实事求是造句(前20句)
1、规章制度写在纸上，挂在墙上
2、(不慌不忙)：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
3、当然，严格来讲，我们现在的教育在某种意义上讲其实是既缺感性精神，缺少火一般的热烈与激昂，又缺理性精神，缺少山一般的清醒与沉稳。
4、生命应当是完整的，生命的成长也应当是完整的，尽管彻底的完整、完完全全的完整是不可能的，只能是尽量多维度的、多方面的、多层次的等等。从几位老师的讲述中，我们也可以看到，常外在拓展学生生命成长的过程中力图做到全员性、全程性、全要素性、全方位性，尽可能地“多”。这是有道理的，因为我们其实没有办法知道“整体”到底在哪里，尽管我们说一个人是整体，我们应当进行完整的教育，但我们也只能一项一项地罗列，只能尽可能多地罗列，尽可能多地建立它们之间的关联，以便我们无限地接近完整育人。通过尽可能完整地育人，让学生尽可能地完整成长。
5、同志们出入中央党校大门时,都会看到花岗岩上镌刻的“实事求是”四个大字。这四个字,是毛泽东同志为中央党校题写的校训。
6、(秉节持重)：保持节操，谨慎稳重。
7、(近义词)：招摇撞骗、歪门邪道
8、也正是在这个意义上，我以为，曹校长原本的报告主题所凸显、所强调的理性精神，不光是常外接下来的真正意义上的聚势破局所必须具备的一个前提性条件，其实也点出了我们整个教育当下发展中的一条软肋。
9、为了收集书籍，刘德的足迹遍布洛阳、山东、河北等地。他不畏劳苦，身体力行，凡闻民间有善书者，就亲自前去以重金购之，并命人重抄一份留给百姓；对不愿出让的，他就好言求之，从不采取强制手段。
10、栽文明礼仪之树，让和谐之花香中华；栽读书学习之树，让知识之花香中华；栽勤俭节约之树，让低碳之花香中华；栽求真务实之树，让科学之花香中华！
11、企业安全部门的主要职责是制定本企业的安全规章制度、监督这些规章制度的执行落实(执行的主体是前面说的那些人)，当然安全部门需要为执行过程提供技术和法规方面的支持。最后面这一条是安全管理部门需要做好的，但在很多中小企业，安全管理部门忙于应付日常琐事，没有时间深入学习和自我提升，因而没有办法承担起专业支撑的职责。在一些规模较大的化工企业，专门配备化工过程安全工程师，正是为了建立起比较强的技术支撑能力，为项目、生产和维护维修等部门提供安全技术专业支持。
12、以文件落实文件，文风虚浮
13、我们写文章应当实事求是,有啥说啥,不能言之无物,空话连篇。
14、有的单位不是实事求是,而是虚报产量,骗取荣誉,这种唱筹量沙的做法,造成了不良的影响。
15、记住，安全绝不是靠监管出来的！
16、(出处)： 《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。”
17、深度揭露安全管理乱象！
18、第追求真理的精神。追求真理，绝不背弃良知。我觉得常外这二十年来，基本上没有背弃良知。背弃良知的结果，必定会沦为荒谬。任何一所真正有出息的学校，都不可能不追求真理。
19、可是，大家要明白，监督之于管理只是一个必要条件，而不是充分条件，所谓必要条件，就是没有不行，但有也不见得一定行。
20、总之，听了曹校长的报告和老师们的发言，一个总的感觉是：常外是教育家在办学，真正的教育家在办学；是教育人在育人，真正的教育人在育人。
实事求是造句(前40句)
1、刘德为王26载，始终没有卷入诸王争权的政治漩涡，而将其毕生精力投入到了对中国文化古籍的收集与整理之中。
2、唯有实事求是才能幸福一生，唯有实事求是才能获得赞美，唯有实事求是，才能平安度过一生
3、(歇后语)：挂羊头卖狗肉；棉花里搀柳絮
4、一是要破在前所未有的复杂社会环境里初中高质量发展的有效路径之局。我们现在的社会环境是前所未有的错综复杂，初中的高质量发展到底怎么弄？路径在哪里？要破这个有效路径之局。
5、安全监督走马观花、神仙过路，或光查不督
6、店主姓赢(ying)，看见阳处父相貌堂堂，举止不凡，十分钦佩，悄悄对妻子说：“我早想投奔一位品德高尚的人，可是多少年来，随时留心，都没找到一个合意的。今天我看阳处父这个人不错，我决心跟他去了。”
7、邮箱：zghjjtg@1com
8、释义：意思是脚踏实地干事，比喻实事求是，平实而不虚浮。
9、我们为人处世要讲道理，辨是非，不容颠倒黑白。
10、著名的《古田会议决议》总结了红军创建以来建党建军的基本经验，确立了思想建党、政治建军原则，奠定了我军政治工作的基础。
11、(近义词)： 小心谨慎、小心翼翼、(答案) 实事求是读音shí shì qiú shì释义指按照事物的实际情况说话、办事等.示例总结经验要实事求是,不可弄虚做假.近义词脚踏实地反义词弄虚作假、故弄玄虚、好高骛远 造句她实事求是,超形脱俗,知道自己的目标,更知道自己的价值.,唯有实事求是，才能走在前头，唯有实事求是，才能站在人生顶端，唯有实事求是，才能平安无事
12、刘德整理古籍的态度极为严谨，对残缺不全、字异文非和不同版本的古籍，必需组织群儒进行研讨辨析、勘误订正、精心校理后，才整理成册。
13、(歇后语)： 三担牛粪六筲箕
14、店主得到阳处父的同意，离别妻子，跟着他走了。一路上，阳处父同店主东拉西扯，不知谈些什么。店主一边走，一边听。刚刚走出宁邑县境，店主改变了主意，和阳处父分手了。
15、一个个追责案例，让安全人如履薄冰，胆战心惊，工资不高，责任却比天大！每一位安全人都是带着满腔热血和责任感从事这个行业，希望凭借自己的力量改变企业的安全管理现状，然而现实却很残酷。为了生存，为了避责，形式主义不得成为安全人的首选！迫不得已而为之。处处留痕才能避责免责，不然在法官面前百口莫辩。
16、店主的妻子见丈夫突然折回，心中不明，问道：“你好不容易遇到这么个人，怎么不服他去呢?你不是决心很大吗?家里的事你尽管放心好了。”“我看到他长得一表人才，以为他可以信赖，谁知听了他的言论却感到非常讨厌。我怕跟他一去，没有得到教育，反倒遭受祸害，所以打消了原来的主意。”店主说。
17、有的地方和企业安全检查评比、安全考核达标活动过多过滥，导致基层应接不暇，有的还要费心制作精美的安全画册手册展板，检查过后便弃之一边。
18、要破局，就得像曹校长原本拟作报告所在板块的名称中所说的那样，要“聚势”。
19、学习培训开小差，身在曹营心在汉，签个字就不见人影，或者就是找人代签字。培训工作思路不清，为了培训而培训，培训内容空洞乏味，培训方式死板僵化，根本不关心培训效果，安全培训流于形式。
20、释义：切实地工作，不追求虚名
实事求是造句(前60句)
1、有的地方贯彻上级要求不是从有效落实出发，而是习惯性、想当然地增负加码。比如开展某项活动，如果省里要求的是“六个一”，市里就变成“十个一”，区县自选动作又加码到十多个，似乎数字越多工作越有力；
2、第独立思考的精神。独立思考，绝不盲信盲从。常外盲信盲从吗？好像不是的。盲信盲从的结果，只能是人云亦云。任何一所真正有出息的学校，都不可能不独立思考。
3、当然，常外是不是所有地方统统都像学校，我也不敢说，因为没有多看，但我目前的感觉是，常外很像学校，总体上讲很像学校，而且确实具有很高的办学质量，已经有了较高的品质。所以，总体的结论是：在常外，是教育家在办学，是教育人在育人。
4、主管|火箭军政治工作部
5、我们做事实事求是不能什么填成语，填自相矛盾有点不对应，可以填弄虚作假、好大喜功、急功近利、好高骛远。
6、万事民为先、做官先做人、为政守清廉。要做明是非、知廉耻、晓荣辱，心地清静、品行端正的人，做为民、亲民、利民，心系群众、乐于奉献的人，做想干事、会干事、干成事，求真务实、奋发有为的人。
7、如果不是这样，如果只有感性精神而没有理性精神，只有火一般的热烈与激昂，而没有山一般的清醒与沉稳，那么，所谓美美的教育理想其实只是水中月亮；所谓满满的教育志向难免走向悲观失望，所谓热热的教育情怀注定不会持续良久，所谓旺旺的教育干劲只会成为鲁莽、蛮干的代名词。
8、好人主义，功利主义盛行。安全监督走马观花，蜻蜓点水，浮在面上。或惩处的力度宽软软，或光查不督，导致问题隐患查了一大堆，整改落实却不了了之，隐患问题查而不治，老生常谈，司空见惯。
9、这对当时的绝大多数统治者来说，是难以做到的，因此刘德贤名远扬，众多知识分子都不远千里，携先祖旧书，送给刘德。对这些人，刘德均给予重用和奖金。其所得之书有《诗》、《左传》、《周官》、《礼记》等，多达几十种。
10、有一个郑国人，一天在野外砍柴，忽见一只鹿慌忙地跑过来，大概是被猎人追得急了，也许还受了一些伤，跑得不太快。这人乘机赶上去，一扁担将它打死了。他怕猎人追来发现，就把死鹿藏在一个洼坑里，上面“覆之以蕉”(盖上一些大麻)，这样藏好以后，就若无其事地继续砍柴。天快黑了，并没有什么人来，他很高兴，就准备把死鹿连同砍得的柴，一块挑回去。可是，这时他忘了藏死鹿的地方，只记得那上面是覆盖着大麻的，找来找去，到底没有找到。最后他想：“恐怕我根本并没有打到过什么鹿，也根本并没有把它藏在什么大麻下面，一定是我做了这么一个梦罢了!”
11、(灯谜)：癞蛤蟆想吃天鹅肉
12、出处：毛泽东《在鲁迅艺术学院的讲话》：“俗话说：“走马看花不如驻马看花，驻马看花不如下马看花。”我希望你们都要下马看花。”
13、当然，如果更关注感性精神，自然也可以把话反过来讲：如今的不少教育在某种意义上讲既没有多少理性精神，也没有多少感性精神，因为在这些教育中，你其实看不到真正意义上的理想的追求，看不到真正意义上的志向的抱持，看不到真正意义上的情怀的彰显，看不到真正意义上的干劲的挥发，这些教育实际上处于一种近乎“躺平”或“半躺平”的状态。那就是另外一个问题、另外一种现象了，不是我这里的关注重点，就不去多说了。而且，我愿意相信，之所以会出现躺平或半躺平的现象，原因也不全在教育(学校)自身，有时甚至首先不在教育(学校)自身。
14、这是理所当然的，因为教育本来就是一项带有理想色彩、需要激情奋斗的事业。不管刚才在台上发言的这些老师多么冷静、多么沉稳，他们的内心里都不能没有一团火，否则没法面对学生，也不可能把一堂课既充满情感又充满智慧地上下来。从事需要激情奋斗的事业，怎么可以没有火一般的热烈与激昂呢？如果一定要和理性精神这个词匹配一下的话，我们也可把这种火一般的热烈与激昂看成是教育的一种感性精神。
15、我们总是在每次事故后强调安全监管不到位
16、01为学当实事求是，不要好高骛远，学问才能精进。02凡是公务，无论大小，我们都应实事求是，认真面对。03一味构筑空中楼阁毫无意义，我们应该实事求是地去规划未来。04当法官的他，连处理孩子的纠纷时，都会实事求是，一丝不苟。05身为主管，评定属下的绩效必须实事求是，不可以主观的成见为依据。06你当初若能秉持实事求是的原则写新闻，怎会落得今日官司缠身的地步?07这次选举的结果让人发现，实事求是的政治人物，远比弄虚作假的受选民欢迎。
17、廉洁自律心无病，求真务实业有成。
18、(拼音)： yī sī bù gǒu
19、安全生产十大典型内卷
20、要让自己人生脚踏实地，实事求是，有担当的作为，只有这样才能让自己的人生无愧于天地之间！
实事求是造句(前80句)
1、尽管刘德一心扑在古籍整理上，后来还是因为遭汉武帝的猜疑而忧悒成疾，于公元前130年逝于封国。但是，刘德的作为仍受到知识分子的追捧，班固在《汉书》中专门为之立传，其传首就评价刘德“修学好古，实事求是”。
2、我的音色很不好，但我很愿意在这个场合朗读一段文字：“当第一缕晨曦划过天际、太阳的光焰在水波中闪动时，这一天到来了！当五彩的气球带着梦想不断地飞升，我们的眼睛在笑意中湿润时，这一天到来了！公元2011年8月，常州外国语学校10岁的生日！”
3、译文：整天小心战战兢兢，正如头上落下雷霆
4、而高质量的监管是要把握好分寸和界面，既不能放任自流，也不能监管过度。
5、接下来的问题是，用什么来聚势、并通过聚势来破局？我以为，这就是曹校长的报告所在板块原本设定的那个很厉害的主题“聚势破局：厘清学校高质量发展的理性精神”中所说的“理性精神”。
6、(拼音)： shí shì qiú shì
7、 (稳如泰山)：形容象泰山一样稳固，不可动摇。
8、事求是是一个汉语成语，拼音是shíshìqiúshì，意思是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。其哲学内涵为：一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。
9、我们有些校长，虽然是教育出身，但却不是教育家，因为他不遵循教育的基本规律、不按照教育的基本常识去办学。我们有些老师，虽然在从教，但却没有在育人，因为他根本不把学生的发展放在心上，他明明知道他的措施、他对学生的言行会摧残学生的身心发展，但他依然不管不顾。
10、名目繁多的台账资料已经成为了安全检查考评的标配。把时间、精力用在了收集、整理台帐上，追求漂亮而无实质内容。或掩耳盗铃，虚报和夸大，虚假台账层出不穷。现场安全管理不细不实，对现场存在的问题见惯不惊、抓大放小、避重就轻。
11、这个实事求是的问题使她渐渐重新镇静下来。
12、对常外来讲，在建校二十周年、觉得还要进一步向前迈进这个时间点上，最大的挑战者其实是自己。常外要想进一步取得高质量发展，要想充当高质量发展的先行者，就需要有炽热的教育情感、高超的教育智慧、顽强的教育意志。而情感是常外人自己的情感，智慧是常外人自己的智慧，意志也是常外人自己的意志，上帝赐不了，外人给不了。因此，只要常外人依然怀有炽热的教育情感，依然拥有高超的教育智慧，依然具有顽强的教育意志，那么，在教育高质量发展的新征程中，常外就依然会呈现精彩，依然会创造例外，依然会成为精彩的例外。所以，加持常外！祝福常外！
13、火一般的热烈与激昂，说的是理想，美美的教育理想；说的是志向，满满的教育志向；说的是情怀，热热的教育情怀；说的是干劲，旺旺的教育干劲。
14、实事求是一词，最初出现于东汉史学家班固撰写的《汉书·河间献王传》，讲的是西汉景帝第三子河间献王刘德“修学好古，实事求是”。明朝王阳明在宋代朱熹“格物便是致知”、“理在事中”的基础上，提出了“知行合一”的观点，倡导“实事求是”的学风。这原本指一种严谨的治学态度和方法，是一个经学和考据学的命题，也是中国古代学者治学治史的座右铭。
15、(灯谜)：魔术师的手；伪造病休证明
16、实事求是是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。
17、(用法)：作谓语、宾语、定语；指欺骗
18、各位领导、各位老师：大家下午好！
19、这种动辄“再研究研究”“再请示请示”的久拖不决，既降低了工作效率，也消解掉责任，寒了人民群众的心。
20、有的地方和企业凡安全考核、安全验收、安全督查必看台账，各条线都要求报安全数据、报指标，安全月成了“表哥”“表姐”，“不在田间地头忙工作，却在加班加点填表格做台账”的现象并不少见；
实事求是造句(前100句)
1、安全管理的关键是如何引导各类责任主体做好自律，自律落实到行业、属地、企业三个层面：行业要管好安全、属地也要管好安全、企业要管好安全。只有当自律做不好，才需要监管。
2、(反义词)：实事求是、脚踏实地
3、“背锅”式追责促生避责式的安全管理，形式主义泛滥
4、这是常外建校十周年时拍的纪实片《让每一个生命尽情绽放》的开场白，非常朴实又非常感人的一段开场白。一转眼又是一个十年过去了，现在来到建校二十周年这个时间点上，常外会不会再拍一部纪实片呢？这部纪实片的标题会是什么呢？它的开场白会说些什么呢？我很好奇。
5、常外当然想要破局，如果不想破局，那就不是“常外”了。我相信常外最终也一定能够破局，如果不能破局，也就不是“常外”了。
6、(出处)：《宋史·道学传程灏传》：“病学者厌卑近而骛高远，卒无成焉。”
7、刘德还亲自参与了古籍的整理工作，他以名儒毛苌、贯长卿为博士，王定为史丞，又广招天下著名学士，对所得之书进行研究、整理。
8、2017年7月、8月，习近平总书记先后两次作出重要指示，指出现在下去督查的太多，检查考核过多过频，基层不堪负担，要统筹解决。10月中旬，中办专门印发《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》，《通知》指出，检查督查考核存在名目繁多、频率过高、多头重复、重留痕轻实绩等问题，地方和基层应接不暇、不堪重负，干部群众反映强烈，既不利于集中精力抓落实，也助长了形式主义、官僚主义，损害党群干群关系，必须下决心加以解决，把督查检查考核工作做得更好更有成效。
9、仔细体味，安全生产领域中的“内卷”现象弥漫着一股熟悉的味道，究其实质就是形式主义和官僚主义在作祟。
10、安全职责明晰是构建有效的系统安全管理体系的基础。
11、(举例造句)： 我们在学习上，应有一丝不苟的精神。
12、如何做好监管？需要进一步研究和探讨。但我们必须明白，运动式的粗浅的安全检查方式不应该是监管的主旋律。
13、常外建校20年来，如同刚才陆会长也谈到的，办学成就十分突出，获得的奖励和荣誉一筐又一筐、一箩又一箩。常外只用了不长的时间，就办成了一所学生快乐、教师乐业、社会赞誉、家长期待的现代优质学校，以至于成为基础教育界中我称之为的一种“常外现象”。
14、我查阅了这些年来常外的一些材料，包括视频的、文本的，尽我所能查了一下、看了一下。我觉得可能需要破三个局。
15、如果任由那些“简单问题复杂化”“没有意义的精益求精”“被动应付工作”等“内卷”现象扩散开来，让想干事能干事的人干不了事，让许多急需解决的问题搁置。
16、教育更需山一般的清醒与沉稳
17、可以说，找不出一个100%尽责的安全管理人员！只要专家查，肯定会查出问题，只是问题的大小问题！这就导致很多“专家”来找问题，然后安全管理人员天天就忙于“怎么应付各类检查”，忙台账、做资料，根本没时间去管现场！这里面的道道，每位企业安管人员都很清楚，敢怒不敢言。只要出了事故，“不到位、不及时”等描述总能给安全管理人员定个罪。难逃背锅的结局
18、01聚势破局：站在学校发展二十年的时间点上
19、然后是第三个板块“韧性变革：探寻学校高品质发展的关键DNA”。对于这个板块，我只能跟着陆会长点赞说“挺好的”。对我这个外行来讲，说“挺好的”这三个字其实是挺难的，因为我没有说这三个字的资格，就好像一个只会念ABC的人说另一个人英语讲得真好一样，那是大言不惭的。
20、官本位思想严重。或在上下级之间，部门与部门之间，有时涉及做决策，害怕担责任，从而出现推诿扯皮的现象。有的工作服务不到位，对下级工作指导不够，导致一些流程反复流转，拉长了决策周期。