一、望月思想的说说
1、一杯思乡酒，不曾酣饮却醉人心；一轮家乡月，远远一瞥却牵人情；一段故乡谣，曲调未成却荡人魂，中秋快乐。
2、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
3、师：哦，因为寡不敌众？但是，后来，韩信做了大将军。他看到这位曾经侮辱过他的屠夫时，仍以礼相待。你的观点似乎在这一句前站不住脚了。
4、教师在开展合作学习交流时，要审度时宜，把握好时机。有效的合作学习是要凸显学生在处理问题时的思维展现的过程，并在这一过程中提升教学的思维含量。
5、不读书的人，思想就会停止。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
6、还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。
7、驱你心上秋，快乐永无忧;送你手边秋，好运随你揪;赠你眼中秋，美景任你瞅。秋山隐隐秋水迢，秋雨细细秋花娇，秋云淡淡秋月俏，立秋愿你乐逍遥。
8、平湖将暮，山隐如雾，渔舟无人渡;登高望远，昨夜灯酒如故。
9、10圆圆的月亮高高的天空那边，一家圆满的家人坐在圆圆的桌边，手捧圆圆的月饼慢慢的幸福挂在嘴边。中秋团圆的日子，祝愿我的朋友开心快乐幸福美满每天！
10、无论我在何处，我与你只有一个荧屏的距离；无论我在何时，我都会铭刻你在心里，我永远在远方祝福你！祝远方的朋友健康平安，万事如意！
11、月儿圆圆思故里，月饼圆圆想爹娘，春风得意马蹄疾，朝思暮想回家乡，中秋佳节桂飘香，花好月圆秋菊黄，呼朋唤友同举杯，共贺团圆好时光。
12、生：没有选择能表现主题：甜或苦的题材。也可以说没有能很好地从题材中提炼出主题。
13、其实，李白望月怀乡的句子较多，白居易的是不是这首？阴雨岚雾今朝重，江山此地深。滩声秋更急，峡气晓多阴。望阙云遮眼，思乡雨滴心。将何慰幽独？赖此北窗琴。
14、白话文释义：一轮明月高高地挂在天空，月光映上露珠晶莹剔透，好像被露水打湿了一样。在如此美丽的月光下，寒鹊不知道该到哪里栖息。而萤火虫也不敢和月光争一点光亮。随着卷起的门帘飞进了房间。
15、荡胸生曾云，决眦入归鸟。
16、相濡以沐，共进退。
17、月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念。
18、抬起头，天上的月亮正对着我微笑，我用无比眷恋的目光望着月亮，那月亮多像爸爸温柔的笑脸呀，不知道老爸在家乡，是否也在赏月呢。
19、真情打造爱情，爱情创造痴情，痴情创建真爱，真爱开启真心，真心起航爱的行程。
20、一轮温暖的明月，满天闪烁的星光，你在遥远的远方，思念飞越千万山水，遥祝：中秋快乐！
二、望月有感表达思乡之情的诗句
1、我欣赏女人这样活着(建议收藏)
2、月到中秋，分外想你。看到那空中圆圆的月亮吗？那就是我想你念你牵挂你的心！爱你吻你！晚安！
3、(7)郭家海．教·学·评一体化写作教程(M)．南京：江苏教育出版社，2013:118
4、如今流浪在京城，我好想家，想念家里的月饼，花花草草，爸爸妈妈和阿猫阿狗阿猪，想念故乡的好友。
5、十一遇见了神州龙行，人遇喜事精神爽，国庆中秋双喜临门，祝福网民网虫们节日快乐！
6、准确有效交流。学生个人的感受及观点往往是有限的，需要学生形成团队，将自己的感受和观点分享出来，在这个过程中，教师要积极地鼓励学生表达，引导学生的思维向着纵深方向发展。
7、守着月儿，就想到了你。即便千里，又怎隔得断这份相思。
8、生：题材的选择有问题，选错了。
9、看泉城美景公园，公园美景，纵酒放歌绘青春，风雨彩虹，赋就磅礴轨迹;望祖国大好河山，河山大好，登高望远舒胸怀，激扬文字，书写大气人生。作者：墨菊
10、游子望故乡，祝亲人安康，爸爸、妈妈，虽然我不能回家与你们团圆，但我的心和你们永远一起的也会用心为你们祝福，祝你们中秋快乐，身体健康，万事如意。
11、肠已断，泪难收。相思重上小红楼。
12、关于想念一个人的暖心说说整理分享，我还是很想你，拒绝了所有人的邀请，只是不愿与除你之外的人看风景，即使月光吞噬了大地的黑暗，也无法抹去我的思念，那么关于想念一个人的暖心说说都有哪些呢？一起来欣赏
13、有理有据表达。当学生活动过程中，身临其境，得到最真实的感受后，能够通过回想和对经历的分析，能够表达出自己的观点，从而完成由“感受”到“表达”的转化。
14、《月是故乡明》这篇课文还是有用的，就是它提到要搜集一些用明月写思乡之情的诗句，可以给学生补充，比如李白的“举头望明月，低头思故乡”，张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”王建的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”白居易的“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”。李煜的“碛里征人三十万，一时回向月明看”。但是这个补充不应该占用过多时间，三分钟以内吧。
15、泉眼无声惜细流，夏日思念为你留;树阴照水爱晴柔，心中祝福不停休;小荷才露尖尖角，早有祝福送到手;清凉微风吹满楼，朋友一生在心头。
16、写我和祖父共同生活，关注句式重复的句子，也是关键语句，体会思想感情。这部分有一段是写祖父和我的对话，是从描写的场景、细节中体会蕴含的感情。从这些描写当中，我们体会到祖孙俩的亲密无间，祖父的包容、耐心、慈爱，我的天真可爱，无拘无束，自由快活。
17、秾艳一枝细看取，芳心千重似束。
18、小时候，吃吃月饼，听听嫦娥的故事，很快乐；长大了，想想嫦娥，听听月饼的故事，也很快乐。又是一年中秋节，不管你曾有过什么样的故事，想过什么样的心事，都愿你过得快乐，心想事成，花好月圆，合家幸福。
19、红红翠翠，年年朝朝暮暮。暮暮依依，时时鲽鲽鹣鹣。说不完的思念，但愿您的生活就象月一样圆满！
20、全国68个高考状元，家庭教育方式惊人相似
三、望月表达思念之情的诗句
1、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。
2、今夕何夕，见此良人。
3、释义：茫茫的海上升起一轮明月，你我相隔天涯却共赏月亮。多情的人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。扩展资料唐玄宗开元二十一年，张九龄在朝中任宰相。遭奸相李林甫诽谤排挤后，于开元二十四年罢相。《望月怀远》这首诗应写于开元二十四年张九龄遭贬荆州长史以后。
4、师：他用这种巧妙的比喻机智地反驳的齐王的嘲讽。还有一次，晏婴出使晋国。晋国的大夫见晏婴的装束很寒酸，就在酒席宴上刁难问道：“请问先生，节俭与吝啬有什么区别？”如果你是晏婴，你会如何回答呢？
5、月是故乡明，情系故乡深。
6、他从来不会在你出发时对你说“加油”，他只会在你失意时搂着你说“没事”。一起奔跑固然好，相守到老更重要。
7、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——《十五夜望月》
8、大海宽广无垠，无遮无拦，能够让人们的心胸变得开阔，也能让人们的痛苦得到缓冲和解脱。1824年，俄国诗人普希金被沙皇专制政府流放到高加索，普希金性格刚正不阿，不愿迎合当地总督，又被革职遣送回乡。临行前，诗人站在高加索海边登高望远，怀念友人，以孤独忧愤的心情写下了着名的《致大海》。在诗的开头，他这样深情地呼唤：再见吧，自由的原素！最后一次了，在我眼前，你的蓝色的浪头翻滚起伏，你的骄傲的美闪烁壮观。
9、心到*想到*闻到*看到*得到*吃到！福到*运到*财到！中秋节还没到。但愿我的问候是第一个到。祝愿你：中秋愉快！合家欢乐！万事如意！
10、(9)郭家海．教·学·评一体化写作教程(M)．南京：江苏教育出版社，2013:173
11、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟是苏轼的《水调歌头》，思念弟弟
12、中秋佳节还未到，短信祝福提前到，我祝你事圆情圆，人团圆，好山好水，好运来，生活美美满满，笑容更比月饼甜，提前祝你中秋节快乐!
13、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
14、我很喜欢你，就像天气预报说明天有雨，我都能听成明天有你。
15、教室，课桌，题海，余光是你。公交，小巷，旅游，身旁是你。婚纱，老屋，坟墓，余生是你。
16、人物与事件发展性评价层级参照标准
17、(3)郭家海．教·学·评一体化写作教程(M)．南京：江苏教育出版社，2013:151
18、月亮说，她会在八月十五的晚上安排美丽的月光，将我的祝福送到你的眼里，写在你的心上。
19、无论天南海北，不论相聚与离别，有份祝福永远挂在我心中，祝你一切圆满美好！
20、千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，心中怀念月儿圆，仰观月儿心里甜！
四、望月的心情
1、吹灯窗更明，月照一天雪。——袁枚《十二月十五日》
2、月圆人难还，中秋不团圆，中秋明月夜，思家泪涟涟，为了钞票苦挣拼，不论中秋还是年。
3、具有以下情况之一：①缺少刻画人物的意识，只能粗略平淡地叙述人物的所作所为，手法单一呆板；②无任何情节波澜，平铺直叙，叙述事件单调乏味。
4、当我看到你时，我爱上你了，你笑了，因为你知道。
5、我本身是个故作清高的人，讨厌人间事，巴不得生活只剩风月，但某一天开始我突然，想与你历经世俗浪漫，庆祝每个平凡日。
6、三级任务：识字，写字，多音字；朗读，背诵，默读，速读；批判性思维；发现童年；口语交际。
7、送一个圆圆的饼，献一颗圆圆的心，寄一份圆圆的情，圆一个圆圆的梦。中秋节快乐！
8、送一个圆圆的饼，寄一份圆圆的情，献一颗圆圆的心，圆一个圆圆的梦。中秋节快乐！
9、既见君子，云胡不喜。
10、月饼圆圆，月亮皎皎，朗朗乾坤，思念普照。圆圆月饼，祝福为勺，圆你心愿，圆你梦想。恭祝阁下：中秋快乐，合家团圆，健康常伴，幸福驾到！
11、就是想让你明白，在这个世界中，你的身后总会有一个人默默等着你，不管你经历了什么，都会等着你。
12、月是故乡明，星星照我行，让最圆的明月陪伴你和我，让明月传递我的心愿与祝福：中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满。
13、我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。
14、我愿随明月在云中漫步，听她讲浪漫的古老传说，也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”，感受月亮带给我的美。
15、今天是农历八月也是我国的传统节日――中秋节，中秋之夜，月亮显得格外圆，也特别亮，家家户户都喜欢座在一起，一边赏月，一边吃月饼，据说吃月饼像征着合家团圆，几百年来我的家乡一直有这一传统风俗。
16、有些人总想爬上巨人的肩膀登高望远，但没有发现巨人自己却正在走向深渊。
17、师：你认为是因为他心胸宽广。
18、丰美的菊花，轻柔的月光，飘香的桂树，别致的月饼，团圆的场景，这是中秋佳节的五彩花篮。它洋溢着欢快的节奏，飘荡着愉悦的音符，流动着甜蜜的笑容，流露着恋恋的情思，愿如此佳节，天下人齐分享。
19、师：这样的文字更带有生活气息。我们通过这样的口头造句和阅读黄集伟的文字就是想告诉大家我们今天要讲的借景抒情散文写作绝对不是空谈风景，绝对不是让每位同学变成儒雅之士。我们要写的借景抒情散文要带有生活气息。所以我们今天上的课题是《胸中有感慨，眼中有风景》。
20、(本来上星期该完成这篇笔记，可是开学周实在太忙，今天总算整理完了。当时听课时还有些茫然，可是今天上《祖父的园子》，思路好清晰，训练什么，怎么训练基本了然于胸，感觉实在太好！感谢魏延争老师的方向引领，感恩遇见干国祥老师！)
五、望月思人的文案
1、中秋月圆了是祝福的时候，祝你永远幸福，没有烦恼，永远快乐，只有微笑，天使没你纯洁，花儿没你灿烂！
2、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
3、如王俊老师在《胸中有感慨，眼中有风景》的作前指导课中，他的导入环节“再识风景，合理定位”所采用的便是体验式学习方式(3)：
4、我想去拥抱你，即使间隔春秋，山河阻拦，风雨交加，路遥马远，我都可以跨越重重艰险去找到你。
5、相思似海深，旧事如天远。
6、如果我哪天秀恩爱了，那个人一定是世界上最好的。真正的爱情是，我让你动了心，你让我安了心。
7、先抛出这样一个大问题：少年时的王冕是一个什么样的人？提示按先重要后次要的顺序，依次填入两个能表现课文中的王冕性格与品质的词或词组。
8、最美莫过于有一天，睡前吻你，半夜抱你，醒来有你。
9、一生平淡无奇，偏偏遇见了你，我的心便波澜四起。
10、露是今夜白，月是故乡明，今夜月正圆，正是思乡时。
11、每次一开口就是你的名字，一睁眼就是你的样子。
12、明月几时有，把饼问青天，不知饼中何馅，今日是莲蓉，我欲乘舟观月，又恐飞船太慢，远处不胜寒。
13、知我意、感君怜，此情须问天！
14、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。——出自唐代：张九龄《望月怀远》
15、月是故乡明，星湖表浓情。
16、月光融融，在八月十五这天最美，月，洒一地的清辉，思乡的游子，或歌亦吟，中秋之夜，他们的思想是歌海漫天的精灵，中秋月圆，花好情郁之际，古代中国文人们的情怀更是诗意飘逸尽染，词风横荡天涯，中秋节的优美句子。
17、李白举酒邀明月，对影成三人。其实，寂寞孤独的他，忘记了月中的嫦娥，那个来自原始社会的精灵。嫦娥寂寞么?自从吃下那不死药，飞进美丽寂寞的广寒宫，从原始母系氏族，直到今天，她就一直注视着人间。想对于繁华富庶的天堂，嫦娥是个边缘人，虽然她最初的理想在那里，可是她留在了月宫，就这样独立于天庭和凡世，细数着几多星转斗移的沧桑。
18、生：节俭就是对自己吝啬，吝啬就是对别人节俭。
19、张弛有度，搭建合作式教学模式，提高思维的活度
20、我有一堆情话，想在起风偷看你的时候，慢慢说给你听。你快点回来，我在等风等你归来。
六、望月思想的说说
1、平日尚且如此，何况中秋佳节还有着比以往更加明亮的月光，“人尽望”细细读来似乎也是恰如其分。
2、其实是落在诗人家了。这一句写的是中秋，诗人独自在月下徘徊斟酌，勾起思乡之情，然而，在诗句中，他却没有直接写出自己的相思，而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。明明是自己在怀念亲人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。用他人对月相思来暗写自己的相思之情，手法确实高妙。
3、中秋明月分外圆，千家万户共团圆，亲朋齐聚共赏月，花好月圆满笑颜，送上一份小祝福，徒添喜气伴幸福，中秋家合人团圆，幸福美满万年长，中秋快乐!
4、中秋时节月圆圆，离乡游子思爹娘，愿得人人票一张，背起行囊返家乡，祝中秋合家团圆、美美满满。
5、好山好水看不够，马蹄催趁月明归。——岳飞《池州翠微亭》
6、我有两个可爱之处你知道吗？一个是我很可爱，另一个是我可爱你了！
7、月亮时刻，分外思念情郎！月亮映衬你的欢笑，此时我心久恋着你的美妙。祝你中秋节快乐！
8、梦故乡，烟花巷，飞雨江南丝丝扬，有情郎，在远方，烟花巷头是雨巷，不曾想，自思量，夜夜幽梦出闺房，小轩窗，一帘香，锁住幽梦鸳鸯床，风拂窗，轻月光，甜甜蜜蜜是梦乡，中秋节，蜜如糖，何时还家我情郎。
9、落花人独立，微雨燕双飞。
10、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
11、因势利导，构建对话式教学形式，提高思维的深度
12、中秋是家人团聚的日子，我和爸爸妈妈，爷爷奶奶五人赶到南昌表姐家里团聚。我们先从贵溪坐公共汽车到鹰潭，再从鹰潭坐“和谐号”动车到南昌，这170多公里的路程前后只花了一个半小时，如果是我们的古人，说不定要走上一个星期，因此古时才会有“月圆人未圆”的感叹。
13、一轮明月挂天边，中秋感恩送祝愿，亲爱的客户，值此佳节，祝您全家欢乐团圆，幸福美满，福降门前，好运连连，财神眷恋，四海来缘！
14、天涯此时，共一轮明月下，花好月圆夜，但愿人长久，千里共婵娟，祝愿中秋节日快乐！
15、如蒋士绚老师在《题材的选用》作前体验课上组织的一次的小组合作(6)：
16、一杯香浓的美酒凝聚着浓浓的情感，一块甜甜的月饼蕴藏着甜甜的祝愿，一轮圆圆的明月寄托着圆圆的希望。中秋节到了，愿你合家团圆，幸福平安!
17、团扇，团扇，美人病来遮面。
18、青青子衿，悠悠我心。
19、这世上谁都没有资格喜欢你，除了我！
20、(5)郭家海．教·学·评一体化写作教程(M)．南京：江苏教育出版社，2013:57
1、中秋节既是甜蜜蜜的，又是酸滋滋的，说甜蜜蜜是因为，能够享受可口的月饼；说是酸滋滋的是因为毕竟没有亲人在身边的日子是很孤单的，嘴里甜得很可心却有思乡的情绪在涌动，她让我更懂得亲情的珍贵，让我尝到了故乡的甜美及温暖，深刻地了解明明知道在身边却不懂得珍惜，失去了才发现它的重要，在萧瑟冷清的中秋节点燃了一把温暖的火，去了秋的凉意。
2、大概念举例－详略得当
3、拒绝了所有人的邀请，不愿与除你之外的人看风景！
4、“中”华中秋中国情，“秋”夜秋风秋月圆，“快”乐快意快还家，“乐”聚乐享乐今宵。敬祝中秋快乐，生活幸福，样样如意，事事美满!
5、若是前生未有缘，待重结来生愿。
6、师：下面我们就着眼于“借助联想抒发情感”，给《奇幻的云》一文提出点修改意见吧。
7、中秋快乐莫等待，请你来把字谜猜。才子成功离开财，凭口一张地位来，画个框框里面待，幸福美满笑开怀。不妨望月将头抬，答案自然心中来。祝中秋快乐!
8、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
9、中秋，是让人思乡的日子，望着皎洁的明月，不由地感叹，想起了苏轼的千古名篇水调歌头明月几时有，把酒问青天。
10、圆月明，脉脉含情，清辉照万里，佳节普天同庆，良辰美景享太平;饮美酒，品尝月饼，金菊香朦胧，祝愿翩翩发送，幸福永远伴君行。祝中秋节快乐!
11、送你一个美味的月饼，让你品尝到生活的甜蜜;一轮皎洁的明月，照出你幸福美满的生活;一个温暖的问候，随着月光照进你的心房。中秋佳节，祝福你的每天都能快乐平安。
12、欲把相思说似谁，浅情人不知。
13、戍鼓断人行，边雁一秋声，露从今夜白，月是故乡明，有弟皆分散，无家问死生，寄书常不达，况乃未休兵，《月夜亿舍弟》杜甫。
14、拜祭月神，祈求年年吉庆平安;欣赏圆月，寄托绵绵团圆之意;畅饮美酒，期盼天天甜甜蜜蜜;细品月饼，咀嚼幸福永远不变。中秋节到了，愿你快乐团圆
15、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
16、怀念过去的现在。讨厌现在的未来。恐惧未来的曾经。憎恨着，堕落着，倔强着。空虚的，绝望的，真心的。喜欢登高望月。望远处的风景，望不穿的楼宇看不见的你。我喜欢一个人，这会让我找回自己。我喜欢两个人，这会让我看清自己。我喜欢一群人，这会让我忘记自己。难得几分醉酒，难得几回沉默，难得几次开口，难得你肯回头。难得你会难受，难得你会泪流，难得你会陪我，难得我不寂寞。对，就这么去想。人生在世不称意，何不放空自己。什么都不喜欢，什么也不讨厌。什么都去争取，什么都肯放弃。什么人都喜欢，唯独不喜欢你。
17、你可知道你能够走出我的视野，却永远走不出我对你的殷殷思念；你能够远离我的身影，却永远不能远离我对你的浓浓眷恋。
18、创设情境，丰富感受，构造体验式学习方式，提高思维的广度
19、师：你们小组评定的是什么层级？
20、少年读书，如隙中窥月，中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
1、唐玄宗开元二十三年(735)，诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年(736)，二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵(今河南、河北、山东等地)，这首诗就是在漫游途中所作。
2、老公，奴家生病了，给我打一针呗！
3、天秤：中秋节家家团圆，您在这广寒宫居住这么多年，难道今年仍不回地球看望一下家乡人。
4、端阳节的夜城，霓虹华丽无边;花灯游船，锣鼓与花脸，幸福美满;登高望远，遗失你的风景，繁华萧瑟平淡。作者：王茂出处：醉江南