在眼睛里打转，我们却还能保持微笑；总会有一次流泪，让我们瞬间长大。
5、谁能卖我一碗孟婆汤，让我忘记这无尽的想念。
6、生命的无常可以改变许多计划，缘份的深浅注定有太多的聚散，没有人会在原地等候你，也没有人会一成不变地为你执着，拥有是失去的前提，相聚也可能是离别的伏笔。
7、1956年，教育部正式推行《暂拟汉语教学语法系统》(以下简称《暂拟》)，中学语文课开始重视语法教学。大凡1956年至1986年这三十年间的中学生都知道，“的”是定语的标记，“地”是状语的标记，“得”是补语的标记。但这一说法1984年出现变化。1984年经教育部批准，《中学教学语法系统提要(试用)》(以下简称《提要》)公布。《提要》是在《暂拟》的基础上修订而成的，修订的内容之一便是把结构助词“的”和“地”合二为都写成“的”。这项重大的变动，经过几年的酝酿，终于在1987年的中小学语文课本中正式推行。
8、感情里，总会有分分合合；生命里，总会有来来去去。学会：浅喜欢，静静爱，深深思索，淡淡释怀。
9、文体较规范，结构较完整，语言较通顺；
10、记得那天晚上，微风轻轻地吹着，给夜晚送来了丝丝凉意。妈妈带着我来到了体育馆。今晚，我将在这里第一次学习溜冰。我心里暗自高兴;终于可以初次体验一下啦，太棒了！
11、接着，“教练”让我们练脚感。球在他的左右脚间交替着，还顺势轻轻往后带，看得我眼花缭乱。他还特地交代我们不能踩球，踩球容易摔倒。我也迫不及待地开始了，可球就像一个淘气包似的，一点儿也不听我的使唤，气得我火冒三丈。这时，“助教”在旁边说：“不要着急，熟能生巧。”她的这句话犹如一盆水浇灭了我那因生气而四处乱蹿的火苗。我又再次认真地练习了起来。后来“教练”还教了我们怎样带球和防守。泄气的时候妈妈在旁边给我们加油，休息的时候还帮我们递水。看来这个“助教”不仅是拉拉队员还是个称职的后勤呢。
12、东水泉和西水泉(沙城镇)：明朝永乐十四年(公元1416年)，山西省洪洞县移民在此定居，因附近有许多的水泉，建村时定名水泉村，亦称东水泉，由于不断发展，到清光绪年间村子分成两个部分。靠西边的部分叫西水泉。
13、这书经常在妈妈案头出现，我很好奇妈妈为什么喜欢？看了很多遍，还在上面做了很多注释。妈妈告诉我这是一本流传了两千多年的诗歌总集，描写了古代先民的社会生活，浓缩了很多智慧和经验，是中国文学宝库中的瑰宝。我也曾翻阅过几次，但对于那时还是小学中低年级的我根本理解不了。
14、老师，给予我们的不仅仅是知识，
15、教练一名——爸爸，学员两名——我和弟弟，助教兼啦啦队一名——妈妈。哈！这就是最新的足球队。迎着习习的凉风，我们一家人踏着轻快的脚步来到了足球场。真想见识一下老爸的身手，他可是足球教练呢！
16、感情问题，都是长时间相处，双方投入了大量成本，但结论是——不合适。明知未来会越来越糟，却舍不得放弃过去巨大的投入。
17、既然分分合合这么多次你就必须要明白，每一个人都应该找一个人对自己好的，让自己幸福，不要再找这样的人渣。
18、“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”
19、建议你们还是要好好的坐下来聊一聊的。毕竟感情那么长时间了，分分合合也是非常一件痛苦的事情。
20、是爱，包容是爱情的一种。不过你别太任性了，再好的人都会生气的。如果他没生气那证明他也不是什么好人
1、任何语法规律都要从语言实践当中归纳出来，才有科学性，才有可行性。强扭的瓜不甜！当前，广大教学工作者、新闻出版工作者应该怎么对待“的”“地”的用法呢？笔者个人的意见是：第愿意分，愿意合，“悉听尊便”，不宜硬性规定，更不宜横加指责。第如果“合”，一律写“的”。第如果“分”，定语写“的”，完全可行，而状语则要充分考虑语言习惯，不能死扣“状语用‘地’”这一条。不知读者诸君以为如何。
2、■张奕驰(南安市柳城小学四年级)
3、上八里和下八里(东八里乡)：明朝永乐十四年(公元1416年)，山西省洪洞县移民在此定居，因为距雷家站(今天的新保安)东北方向8华里处，故称八里沟。至清光绪十五年公元1889年，八里沟已经发展成两部分，根据位置分别叫上八里和下八里。
4、《三国演义》第一回中有这样一段话：“话说天下大势，分久必合，合久必分……”指人或事物变化无常，分合无定。怀来的村落变迁也是如此，小村合成大村，大村分成俩村，在历史的进程中分分合合，合合分分。
5、每一个人的缘分不同，相爱的时间也会有长短，只有尽心尽力的去做，我能够做到的就是：我会让我的爱陪你慢慢的老去。
6、小时候，妈妈就曾教我背过《诗经》，不过现在已几乎忘光，唯有“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”“桃之夭夭，灼灼其华”，这几句诗因为读起来朗朗上口，印象深刻。
7、我对你的爱，上天知道，因为你看不到。
8、把你对老师的爱写出来吧
9、■蔡昕彤(丰泽区第二中心小学五年级)
10、我喜欢夏，尽管，他对我来说是一个“不完美”的夏，但是我仍然喜欢它。(指导老师：黄玲玲)
11、千万人来了、汇聚，万千人散了、离别，一日复一日，从来不曾改变，聚聚散散般的岁月。只有那庙中神佛金身神像，殿堂前不灭明灯，袅袅烟火，看尽了世事沧桑。出处：诛仙
12、只要你是中小学生就可以投稿给我们哦！题材不限，内容健康向上，字数800字以内。(务必标明：学校全名+班级+姓名+联系方式+指导老师)
13、是我国第34个教师节。“
14、当期未获得见报机会的两篇文章，在打分环节中总成绩较高者获得一次“复活”机会，参与新一期“请你来打分”，进行“非常6+1”PK。
15、其实，有你，真好，真的！双色双味。他们或许并不希望自己的感情出现太大的波动。用对了方法做。不会让你忍受一丝一毫的委屈。等到对方不爱你时。饱满多汁。无论荤馅素馅。其实金牛座并不是想不开的人。再将作法2的吐司放入锅中炸至表面呈金黄色后。恋人需要忍受狮子座的神经质。调饺子馅时。他们的周全限制了自己的行动罢了。双鱼座很多双鱼座的人都容易给人一种温柔亲切。用对了方法做。甚至会暗自哭泣。炒匀后起锅即可。小诀窍：辣椒和花椒可以随自己的口味添加。在一起的时间越久。有时他们还容易被人欺负。只不过他们太过痴情。这本身也不能说是一种“伪装”。
16、10以内分与合口诀：
17、这样没有包容及对你不够在乎的人，现在不分又要等到什么时候呢！好的爱情是两个人相处起来都不累。
18、每个人的背后都会有心酸，都会有无法言说的艰难。每个人都会有自己的泪要擦，都会有自己的路要走。
19、基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺；
20、还有爱、感动、品德和勇气。
1、学通君相信你是最棒的！
2、文体规范，结构完整，语言通顺；
3、《咬文嚼字》于1995年创刊。以宣传语言文字规范、传播语言文字知识、引导语言文字生活、推动语言文字学习为宗旨。致力于介绍现实生活中的语文知识，纠正语言文字使用差错，剖析语言文字现象等语言文字规范工作。
4、2 、8 、2 、8手拉手。
5、我和女朋友恋爱三年了都还会吵架。其实情侣之间吵架很正常，而且，从某些方面看，吵架还是有一定好处的，因为吵架能暴露出你们之间存在的问题，在吵架时你们能说出平时不敢说的话，宣泄出自己的情绪，能让对方知道自己心里的想法，而不会让不满的情绪越积越多。关键是看你对待吵架这个问题的心态，你们应该对此抱着积极的态度，吵架不是因为你们不爱对方，而是在某些问题的看法上存在分歧，你们只是通过这种相对极端的方法来处理分歧，你们心里是爱对方的。当然，我不是赞成你们每天不停的吵架，如果你们是每天无休止的吵架，那么楼主你就真的应该好好考虑下是不是你们不适合了祝你你们幸福楼主。
6、4可以分成2和2和2合成 5可以分成5和0，5和0合成