二十句趣味数学小故事ppt精选
1、幼：大树，大树，长长长。
2、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
3、有一天，鲨鱼在海里无所事事的游来游去，碰到了一群小鱼，这群小鱼一共有875只。
4、活动重点：理解故事的基本内容。
5、这次活动中，每班选出四名选手，他们根据各自特点，分工合作，分别完成了制作ppt、创编故事、讲述故事不同的任务，把给定的算式用简算的思路改编成生动有趣的数学故事。
6、它是光滑的，圆圆的。请大家把圆形放回盒子里。
7、气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风？》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢？
8、(4)选手最后得分为去掉一个分和去掉一个最低后的平均分，最后得分保留到小数点后两位。
9、师：“看，谁来了？”(出示春姑娘送礼物的课件)
10、幼儿找出粘在礼物上的圆形，撕下后粘贴在自己的衣服上。
11、师与一幼儿边指边念电话号码：小狗家的电话号码是……咦，小狗家的电话铃声说什么呀?它能接电话吗?我们怎么办呢?(先挂掉，你们要记住电话号码哟，等会儿再打；还可以发短信、发邮件、留言等)
12、《小老鼠的魔术棒》以简单有趣的情节，极富魔幻色彩的构思，深深吸引着小班幼儿。根据小班幼儿的年龄特点及学习需要，我从认知、能力、情感三个方面制定了活动目标，设置了步步深入的四个环节，来帮助幼儿达到活动目标。在第一环节中，我借助魔术棒引发幼儿对故事的兴趣。在第二环节中，我通过课件和游戏引导幼儿积极学习短句。在第三环节中，我采用分段演示课件的方法，引导幼儿理小老鼠帮助同伴解决困难这一内容，同时让幼儿迁移运用前一环节所学的“魔语”进行表述。在第四环节中，我将情感教育与故事情境相结合，既梳理了故事情节，又让幼儿体验到了帮助别人的快乐。
13、师：那它们长得什么样？
14、制作PPT课件、易事帖若干张。
15、在社团活动中，教师应创设情境使学生全方位“动”起来，并使同学感觉：“只要我努力一定能成功”。学生在参与数学活动的过程中获得成功体验，使他们更乐于参加活动。
16、(4)淡化性别，广泛交往。
17、引导幼儿在纸面教具上连一连。
18、“您请说吧。”刘建明先生自信的说。“如果我把我的团平均分成四组，结果多出一个人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一个人，再把分成的四个小组平均分成四份，结果又多出一个人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人？”
19、答题结束，由工作人员统计各队所得星星数，按照相关规则确定3组进入决赛的队伍。
20、泰勒斯是古代一个聪明的数学家，看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。
四十句趣味数学小故事ppt精选
1、(把“礼物”发给幼儿后自由玩)
2、比赛结束后，由记分员算出每位同学的最终得分。选出最终站神。
3、小朋友们自己画圆。
4、本次教学将设置15课时，每节课开始首先简略的为大家讲述一个数学家的小故事，并要求同学们下一节课起来复述一遍这个小故事，用以激励和提升小学生学习数学的意志与兴趣其次复习上一节课学习的内容，并将上一节课布置的作业内容作详细讲解(之前已收上来批分好并打分)；结合现实生活的运用开始正式的教学内容，其中将穿插一些趣味数学题和趣味数学小游戏，另外在教学过程中将使用计算机辅助，例如：图形展示、趣味图形题等；最后两节课将做一次数学小测试，检验大家的学习成果，并将考题讲解完毕后再最后结课。
5、小朋友们，我们来找一找，教室里有没有圆形的东西？
6、在这个活动中，肯定还有许多的不足之处，希望老师能给予批评和指正。幼儿园小班教案篇5设计意图：
7、春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下,1/2外，把1/4慰问解放军，1/3送给养老院。他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？
8、展示“苦恼中学生”来信，请同学们进行支招比赛(P15)
9、渗透数学的思想方法，提高学生的学习能力
10、与此相反，什么样的男生让女生讨厌，什么样的女生让男生讨厌呢?
11、一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗?”“
12、参赛活动的宣传，活动地点的设定
13、4月18日——4月30日
14、如果您已关注我们，敬请再关注下(浙江省排舞运动)
15、工作安排(人员另定)
16、请个别幼儿给大家介绍一下自己的小瓢虫。引导语：你能介绍你的瓢虫朋友长得什么模样吗？还有谁和你的瓢虫朋友身上的点子数是一样的？
17、后期宣传。比赛结束并选出各位获奖者后，我们将邀请团总支宣传部打出海报，对此次活动结果进行展示，并更好的鼓励和激励大家进行数学研究和学习。
18、14世纪时中国的印刷术传到欧洲，更加速了印度数字在欧洲的推广应用，逐渐为欧洲人所采用。
19、当我进行实际教学过程时，我从孩子们身上看到了这样的现象：
20、幼：没有棱角……(幼儿交流，充分表达自己的观点)
六十句趣味数学小故事ppt精选
1、考官的上联是:一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟。
2、教师一边表演，一边进行范唱。
3、幼C：藏在小鸡的身体里。……
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
5、按图形分类(用粉笔在地上画出三种图形)
6、给圆形娃娃涂色。小班数学教案《圆形》3活动目标：
7、自由玩一玩有关圆形的东西，初步感知圆形。(出示礼物箱)
8、发《中学生问卷调查表》并收上调查表，以便统计数据，调查该年龄段中学生的心理变化倾向。
9、1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100
10、师：那它会用魔术棒怎么做呢?
11、我们的家乡——贵州(总4课时)
12、提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。
13、能在周围环境中寻找圆形的物体，感知圆形在生活中的应用。
14、培养学生对数学的极大兴趣：通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
15、(2)把“爱”“窖”起来
16、小班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的积极性都不是很高，经常机械性的学习，学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习，更深入的掌握数的概念，我设计了《可爱的小瓢虫》这一个有情境性的数学游戏活动，利用了幼儿所喜欢的昆虫——小瓢虫吸引幼儿的眼球，使幼儿一开始就对活动能产生浓厚的兴趣，然后按小瓢虫身上点的不同，让幼儿感知5以内的数量，初步获得数序知识。希望通过有趣的游戏活动，让幼儿可以在玩中学、学中玩，轻松的学习。
17、数学在人的生活中处处可见，息息相关。若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。
18、活动时间：4月20日下午
19、罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。
20、本次竞赛试题面向全院的学生。由于大一进入大学学习不久，大学的数学知识了解尚不多，因此，试题知识尽可能压缩在大一学生已学习的知识范围内，并加入一定开放性题目。比赛前做好试题的保密，做到绝对的公平公正，竞赛现场由主持人宣读试题。
八十句趣味数学小故事ppt精选
1、因此，数学课上的例题讲授就可以利用信息技术，学生作业的展示与评价也可以利用，我们还可以进行试卷的讲评，这些都可以通过信息技术来进行操作。
2、学生独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校“数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……
3、蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。
4、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。
5、(2)活泼稳重而不呆板
6、10名选手排成一列，每位选手从起点出发，跑跳绳至定点位置，并完成5道口算题，绕过障碍返回，将绳子交给下一名选手。最后一名选手最快到达终点班级获胜。
7、一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
8、一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖。他拿出一张50元的票子，要求找钱。
9、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，但要正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
10、这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
11、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
12、趣味数学知识竞赛附加环节
13、师：瞧，小老鼠带着这根神奇的魔术棒出门了!它在路上会遇到什么事呢?我们一起来看看吧。(播放故事课件一的前半段。)
14、每一个幻灯片都可以采用不同的主题，以及切换的效果，对于重要的内容最好用不同的颜色标出。
15、老师左手扮演小狗、右手扮演狗尾巴草，引导幼儿根据老师出示的手偶念儿歌。
16、①向同学们介绍地球(包括它的形状，运动，位置)，激起孩子们的好奇心，引发提问。
17、老师与幼儿一切给儿歌起名字，并带领幼儿念儿歌，鼓励幼儿边念儿歌边表演相应的动作。小狗和小草玩得真开心，小朋友也玩得很高兴。老师还帮这个好玩的游戏取了一个好听的名字《狗尾巴草》。(师幼一起念数遍)
18、★最后学生成绩将由平时成绩(平时作业及课堂表现，占60%)
19、唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊！孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。”
20、材料准备：(1)小花、小熊在魔术棒指挥下变大变小的课件及故事课件。(2)由废旧收音机天线或荧光棒中的发光灯管等制作而成的“魔术棒”。
一百句趣味数学小故事ppt精选
1、(播放故事课件二的前半段。)
2、(4)不能吃太多甜甜的东西，这样，牙齿会吃坏的。
3、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
4、指导孩子们把上节课的所学内容复习一次，进行有奖问答和实际练习，对话，pointtohello,pointtohi,pointtoyou,,pointtoi.
5、师：谁能说一说为什么喜欢这个故事?
6、意图：通过集体分享交流，提升活动经验
7、重视经验——链接并挑战已有水平
8、于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。
9、本活动以传播数学思想，培养数学人才为宗旨;以使数学思想具有创新性、创造性、灵活性和趣味性为方针。同时加强学风建设，培养学生严密的逻辑思维能力和较强的数学推理能力并能学习以致用。
10、请一名幼儿变魔术，其他幼儿辨认图形
11、小学三年级语文下册必背古诗词，寒假里记记！
12、(6)高大魁伟，善于照顾他人
13、(2)丰富形容词：酸的、甜的、香的。
14、随着故事情节让幼儿猜猜波波画的是什么？“小猪波波画了好多大大小小的圆，哥哥姐姐看了好久，不知道波波的圆圈是什么，就问波波：“你画的圆圈是什么呀？”波波说：“这个圆圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。”哥哥说：“啊，我知道了，是时钟”，姐姐说：“那这个是什么？”波波说：“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉”。姐姐说：“喔，是气球”哥哥姐姐终于知道波波画什么了。波波又画了许多圆圈，连肚脐眼的圆都有呢？妈妈说：“波波真是个很棒的画家”。
15、小百科：喷泉，指由地下喷射出地面的泉水；特指人工喷水设备。喷泉是一种将水或其他液体经过一定压力通过喷头喷洒出来具有特定形状的组合体，提供水压的一般为水泵。幼儿园小班教案篇4活动目标
16、谈话导入(视听感受并讨论小石头由开心变伤心的原因。)
17、在参赛选手中按比例评出三等奖和优秀奖数名。
18、可能用到的工具：签字笔、铅笔、橡皮、直尺;五角星;大张硬纸板，演草纸;铃铛;
19、唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。”
20、师：现在我们一起来看看小老鼠是用什么办法拿到帽子的。