一、丽江古城的说说夜晚短句
1、②本句用了拟人的修辞手法，“躺到”“愉窥”将太阳拟人化，生动形象的描绘出了一幅苏彝士运河的傍晚在太阳的余晖下的山林美景，表达了作者对苏彝士运河美景的喜爱和内心世界欣喜之情。
2、设：设置，摆放。()为()设果?你怎么知道的?你们是运用哪种方法读懂这句的?(联系上文)
3、写漫画要注意以下几点。
4、第三就是它的食文化。由于它是古时重要的漕运码头，各地商贾皆汇集于此，也带来了各自的饮食文化，于是衍生了江米鸡、黄花牛肉面等南北风格交融的特色饮食。另，煎饼卷大葱以及狗肉也是必须尝一尝的。第四个文化也是其极其重要的一个构成文化，就是它的战争文化。台儿庄大战是抗日战争的转折点，重建的台儿庄古城就是世界遗产，也是中国第一个二战纪念城市(世界遗产组织认为世界上只有四个城市具有重建资格：波兰的华沙、意大利的庞贝，中国的丽江、台儿庄)。
5、台儿庄的文化是多样性的，游览台儿庄主要是阅读它的四种文化。先说它的水文化。水是台儿庄古城的灵气和韵致。据考证，古台儿庄四周天然水道纵横交错，地势低洼。每逢汛期，诸水汇集，一片汪洋，人们便筑台避水而居，城内至今尚有“凤凰台”、“朱台”、“金台”旧址。久之，这地方便被称为台儿庄了。历史上的台儿庄，城区有18个汪，汪渠相连，水巷纵横，水网密度超过了苏州古城。
6、把眼前勃朗峰的美景——这个大自然精美的杰作比作色彩华丽、奇幻无比的肥皂泡泡，联想丰富、独特，也赞美了勃朗峰的景观真是如梦似幻，可望不可久留。
7、2010年代表中国获得广州亚运会冠军
8、(出示课件)总结：以后我们遇到什么事，都要善于观察，善于分析，调整思路，扬长避短，敢于打破常规，认真思考，抓住要害。
9、陨yǔn石：含石质较多或全部为石质的陨星。
10、推荐理由:作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——“野”:山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。
11、(学生佳作)其实，阴雨天也美丽|虢冯曦
12、这节课我们了解了古文的意思，下节课我们将深入学习，感悟杨氏之子语言的巧妙。
13、写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。
14、第一部分(1~5)：描写大雁是春天的使者及其归来时欢快的情景。
15、文章围绕“青衣”展开故事情节。请参照下面的表述，将小说情节补充完整。
16、七律.有感任成远回母校刘呈义
17、妩wǔ媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。
18、学习这几句话并背诵，使学生思想上受到启迪。
19、作者在文中讥讽那些骑骡乘车的游人，其实并不是因为他们晴日挨晒，而是因为他们的本意雇佣车马为己所用，其实反被车马所限制，从而丧失了游山玩水的自由。作者用漫画式的手法表现“车王”和“勃朗队长”，把这两个人写得颇为可笑，但“车王”的奇言奇行是建立在他高超的驾车技巧和对路况的充分把握的基础上的，他并非嗜酒莽撞、荒诞可笑，实是自信、热情、洒脱；“勃朗队长”虽然有点“颠三倒四”，却也同样自信而热情。作者在字里行间透露出对这两个人的欣赏之意，是因为他们表现出的对待生活、对待自我的态度与作者自己的人生态度有许多契合之处。
20、这篇文章我也多次读给学生听，每一次总是会读得让我动情。我细细回味它为什么具有这种打动人心的力量——前文奶奶有多慈爱、我有多幸福，后面奶奶去世时，我就有多伤心多难过，而这种难过寄托在奶奶去世这个画面里，戳中了读者的情感。似乎“‘叭’”地掉下来”“溅了一地”的不仅是柿子，还是奶奶逝去的生命，更是“我”无法言说的伤心。只要用心朗读，每一次读到这里时，我总是不可控制的被打动。这就是画面感的魔力，它能让人如临其境，从而产生感情共鸣。
二、丽江古城夜景文案短句
1、邻座的妈妈说你既然这么爱孩子，就再生一个呗，反正现在政策也允许。热情的连云港人听到这个话题有一丝黯然，她说养不起，就要一个娃就够了。这次，她的老公，却没有插话。八个多钟头的回乡旅程结束后，我们一起下了车。看着热情的连云港人大包小包渐行渐远的背影，虽然不知道他们的名字，我唯有在心里送上祝福，不管路有多长，困难多大，只要有爱，在哪里都是天堂。
2、(3)吸引读者。本文通过老头讲故事的方式展开情节，容易把读者带入故事中，增强了故事的可读性。
3、古城夜空茶酒香，游人如织赛马帮。小桥流水垂柳倒。今日已非古时廊。
4、请梳理第③段论证思路。
5、不能去掉；“通常”表限制，去掉以后，鱼群在浅海遨游时，就只需眼睛和侧线来控制方向了，这与事实不相符合，太绝对了，所以不能去掉。“通常”一词体现了说明文语言严密、准确的特点。(分析合理即可)
6、第三部分：描写这位男子在想象中与这位淑女相会的情景，进一步表达对采摘荇菜的姑娘的深切思慕之情。
7、结合课题，再结合课文内容，现在你明白课文第1自然段起什么作用了吗?
8、②选贤与能(“与”同“举”，推举)
9、(高三下)2021年石家庄市高三4月模拟语文
10、航天员搭乘火箭升空，实际上就像坐在炮仗上“上天”。因为整个火箭的起飞重量大概在500吨左右，其中有94%都是燃料。火箭与炮仗的不同之处在于，其采用的是液体燃料，更重要的是，航天工程中对火箭安全系数的要求非常高，例如执行此次发射任务的长征二号F运载火箭，是目前为止中国可靠性最高的一款火箭，其可靠性评估值0.98靠逃逸系统保障的航天员安全性评估值达0.999“4个一个这就相当于我们说的万无一失。
11、高原水乡不虚名，小桥流水杨柳亭。十里酒吧千年月，绝胜江南别样情。玉龙雪峰白云飞，蓝月湖波翠如翡。甘海子草色漫天，牧歌遥遥骏马归。
12、参考答案：直接抒情：“革命道路千万里，天南海北想着你……”——延安熔炉锻造了“我”，与延安永远有割舍不掉的感情。“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲!”——盼望着能常回延安，能见到亲人，能看到延安的大发展。
13、③借景抒情，情景交融。课文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神。
14、兴：xīng(兴办)xìng(高兴)
15、总计这一只船上，刻了五个人；八扇窗；刻了竹篷、船桨、炉子、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字总共三十四个。然而测量舟的长度，甚至还不足一寸。这原是挑选狭长的桃核雕刻成的。啊，技艺也真是灵巧神奇啊！
16、梳理作者在泸县的行踪和见闻，仿照示例，完成下面的图表。
17、一妙在换角度理解问题。从逻辑上说，惠子本来不肯定庄子是否知鱼之乐，且有不知鱼的快乐的意思，而庄子却说惠子已经说过，知道他是知道的，可以说是扭曲了惠子的原意。二妙在转换问题的角度。庄子回答“我是在濠水上知道的”，把惠子“你怎么知道鱼的快乐”的问题变成了“你在哪里知道鱼的快乐”，在逻辑上可以说是偷换概念的诡辩，是答非所问。这正展示了庄子善用语辞上的巧妙，在逻辑上回避了矛盾的机敏。
18、“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾。’”作者列举的这三个例子采用了什么修辞手法？有什么样的效果？次序能否打乱？
19、丽江城里处处涌动春的气息。黄褐色的木楼，庄严静穆，在一种古色古香的氛围里迎来送往；发亮的石板路面，春雨刚刚来过，带走了轻尘，也带走了空气中欲盖弥彰的庸碌，把一份滋润稳妥地镶嵌在这里。
20、划线部分主要运用的说明方法有哪两种？试着分析其作用。
三、丽江古城夜景的说说
1、根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。
2、①春天来了，树长得怎样?那个人拿着水壶在想什么，怎么就来到了地里准备给小树浇水?
3、酱：jiàng(酱油、果酱、花生酱)
4、为什么孙膑能想出这个好主意呢?想一想。(出示：善于观察善于思考知己知彼)
5、丽江古城的每条街区都有它的韵味，一边是自熙熙攘攘的人群，一边是宁静恬淡的街道，周边小桥下流水潺潺，各种各样的酒吧亮起了霓虹灯，欢歌笑语，一片繁华。
6、译文：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。
7、教师总结：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家是从生活中取材，然后通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。
8、(1)当时甲板上的人有什么表现?抓住“吓呆”一词，从中感悟这些经历过许多困难的水手已被眼前的情景(太危险的情景)吓得不知如何是好，只知道傻站着，更深入感悟孩子处境的危险(从侧面衬托出事态的严重)。从水手们的表情“全都吓呆了”“有个人吓得大叫了一声”可以看出。
9、①即事抒情，述自己羁旅的遭遇，写徐君猷对我的情谊，“岁岁登高，年年落帽”表现二人情谊深厚，暗写对徐君猷的不舍之情。②借景抒情，“摇落霜风”描写秋天草木凋零、秋风飒飒，渲染萧瑟的气氛，抒写离别的不舍。③用典抒情，“遗爱”用子产的典故，言徐君猷有德政，给后人留下仁爱，用以颂扬徐君猷的功德。④借物抒情，秋风中的“双柳”见证友谊，表达希望彼此的友谊地久天长。
10、蠕rú动：像蚯蚓爬行那样运动。
11、笑话从哪里来?报纸上、杂志上、别人那里听到的。教师强调必须是健康的、积极向上的。
12、喧闹——热闹周围——四周兴奋——激动
13、了解威尼斯小艇的特点，及本单元动静结合的写作手法。
14、⑤在诸葛荣光的印象中，母亲除整日显得更加忙忙碌碌之处，与其他母亲并没有什么区别。但人们和诸葛荣光都知道母亲是位“高干”，大家说，13级以上的干部是“高干”。
15、④坐潭上。(省略介词，完整句子应为：“坐于潭上”)
16、爱情的各种状态，早被古人写明白了
17、举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
18、左手倚一衡木(“衡”同“横”，横着)
19、(3分)“他和街坊的老伙伴一样……眯着眼打盹”一句，“拎”“坐”“晒”“唠”“眯眼打盹”这些动词(1分)，生动形象地写出了爷爷渐渐老去的生活状态(1分)，表达对爷爷的心疼，对岁月流逝的无奈(1分)。
20、联系生活实际，体会生活中自相矛盾的说法。
四、丽江古城的夜晚美文
1、①“低语”“问好”“叫起来”写出大雁回归时快乐、热闹的样子，不再是“一声不响”，更惹人喜爱。
2、人的舌头上有许多“苦味受体”，当一种分子与苦味受体结合，就会产生神经信号，传递到大脑解析出苦味。
3、文章以“社戏”为线索，生动地叙述了“我”童年时在农村看社戏的经历，刻画了一群善良、淳朴的农村小伙伴形象，表达了对农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活的怀念和对农村小伙伴美好情谊的眷恋之情，反映了作者对劳动人民的热爱和对美好生活的向往。
4、(节选自《人民日报》2021年7月23日，有删改)
5、了解中国的世界文化遗产的基本知识，感受中国的世界文化遗产的特点。
6、分崩离析：形容国家或集团四分五裂，不可收拾。
7、小结：是啊!正如作者所说的，只要五根手指能够一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。我们人类更是这样，正所谓团结就是力量。(板书：团结就是力量)
8、(2)第一篇叙述较生动，第二篇更注重真实和准确性。
9、统统装进我的宽敞的信封里吧！
10、⑦庄子与惠子游于濠梁之上(助词，的)
11、“我”真正怀念的并非是豆的味道及社戏的内容，而是与小伙伴们一起嬉戏玩乐，甚至偷豆的过程，所以那是无与伦比的“好豆”和“好戏”。更令“我”怀念的是平桥村的孩子、老人那种朴实、真挚的感情，他们劳动的本领、他们的淳朴善良，还有那农村特有的田园风光、自由的空气和人与人之间的和谐亲密。流露出“我”对美好生活的向往之情。
12、同学们，在我国古代战国时期，当时齐国的贵族很喜欢赛马，有一名大将叫田忌，他特别喜欢赛马。今天，我们就来学习这个历史故事。
13、这位伴我二十多年的老人
14、师：从你们丰富的想象中，我不仅感受到猪的快乐，也看到了动物与自然的和谐美!
15、影子游戏，激发兴趣，同时培养学生积累词语的习惯。
16、花香鸟语：形容春天动人的景象。
17、苍劲jìng：(树木)苍老挺拔。(书法、绘画)老练而雄健有力。
18、许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。
19、教师出示：脚力相差不多的马，只要安排好出场顺序，就可以获胜。
20、④锣鼓铿锵，乐声四起，柳月如一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移，宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转，一跷兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如。柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了，听痴了，像木头人立在当地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深诱惑着青莲，让青莲的目光无法从她身上移走。她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑。
五、描写丽江古城夜晚的优美句子
1、出了丽江候机楼就有民航中巴,但它只去新城,你可以在古城附近下车然后步行过去,很近的,票价10元.
2、有人把苦瓜称为“深藏不露的养生高手”，因为它富含皂苷，请根据文章内容分析，对于养生，它“高”在何处？食用时需要注意什么？
3、下面这则材料可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。
4、分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
5、示例：诗中的枣园、窑洞、宝塔山、糜子等风物带有陕北的地方色彩，都是具有陕北地方特色的生活场景或标签式事物；诗中“登时”“莫要”“几根根”等表达方式来自陕北方言。诗歌表达的是对延安的深厚感情，所以诗中景物的描写、形式的采用以及全诗的遣词造句，都带有鲜明的地方色彩，使诗的内容与形式达到了和谐统一。
6、安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？
7、概括全文，“通计”舟上所刻人、窗及其他物品的数量和刻字的总数，又以“计其长曾不盈寸”呼应“八分有奇”，用以强调材料体积之小和雕刻的容量之大，然后用“嘻，技亦灵怪矣哉”作结，揭示中心，表达了对王叔远精湛的雕刻技艺的由衷赞叹。
8、本文是一篇精读课文，讲述了战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，在孙膑的帮助下，取得胜利的故事。赛马过程情节生动，文字浅显易懂。
9、通过读文，学生能体会到孙膑的聪明才干是田忌获胜的关键所在。
10、①“大青衣”的“大”突出了柳月如和青莲都是技艺高超的青衣表演者；②小说的故事情节围绕“青衣”展开，“青衣”作为线索贯穿全文；③“青衣”代表传统戏曲，以此为题，暗示了小说的主题，体现了传统戏曲艺术永恒的生命力。
11、我们以前还学过写景的文章，你知道它们是如何写的吗?小组交流。
12、书写提示：“颜筋柳骨”。
13、(2)君子坦荡荡，小人长戚戚。
14、学生课下留心注意身边的、校外的，学习中的，生活中的小幽默、小笑话，让人觉得好笑的事，每人至少准备三则。
15、设题意图：引导学生揣摩作品中人物的心理活动，理解作品的深层含义。
16、秋天似乎很适合在古镇玩，就像寒冷，多雾的早晨，我想去所有古镇。
17、河北省中考语文必背文言文21篇
18、中峨冠而多髯者为东坡(名词用作动词，戴着高高的帽子)
19、形容撞击、水流等的声音：雨哗哗地下。
20、部编版八年级下册语文第二单元综合性学习《倡导低炭生活》知识点+图文解读
六、丽江古城的说说夜晚短句
1、现代文阅读(35分)
2、“颜”指颜真卿，“柳”指柳公权。
3、第9段中，作者如何描绘了大雁集会的鸣叫？表达了作者怎样的感情？
4、第一部分(1~5)：分述自己两次观壶口瀑布的经过。第一次略写，第二次详写。
5、对心中的“惑”，文中安排在《高风亮节》中找到了答案。根据你的阅读，你认为“母亲”的“高风亮节”体现在哪些方面？
6、大片凤凰古城的屋顶，屋顶是用黑色的瓦片砌成的，犹如一条黑黑的可爱的毛毛虫。墙壁都是白色的，有的还带了一点儿棕色，我猜那一定是年深月久的老房子了吧！
7、引发饥饿，引起胰岛素升高；影响人体对钙的吸收，造成骨质疏松；加速细胞组织老化。
8、激发学生对中国的世界文化遗产的兴趣及热爱之情。
9、这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。
10、追溯sù：溯，逆水而行，后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。
11、食马者不知其能千里而食也(同“饲”，喂)
12、最好的制度施行的时候，天下是人们所共有的。选拔推举品德高尚、才能突出的人，讲求诚信，培养和睦氛围。因此人们不只是把自己的父母当作父母，不只是把自己的孩子当作孩子，让老年人能安享晚年，让壮年人能为社会效力，让小孩子能茁壮成长，让老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都得到供养，男子有职守，女子有归宿。人们憎恶把财物扔在地上的行为，但并非自己想私藏；人们憎恨自己在公共事务中，不出力的行为，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，劫掠、偷窃、作乱害人的事不会发生，所以大门不用关闭。这就叫作大同。
13、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
14、体会运用排比的修辞手法的这段话，能学以致用，体会排比的表达效果。
15、下列对“微塑料”的理解，正确的一项是()
16、看到这样危险的情景，你会怎样做呢?你想用什么办法救孩子?(让学生各抒己见)(让水手撑开海绵垫或床上被褥在下面接着，找直升飞机，让水手爬上桅杆救孩子……可是时间不等人，孩子随时都有生命危险)
17、毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。
18、④坐在树下的那个人走了，还是一直坐着?他明白了什么?
19、为宫室、器皿、人物(雕刻)
20、小说为何以“大青衣”为标题？请结合全文简要分析。
1、增：zēng(增加、增添、增高)
2、2009年代表中国获得山地车世界杯冠军
3、④海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围，而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期累积，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。
4、陶令水前问径，武陵源上行舟。
5、语言文字运用(20分)
6、薄荷：草本植物，茎四棱形。叶和茎有清凉香味，可入药。
7、宽容仍是这个时代匮乏的必需品。
8、老头儿又扯到那只鸡上，他说：“你看怪不怪，那样大火，那只大公鸡一看势头不好，它从苇子里钻出来，三飞两飞就飞到远处的苇地里去了。”
9、从以上的探索中，我们知道除了文中所描述的比赛的那种对阵形势以外，其他的对阵顺序田忌都不能取胜，孙膑当场就做出这种选择，真不愧是一位足智多谋的军事家。
10、孟子说：“充实之谓美。”的确，“美”使生命充实了起来。美，可以是行到水穷处时突然发现的鲜美芳草，也可以是独特经历下和小伙伴吃的一顿美味，还可以是不外现的才美，心怀天下的馨德，又或者是山水风光、人文胜迹的情思，家乡民俗的情味……美的含义很丰富，生命中的美，是情动于中的感受，它留在记忆深处，令人久久不能忘怀。
11、(2)小区里有萎靡的石榴，有熏人的桂花，竟然还有几棵垂头丧气的樱花。(从景物描写的角度，品析句子表达效果)
12、中考链接：2016浙江丽水卷《佐纪》
13、有一回大年初我们带着礼品去爷爷住处，阴冷的冬天，屋里光线不是很好，爆竹声声里，
14、(1)天子尝使浞野侯以七百骑虏楼兰王，以定汉等言为然。
15、叙抒结合，蓄势陡转。前三节以叙事为主，层层深入地描写了秋风破屋的情况，字里行间透露出诗人在生活上和精神上的痛苦之情。第四节在前三节的叙事基础上直接抒情，情不自禁地说出了自己的理想和愿望，表现了对天下寒士的无限关怀，画龙点睛，水到渠成。在艺术构思上，诗人先以铺陈叙述的笔法逐层推进，写个人的不幸，蓄势既足，陡然转笔，以抒情议论的方式表达内心的愿望。
16、这种贴片仅使用通常剂量的一小部分就可以引发很强的免疫反应。
17、了解丽江的风土人情
18、预设二：我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
19、2005年代表中国获得印尼亚锦赛冠军
20、古城不清场的，也不可能清场，又不是影院什么的！只是晚上11点左右酒吧的音响就要关停，毕竟古城还是住着人的，大部分人还是要睡觉的！
1、②《齐谐》者，志怪者也。(“者”“也”连用表示判断)
2、阿来，藏族人，当代著名作家。代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》。2000年，其第一部长篇小说《尘埃落定》获第5届茅盾文学奖，使他成为该奖项有史以来最年轻的获奖者。