一、说说咱们班作文开头
1、灵魂歌手悄然诞生，给我们的课余生活缀上了美妙的音符。
2、(iii)这里不包括情绪管理失控或有其他情况的家长
3、一个关注远方的人，首先一定要学会关注眼前。
4、但就算这样，我们也不能忘记她的另一个身份—语文科代表。有人认为体育和学习不可能同时优秀，那温玉欣可能就是个例，她胆大却心细，认真而又负责，是教师的得力助手。从没留错过作业，也从没忘留作业。上课进取发言，配合教师回答问题，是同学们心中的优秀课代表。
5、走在路上，忽然传来一阵清香，这香再熟悉不过了，是槐花的香气！我忙向四围的绿的枝头找寻，这时候的绿煞是好看，特别是在碧蓝的晴空下，那种嫩，那种翠，明人心目。叶嫩花初，花初的春光是好的，这叶嫩的浅夏时节也是好的！《又是槐花飘香时》
6、李某是我们班的电教员，他的电脑玩得出神入化，那是本色当行。每次教学用的电脑时出现了故障，他总会在第一时间到达，三下五去瞬间解决问题，教师们总夸他电脑小帮手。在电脑课上，他还会编一些很秀的代码，常常让坐他旁边的兄台惊讶的直掉下巴。
7、他还会弹钢琴。虽然说钢琴是一向学的，可是他才学两年的时候，就会弹许多名曲了，能够说他是一个全能的人。他下象棋也是一流的，在全年级里，他是打败年级无敌手，连我们学习五年象棋的班主任都要让他三分。
8、“唉，真无聊！”这已经是第几个同学发出如此感叹了，这时，汤曜宇有了个主意：“不如我来给大家讲讲民国时期的事吧。”“好啊，好啊。”同学们全都围在“汤大佬”的身边，听他讲趣味的故事，就连胡教师也加入了进来，他的故事不仅仅让我们了解了中国前期的历史知识，也让我们对原先发生的一切事情产生了共鸣与愤怒，我们就这样渡过了有意义的两小时，这两小时不仅仅让我们受益多多，更让我们了解了中国原先发生过的点点滴滴。
9、师：好，大家已经清楚我们的任务了。那么大家想想什么是“牛人”？
10、好了，我们班上的“牛人”就介绍到那里。虽然我可能没有那样的特点，但我还是有我独特的一面。例如，我的愿望是：玩遍五湖四海，吃遍天下美食……
11、王程孺还是我们班的体育课代表，每次体育课上他带着我们班跑步时，都跑的很快，他还督促我们不要掉队，跑的很慢的还会被罚跑圈。每一次我们女生都会抱怨他跑的快，但他自我觉得已经很慢了。唉，谁让人家腿长呢！
12、那么我们应该怎样写好文章的开头呢？
13、作者简介：汤桂荣，11岁，湖北省钟祥市实验小学五九班学生，聪明伶利，活泼开朗。曾多次被学校评为“四好少年”，“文明之星”；2017年4月荣获校园十佳主持人大赛“优秀奖”；她还被评为“雷锋小达人”，“天才小画家”……在各项活动中积极为集体争光，宛如一只冲锋在前、能量满满的领头雁！
14、因为她十分爱学习，所以她成绩很好，在班里名列前茅。
15、古有张仪三寸不烂之舌说服天下，他是神人；今有我班张梦涵巧言善辩说呆全班，她是牛人。
16、可是问题来了，经常是一件事也写不好！
17、最终一位牛人，就是我们班的说话大圣莫宇泽了。作为开学第一个认识的同学，我对他的印象简直不能再深：小小的个子，却有说不完的话；无论你说什么，他都能用套路”进行反驳，直到让你哑口无言。记得在那次美术课上，在他们组长讲稿完成的十分差劲的情景下，是他，一个人撑起了整个场，将讲稿描绘的有声有色，无中生有，似乎令人进入了一个仙境，而他，就是那个讲述仙境的人。到了最终，就连美术教师都对他刮目相看，台下的掌声也是络绎不绝。
18、师：下面黑板交给大家，把你认为的“牛人”写在黑板上。不能随意写，我还要你告诉我他牛在哪里。
19、还有一次，他被荣幸地选为朗读雷锋日记的人，于是他在家里做了充足的准备。到了那一天，他手拿关于雷锋日记资料的稿纸，精神抖擞地走到国旗下，开始朗读。而我却在操场上看着他在国旗下大声朗诵，真令我羡慕呀！
20、“必须要分解到每一道题”，“要做适当的练习”，“要有准头，做题不能做太快也不能做太慢，太快的话会没有准头，要有适合自己的做题节奏”……他一句句的叮咛嘱咐不知重复了多少遍，生怕有同学没有听清他说的话，总要问一句：“还要不要再讲一遍？
二、说说咱们班结尾
1、他是一个年级第五的学霸，对于我来说，是榜样，又觉得是一个遥不可及的存在。他成绩好，却不高冷。在班上人缘不错，十分平易近人。听说他不仅仅学习好，游戏也会打。表示我不仅仅成绩一般，游戏还渣。这个时候我估计只能说：“我们不一样，不一样”了。当然了，我有时候也会郁闷，这到底是为什么。经过一段时间的观察，我发现，他是一个上课认真记好笔记，作业仔细完成还高效率的人。或许，这就是真正的学霸吧。
2、我禁不住地说：“你这人……我见过‘牛’的，但没见过你这‘牛’的。”
3、不要以为汤曜宇知识如此丰富就孤傲自诩，不平易近人。他可是我们班的搞笑大王呢！因为知识丰富，所以趣味的故事也多，他经常和我们一齐分享一些搞笑的故事，也经常和同学们一齐做运动来交流感情。
4、我的这位同桌“慧星恒冲”呀，别的啥都好，可就是“海拔”不高，这便成为我们开玩笑的话题。下课了，几个女同学走到他身边，用手拍拍他的脑袋，再用手比划他的身高。他害羞极了，拔腿就跑，恨不得找个洞钻进去。
5、当说龙凤胎时，我们主要想说什么？
6、每一条路，每一座桥，每一株花，每一棵草，都有自己的生命和语言。生命中总有些沉重婉转至不可说，所以在刚刚行远的冬季，他们都在沉默。《我不碍春，春不负我》
7、最终出场的就是我们班的学习委员。她给我的印象是嗓门大、话还多。每次下课，我都能听到她明亮的话语声在教室上空盘旋。她只要一跟别人聊起天，就滔滔不绝，感觉她有聊不完的话题。然而，就是这样爱说话的人，居然有着天才一般的灵活大脑。记得她上个学期考试排行都在全年级前她每次领完奖下来时，我都会惊讶地对她说：“你是魔鬼吗？我想和你换个大脑，能够吗？”她爽朗地回答：“哈哈，没问题，来，分你一半。”然后，用手指了指我的脑袋。她上课的时候总是全神贯注，下课后，她还会去找教师问问题。她不仅仅精通课内知识，并且知晓课外知识。我有时甚至怀疑她是神童。
8、这些个牛人都身怀绝技，与旁人不一样，但这都是别人家的孩子啊！
9、班里总会有一个异常厉害的女生，让班里男生称之为“大哥”的女生，而温玉欣就凭实力荣登“女汉子”的宝座。
10、混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。
11、今昔对比引入：无论是在开头段引入话题还是在主体段论证，对比都是个非常好的方法，用我们的生活和曾经的生活进行对比(如果觉得曾经的生活觉得很模糊，请参考父辈/祖辈/祖先的生活)，突出题目需要大家论证的冲突点。下定义引入：分析题目，确定话题(比如科技类，教育类，还是犯罪类)，采用下定义的方式来引出题目中要讨论的点。时代背景引入：通过时代背景引入，是最常见也最容易上手的方法，行文思路为：某种原因导致了题目中提到的当代很常见的现象，或者更加简单粗暴点。
12、那一天，车上的人不多。我上车后发现还有一个宝贵又舒服的座位，二话不说，直接拿下了这个座位。过了一会儿，车上的人多了起来。我前面那个大约是五六年级的哥哥站了起来，给一个刚上车，手里拎着一大袋东西的老奶奶说道：“奶奶您坐下吧，我马上就要下车了。”说完便搀扶着老奶奶坐下，并插到一个人多的地方站着。看着老奶奶那慈祥的笑容，我觉得她心里一定很高兴吧。让座是一种传统美德，老师经常说要给老弱病残让座。我反正也只有几站就到了，我也让个坐吧，站一会怕什么？
13、班上有许多让我敬佩的人：刘婧瑶、张思涵、郑湘怀……其中，我最敬佩的人是好友张乐旋。(喻巧灵)
14、记不得这是第几次写母亲了。记得写的第一篇文章就是《我的妈妈》。《我的母亲》
15、从此他又被我们封了一个外号“超级笑章”。
16、生:武英豪他跳舞很有特点也很好笑，有一次他教我跳舞，然后到了课间操时间，我连广播体操都忘记怎么跳了，我们都叫他“亚洲舞王”。
17、所以我觉得，在小学阶段写任何东西，都不要贪大求全，一定要学会写“小”，写局部。这既是方法，也是基本功。大家看即使是达芬奇、米开朗琪罗那样的大画家，也是是从画鸡蛋、画手这样的小的局部开始的。
18、1班才女们写了《嘘，下面要说说我们的特特啦》，我们读后既觉得好玩，又觉得她们太不把我们理科班当回事啦，我们也是张特的嫡传弟子，写张特怎么也不知会我们一声！那好吧，我们也来说说张特吧，文笔可能没有你们的好，但情感绝对和你们的一样真！
19、(i)男孩女孩学习大不同，浙江人民出版社，034
20、他，学习成绩超好，小小年纪就已经自学到高二的所有科目，人家还是跳级来的；他，运动本事超好，在初一个年纪里，你们谁见过长到1米7多？这都擅长各种运动“惹的祸”……打死我也无法忘记的是那“艾掌柜”。
三、说说我们班作文开头
1、师：对，风趣幽默的语言能为我们文章增色不少，也更加吸引读者，今天老师给大家支支招，让我们风趣幽默话牛人。(出示范例)
2、价值之一：爸爸应该在哪里？
3、她擅长古诗词，对古典文化是班上数一数二的。她喜欢古诗。爱那“六月飞雪”般的凄苦；爱那“大江东去”的豪迈；爱那“绿肥红瘦”的委婉。她的文笔，感人至深。那篇你的倔强，触动了我的文笔很动人心弦，看完全文，聋哑的舞者仿佛就在我们身边翩翩起舞，一字一句感人肺腑，恰到好处的悬念更是为整篇文章增添了一抹亮色。
4、这里就说说他如何教我们写议论文吧。当初当初大家对议论文懵懵懂懂，于是张特给我们找来了好些优秀的议论文范文，先是让我们自己初步地读、悟，接下来要我们把自己最喜欢的文章至少读个十遍二十遍，一定读出感觉来，这时张特就要我们把自己读出和悟到的感受写下来，在课堂上讨论、交流。就这样反反复复做了一段时间后，某一天课堂上我豁然开朗，突然发现原来议论文写作其实很简单啊！正如张特带领我们讨论、归纳出来的“议论文写作秘籍”那样，写议论文无非就是要做到这么几点:审题准确、观点鲜明而正确、选材独特、思路清晰、逻辑严密、讲究气势、论证雄辩、语言精炼而富有表现力。在那一瞬间，我好像突然被打通了任督二脉，从此写起议论文来就十分地得心应手了。
5、就是这样一个人，教师眼中会影响别人的人，家长眼中会影响别人的人，同学眼中会影响别人的人，可是！虽然如此，评价一个人不能评价一面，毕竟一张草稿纸还分正反两面呢，对吧。
6、一堂数学课，我们学习三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的听进了一点。教师让做习题，我自然是一筹莫展加惊慌失措，绞尽脑汁也无济于事。这时黄鑫问我第二题，可我连第一题都还没解出来啊！于是黄鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只见她唾沫横飞，笔迹爬满了一张纸，最终把我教明白了，于是我们又之后研究出了第二题。
7、我们叫他“百科全书“。这是有道理的。别看他那平凡而又朴实的大脑袋。一头乌黑的短发，可还是遮不住他那“金光万丈“。还记得他讲历史时。说起来真是头头是道。你还在用刘邦、项羽作为你文章的主题时，他的拿破仑、五四青年、毛泽东的事迹总能把你“碾压"。不说了，说起他那惊人的脑容量可真会让人"大惊失色“。
8、“树乃月中树，香亦天外香”桂花那么好，可我和桂花的缘份却浅。浅到对面不识，浅到寻而不遇。《清秋错过木樨香》
9、我可是一个运球和突破的好手，对方三个人过来防我，我也毫不惧怕，一个体前变向外加后转身，就轻而易举地过掉他们三个防守队员。可是，对方队员也补防算快，三个人被过掉后，立刻又有几个人在我还没有杀入篮下时，就对我展开包夹战术。但这个战术也有一个漏洞，就是会漏人。我眼见他们补上来，就有模有样地做了几个假动作，为自我找到了传球空间。这时，我想：该将球传给谁呢？
10、这样的“牛人”真是一个完美的人，他为我们班争了很多光，也能够说就是我们班级的“班宝"了。
11、这场期中考试，又涌现出许多“牛人”，其中最让我佩服的，当是从班级第十九名一跃成为第四的李鑫萍。
12、期末复习期间，大家都很紧张。一个课间时间，“陈大人”把我和其他三位同学叫到一齐，拿出一张写着“望，万，望，万……”的字条说：“谁读得出来我给谁一块橡皮擦。”他们都争先恐后地读着，而我却沉默不语。等他们读到一半时，她就说：“乖狗狗，别叫了，是不是饿了？”他们三个这才恍然大悟，“陈大人”还夸我说：“真是我们班的智力大王啊，如假包换的哟。”“哈哈，也不先看看我是谁就想来骗我。”“哈哈哈……”不仅仅他们三个人不禁一阵狂笑，同学们也都笑了，其实这都是“陈大人”叫我演的，为的是让同学们放松一下。
13、都说了每个班级总有一两个体育棒到不行但成绩不好的人。我们班也例外，他就是我们班的超能体育建强——陈毅杰。这位体育“牛人”拥有众多体育粉丝，她的身边总有人围着他。甚至还有女生哦！整天跟女生混在一齐，细心有一天变成女生哦！友情提醒！他总是喜欢长跑时冲在前面，自我无比得瑟，这种人真是看不下去，但又能怎样办，他骚到了一个境界，不得不令人臣服。人虽然黑，但性格乐观，还很勤快。书虽然不怎样会读，但我认为，拥有一项超越常人的特点，已经不错了。
14、当看龙凤胎的时候，我们在看什么？
15、开头1：在日常生活中，同学们朝夕相处，谁都免不了有麻烦与困难所以，同学之间互相帮助，是每个人都应尽力去做的事。开头2：这个世界上，每个人都需要别人的帮助。只有人与人互相帮助，这个社会才会变得和谐美好，人们的生活才会变得绚丽多彩！帮助别人，并不是为了让别人下次也帮助你；帮助别人要发自内心，不求回报。下面我所叙述的故事，一定会给您以人生的启示。
16、她不仅仅妙语连珠，气势磅礴，更重要的是自信。一般人说话，都会有一个长长的拖音做前缀，再过滤一遍讲话资料。但她却不一样，直接开头，喷薄而出，霸气十足，却又不显生硬，有时却又娓娓道来给人以清爽舒畅的感觉，如小溪潺潺，优美又灵动。
17、爱调侃自我的成绩，所以常把身边的同学逗得哈哈大笑，可这样的他依然没埋没上进的心。
18、“好了，这节课我们就来讲讲第九课《阿长与『山海经』》”教师说道，紧之后又说，“有谁来给我们大家介绍一下这篇文章的作者？”话音刚落，小W就立马高高举起了手，嘴里还嘟囔着:“我，我….教师我…..”这让教师不得不叫他，可能是太着急了吧，他站起来后，硬是把老舍的生平、身份背景详细地说了一遍。教师听后一本正经地表扬他带领大家预习《骆驼祥子》，大家笑了，小书虫才明白自我说跑偏了。在下课时，只见小w的桌旁站了，好多人都想之后听完关于作家与名人的故事，小W也不感到厌烦，耐心的讲着，直到快上课了同学们才依依不舍的离开。听着小书虫w讲故事还真过瘾呐！
19、说起学习，那就不得不提冲上班级第年级第二的张祎欣了。
20、师：那就选择你最想写的，最有话可说的事例。
四、咱们班的作文
1、师：把你认为不能准确表现人物“牛”的材料删掉，重复的事例可以合并，每组针对选择写作的对象仅留下三个事例。(选材第二步，初选)(时间三分钟)
2、生：话说，周一下午语文课后，老师留下一句：“今晚作业是抄写生字词再加造句，十分基础，要认真完成哦。”便走了。我赶快拿出作业本抄写，却突然被一声怒喝吓住了，那话里说的人分明不是我，我却只觉从脚底麻到后脑勺，这“狮吼功”果真名不虚传，不由得抬眼望去，只见童女侠一双杏眼怒睁，手上拿着一本作业，大声呵斥道：“**，你给我过来。”**仍嬉皮笑脸：“怎么，你叫小爷过去我就要过去，我不要面子的呀？”女侠听罢，只见她挥手间，作业本在空中划出了一道漂亮的弧线然后重重的砸在**脸上，吓得他连连后退，一场“混战”又拉开了……面对这种情况，最好是——坐山观虎斗喽！
3、换语文老师了，刚一听到老班说出张特的名字，我的第一感觉就是:“这肯定是个美女老师！”后来看到真身，真的大吃一惊。他一开口就说：“我很丑，但我很温柔。”让我们忍不住哈哈大笑，几个大胆的人还小声地说:“其实一点也不丑啊。”他又经常说他有暴力倾向，并且总是过分强调。可事实上，他是个“言行不一”的人，甚至“出尔反尔”，从不施行。就算他批评了你，但没个几秒钟，他就必定又会说:“我这话没伤到你吧。”
4、艾掌柜一听这话立刻笑起来，说：“好，那就请你们把二三组的桌子给弄好来吧，我来指挥。”说着，她就跑到讲台上，一改之前的那个可怜巴巴，“这第二大组和第三桌出来了一些，把他给向右移5厘米。”
5、敬仰威严慈爱和蔼风趣熏陶严厉楷模崇敬德高望重为人师表声情并茂学而不厌温文尔雅抑扬顿挫笑容可掬循循善诱口若悬河文质彬彬毕恭毕敬和蔼可亲语重心长孜孜不倦谆谆教诲
6、于是我找来迈克尔.古里安的书，一条一条对照他从脑神经科学角度做出来的结论。比较认同他的观点“当下的学校体制不论对于男生还是女生，都存在有利的一面和不利的一面。我们认为，很多不利因素是由于我们对于男生女生大脑的天生差异缺乏了解造成的。”比如大脑差异，按照专家的观点，记忆力依赖的髓鞘在大脑中不断发育，一直到人整个身体发育完善才会完全成熟：女性要长到20岁出头，男性则需要长到差不多30岁。莫非我国“三十而立”的说法跟这个提法暗合吗？不得而知。
7、从动物园聚焦到动物馆，再聚焦到猴山，再聚焦到一只猴子的追跑上。是不是就容易写得生动了？
8、接下来出场的就是我们的纪律委员。别看她只是纪律委员，她的一身才艺不容小觑。她对乐器可是样样精通，不仅仅钢琴八级，并且会吉他、葫芦丝、尤克里里等。总而言之，她就是一个吹拉弹唱无所不能的才女。不仅仅如此，她学习成绩还极好，我自愧不如。
9、闲闲据说也很倔，但是我看上去是乖巧懂事，善于为大人着想的一类：饭后主动洗碗，累了就去妈妈那里让抱抱。漂亮的大眼睛里总是温和而自信。
10、她有一大优点，那就是学习好。她几乎每次考试都拿到过班级第甚至有次还拿到过年级第一！我对她的敬佩如黄河之水一般，滔滔不绝。
11、嘿！我们这个班，真是卧虎藏龙，人才辈出呀!在我们三小可是无人不知，无人不晓。下面就让我来介绍一下我班的“新闻人物”吧。
12、目测身高一米写得一手好字。他就是我们班的智力超人。我们总是调侃他的身高，可他却说，浓缩的才是精华！顿时，逗得我们哈哈大笑！
13、说到体育好，就不得不说他了。运动场上有个大高个，那就是我们班的体育牛人——于世航了。运动会上，就是他为我们班争得了量化分，夺得了第一。你说他是哪个项目？当然是长跑了，就冲着他那个个头，就得拿长跑第一了。看他运动场上从我们面前“飞”过的身影，你必须会认为这是“飞人”吧。看他一弯腰，脚往前伸，随着发令枪一声响，猛地一下就蹿了出去了，一下子就把后面的人从开始就甩了下去，我们全班人都佩服他。
14、天是淡青的，从空中洒落的阳光是澄澈透明的，若有羽翼。《静养生机一片心》
15、奶奶烧得一手好菜。她每天炒菜的时候，多会弄得整个厨房香喷喷的，让你忍不住流口水。奶奶的拿手好菜是鱼，既不辣又不咸，让你想这是怎么做出来的。
16、以上三位牛人，是名副其实的真牛人”，请大家向他们进行学习！
17、一个班级，也是一个小社会。因为班团体里有各种各样的同学，大家相亲相爱，互帮互助，共同提高。在我们十班里，就有一位“牛人”——黄鑫。之所以叫她牛人，是因为她不管遇到怎样的事情，总能笑着应对，总是那么开朗大方，乐于助人，并且还总是带给我们很多的惊喜。
18、“牛人”就是形容有特长的人，在我们班里还真有这样的“牛人”，我很乐意晒晒这个“牛人”。
19、小谢，圆嘟嘟的脸上一双不大却很有神的眼睛，一张能说会道的小嘴，她呀，简直就是活宝一枚。
20、供图：范海梅(龙华区教科院附属学校)
五、说说咱们班作文开头优美句子
1、这样的一个人，还有更牛的地方，他还会跳舞。一般人跳舞都是考级，学个两三年就不学了，而他从四岁开始学拉丁舞，到此刻已经有八年之多了，他得到过的荣誉证书也数不胜数，还在北仑区双人舞比赛上拿过奖。
2、我疑惑地退后一步，只见她粗暴地把我的自行车翻了过来，不出一会儿的功夫就把我的自行车修好了，而她和两只小手已经黑乎乎的的了。
3、比如题目《说说咱们班》，必须头脑中有多次聚焦才好。第一次，咱们班有教室、桌椅、人、事、班级特色……好，选班级特色；第二次，班级特色有团结、正直、幽默、胆小、沉默……好，选团结；第三次，团结有平时游戏和运动会，好，选择运动会。如果觉得写运动会还是太大，那就再聚焦到接力赛时大家的表现之上，突出团结。
4、他，外号“邓子”：绝技，超级男高音，是我们班出了名的“洪嗓子”。我们这次合唱节，选了一首高音歌曲，唱到高音区，班上同学就开始扁着嗓子，满脸通红，声音全是哑的，唱完后连喘粗气，有的还连连咳嗽，而“邓子”就不一样了，他使出一半的力气就能把高音顶上去了。他的声音十分清亮，如同泉水一般，几乎能盖过班上所有人的声音，以至所有的同学都看可是去，用手捂住他的嘴不让他唱！还有一次，大扫除，人们都在干活，他却像没事一样拿着个扫帚到别人耳边“啊——”尖叫，刺耳的尖叫声，使同学吓了一大跳，拿着扫帚去追他。
5、“可你也不要来这么早吧！早饭都没吃就出来了。”
6、他不仅仅学习上杠杠的，并且朗诵还是一流的。班级举行朗诵比赛，他被推荐了。只见他站在讲台上大方地鞠了一躬，然后不紧不慢地念道：“在山的那边……”声音洪亮，抑扬顿挫。我听得入迷了，陶醉其中，突教室里响起了雷鸣般的掌声，我才如梦清醒。
7、我问他“小学又主持过吗？”他说“没有”。闲闲说“主持词当时他背不过，我和另外一个女孩主持过”。妈妈说“他需要提前看一看，再背稿子才能流利。”
8、我很吵，就不写了。班长也默默地放下了笔。他静静地观察着教室里每一个说话的同学，眼神犀利如鹰。那眼神仿佛就像一个即将扑向猎物的丛林杀手，沉着脸，瞳孔微微收缩，仿佛在寻找机会，需要时间才能爆发。
9、统编语文教材仍然沿用传统的以单元为主要结构单位，写作指导是与口语交际、综合性学习融合在一起来编写的，“怎样选材”是七年级下册第四单元的写作部分。
10、(修改前：杠精又忍不住嘟囔了一句，语文老师大喝一声：“**，你再说一句就给我站着。”吓得杠精把嘴边的话咽了下去。
11、为什么这么说呢？实在是她的性格和爱好太贴合这个称呼了。
12、从此，我便发现了这位牛人的“牛”。并且把他的“牛气”传播给了更多的人。每当同学们修正带有问题时，都去找他。无论什么问题，他都能迅速解决，并且服务态度极好。渐渐地，他在我们班的“修正带牛人”地位也更加根深蒂固了。
13、期中考不久，他和另一个同学走在回家的路上，感觉像小棕球在地上，滚动着。突然仿佛在夏日迷人的绿叶中恍然大悟，他一脸正经地说：＂每一科加十五分，我就不是年级第一了吗？一拍手喜上眉梢，可是巧在被走过的肖教师听到了后半句。询问之时，脸上霎时爬上了红霞，有几分可爱又有几分坚定。
14、节俭，是一种生活态度，是一种文化品质。
15、生：选出六个“牛人”来。
16、常言道“物以类聚，人以群分”，每个班级都会有那么几个所谓的“牛人”，要是真说他们“牛”吧，也感觉不那么贴切。因为这种“牛”，贬义含量所占比重稍微大点。
17、们人类随着年龄的增长,所穿过的衣服越来越多,放在衣柜里堆成象小山似的。穿旧的衣服扔掉后十分可惜，不但耗费了大量的金钱,而且不利于环保。我想发明一种衣服,既美观又实用，一般只需一件即可满足我们生活中的各种需要。竭力为您解答，万水千山总是情，给个好评行不行！
18、她长得并不出奇，一头黑色短发盖住耳畔，短短的刘海挡在额前，时而还戴着一副黑色边框的眼镜。她的眼睛并不算大，但却显得炯炯有神，嘴角上总挂着好似兴奋的笑容。
19、学习上，他是我的教师。有时，写作业时，我遇到难题，想了很久，我也没有头绪，想问他，可又怕他不告诉我。我愣头愣脑的拿着作业本，来到他的面前，畏畏缩缩的，“这……道……题……”“慧星恒冲”就是爽快，他拿过我的本子，说：“你这人就这是磨磨叽叽的，不就是问个道题吗？”边说边看本子上的题目，“这题有点难，可是，能够这样思考……”说话间，他就与探讨了起来。说来也真奇怪，话经他的嘴一说，我却恍然大悟了，心中畅快极了。
20、生：余淼娴，她成绩好，还是班干部。
六、说说咱们班作文开头
1、第一次发现他的牛，是在刚开学那几天。
2、说到“牛人”啊，我们班可是牛才济济，他们啊，可是神通广大，并且本领不一。
3、就说秋游这件事吧。你说怎么写？好多班级不止玩了一个地点。有一次我们班玩了5个地方，如果一处一处的写，还不是流水账？那还叫什么聚焦？
4、生：那天上音乐课，我们全班去了报告厅，开始了班级歌唱比赛，我们看的津津有味，因为没有多余的位置，我不得不和魏子轩挤坐在一起，看着看着，魏子轩就不安分了，他很夸张的模仿着台上表演者的动作神情，引得我们哈哈大笑，旁边喝水的同学都笑喷了，班主任走了过来，魏子轩滑稽的表情突然变成了一副严肃专注的样子，老师狠狠的瞪了我一眼，哎，真是个“变脸王”啊，又害我“背锅”了。……
5、那是在乡镇中学教书的时候，向邻居徐姐讨要的一只小猫，是一只非常漂亮的小狸花猫，四蹄踏雪，粉红的小鼻子。最吸引人的是她那双绿色的大眼睛，那双大眼睛像是蒙着一层灰色的水晶藏着一个美丽的梦，偏却又那么澄澈。《猫小姐安妮》
6、运动会立刻开始了，每个班的同学都摩拳擦掌，准备大展身手一番。却唯独我们班的女子800米差一个人，这时她走了出来，把自我的100米换成了800米，让同学们吃了惊。
7、速度“牛”人——卫心妍
8、这次秋游我们去了红山动物园。去了很多动物馆，也看了不少动物，我还是觉得在猴山看猴子最有意思。
9、我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋唤友的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。我们潇潇洒洒，我们神采奕奕，我们朝气蓬勃。激昂的长歌划破天穹，青春的旋律缭绕耳畔，酣畅淋漓，激情飞扬。青春本是一首歌，在追梦的旅途上，听，歌声嘹亮。
10、老杜是一个人高马壮的汉子，一吼，震耳欲聋，大地都会颤一下。而谁都想不到，如此彪悍之人竟有着这样细腻“甜美”的歌声。音乐课上，教师同学们“歌曲接力”。突然一阵歌声传入耳中，回头一看，才发现竟是老杜！而音乐教师也听得陶醉了，闭上了眼，感受这歌声。下课了，男孩们围在一齐唱着歌，教室里回荡着天籁之声。
11、怎样样？我们班的“牛人”难道就这几个吗？非也！
12、记得有一次，咱有一道数学题不会做，问了很多人，都是爱理不理，急得我就像热锅上的蚂蚁一样。也是，像俺这样一个数学渣成灰的孩子，又有谁有那样的耐心来教我？可是，咱们的郑皓文有！当时，他摇头晃脑，似“老先生”般向我走来，边走边冲我说：“何方妖孽在此做怪，待我老郑收拾他”。然后，他就这样那样，那样这样地给我耐心细致地讲解起来。他的语言幽默风趣，浅显易懂，纵使俺总是绕可是那个“弯”，他依然会不厌其烦地反复为我讲解，直到我绕过那个“弯”。真的，十分感激！
13、我们班的速度“牛”人——卫心妍，语文“牛”人——张佳楠，学习“牛”人——苏浩博。他们，正是我们的榜样，快来晒晒你们班中的“牛”人吧！
14、问闲闲“那羔羔淘气的时候，会有人朝你告状吗？”答“有啊。我说我不管，他们自己解决。”
15、我想有两种花可当得“花团锦簇”，一种花是暮春的牡丹，一种花便是这深秋的菊花。我喜欢“花团锦簇”这词，因为我希望这俗世的生活是富足和安稳的。《依旧花开成锦簇》
16、但他，可谓是我们班里一枝独秀。他身上的优点有很多，缺点也不少。他上课进取还热心帮忙同学，颜值炸裂同时又是体育健将，只是偶尔他会口无遮拦地开一些无伤大雅的玩笑，这个小缺点却让大家更喜欢他了。
17、可是他还有个绝活儿，远远超过我，让我经常请他帮忙，那就是把已经被拆的乱七八糟的修正带重新修好。我女儿的修正带，全是他帮忙修好的，至于班里同学的，修的就更多了！
18、人生很长，确实不用慌张。相信每个孩子天赋异禀，只是男孩女孩成长节奏不同，期待每一个生命的奇迹。
19、她的眼睛里突然闪出一道光芒，对我说：“你退后一步。”
20、师：好贴切啊。那刚才推荐写“武英豪”的同学能不能给我说说推荐理由，也起个封号？
1、班上坐着几十个学生，每个学生都有自我的特色。今日，让我晒晒我们班的牛。
2、她的成绩，那是没的说。永远都和我们这些“平凡人”隔着一条楚河汉界！这也是她的过人之处。每次考试，无论大小，无论题目简单与否，她都稳坐全级第一的宝座。
3、学会生活，必须先学会合作。
4、出门两三步，溪畔的桃花正开。桃花面，桃花风，桃花水，被桃花照亮的南陂前溪，一派的春意融融。“占断春光是此花”。《占断春光是此花》
5、自律优秀的她，学习也是名列前茅，教师刚刚布置好作业，我还沉浸在作业少的喜悦中，我看一眼她，已经写上了，漂亮的字体在纸张上，给空荡的白纸增添了一份色彩。
6、我们班的牛人，当然人缘也不会差。走在学校里，看到一个熟人，手一抬，你好啊一路上没停过。过生日时，会有来这个班朋友送的礼物。社会实践活动回到宿舍的时候，体委经常在各个宿舍门口打招呼、聊天，好像每个宿舍都会有认识的人。
7、藏了一颗如此细腻的心！
8、班级中的牛人就是我们班团体的榜样，我们也要向他们学习，不断积累，刻苦努力，继续学习，你也能够成为像他们一样的牛人代表的，加油！
9、现在介绍自荐信第一句话的几种写法，第提问式，一般提出的问题很容易引导对方接下去进行阅读，不过这个问题可的针对你自己提问的，而不是针对企业或者其他任何东西。因为我们的目的是为了引出下述的内容，下述内容当然是讲述你的，难道是讲述企业或者行业等状况吗？那不成为了企业和行业的自荐信吗？就不能被称之为个人自荐信了。通过这种一问一答的方式能够产生更好的联动性，并且显得非常自然通顺。
10、黄鑫啊黄鑫，这个愚人节我过得真是好“惊喜”啊。
11、我们班人才济济，有许多特点鲜明的同学，正是这些形形色色的人组成了这个温暖、和谐的大家庭，也正是这些同学让我们的班级充满了生机和活力。
12、“那，妈妈你说说引用式开头吧”小丫又问，接着她又补充一句“引用式开头也可以是开门见山吧？”我说当然呀，开门见山可以写成“引用式”“抒情式”“描写式”“反问式”等等。
13、您的赞赏，是作者进步的动力！
14、最近看到同学们语文课上在写班里的牛人，我不禁想起了几位同学，他们确实是牛人，我自叹不如。
15、(要说调皮捣蛋那是家常便饭，恶作剧的本事在咱们班数第一！能和他做同桌，那肯定是无上的荣耀啊！
16、她完全能够像其余的小伙伴一样在前面等着我就够了，而她并没有，她在我困难的时候挺身而出，帮我修好了自行车，还把自我给弄脏了，你说，她能不牛吗？
17、我们班的牛人可多了，像什么数学牛人卢知鉴，陈浩宇啦，信奥大佬赵奕航，石恺峰啦。可是在我看来，最牛的还是这几位。
18、据说，《自私的基因》一书里有好人好报的说法，还是从博弈论角度算出来的。只是，好的环境是什么样子的？如何选择良木而栖？区区百年，又如何选择和辨认适合相处的同类？与不同类保持相处的耐心限度又在哪里？我想，等他再长大一点，我们试着跟他分享一点想法。
19、(学生作品园地)儿童诗两首