教学理念八字格言(前二十句)
1、己身不正，焉能正人？我也将在严格遵守教师教育的法律法规、坚守师德师风的底线之上，保持强烈的工作责任心，不把个人情绪带到工作中；以教书育人为己任，将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教育教学之中。主要做到吴又存老师提出的以下三点要求：坚定信仰，引导学生做热爱祖国的人；德法兼修，引导学生做遵德守法的人；真情涌动，引导学生做求真向善的人。“桃李无言，下自成蹊”，教师是默默耕耘的收获者。
2、娱乐注重过程的娱乐性，让课堂内外笑声飞
3、7)享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
4、书，就是要勤读书。蔬，就是要种菜。鱼，就是要养鱼，湖南是水乡，有很多鱼塘。猪，就是家里要养猪。早，就是早晨要早起，不要睡懒觉。扫，就是扫地，扫屋子，一屋不扫何以扫天下？所以曾家子弟，任你多金贵，都要亲自打扫卫生。考，是祭祀祖先，心怀敬意。宝，就是不仅要和家里人和睦相处，还要和邻居，族人，乡邻都要能和睦相处，人爱人，才是无价宝。
5、赵峥老师用诙谐幽默的语言、鲜活生动的事例告诉大家：用宽容、热爱、尊重、赏识走进学生内心的教师，必将成为最成功的教育者。
6、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
7、高中历史教师刘琴琴，大学本科学历。自2005年从教至今，多年执教高三复习班，教学风格幽默，深受学生喜爱，学生成绩都能大幅提升，是学生的良师益友。
8、教育的真正目的是要使人不停的地发问。从教理念教育格言大全知错自责得理让人??宽容处变不惊居安思危??竞争。
9、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。
10、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
11、教师有两种：一种是用自己的教法去筛选适合教法的学生，于是筛出了一些不合格的学生。差生就是这样被筛出来的。另一种教师是用自己的学生去筛选适合学生的教法，于是筛出了一些不合格的教法，从而改进教法，因材施教，让学生成才。
12、在平时，我也会阅读物理教学的相关文献，了解教学改革的最新动态，多看名师讲课视频，自己有针对性的进行练习。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我深知，作为一名教师，不仅要有丰富的理论知识，还要有实践方面的经验。成为教师后也不能懈怠自己，更要付出很大的努力。
13、9)热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
14、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
15、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
16、小郑，一个说话含糊、不拘课堂、特立独行、动辄大哭大叫的特殊孩子，让老师们对其毫无办法。一次，郑老师正在奖状上敲章，小郑看到了，表达了他的意见。用了极大的耐心终于听清楚了他的话，小郑的意思是说这样敲章太麻烦，要为郑书记设计一个敲章机。郑老师很认真地接受了他的好意。第二天，一个敲章机的图纸交到了郑书记的手中，尽管线条模糊不清，郑书记还是耐心的听完小郑长达20分钟的讲解。从此，郑老师成了小郑为数不多的“值得倾诉和信任的人”，郑老师也从此事入手，给小郑更多的关心、鼓励和教育，也给了家长更多的信心。这样的例子数不胜数。
17、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。
18、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。
19、高中英语教师徐园园，大学本科学历，自2010年毕业，一直从事英语教学工作，并曾担任班主任工作，所带学生成绩均能稳定上升！并始终坚信，教师要以身作则，让学生感受到教师的激情！从而感受学习的乐趣！
20、知识改变命运，勤奋实现理想。
教学理念八字格言(前四十句)
1、杨倩老师认为对待学生要有爱心，真心，诚心，师法自然，不教而教，其本质便是爱。
2、每一堂课，根据学生的课堂反应，课后反馈，寻找相应的问题，针对这些问题，寻求改进策略。
3、教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
4、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
5、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
6、鹬蚌相争，渔翁得利。势力之交，古人羞之。近贤则聪；近愚则聩。万夫一力，天下无敌。交友投分，切磨箴视。团结紧张严肃活泼。
7、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
8、8)用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
9、10岁：录制广东电视台《少年听你说》节目；
10、“阿福童理财小能手”是通过从上海百特教育咨询中心引进的专业的财商课程，已经在南京的数所小学进行了两年的本土化。着眼于城市流动儿童终身的学习和发展，通过参与式教学、专家指导的社会实践，旨在让流动儿童在一种幸福完整的教育体验中，培养自我认知能力、社会交往能力、理财技能和创业素养，为流动儿童的未来学习和生活做好准备。
11、《一课一得》、《一书一读》等
12、7岁：参加《中国诗词大会》获“诗词小达人”称号；
13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
14、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。——赞美老师的话语
15、5)燃烧自己，照亮别人。
16、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
17、教育格言：相信学生，解放学生。
18、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
19、积尘自燃，防火重要。
20、眼中有孩子，心中有目标。
教学理念八字格言(前六十句)
1、持之以恒，忍者无敌。
2、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
3、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
4、张晓老师品读陶行知的教育论著，她钦佩先生对教育问题的远见卓识，反思自己的课堂教学，感慨良多。
5、教师是一个很美好的职业，在教育岗位上发光发热，把知识传授给学生，同时也在传播着爱。
6、杨丽霞，毕业于山西师范大学生物科学专业，拥有双学位，有多年高三复习班教学经验。
7、静以修身，俭以养德。勇者临敌而不怀生。天下兴亡，匹夫有责。好好学习，天天向上。不入虎穴，不得虎子。读书百遍，而义自见。精诚所至，金石为开。壁立千仞，无欲则刚。不以物喜，不以己悲。绳锯木断，水滴石穿。尺有所短，寸有所长。摔倒了爬起来就好。机不可失，时不再来。
8、初中阶段的孩子正值青春期，有些孩子可能会有一些叛逆，作为老师我们要透过孩子的行为去了解他们内心的真实想法。吴振华老师在讲座中提到了作为老师要遵循的“五大定律”，作为新老师要像竹子一样学会扎根，只有根深才能叶茂。吴老师也提到了新老师在课堂教学中的注意点：如何正确使用教科书、哪些知识该教给学生、如何把握教师的“教”与学生“学”的关系以及教学反思等等。看今朝，砥砺前行。
9、学为人师，行为规范。
10、7)德无常师，主善为师。
11、小学阶段，学生记忆能力强，正是诵读记背的好时光。
12、使学员感受汉字之美、对韵之魅，进而积累词汇、锤炼语言——读得深，记得牢；学得到，用得好！
13、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
14、教师的春风，日日沐我心。
15、李展老师说，教育是心与心的交流，心与心的沟通，心与心的共鸣，心与心的升华。平凡而普通的教师担负着学生成才、家庭幸福、国家繁荣的巨大责任。我虽只是一颗微不足道的小草，却也希望为这多彩的世界增添一抹绿。
16、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
17、用爱引领学生求知，用情感悟学生做人，用行教会学生做事。
18、鹬蚌相争，渔翁得利。势力之交，古人羞之。交友投分，切磨箴视。近贤则聪；近愚则聩。团结紧张严肃活泼。万夫一力，天下无敌。
19、心中有所牵挂人生才会坚强
20、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
教学理念八字格言(前八十句)
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
3、人生格言：学习之路需苦习，切记把握好自己！
4、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
5、18)生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
6、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
7、仲夏的凉风吹走炙热的焦虑，橙色黄昏相拥薄荷的黎明，在这个特殊的夏天，我与吴江相遇，和大实验相遇。
8、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
9、人生格言：用欣赏的眼光看学生，以宽容的心态对学生。
10、纳百川，容学问，立德行，善人品。
11、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。——赞美老师的句子
12、向获奖的美女教师们祝贺！
13、有人这样说，一个老师最大的失败是她不爱她的学生，其实一个老师最大的悲哀是她的学生不爱她。那么，我想，蓝玲老师是幸福的，因为，她爱她的学生，同时也收获着学生的爱。爱是幸福的，被爱更是一种幸福。教育，其实也不用太多的言语，眼与眼的对望，就是心与心的互换，是爱与爱的交流。勿忘初心，砥砺前行。
14、学生的&#需求，我们不懈的追求。
15、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
16、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
17、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
18、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
19、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
20、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
教学理念八字格言(前一百句)
1、第二个游戏是“充当魔鬼的侍者”，在这个游戏中，孩子们将扮演“魔鬼的侍者”。在气球上画上骷髅的模样再将气球放在盘子中，拖着盘子跑到终点，速度最快最稳者获胜。小朋友们玩完第一遍还有些意犹未尽，所以我们又将活动进行了一次。
2、教书育人，功德无量。
3、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
4、清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。
5、教育感言：教师最大的快乐，是创造出让自己崇拜的学生
6、以其昭昭，使人昭昭。
7、14)信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
8、本科学历，中学地理高级教师，现任高三2班和高三12班地理任课教师。自1990年毕业以来，在三尺讲台上，三十多年如一日，勤勤恳恳，兢兢业业，不计得失，无怨无悔地挥洒汗水和激情，以自己的人格魅力和扎实的基本功感染并感动着一批又一批的孩子！曾获得阜阳市“优秀班主任”及颍泉区“优秀教师”等荣誉称号，所带班级分别被评为市、区级“优秀班集体”，撰写的论文、课件多次在省、市、区获奖。
9、8)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
10、江南水乡的人文风景，吸引了各地才俊投身吴江教育。而吴江实验初级中学的校训“成己达人”，则吸引了怀抱同样理想的10位优秀青年教师，投身到大实验的教学团队之中。欲达学生，先立自身，青年教师们都做了充足的准备，并对自己提出了更高的要求。
11、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
12、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
13、严谨求实，勤奋进取。
14、目光放远，万事皆悲。今日之缘，明朝逝水。人生如棋，落子无悔。所有存在都是独创。因为信任，所以简单。浮生若梦，为欢几何。不以物喜，不以己悲。自爱，沉稳，而后爱人。寂寞，多半是假寂寞。己所不欲，勿施于人。人生一世，草木一秋。但行好事，莫问前程。读书百遍，而义自见。子非鱼，安知鱼之乐？生亦何欢，死亦何苦。种瓜得瓜，种豆得豆。
15、其次，规范自己的行为举止，能够以身作则，引领孩子们向好的方向发展，学习知识的同时让学生学习做人做事。成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
16、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
17、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
18、回顾一路走来的历程，还有些无意识的决定和个人特性造就了我与语文教师这一身份千丝万缕的联系。比如童年时期去学了书法、学了朗诵主持，再比如从小到大始终保持对外界生活的高度敏感，培养了我细腻的感受力和丰富的想象力。冥冥之中，命运推动着我、我自己也拉扯着自己，走向教师岗位。
19、特殊工种，特别要求。
20、老师和学生的关系就是相互成就，共同成长。