一、教育的说说
1、母亲在孩子面前学会示“弱”。强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。能够在孩子面前示弱的母亲，孩子的内心必然自信而坚强。学会在孩子面前示弱，就是实现对孩子的托举，处处占孩子上风的母亲，孩子只有站下风，最后甘愿站下风，没有一点竞争性，也没有一点动力，极端的会追求叛逆性、破坏性来完成自我的畸形成长。
2、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
3、教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。
4、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
5、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长!
6、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
7、扫描文末捐款码或点击喜欢作者共建励志基金
8、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。心系孩子，言传身教，家庭教育。情洒家庭，沟通重要。舒香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
9、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
10、科技论文作者的责任和义务
11、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)
12、所以我们每一位教育工作者需要用心守候，静待花开！
13、为科研经费管理新政策叫好，为下一步改革思考
14、因为孩子是在这个年龄时期是对新鲜事物认识了解时期，有的家庭孩子很难有良好习惯熏陶，现在爷爷奶奶带孩子的特别多，孩子在他们的娇惯下很容易导致性格偏激，所以呢只有在幼儿园里才能让孩子学到良好习惯教育
15、前景不容乐观。客观的说，教育学的就业范围过于狭窄，英雄无用武之地。特别是教育学的高等人才，出来就业需要凭一定的关系，还有如果考研究生的话，最好不要考教育学，因为这个学科的理论性太强，实践指导意义却不大，根本没必要设置研究生。
16、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)
17、教育包括学校教育、家庭教育和社会教育，三者缺一不可。学校教授知识、传承文明;家庭培养道德品质和良好习惯;在良好品德基础上，积累大量知识后，经过社会教育，才能体验和感悟人生。不能无限扩大学校教育的功能，也不能任性推脱家庭和社会教育的责任。
18、科研管理不能模仿工业管理方式，不能急功近利
19、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
20、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
二、家庭教育的说说
1、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。(赵静波)
2、刘雅静、蒋婷婷、欧阳丽珍、林心怡、孔凡婼和刘彪彪等教师从学科角度，结合日常教学中实践案例，分享了自己的教育观，她们结合“四有好老师”谈了自己认为的好老师的标准，从中探索出自己的新时代教育观。
3、信息社会将产生新的教育形态
4、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
5、教育的对象是人，所以教育的内容必须是良性的、有意义的。教育者在教育活动中起着主导作用，规划、管理教育活动的方向和目标、传递信息的内容和方式。教化育人，就是让人接受各种有用的知识，以期将这些知识吸收、溶化，能够将其直接作用于社会，或者把这些知识作为基础，升华出新的知识，即发现和发明，而从推动社会发展和人类文明不断前进。
6、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
7、教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
8、快乐工作，快乐生活。
9、在“英国法学大学国际商法硕士项目线上开学典礼仪式”上的致辞
10、家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。
11、每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。
12、邮箱填写错误，。(作者：陶行知)
13、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。要相信每个孩子都能成才。
14、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
15、科学幻想不等于能成为生活现实，说说“元宇宙”
16、幼儿教育格言的句子(集锦篇)
17、我是一名教师，所以我更能深刻地体会到教育的重要性。我认为教育不仅仅只是教给学生文化知识，更重要的是教会他做人。尤其我们现在的父母都很忙，孩子们大多数时间都是在学校，因此教育孩子的重任就落在了老师的肩头，所以作为一名师者更应该尽责去教育孩子，这样不仅可以让学生们学习一定的文化知识，以适用于将来走向社会，更可以健全他们的人格，教会他们好好做人。我认为教育不仅仅只是教，它同要也在育，所以教育是非常重要的。
18、有爱，就会有奇迹!
19、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)
20、西岸教育可以去了解一下，我闺蜜是美术生，今年就在西岸补习的，西岸都是小班教学，一个班就30个人，而且平时上完课也有给基础弱的同学个人补课，对每个学生都很看重的，有需要也可以去看看学校，就在福州闽江学院工业路校区毓英楼五楼
三、教育说说图片
1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
2、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。
3、人生办一件大事来，做一件大事去。(作者：孔子)
4、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。(作者：孔子)
5、个人就在教育心得体会说说自己该如何驾驶，一定要保持清醒，不要既然喝酒了就不要。驾车竟然驾车了，就要滴酒不沾。
6、教育现代化的概念要与时俱进
7、原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
8、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣)
9、教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
10、孔子曰：不学礼，无以立。(作者：孔子)
11、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)
12、对孩子要多沟通，要多花时间。多交流。该管的地方要管，甚至小小的体罚也是可以的，但是要告诉他道理。为什么。
13、钱晓航、杜敏、王玮和刘杰四位老师从德育的角度，结合自己班级教学和管理，分享了自己的教育观，通过分享师傅带教对自己教育价值观的影响和班级管理过程中遇到的困难挫折，直观呈现了她们新时代教育价值观的形成过程。
14、“双一流”建设女婿儿子都重要，要全方位培养、引进、用好人才
15、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。树不修，长不直；人不学，没知识。只要愿意学习，就一定能够学会。用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
16、谈到大学教育，也有常说的话：教育千差万别；教育千辛万苦；教育千言万语……怎么大学教育没有理说了？其实，不是。大学教育“那点事”很简单，很好想明白，只是我们没有做明白罢了。
17、办多大的教育？教育不能搞“形式主义”；不能“大跃进”；不能搞“形象工程”，要实事求是；要“量米下锅”。当家长的都希望自己的孩子上大学，就有不能都上的。未来的梦想要实现，眼下的日子也要过。这就需要扎扎实实办大学，总想“放卫星”；总想“一步登天”；总想“一俊遮百丑”；总想“换名”“升格”；总想“我在任的时候怎样怎样”……“山还是那山，水还是那水”“换汤不换药”是不行的，这也不是负责的教育。
18、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
19、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(作者：孔子)
20、一个母亲真正的力量，是她的慈祥，是温柔，温馨，温和，夫妻、叔伯妯娌、大家庭都因为你而和睦而和谐，让人感到大海般的包容接纳，又壮观不可搅动，这就是孩子成长的宽阔的天地，这样的母亲形象就是规则，言出就是方向，反之在孩子面前指手划脚，不是扯着嗓门叫喊就是繃着脸唠叨的母亲，会让孩子慢慢感觉这个世界没有任何一个地方是舒适的，是有意思的，孩子会失去心中的方向，而母亲也将没有任何引导能力，变得更加抓狂。
四、教育说说正能量励志
1、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)
2、名不可简而成也，誉不可巧(伪诈)而立也。君子以身戴(载)行者也。
3、不要等待机会，而要创造机会。
4、教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。教育心理学关注学生如何学习与发展，实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生(不论是资优儿童或有情绪、行为问题等学童)。
5、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天)
6、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
7、说说大学教育“那点事”
8、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。(作者：孔子)
9、科技评价改革是“三评”改革，不只是“人才评价”改革
10、向言花，把自信大方带给孩子
11、幼儿教育格言的句子(优秀篇)
12、通往“元宇宙”的关键技术AR是什么？
13、进入空间点击标题上的“更多”，再点击“说说”，现在展示的是你QQ所有好友，包括你自己的说说都显示了出来，然后看又上角，有一个“说说首页”，下面有“我的说说”“我的微北“热门说说”“说说墙”，你就自己选择再点击吧。
14、我觉得主要是因为母亲对于儿子的多度爱护和关注，并且孩子在这样的环境下成长会养成不好违背家长意愿的习惯，所以久而久之就会形成妈宝男。所以我觉得这是家庭环境是最根本的。
15、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
16、“霸王条款”不灵了，你上网的个人信息保护有法律依据了
17、关于科技论文中涉及注释、参考文献和致谢的注意事项
18、兰州学大教育作为个性化辅导教育的首倡者，我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导，孩子可以在我们校区写作业和自习。兰州数学辅导小升初，兰州学大教育值得推荐。目前全国范围内小升初的难度逐渐加大，为了使学生获得公平的教育机会和优秀师资，必须妥善安排学生时间，制定行之有效的升学备战策略。兰州学大教育在全市学习中心，广泛了解区小升初信息，为家长和学生提供量身定做的解决方案，通过数学、英语等培训课程，帮助学生有效完成小升初的备战。收起
19、被列入垃圾箱、黑名单或拒收，。(作者：孔子)
20、研发26年的詹姆斯·韦伯太空望远镜，终于传回来首张天体观测照片
五、教育说说经典语录
1、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
2、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
3、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
4、德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”
5、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)
6、对当前高校思想政治工作的几点思考
7、中华文化博大精深，教育包含“教”和“育”两种含义。“教，上所施，下所孝也”;“育，养子使作善也”。“教”是指传授，既把前人归纳总结的文化知识传授出去，让更多的人理解和掌握，提高社会文明程度，属于理性实在的可见世界;“育”是指培育，既引导人们认识和合理利用自然的热情，启发人们向善的心智，追求人与人、人与社会、人类与自然的和谐，属于灵性变化的可知世界。教中带育，育中含教，教与育结合才能称之为教育。
8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
10、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
11、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
12、为什么要有教育？这就像当家长的为什么要让孩子上大学一个理，为别人家培养？打死了家长也不会傻到这个份上。国家办教育不就是要为国家培养人吗？这就是我们讲得教育方针、办学方向。办教育，一定要看看与教育方针、办学方向一不一致，歪没歪，歪了，那就必须正过来。什么“公办”“民办”，都是“国办”，忘了初心是不可以的，那我们还成天忙乎什么？
13、关于曲老师的新年心愿景：新年新愿景
14、关于有目的培养人的表现，《论语》中记载孔子的一个故事是个很有代表性的事例。《先进》篇记载，子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰有父兄在。求也问闻斯行诸，子曰闻斯行之。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
15、怎样评价教育？一切从实际出发。不是要有问题意识吗？解决问题就是出发点。不要总是去发现问题，已经发现的问题不能视而不见、绕着走。大家都懂的。要抓住教师这个关键因素，建立科学的教师评价机制，把他们的劲头更多地导引到教书育人上。一定要建好人文教师队伍，眼下尤其要配齐建强思政教师队伍，特别要建强辅导员教师队伍。辅导员教师队伍不只是1：200的问题，关键要有合理的职称结构。我总抱有这样的认识：人文教育不够、思想政治教育教师不强，怎么能办出一流的教育、培养出一流的人才呢？大学是人文起家的，科技教育一定是为人文教育服务的。“去掉”了人文，那就是“技能培训中心”，就不叫大学。
16、总得来说，学至教育还是挺不错的，直播授课，只需要一个手机就可随时随地上课，学习，刷题，通过考试统统不是问题，轻轻松松考上本科，给力！给力！
17、教育有广义与狭义之分，广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展和社会功能的实践活动，及对人类各民族历史、文明的传承与发展。狭义的教育是指专门的有组织机构的教育，根据背景社会的现实和未来的需要，遵循年轻人身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得文化知识、陶冶思想品德、发展智力、提高能力和体力的一种活动。教育深远影响着人类文化的发展，不仅要传递文化，还要满足文化本身传承和发展的要求。
18、而敦悫纯信，用心怯言，则谓之窭。守法固，听令审，则谓之愚。敬上畏罪，则谓之怯。言时节，行中适，则谓之不肖。无二心私学，听吏从教者，则谓之陋。
19、雅安市基础教育暨教研工作会在汉源召开
20、科技自立自强需要斩断学术“近亲繁殖”的利益圈
六、教育的说说
1、强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。
2、随后，章校长用“如果用一个事物来代表教育，那么你会想到它是什么？”这一教育问题提问在座教师，教师们积极回应，她们分别用太阳、一本书或灯塔等物品来比作教育。章校长自己认为教育就像“春天”，唤醒万物按自己的节奏成长。最后，他希望新教师能认真完成基地校布置的任务，并强调新教师想要得到收获就需要认真准备并重视各项培训工作，在培训学习过程中去不断地思考和感悟，形成自己的教育观。
3、点击上方“仍然在路上”关注我们
4、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
5、打仗，常说到这句话：“兵马未动，粮草先行”。说得是打仗要有充分地准备。怎样才能做到充分地准备呢？思想是行动的先导，做任何事，一定要思想正确，也就是要想得对，这样才能做得对。搞教育同样是这个理。
6、苏霍姆林斯基说：“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”
7、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)
8、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
9、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)
10、一个母亲真正的力量，是她的慈祥，是温柔，温馨，温和，夫妻、叔伯妯娌、大家庭都因为你而和睦而和谐，让人感到大海般的包容接纳，又壮观不可搅动，这就是孩子成长的宽阔的天地
11、教育公平是共同富裕的基础
12、职务发明与非职务发明的区别
13、肖玮、于振华、方金婷和朱嘉怡等教师结合一本书、一部电影、一次支教经历，分享了自己成为一名教师后的成长历程和新的体会，讲述了自己是如何认识和唤醒学生的成长，清晰地描绘了自己的新时代教育观的形成历程。
14、不同时代、不同国度，对教育也有其不同的认知。不同历史背景下的教育者，会推崇不同的教育目标与方式。孔子有言：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。孟子则认为得天下英才而教育之，乃君子之乐。鲁迅言明“教育是要立人”。陶行知则觉得教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。美国的杜威说：“教育即生活”。英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备”。将不同时代、不同国度教育家的思想统合起来，或可浅尝教育的内涵。
15、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
16、勇敢的人以生命冒险，不以良心冒险。
17、高等教育发展要跨越“三重门”
18、都说好妈妈胜过好老师是，母亲的“母”到底包含什么样的生命意义呢？其实，好妈妈就是三个字。
19、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)
20、微笑是一种境界，更是一种责任。
1、教育为公以达天下为公。——陶行知
2、孔子曰：敏而好学，不耻下问。(作者：孔子)
3、选择了远方，就要风雨兼程。
4、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
5、在“美国渥太华大学MBA线上开学典礼”上的致辞
6、雅安市教科院开展高2019级“二诊”考试巡考工作
7、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
8、著名语言学家、语文教育家吕叔湘先生一句话：“教育是农业，绝不是工业！”
9、(区县教研)芦山县教育局组织人工智能编程教育专业培训
10、平平凡凡，注定了我不会是人流中最亮丽的风景；普普通通，决定了我不会拥有太多的精彩；太多的轰轰烈烈，但我有一个响亮的名字，我是光荣的小学教师。
11、母亲情绪不稳整个家庭就跟着翻腾，孩子是活在母亲这条船里的，一点点动静都会影响到孩子，破坏孩子的内稳态，孩子单单平息自己的内心紧张情绪就要消耗很多心理能量，还能留下多少心理能量用于学习用于自我成长呢？
12、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
13、章志强校长首先对活动进行了整体评价，他充分肯定了在本次活动中见习教师们认真准备、表现出色，并围绕“新时代”和“教育观”这两个关键词与教师们进行了深入探讨。
14、雅安市教育科学研究院2022年初中信息技术学业水平考试服务采购项目中标公告
15、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅)
16、什么是碳达峰、碳中和？
17、如何判断论文被引用的价值
18、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“不愤不咎，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”第一句是：学习。学习要踏实，不可逞强，燥进。第二句是：修身。人要学会自我反思，向贤者看齐。第三句是：学习要学会举一反灵活变通。
19、我对心目中的教育学者要求并不高.其实只要他有一颗想融入教育的心,加上一个对世界的爱心,那么他肯定是一位出色的学者.一句话说得好,爱是让所有老师桃李满天下的密诀.所以呢,我相信那样的教育学者会有一下好的回报,那就是尊敬..
20、“师者也，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
1、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力努力再努力！
2、在我国，义务教育被写入宪法，并专门制定了《义务教育法》。实行义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，也是义务。实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。
3、教育是人的基本需求，是权力也是义务。教育包括传授知识、启迪智慧和提升能力。欧洲早期的教育受宗教影响很大，中国古代教育始于经典著作。当今社会的教育，则是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质。大多数国家都实行义务教育，义务教育是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，是国家必须予以保障的公益性事业。
4、一般那里的课基本就是学生互相交流老师只负责讲课而且上课的时候如果你说的句子或单词有问题外教也不一定给你改正而且我觉得我的级别绝对不止英孚给定的级别说白了就是多赚你点钱呗但我之间有个同班同学上过说还是有效果的自己当然得努力
5、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭