一、说说日记可以记些什么内容和日记的书写格式
1、说明：把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
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3、《数学城小兄妹》4季75集视频+音频(带字幕)(美音)
4、要写好生活日记必须注意以下几个问题：
5、所以不用发愁写日记，想写出精彩的日记，一起往下看吧。
6、“哪位同学回答一下？”老师用期待的眼神和同学们进行目光的交流。这时日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里的每一个角落照得通明。我觉得我答不好，很担心老师让我回答时在众人面前尴尬，于是我深深地低着头，连身体都不敢晃动一下，好像一动，就会把老师的注意力吸引过来。低了一会儿头，我又想看看老师正在注意谁，就稍微把头抬起一点，从同学肩膀之间的缝隙中望了一下老师，谁知道老师一下就看到我了，以为我想回答问题，马上点我起来回答，我一下子紧张起来，脸唰地一下变得火辣辣的。
7、说明：把看到的人物、事物、景物、记下来，从细节出发，截取一个侧面，反映一个中心。
8、留心观察生活，有自己的感悟；
9、同学们，准备一个日记本、一支笔，开始写日记吧！只要坚持写下去，你一定会有神奇的收获！
10、创意手工(MisterMaker)全3季+35本手工书(PDF版)
11、剪贴画中的太阳是用红色和黄色的彩纸做的，还有一棵苹果树，树上长满了红彤彤的苹果，有两个小朋友一起坐汽车去动物园游玩，动物园里有两只小鸡正在抢米吃，两只可爱的小企鹅正在快乐地做游戏，还有一只小绵羊被关在了栅栏中，这只小绵羊太孤单了，它很想逃出去找朋友，可是怎么逃也逃不出去。
12、有选择地记录。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
13、今天，我光荣地加入了少年先锋队
14、陆艳：课堂很实在，内容颇亲民。语言很美妙，情感能引导。形式可活泼，形式更多样。
15、感到——心情(紧张、愉快、激动、有意义)……
16、《最美最美的中国童话》音频+PDF电子书
17、情满民心，方能写重。一年后的这本民情日记是宝贵的，它会记录我工作的点滴，生活的琐事，与居民的情谊，还有我融情于东彩的真心，希望那时再拿起这本民情日记，那份重量是承载了满满的真情和深深的民心。
18、另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。扩展资料日记是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。
19、能借助例文并结合生活经验，了解日记的基本格式、可写的内容及写日记的好处。
20、事情要有意义：日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事都写进去。一般要选择印象深刻的`，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
二、日记的说法
1、诗曰：佛即心兮心即佛，心佛从来皆要物。若知无物又无心，便是真如法身佛。法身佛，没模样，一颗圆光涵万象。无体之体即真体，无相之相即实相。非色非空非不空，不来不向不回向。无异无同无有无，难舍难取难听望。内外灵光到处同，一佛国在一沙中。一粒沙含大千界，一个身心万法同。知之须会无心诀，不染不滞为净业。善恶千端无所为，便是南无释迦叶。
2、学生的习作内容有了，但如何让它具体、生动、有文采、个性化，还取决于教师点拔的技巧与艺术。徐老师利用现场情景，指导学生由“审视生活”进而“美化生活”，根据自己对生活的感受、体会、思考、提炼，通过缜密的构思，精巧的结构，富有个性的语言，创造性地对生活进行表述。
3、(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
4、如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
5、生在指定时间内阅读完后，交流：
6、统编版小学语文三年级上册第二单元
7、例文：2018年11月16日 星期五 晴
8、《查理和罗拉》3季(双语字幕)(英音)
9、片段学习正反例文，借慧眼学选材
10、《小小牛顿幼儿馆》60册音频
11、《神奇校车》(52集视频+绘本+MP3音频)
12、文要“美颜”，语要“美言”
13、师：你真会学习！从课外书上也获得知识。但老师纠正下，这叫“流水账”日记。全天记录，没有重点。这是写日记最忌讳的！
14、正文……………………………
15、钱小芸的民情日记干净整洁，一户户、一家家，信息准确明了，居民的情况记在心头，继续留任的她虽说已经熟悉了，但是她说仍然不敢怠慢、不能怠慢。
16、伴随着舒缓的音乐，我和同学们一进门，再熟悉不过的教室就展现在我们面前。与平日不同的是教室前方的电视投影早已打开，正静静地等待我们的到来。教室后边，是几位神情专注的人，他们一定就是学识渊博的老师吧。我一边走，一边环视整个教室，啊，六十几位同学坐得端端正正！课桌摆放整整齐齐，如此严肃认真的气氛，让我激动不已。
17、原来一只篮球还可以演绎出这么多技巧与说法，不光光是把篮球丢进筐里，而且需要我们掌握一系列的规则姿势动作。就光运球突破一项技术就有很多说法，还有投篮也非常需要掌握正确的身体姿势，才能保证投篮的一个命中率。除此之外，篮球老师还向我们演示了一些篮球比赛的技战术配合等知识，同学们都听得认认真真，饱受熏陶。
18、完成了一天的晨会、走访入户等，以及全天的重点工作之外，坐在办公室静静的对全天的工作情况进行梳理，仔细全面的把各种信息记录在民情日记里，我想，以后这就是我“访惠聚”驻村工作的基础，我的“访惠聚”驻村工作的老前辈、2017年芳草家园社区“访惠聚”工作队员杜雪水走的时候语重心长的告诉我，民情日记不是简单的工作记录，它是我们工作队员走入群众中听百姓心里话，解决群众困难的经验书，只有实实在在记录，真真切切倾听才能急群众所急，想群众所想，尽力做一些百姓盼望的事，摆正位置，不高傲，不矫情，不拉开距离，才能获得百姓的支持。
19、徐建芬：日记来自于最近的几次反馈，审视生活，记录生活，如何美现生活。个人感觉有点老套，具体怎么美法还是泛泛而谈，怎么点评没有抓手
20、2017年11月25日星期六多云
三、曰记可以怎样写
1、108本育儿书籍(电子书)，
2、朋友们，你们知道里面有什么奥秘吗?仔细想想吧。
3、人物(与平时有哪些不同)……
4、生：写的是小作者掉牙的事。
5、真人真事真性情——最重要的
6、忽然，电闪雷鸣，下起了毛毛细雨。千万条细丝，荡漾在半空中，小雨点儿像飞行员一样，勇敢地从云朵上跳下来，给绿油油的田野洗了个凉水澡，麦苗喝足了水，不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷，显得更加娇嫩了。马路上湿漉漉的，旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台，他们唱啊跳啊，跳出了一个个晶莹透亮的泡泡，人们都加快脚步匆匆忙忙地走过。忽然一阵狂风吹来，吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了，小鱼像见了深水炸弹一样，拼命地逃窜。
7、今天晚上，妈妈让我浇花，我用两个可比克瓶子浇的花，妈妈说：“大花浇两瓶，小花浇一瓶，应该慢慢浇，因为就象人喝水一样，喝的急了对身体不好”。
8、观察日记能写得有顺序、描写具体生动，是不是就够了？但老师觉得还可以更深刻些。我们还来看刚才两个例文。你对这个场景有感悟吗？比如会忽然明白了：我们才是今天这个教学舞台上的主角啊！
9、这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
10、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
11、这篇精彩暑假日记的超牛写作方法告诉我们什么是日记？日记怎么写？天天写日记真的很麻烦，有没有什么好方法？
12、《玛泽的故事》15集视频带字幕+12集配套教材PDF
13、写日记的格式：首先在第一行写上时间日期，也可以附加上当日的天气情况，心情等可以记录的信息；接着在第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式写。
14、来源：克拉玛依市公安局驻芳草家园社区工作队
15、周豪：很有想法，有新意。过程展现先积累小点很有创意，选择的点很多，让学生有自主权。方法指导也很到位。例子学生和老师都可以。语言面貌很好，不紧不慢，还有自己的激情。
16、2017年11月24日星期五阴
17、广集民意，方能写大。每天的驻村生活从晨会开始就有入户计划，能广泛收集民情民意，居民的事都是大事，我的民情日记也会将这些大事逐一记录，讨论解决。
18、让孩子越来越有自信的20个方法，收藏！
19、生：不会，因为你很幽默。
20、苏霍姆林斯基的教育日记包括与教育教学工作相关的方方面面。但重点记录的是以下几个方面的内容：
四、写日记有什么好处?日记里面可以写些什么?
1、尤其是徐老师声情并茂、娓娓道来的诗化的课堂语言有很强的带入感，从情感上引导学生，让人不由自主也想去“读读那么多的书，看看那么大的世界”，感受一下生活中的“诗和远方”，成为一个精神明亮的读书人。
2、当苏霍姆林斯基在开始教育生涯的第一天，就有一件事引起他的深思。村子里有一个性情古怪的位医士，当他给刚入一年级的孩子们量身高和体重的时候，就把所有的数据都详细地抄录下来。苏霍姆林斯基很好奇，就跟他交谈起来，翻阅了他的记录。令人大为惊奇的是，他写这种记录已经写了27年。
3、在当时，还没有任何人想到过儿童身体加速成长的问题。战争开始时，这位医士得了重病。他把自己的记录交给了苏霍姆林斯基。就这样，苏霍姆林斯基从学校工作的第一天起，就开始记录关于儿童身高、体重和他们的智力发展情况的资料。现在，他的手头就拥有一个村子的儿童在59年内的发展情况的资料，这些资料是非常宝贵的。
4、鲁迅先生每天坚持写日记，成为了一代大作家，大文豪。我们的语文课本中就收录了好多他的作品。怎么样，是不是也跃跃欲试了！
5、2017年10月26日星期四晴
6、“好的开始等于一节课成功了一半。”教师抓住了学生爱表演的天性，创设了“恐惧、愤怒、紧张、开心”四种表情表演情境，学生兴趣一下子被调动起来了，个个跃跃欲试。在学生表演意犹未尽时，教师激情叙述：“感谢同学们分享的难忘一刻，可是随着时间的积累，很多事情都会忘记，比如刚才快乐的游戏！老师教一个办法可以永远记得。那就是——写日记。”这样自然激发了学生学习的好奇心，调动了写日记的兴趣。
7、美现生活、创意表达
8、师：你什么事那么开心？
9、原来日记还有我们意想不到的妙处，可现实生活中写日记却成为让一部分头疼的事情。
10、我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白，也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑。水仙她白，她白的可爱，她白的透明，她白的灿烂。其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女，就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也许前世真的是个仙女，在水中轻舞着，栩栩动人……。
11、引入，认识什么是日记
12、今年语文常规作业改版，有一项内容是“日记或自由创作”，看上去简单，真正能写好的学生却不多。今天有幸听到了本组徐建芬老师的一节“日记写作指导”课，受益良多。
13、渐渐地，雨变小了，池塘里水满了，小鸟也探出头来了。
14、在写日记时要注意由于记录下来的事件一般已经发生，时态多为过去时或者过去完成时，在正文的书写上尽量使用简单句式。
15、《大英儿童百科全书的认知系列》(pdf+mp3)
16、《迪斯尼启蒙英语》11碟(双语字幕)(美音)
17、日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
18、要写好观察日记，必须注意以下几点：
19、日记最好是当天的，不要补记。
20、诗化细节，动词和形容词，素描诗句。让文章富有诗意。
五、日记的记字可以怎么写
1、2017年4月5日星期三晴
2、《蓝色小考拉》42集视频(带字幕)+音频+绘本(英音)
3、今天是我参加“访惠聚”驻村工作的第五天，从一名公安民警的身份转变为一名光荣的“访惠聚”驻村工作队员。我所在的克拉玛依市公安局驻克拉玛依区银河路街道芳草家园社区工作队，在2017年里坚持做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明，在这个优秀的集体中，我感到压力倍增，千头万绪的工作连接着工作队与群众，容不得一点闪失和粗心。
4、标题要写上日记的主要内容，要求要简单概括。
5、“我想再一次提醒校长要有一个记事簿。只要你是认真地对待自己的工作的，你就要尊重这个记事簿和尊重自己，把它一年又一年地记录和保存下去。这实际上是一种教育日记，同时也是你对一个较长时期的教学和教育过程进行概括性分析的准备工作。凡是引起你的注意的，甚至引起你一些模糊的猜想的每一个事实，你都把它记入记事簿里。积累事实，善于从具体事物中看出共性的东西——这是一种智力基础，有了这个基础，就必然会有那么一个时刻，你会顿然醒悟，那长久躲闪着你的真理的实质，会突然在你面前打开。”(《给教师的建议》第444页)
6、20XX年12月11日星期四晴
7、开头和结尾，去头尾来和文章对照。三分钟补开头和结尾。
8、《粉红小猪》4季209集(带字幕)视频+绘本+游戏(英音)
9、日记写作最大的两个问题：
10、有感受。别忘了取一个吸引人的题目；
11、《巴布工程师》38集(英音，中文字幕)
12、早晨一起来，路过那棵奇怪的树下，“咦?咋这么香?是什么花香啊?”同学们都很奇怪，不知道这个味道是从哪来。