拾人牙慧造句子(一)
1、“你不单比她强，比我也强。
2、有一分的本事，就能吃一分的饭，上天是公平的。
3、对付人家的好意，用反批评的办法，自然不行。
4、她仿佛显得更加撩人遐想。
5、林大人,不能就这么算了,我认为应该利用郑王的威势,彻底收拾这些拾人牙慧者!
6、儿子进了门，这才把他从遐想中拉回来。
7、和弦随声附和了。
8、佩服他的阅读量。以及希望自己也能像
9、这种过程循环反复，以至无穷，构成了自然界生生不息，永恒流动的存在方式。
10、所以萧绎是个不折不扣的大才子，文笔也好，字迹也好，皆是上等的才学，不必质疑，这个萧绎，精神世界绝对很丰富，内心会有自己的净土。
11、这些雪花真是美。我听着美妙动听的旋律，看着温情脉脉的精灵，不得不把我引进遐想的大门。我看着白色的雪花，就想起了姹紫嫣红的牡丹，纯洁的百合，还有十里飘香的桂子花
12、以绝句方式论诗，由唐朝诗人杜甫首开先河。后人多有仿效，其中影响最大就是金人元好问的《论诗三十首》。
13、最后，我感谢她，因为她在我的生命中撒下美妙的遐想。
14、董将军谬赞了,此乃我家将军平日所说,辽不过是拾人牙慧罢了。
15、其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略，即咬文嚼字式的体悟，朗读吟诵式的体悟，联想想象式的体悟，名句突破式的体悟，激荡创造式的体悟，乐画辅助式的体悟。
16、才觉有娠者，即手加刀刃。
17、元好问也没有点出具体的诗人。这次与戴复古雅集的严羽，在其《沧浪诗话》提到，有些称宋诗：
18、马云：不要晚上想千条路，早上醒来走原路
19、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
20、生拼硬凑往往发生在为写词而写词的时候，看似天马行空，却是内容散漫，走到哪算哪，只是一些凭空发的感慨，或是把一些前后缺乏关联的句子硬按到一块凑成一首歌词，让人看的云里雾里，看每一句都觉费劲，要让人捉摸老半天，心底纳闷这到底表达的是什么意思？以我写过的一首《红尘叹》为例：
拾人牙慧造句子(二)
1、邓百川、公冶乾、包不同、风波恶四人齐叫：“休伤我家公子！”一齐奔上。王语嫣也从人丛中抢出，叫道：“表哥，表哥！”
2、以眼还眼，以牙还牙
3、举世吟哦推李杜，时人不识有陈黄。
4、近义词：随声附和、鹦鹉学舌、追随骥尾、以讹传讹、人云亦云、吠影吠声、拾人涕唾、步人后尘、矮子看戏
5、你能从故事中找出描写人物神态(面部表情)的句子吗？你能自己想出一句这样的句子吗？
6、善恶到头终有报，只争来早与来迟。
7、前两句说，作诗要雄浑大气。
8、简言之，这项研究证实了agn和恒星暴增之间的关联并非只是个遐想。
9、X2一样从拾人牙慧的分享变成输出/创造
10、28) 这篇咬文嚼字的文章，读起来颇费周折。
11、以上纯属我个人的浅见，敬请
12、你跟着我就要好好学习本领，不要拾人牙慧，这样你学不到真本领的。
13、一句话都用上那叫滥用成语.........他只顾信口开河，在讲台上夸夸其谈，胡编乱造，殊不知都是无稽之谈，下台来海阔天空，根本没有值得拾人牙慧的地方。希望满意吧..................................
14、现在居然要表妹当众公开求情才能活命，这个脸丢大了。
15、黄庭坚《答洪驹父书》则提到了苏轼：
16、问题怎样参加共读打卡？
17、一子一女，都是萧绎的嫡长子、嫡长女，按理来说，地位很高，可是萧绎自己也因为不喜欢徐昭佩，因此对这一对儿女也不怎么疼爱，这个行为直接惹怒了当母亲的徐昭佩，毕竟萧绎做得有些太过了。放荡的徐昭佩：半老仍存风韵。在徐昭佩年轻时，甚至生下了孩子后，她都没有看到萧绎的日久生情，所以他们二人不存在感情上的质变，而且随着徐昭佩年纪越来越大，萧绎也遇到越来越多的年轻妃子，萧绎对徐昭佩的厌恶加深不已。
18、(语出) 元·乔吉《小桃红·赠刘牙儿》曲：“含宫泛徵;咬文嚼字;谁敢嗑牙儿。”
19、19) 他才读了几本古书，说起话来就老是咬文嚼字，拾人牙慧，真让人受不了。
20、老爷子倒是会拾人牙慧,我好心救你纯被他当作上门媳妇培养了起来。
拾人牙慧造句子(三)
1、26) 这看起来有点咬文嚼字，实际上是别具匠心。
2、在构思上与以往操作系统原理实验相比，操作系统构成部分独辟蹊径：深入内核、裁减内核，使整个系统可置于两张软盘，从而能更好地使学习者深入理解操作系统原理。
3、17) 他演说时最喜欢咬文嚼字，古今中外，东拉西扯，生怕别人不知道他有学问。
4、水至清则无鱼，人至察则无友。
5、说话先有准备，就不会词穷理屈站不住脚；行事前计划先有定夺，就不会发生让自己后悔的事。
6、(近义) 字斟句酌
7、金人元好问《论诗三十首》十几年以后，南宋江湖派诗人戴复古又有《论诗十绝句》传世。
8、徐昭佩不顾孩子的颜面，与人私通，萧绎也是恨乌及乌，导致萧方等的心理残缺，最后即便是知道很可能要死，都想在父亲面前证明自己。
9、当时梁武帝萧衍想看看他的孙子们，于是下令让各位儿子挑几位孙子进京拜见自己，萧方等就被萧绎选中前往了，可谁知道到了半路，萧方等遇到了侯景之乱，虽然不喜欢这个儿子，但是萧绎也不可能让儿子去送死，于是让萧方等半路回来。
10、6) 谈判的双方都在咬文嚼字,但都没有触到问题的实质。
11、小丐摇头道：“我不叫小娃娃，我叫狗杂种。”谢烟客道：“狗杂种的名字不好听，你妈妈可以叫你，别人可不能叫你。你妈妈也真奇怪，怎么叫自己的儿子做狗杂种？”
12、严寒酷暑对我们来说算什么，我们都是大风大雨中走过来的。
13、他只是鹦鹉学舌,拾人牙慧罢了。
14、描写人物神态的成语：呆若木鸡目瞪口呆神采奕奕全神贯注聚精会神，眉飞色舞张口结舌挤眉弄眼眉开眼笑目不转晴。
15、繁华的路口浪漫的邂逅/月光她照亮了今生的守候/致命的温柔付出了所有/却等不到你给的天长地久/我像一只蝴蝶那样爱过你/爱得那么憔悴那么地累/说好了一起飞/飞越红尘的重帏/却怎么飞也飞不出爱恨的轮回//
16、一家人留唐僧吃了早斋,拿出银两酬谢,唐僧分文不受。
17、这种类型歌词在我初期创作的歌词里比重较大，而情感类的歌词占了多数。为何？因为很多情感类歌词在创作时是因写而写，并没有切身的经历和体会，真个是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”！导致内容东拼西凑、东拉西扯，总是绕不开爱啊，痛啊，愁啊，泪啊……却没有细节，没有具体抒情对象，凭空发些感慨嗟叹，缺乏内涵和实质的意义，更不可能把人眼泪感动一滴下来！还有就是受网络口水歌的影响，这类歌词玩的是一种文字游戏，不外乎是憔悴、疲惫、眼泪、玫瑰、受罪这些词。我在2011年曾写过自认为非常美非常好的一首歌词《我像一只蝴蝶那样爱过你》：
18、“歌声飘落在丝绸一样柔软的水面上，水面上立刻开出一大朵一大朵粉红色的荷花，荷花瓣上颤动着晶莹的露珠，还送过来一缕缕迷人的香气。”这段描写，都用哪些感官去观察了？
19、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
20、有些鹦鹉能模仿(人的)声音，还能学人说一些单词和句子。
拾人牙慧造句子(四)
1、遍地都是机会，没必要投机取巧。只要自己有本事，不怕出不了头。
2、很多歌词，在写成之初也许自己会相当满意甚至是自鸣得意，可是随着时间的推移，阅历的加深，创作技法和心智的不断成熟，当多年以后，再回过头去审视自己以往写的那些歌词，会愕然发现，当年让自己得意满意的歌词，现在看来竟是错漏百出，令人汗颜，不忍直视。很多事情往往旁观者清，当局者迷，写歌词也是一样，当一个人局囿于自己的视野、格局、固定的思维模式和写作方式，便品悟不出自己作品的好坏，也无从改起，经年累月下来，歌词写作水平总是迟滞不前。
3、古今胸次浩江河，才比诸公十倍过。
4、22) 读书为的是要明白事理，如果一味咬文嚼字，反而难以前后贯通，了解大意。
5、24) 咬文嚼字，虽然他相信开卷有益，但读起书来却只会寻章摘句，从不求甚解。
6、明镜落尘埃，脂粉被灰埋/绝美的容颜转身变苍白/春去春又来，花谢花又开/孤独的月光仍在天上徘徊/鸳鸯与蝴蝶，红尘共翩跹/年年岁岁花相似思念多少载/青山依旧在，百川入东海/爱恨情愁成云烟空留下感慨//
7、美风仪，善谈吐。尤精于投壶，能隔障投而不失，驰名南北。
8、我并不想拾人牙慧,盗用别的书中的一些字眼儿。
9、在空旷的草原上，望着无边无际的天空，让我产生无尽的遐想。
10、无论我们在主流媒体上学到了什么，那都是拾人牙慧的常规知识。而这是个悲剧—独立的思想对于进步来说不可或缺。
11、典故：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
12、内行看门道，外行看热闹。
13、在前线的萧方等知道此事后又惊恐万分，在不久后，又发生了萧衍之孙湘州刺史萧誉抗命萧绎并谋图造反一事，面对此事，萧方等决定请缨出征讨伐“堂兄”萧誉，在出发前，他已经留下遗言。
14、观察和体验生活。但你有了对于生活
15、在现今的学术界，有没有拾人牙慧的人存在呢?
16、但是智远和尚还不是徐昭佩的巅峰，徐昭佩后来还勾搭了两个人，也正是最后那个人，说出了“徐娘半老”的千古名句，可想而知，一个男人和一个有夫之妇偷情，还说出一句千古名诗，这个被妻子背叛的男人，能有多惨？
17、我也不会象人家那样随声附和，假意关切。
18、 成语意思解释:辨，通“辩”。犹言口若悬河。
19、须教自我胸中出，切忌随人脚后行。
20、天气的严寒，人情的冷淡我们都要用一颗平常的心去对待
拾人牙慧造句子(五)
1、Some parrots can imitate sounds and repeat words and sentences.
2、伪诗人如小贩，乃自大工厂趸来，或装潢很美丽，然非自造。《宋诗说略》
3、你跟着我就要好好学习本领,不要拾人牙慧,这样你学不到真本领的。
4、王语嫣不求情还好，越是求情，他越觉得还不如当场撞死算了。
5、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
6、11) 他这个人喜欢吹毛求疵、咬文嚼字，虽然他相信开卷有益，但读起书来却只会寻章摘句，从不求甚解。
7、“从日常中抽离每个时刻，把它摩挲成颤动的欣喜”
8、杜小默用“变活铅笔”画出了什么？
9、这种可口的评论，读完总会有吃多的感觉，还是需要更多的阅读做消化酶来追上他的脚步呀❤
10、他喜欢拾人牙慧,怎知用得不恰当,反而闹了笑话。
11、20xx年,她被授予道德申诉奖,20xx年,为酬谢她不遗余力地为全世界的居民拥有商业优先权努力,授予她全球性的希望的种子奖项
12、争取在以后的考试中不再犯错！
13、镜中：这本书我大概只看了一半，因为里面提到的不少作家我还没读过，所以我担心被先验影响太深或没有共鸣。但这不意味大家没法阅读这样的作品，不同的阅读习惯和体验都是珍贵的。
14、就能够做到的事情，你得首先要有写
15、什么人作诗古雅雄浑呢?曾向吟边问古人，元好问说：古雅难将子美亲、曹刘坐啸虎生风。
16、奕奕、奕世、悠奕、焕奕、奕山、淫淫奕奕、巍奕、奕祀、奕棋、蒲奕、奕偞、奕碁、奕棊、奕致、焜奕、婉奕、奕禩、奕叶、英奕、舃奕、烜奕、游奕、昱奕、赩奕、奕代、霍奕、奕奕神采、精神奕奕
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18、(拼音)yǎng rén bí xī
19、所以，我希望你和杰老师谈谈，同时自己也细细思忖一番，是否准备Schumann(舒曼)和研究古典作品可以同时并进？这些地方你必须紧紧抓住自己。我很怕你从此过的多半是选手生涯，选手生涯往往会限制大才的发展，影响一生的基础！
20、12) 他是个咬文嚼字的迂腐文人。