一、六年级马上毕业的说说
1、要求：先把题目补充完整；内容具体，感情真实；文中不能出现真实人名、班名与校名；字数400个以上，但不能另附纸张。
2、时间宝贵，让我们一起动手，组成我们班级的留言册，留下最精彩得一笔，成为美好回忆。大家快点动手，用你准备的材料，设计自己个性的签名吧。学生制作，教师随机进行指导，如：字的大小是否合适，字的色彩是否鲜艳，字的外形是否美观等„„对于学生作业中的创作新意，要及时鼓励和给予肯定。
3、写一个你最欣赏的人要求：题目自拟。这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。
4、根据掌握的技法创作出具有个性的作品。
5、7月1日是毕业的日子，也是成长的日子。今天是对六年小学生涯的总结，也是对未来生活的向往。接下来，艳萍校长为全体六年级同学颁发小学毕业证书。
6、还可以考公务员，招教。一个大学生有学历，有资本尽可运作。现在的自媒体好多九零后做的豪情万丈。
7、愿十年你我提着老酒，愿十年你我还是老友。
8、我们在一分校这辆列车上做了6年的乘客，有一部分同学即将到站下车，有一些同学将继续在这辆列车上驶向初中生活。在这段旅程中，我们犹如一个个旅人，有太多的故事，有太多的的回忆。接下来同学们带来了歌舞表演《亲爱的旅人啊》。
9、了解吹塑纸材料的性能及作用，锻炼学生的动手动脑能力，培养学生想象力和创造力，养成耐心细致的好习惯。
10、其实，小学六年级根本没有这个增加大量作业的必要。因为小学的这种考与初三考高分、高三考高分，几乎没有任何关系。为何这么说？因为小学的试卷可以证明没有任何关系。把全国各地的六年级试卷放在一起研究研究，大同小异，绝大多数的题型，考得是课本上的，死记硬背的，创造型的题型几乎看不见。六年级语文考试时间一般是100分钟，多年的监考，发现学生六七十分钟都做完了。中考、高考，试卷是这样的吗？学生做完试卷会剩下半小时吗？不会的，绝对不会的(温儒敏教授对全国人民说，未来将有15%的学生读不完试卷！)。
11、小学和初中联系不大，初中学习好不好主要看孩子的学习态度。他们班也有小学学习非常好的，班级前几名，每次考试几乎都满分的，到了初中班级倒数。所以说小学只要成绩差不多，到了初中好好学就一定能学好。给一点儿建议，如果孩子英语不好赶紧打算给孩子补英语，英语是和初中联系最大的，我孩子吃了英语的亏，到初三才补，虽然中考英语考了109(满分120)，那是我孩子遇到了好老师，并不是每个孩子都那么幸运。
12、教学重点：运用所学的美术知识制作纪念品和纪念册
13、疫情严重，很多家庭都无法外出。也正因为这样，让我们和爸爸妈妈有了长时间的相处，他们说宅家也快乐，宅家还能解锁新技能——学会做饭！
14、通过本课的学习，同学们对吹塑纸版画有了较深的了解，掌握了版画制作的基本技法。了解到吹塑纸版画的最大特点是取材容易，工具简单，制作方便，费用低廉，效果独特，可以拓印多幅原作。
15、最让我难忘的一句名言
16、大一是打基础的阶段，这时候应该专注于课本，熟练掌握课本的技巧，深刻理解数学概念与思维方法。大二应该在大一的基础上，除了要完成课程任务，还应该开始博学其他领域的数学知识。大三的时候就应该针对大一大二的学习内容，选择对研究方向最有帮助数学知识进行深入研究与总结，并开始准备针对考研的系统性复习。
17、面对这种真实，我个人觉得，没有必要增加这种传统的作业量。把时间花在这里，不值。虽然能换来较高的分数，但换不来孩子真正的语文素养。
18、六年级，学生的字，还称不上真正意义上的“定型”。字写得相当漂亮的，肯定会越来越好。但那些字挺难看的学生，的确是要改变的。不改变，吃亏的一定是自己。
19、提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺，还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是，蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家，实在难以生存，他们中的一位位能人便纷纷跳出井底，离她而去，另谋出路……
20、(1)斗风筝：宋朝已有"以相勾引……线绝者为负。"后己失传，现只有广东、西藏几处尚存。
二、1～6年级成长纪念册内容
1、《每日一画》(几百幅世界名画赏析)合辑
2、故事续写：我克隆的第一项产品。
3、引出课题：我们今天这节课的内容是学习吹塑纸版画
4、我养成了一个好习惯
5、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。题目自拟
6、2006年宁波市宁海县小学语文毕业试卷
7、题目：我向往的初中生活
8、最后老师想送你们一份礼物。
9、陕西省安康市2006年小学毕业考试题
10、新加入弦乐团同学：雷梓宸、黄千皓、王子璇、陈政淳
11、在进入大学之前，甚至早在高一高二时，我已经发现自己的兴趣所在以及特长。这是我成长过程中所践行与体验的、贯穿于我所有的学习生活的，因此我对于自己所认定的兴趣与特长有着坚定的信心，也就是我相当确信这些不会是我的三分钟热度，我愿意为我的这些志趣发展付出尽可能多的努力。
12、的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。
13、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……
14、刚入弦乐团就有幸参加这样重大的比赛，和大家一起团结拼搏、挑战自我，在比赛中取得好成绩，我们感到特别激动！也特别高兴！我们弦乐团是一个团结友爱的集体，也是一个成就梦想的地方。在入团短短的时间里，我们在这里享受音乐，感受温暖！从参加乐团排练开始，大哥哥大姐姐们带着我们刻苦训练，冯老师、张指和各位专业老师悉心指导，家长志愿者们也给了我们无微不至的关怀！弦乐团能有今天的成绩，是每一位同学和各位老师、家长共同努力的结果！有幸成为这个集体中的一员，我们倍感自豪！加入乐团是个崭新的起点，取得好成绩更是一种莫大的鞭策！我们要好好珍惜这难得的机遇，刻苦练琴，努力向大哥哥大姐姐们看齐，尽快融入这个集体，充分享受音乐带给我们的快乐！
15、对于我本身而言，数学基础较差，那么在基础学科学习上，就应该花更多的时间学习数学。并且应该立足课本的基础上，不局限于课本学习其他领域的数学如拓扑学等，努力提高自己的数学水平。
16、今天是我们最后一天，非常感恩我们的老师，将我们教育成人，非常感恩老师对我们的无私教诲，让我们一起欢乐起来，对老师来一首送给的歌曲！亲爱的老师，今天是最后一天，明天我们将是毕业之后的，再见，希望你桃李满天下，希望我们能够前途似锦！最后一天，恋恋不舍，即将步入初中的生活，离开我生活了六年的小学校园！
17、我亲爱的母校，我亲爱的老师，我亲爱的同学，不久，我们就要分离了，带着新的希望再一次踏上求学之路，我们不会再像以前那样打打闹闹，有福共享，有难同当，而是各走各的路。到了新学校，我们又会认识新的童鞋，认识新的老师，来到一个崭新的学校。同学，一定不要把我给忘了，曾经我们一起疯过，笑过，哭过，傻过，呆过......老师，一定不要把我给忘了，曾经我还要你骄傲过！！！
18、兰溪市小学毕业语文试卷
19、提示：在十多年的风貌中，你(或你家中，或班级，或……)一定收到过别人的礼物，也给别人送过礼物，请你选择一件(给你留下深刻印象的、或令人感动的、或……)写下来要求：语句要通顺，条理要清楚，要有真情实感。
20、大学是一个学习的阶段，也是一个生活的阶段，两者相辅相成缺一不可。虽然生活中会遇到各种意想不到的事情，但必须要有根本的处理原则，所以必须对一些问题作出解答。
三、六年级马上毕业的说说心情
1、要求：内容具体，感情真实，语句通顺，字数、体裁不限。
2、六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求把题目补充完整。要把活动的重点内容写具体。字数不少于500字。
3、热忱．无私的品性，永远铭刻在我心怀。
4、为此，在大学阶段应该广泛了解各种学术思想与看法，并且锻炼接受与理解能力。在坚持共产主义理想的前提下，每年至少写两至三种不同的思想、主义或思维方式的学习心得，并主动与各种体现不同哲学思想的同学和社会认识交流。
5、初一上学期期中考试，孩子考到了班级11名，当时我很开心，给他爷爷奶奶姥姥姥爷打电话，那是孩子最好的成绩。一直以为孩子不是学习的料，一下子考到11名当时的激动现在还记得，从此后我鼓励孩子，孩子的成绩一直稳步上升，初三孩子进入优等生的行列，重点中学年级1800人孩子进入前100名，中考考入我们市里最好的高中。
6、花开花落，四年的时间，并不长。此时的我们，又伫立在十字路口，也只有此时的我们，才真正尝到别离的滋味。
7、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
8、时间过的真快，转眼间我们五年级的同学们加入乐团已经快三年了，从刚开始的紧张不安和崇拜羡慕高年级的同学到慢慢融入这个和谐友爱温暖的大家庭，渐渐的我们也成为了乐团的主力军。感恩乐团家长们和孩子们间一级一级的传帮带让我们一起进步一起成长。眼看着六年级的同学们即将毕业离开，一方面感觉很不舍，一方面又为他们通过在乐团的奋斗历练能上个好的中学而高兴，但是我们也感觉压力山大，我们将继续努力不忘初心，为乐团再创新的辉煌！
9、慈溪市2006年小学毕业考试语文水平测试题
10、教具学具准备绘画工具、手工工具等
11、(3)"送饭"(叫"碰")：是一种靠风力把物品沿风筝线送上天的装置。到达顶端后与预先拴好的"横棍"相撞，风翼折起，自动沿线滑下来。有的还可以在下面自动张开又飞上去，叫做"来回碰"，或"来回饭"。
12、毕业的时候，谁都不能哭，我们要笑着离开学校。
13、同桌至上，这个夏天，我们不毕业。
14、小结：原来我们的签名不仅可以采用不同的设计方法，采用不同的制作材料也会有意想不到的效果。
15、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
16、教师准备：教学范图、铅笔、吹塑纸、黑色印纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。
17、要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
18、友谊无疑是珍贵的，重要的。回顾我们在一起的六年，一分校也在一直陪伴着我们，为我们付出，如同我们温暖的家。在一分校中，也有许多可爱的人默默为我们付出、奉献。让我们好好感恩、好好珍惜和这些人在一起的时光吧！
19、要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。文中不要出现真实的姓名、校名。
20、这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
四、六年级毕业最火句子
1、毕业后有的人也许只是在同学婚礼上才能再见了吧。
2、听了这么多，你现在的心情是怎样的呢？
3、毕业不单单是伤感的，它承载的更多含义是对于未来的美好期望。我们马上就要与小学挥手说再见，要迎来崭新的初中生活了。懵懂的童年生活虽已离我们渐行渐远，但美好的青春也将如约而至。我们需要回望过往，更需要展望未来。同学们，我们还将一起并肩学习三年，相信自己，未来的路上我们共同努力！希望下一次再与大家见面时，你们早已褪去了少年的稚气，取而代之的是青春之时该有的理性与成熟。
4、虽然我们回到了久别的校园，但是疫情防控不可松懈，疫情就是命令，防控就是责任。这是一个没有硝烟的战场，再大的苦痛也挡不住口罩后的笑容，这也是一场只会赢不会输的战斗，因为强大的祖国在背后支撑，团结一致、众志成城是战胜疫情的巨大力量。这种力量将在疫情防控战役中再次激情迸发，中国人民有信心、有决心取得抗击疫情的最后胜利！
5、怎样可以使我们的签名更加美观醒目呢？看看他们是怎么做的？
6、中同学。多请客，找机会。
7、同学们，今天老师给大家带来的不是美丽的图画，而是一首诗，我们一起来欣赏。
8、给远方的亲友写一封信，向他们介绍你最喜欢的一本书或一篇文章，题目自拟。动笔之前想一想书信的格式和这本书或文章有哪些地方吸引你？
9、毕业后，有事找我，没事找事找我。
10、引导学生说说人类是怎样利用风能及其原理为人类造福。(风能发电机、滑翔机、降落伞……