幼儿园教师格言(第1段)
1、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
2、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉?詹姆士
3、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
4、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
5、同在蓝天下，和孩子共同成长!
6、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
7、(10)南庄成人学校分教点：南庄成人学校，13450538447陆老师
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9、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
10、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
11、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
12、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
13、可以与人终日而不倦者，其惟学乎？
14、我们都随时处于正在学习的过程。幼儿园教师格言篇2播种希望，收获明天。
15、在多彩的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步
16、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
17、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
18、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
19、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
20、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。幼儿园教师格言篇3做一名美和爱的使者。
幼儿园教师格言(第2段)
1、落红本非无情物,化作春泥更护花。
2、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
3、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
4、对待学生要像春天般的温暖。
5、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
6、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
7、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
8、◆是园长为你打工，还是你为园长打工？
9、人生百年，立于幼学。
10、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知
11、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
13、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
14、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
15、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
16、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
17、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
18、6) 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
19、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
20、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
幼儿园教师格言(第3段)
1、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
2、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
3、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
4、照顾每一个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
5、把爱带给每位学生。
6、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
7、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8、宝宝们特调皮的时候，你会气得说，我走了，再也不要看到你们，当然，没走之前他们已经哭得淅沥哗啦，被需要的感觉真好！
9、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
10、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
12、作为幼儿教师，我们时时牢记着自己肩负的职责，处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用心去与他们交流，因为我们是他们成长中的启蒙者;要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护!
13、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
14、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
15、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
16、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
17、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
18、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
19、人不能够瞧不起自己。
20、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
幼儿园教师格言(第4段)
1、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
2、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
3、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
4、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
5、抓住今天，尽可能少的依靠明天！张红燕
6、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
7、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
8、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
9、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
10、选择了远方，就要风雨兼程。韦素莲
11、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
12、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
13、对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。
14、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
15、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
16、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
17、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
18、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象；
19、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
20、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
幼儿园教师格言(第5段)
1、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
2、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
3、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。
4、冰冻三尺，非一日之寒。
5、生命最初的感动、道理，都被我们在成长的过程中遗忘。成长的代价是让自己的心越来越来越冰冷，但又可以在这群没有翅膀的天使身上找到温暖时，感觉真好！
6、孩子快乐的家园，理想的起点。
7、猪儿想要像祖先野猪一样自力更生，变得一样强大。
8、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！韦素江
9、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
10、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
11、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
12、发明千千万，起点是一问。陶行知
13、热心对待工作，真心呵护幼儿。
14、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
15、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
16、各市、区、县分教点：
17、一切尽力就好，活得开心就好
18、说老实话，干良心事
19、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
20、◆新生入园，这些话，你告诉家长了吗？