一、下雨天爬长城心情说说
1、②年迈：年纪老，年纪大。(结合语境)
2、像他这样的人还有很多，虽然我们素不相识，但是他们却是守护我们的英雄，我真心感谢他们，也希望疫情早日结束，英雄早日归来。
3、鲁滨逊是一个不畏艰险、机智勇敢、聪明能干、乐观坚强的人。
4、我穿好衣服，戴上口罩，来到核酸检测点。这次，喇叭里喊着：“排好队！戴好口罩！间隔一米！”站了五分钟的我，已感到手脚冰凉。我对旁边的医护人员说：“叔叔，你们不冷吗？”“我不冷！只要能维持好秩序，控制好疫情，看到你们健康快乐的样子，我就不冷！”他的这番话，在我的心里激起了一股暖流。但这时我又发现，一个比我年龄大不了多少的医护人员。看到另一个人递给她了一盒饭，并说道：“都凉了。”“没事。”“你胃不好，这样可怎么了得啊！”可她的回应，依旧是那句“没事。”并找了个人少的地方大口的吃了起来……
5、为什么儿童的心脏比成人跳得快？
6、屏幕那头的您如同在我身旁。
7、赞成前者：武松性格豪放，打虎时有勇有谋，从容应对。
8、“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。
9、水手拿猴子取乐→(猴子抢孩子的帽子，孩子追猴子，爬上桅杆，处于危险境地)→(船长机智救孩子)
10、穿上隔离服，你拥有世界上最挺拔的身躯；戴上护目镜，我看见了世界上最美丽的容颜。
11、我愣了，把伞低下来挡住我窘迫的脸色:“没事没事，奶奶，您着急我能理解，是我刚才太不礼貌了，对不起。”“哈哈，在我这都是孩子，没有什么冒犯不冒犯的。童言无忌嘛。”疫情差点让我丢失对他人的真挚。难道人们之间的交流，开始因为疫情变得僵硬了吗？
12、哥白尼想知道在另一个运行着的行星上观察这些行星的运行
13、读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。
14、指甲有两个用处，一是保护手指;二是有利于干活，因为人的手指能够灵活地写字、拿东西，都要靠指甲的支撑。指甲太长，细菌和污垢便容易藏在指甲缝中。指甲缝中的污垢较难清洁，也不美观。所以小朋友要经常修剪指甲，保持清洁卫生。
15、读下面的“阅读链接”，说说你对课文有什么新的体会，再有感情地朗读课文。
16、①晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
17、突然，老母亲灵光闪现，想到徐队之前说过，活动结束会给小志愿者颁发证书，“咱们要是现在下山，你就拿不到小证书了。“小证书果然有力量，妹妹终于愿意继续往前走。
18、其中一只瞌睡虫飞啊飞，他在风婆婆的帮助下，飞过了一条河流，一座小山坡，来到了阳光幼儿园。幼儿园里的小朋友正忙着做游戏呢，根本没有人留意到瞌睡虫的到来。瞌睡虫看到这么热闹的场面，也想加入孩子们一起玩游戏。他轻轻飞到玩滑滑梯的小朋友身上，小朋友立马由兴奋进入睡眠状态。他看到这个小朋友睡着了，以为人家不愿意和他玩，于是他又飞到玩纸飞机的一个小女孩身上，女孩刚把纸飞机放飞，结果因为瞌睡虫的到来，也很快就睡着了，只剩下纸飞机停留在红千层花下。瞌睡虫又继续寻找别的小朋友玩，谁知道他一碰到谁，谁就睡着了。瞌睡虫望着原本热闹的幼儿园，一下子变得安静起来，感到很疑惑。他不知道，原来他自己被人类称为瞌睡虫，是一种可以让人秒睡的神奇物种。
19、天窗开在屋顶。之所以要开天窗，是因为乡下的房子只有前面一排木板窗，碰着大风大雨或者北风呼呼的冬天，门窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。于是，乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃叫做“天窗”。
20、②新型冠状病毒已经被打败，大家(兴高采烈)地走出家门了。
二、下雨天游长城
1、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
2、我们在一起——您教会我怎样成长。
3、第一节，两个“任”字表现了革命先烈不怕敌人毒刑拷打的坚强意志，要读得重些：“不需要”三个字的语气是坚定的：“哪怕胸口对着带血的刺刀！”这个反问句，表示强调肯定的语气，“血”字的尾音要稍微拖长，并且往下降，表现出对敌人残酷屠杀的轻蔑。
4、那一株株白中透着粉嫩，身躯挺拔的桃花，在乍暖还寒的时节里亭亭玉立。
5、鲜花的颜色主要由花中的色素决定.花的色素主要有类胡萝卜素和花青素.类胡萝卜素使花瓣呈现黄色或橙；花青素则使花瓣呈现出红色、蓝色或紫色.如果花瓣细胞里不含任何色素,花就是白色的.
6、引述句改成转述句的方法：①改标点：将句子中的冒号改为逗号，删掉双引号。②改人称：句中第一人称“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”。
7、长城，如此浩大的工程不仅在中国，就是在世界上，也是绝无仅有的，因而在几百年前就与罗马斗兽场、比萨斜塔等列为世界八大奇迹之一。
8、试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
9、风筝越飞越高，我开心极了！真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。
10、想想今天有什么做得不好的地方？明天要怎么改正？
11、提炼关键词语，按事情发展顺序讲述故事的主要内容。
12、这一句直接描写了冬天寒风凛冽、雪花飞舞的景象。
13、纵然粉身碎骨也毫不害怕，只要能将高尚的节操留在人间。
14、③水手们都在甲板上，孩子跳海之后，水手们能第一时间把他救起。
15、⑦潜水：A在水面以下活动。B指在网络论坛、QQ等互联网群中不同帖、不发音、不上线的单独个体或行为。
16、它时常歪着小脑袋，饶有兴趣的看着我。我烦闷时，同它说说话，心情变开朗了许多。高兴时，和它说说，我得到了两份快乐。
17、吵：下课了，教室里跟炸开了锅一样，似乎车祸现场一般拥堵吵闹，整栋教学楼都飘着我们班的吵闹声。
18、这样的课题能吸引读者的阅读兴趣，继续往下读。
19、④辛苦：身心劳苦。表现在：“它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。”“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。”
20、生：多留心生活，多留心身边的事。写日记。
三、下雨天爬长城怎么样
1、田老师的这个写作课例，解决了上述问题，在课例构思和教学实践中特点彰显，他尤其注重学生的学习主体性，一切从学情出发，主要表现在以下几个方面：
2、神态描写：“冷冷地”“愣住了”“惊疑”“目光柔和下来”“生气”“惊呆了”“慈祥”等。
3、下雨天视野有限,雨后如遇晴天就太幸运了。我去时有雾霾,我一直等到下午,天空放晴朗后太美了。假如只有那一天可以去华山,不得已为之总比没有去过好,如可以选择最好躲开雨天。
4、卖袜子：因为围巾织起来很简单——袜子编织店，每位顾客只需付一元钱——蜈蚣来了，脚那么多——匆忙跑回网上
5、体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。
6、“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说推测的依据是什么吧！
7、“生命在于运动”，这是生物界一个普遍规律。勤于用脑的人头脑非常灵活。因为在用脑过程中，脑血管供血充足，经常处于舒展状态，这样，脑神经细胞就会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避兔了大脑的衰老。而懒于思考的人，因为大脑受到的信息刺激比较少，脑细胞就不能得到很好的保养，大脑很可能会早衰。
8、学习诗歌，朗诵是必不可少的环节，要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。
9、当我们都进入梦乡的时候，
10、③张贴有大公鸡的年画，寓意大吉(鸡)；
11、①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
12、(心情好)：我奔跑在田野中，两旁的树木为我加油，稻谷为我鼓劲儿，鸟儿为我呐喊，连路边的野花也对我微笑，空气里都是秋的味道，真好！
13、根据不同的提问，读读下面的句子。
14、说说哪部分写得详细，哪部分简略？这样写有什么好处？
15、爬慕田峪长城，不坐缆车的好话~一般中年人的速度~一个小时左右就到了~慕田峪长城敌楼密集。从慕字一台(大角楼)至慕字四台(正关台)。不到500米，就设敌楼4座；从慕字一台至慕字二十台，长度仅3000米，敌楼、敌台、墙台、铺房就25座，这种百米左右就有一座敌楼的长城段也是不多见的。慕田峪长城拥有双面垛口。其他段长城，多为长城外侧一面建垛口墙，而慕田峪段长城却两面都为垛口墙，垛口墙即守城将士对敌作战的掩体。两面垛口墙，即意味着两侧同敌作战，可见慕田峪段长城在历史上的重要战略地位。慕田峪长城内、外支城并存。支城，即在主长城之外根据战事需要顺山势又节外生枝修出的长城。慕田峪的外支城即连接慕字十一台的长城，内支城即“秃尾巴边”。
16、白桦披着一身雪花，那未全脱去叶子的枝头落满了松软的积雪，仿佛镶上了一道雪绣的花边。那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗，又如洁白的流苏一般美丽。静静挺立的白桦，在灿灿的金晖的映衬下，闪耀着晶亮的雪花。姗姗来迟的朝霞使白桦显得分外妖娆，白雪皑皑的树枝又染上一层银色的光华。
17、为什么人的血液是红色的？
18、④孩子的两条腿已经发起抖来，随时都有掉下来的危险，而且在这么高的位置，孩子是没有勇气往下跳的，所以船长将枪瞄准孩子，逼追孩子第一时间跳海。
19、这里的“无”和“虚”指透过天窗仅能看见和听见的屋外世界，“有”和“实”指想象的情景。孩子们在下雨时透过天窗看见闪电，听到风声、雨声、雷声，可以想象风雨雷电的情景;透过天窗看见一颗星、一片云，可以想象满天繁星云彩的情景。
20、游客朋友们，我就为大家讲解到这儿，谢谢各位的聆听！
四、下小雨爬长城
1、默读课文。把下面的图表补充完整(下面的图是25课的表格，请忽略！))
2、★《绝句》景象：春天已经来临，温暖的阳光洒满整个世界。四野泛起青绿，溪水清澈，微波荡漾，放眼望去，一派好风光。风一吹，送来阵阵花草的芳香，引来蜜蜂、蝴蝶在花间起舞。泥土又湿又软，活泼可爱的小燕子，自由飞翔在湛蓝的天空，一会横掠过水面，一会衔泥筑巢，仿佛春天的小精灵。不远处的沙地上，鸳鸯慵懒地晒着太阳，享受着新鲜的春光。
3、这次的疫情虽然令人紧张不安，但这一抹抹的温情为那颗瘦小的心脏装了一副盔甲，一路披荆斩棘，让我们相信不久后疫情就会消散，不久后我们就能迎来胜利的曙光，待到那时才真的迎来了阳春三月，而我相信那曾经美好的“四月天”马上就会回来的！
4、纳米吸波技术探测雷达波
5、而作为中学生的我们，虽然不能像他们那样舍小家为大家前往疫情一线，但我们可以以他们为榜样，做好居家学习，戴好口罩，不信谣不传谣。相信在不久的未来，我们可以一起去拥抱祖国的大好河山，这不仅是承诺，更是信心！
6、选做：生活中还有哪些辨别方向的方法？可以请教周围的人。
7、后来，登上长城的夙愿终于实现了。伫立在宽阔的城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空；有的像沉思的巨人，默对苍穹。我脑海里浮现的是伟大、雄浑。多么难忘的画面啊！那是我们伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光。
8、最后一句要和第三句形成鲜明对比，速度放慢，语调轻缓，注意停顿，给小听众留下联想和回味的余地。
9、读下面这段话。说说每句话的意思，想想句子之间是怎样连起来的。
10、说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。
11、师：这些可以用的材料，哪个更好呢？
12、“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊的残酷折磨；“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”，体现李大钊对亲人的爱。这句话说明李大钊即使受过苦刑，仍保持着对革命事业坚定的信念和对人民深沉的爱。
13、②抓住细节把打虎经过讲生动。可以加上表示语气、表情和动作词句。
14、爬雪山过程中，周领队给我们的支援帮助，就不多说了。
15、比较一下柏吉尔的《琥珀》和王文利的《琥珀物语》，发现它们有什么相同与不同的地方吗？
16、赞成后者：武松不听别人善意的劝告，自以为是，好面子，太鲁莽，武器折断时情况十分惊险；在打死老虎之后，自己也没什么体力了。
17、小金鱼的眼睛圆圆的、黑黑的，长在头的两边，它还有一张小巧的嘴巴，在水里的时候，嘴巴总是一张一闭的，看上去好像在什么地方都要呼吸。小金鱼有一身漂亮的鱼鳞，这身鱼鳞的颜色是橘红色的，色彩鲜艳，非常漂亮。在灯光的照射下显得亮晶晶的，很好看。她的肚子大大的，就像吃了好多鱼食一样，非常滑稽。小金鱼的尾巴就像一个小公主穿着一件裙子一样，很美丽。
18、例句：我们四处寻觅，都没找到丢失的东西。
19、综上所知，在当时危险的情况下，逼迫孩子快速跳海是保护孩子最好的办法。
20、师：接下来，我再做一个小调查。在过去一个学期你学过的课文，还记得什么？每人说出1到3篇。你还记得其中什么的片段？
五、下雨天爬长城心情说说简短
1、经过本次雪中徒步登长城，本菜鸟总结：“装备千万套，防滑第一条。”
2、地球上的四大洋地球上有四大洋。其中太平洋是最大的。并且覆盖了几乎半个地球。大西洋是第二大洋有许多大的河流流进大西洋。印度洋是世界第三大洋，它的石油储量非常丰富。北冰洋面积最小，大部分海域被浮冰所覆盖。
3、点评：“我家养了两只笨拙的小鸭子。”开篇点题，干净利落，好！“它们吃食总是狼吞虎咽的，有时还边用脚踩着食物边吃，弄得满地都是。”瞧，中间的描写多么生动传神。结尾画龙点睛，突出鸭子的“可爱”。
4、您把网络变成了演绎教学故事的课堂！
5、选做题：根据故事内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
6、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
7、②稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
8、介绍一次手工活动的过程。
9、这几句话运用想象,写肥皂泡带着希望和梦想飞起来了:飞上蓝天,亲近明月,渡过天河,追逐夕阳……孩子们的思绪从地到天,从天到地,再到婴儿,那样开阔、遥远。句末省略号表示作者脑中还有许多美好的想象,没有具体描写出来,留给读者想象的空间。
10、“我小时候不懂事，难道你们大人也不懂事吗？”
11、文章中“扫荡”有彻底清除之意，它给人一种气势惊人的感觉。因为透过天窗，孩子们可以自由想象暴风雨雷电的威力。
12、《母鸡》：由“讨厌”到“不敢讨厌”。
13、大竹荷塘月色生态农业专业合作社荣誉出品
14、自从居家以来、自从开通空中课堂，
15、读一读，注意加点的字，说说你有什么发现。