娓娓动听的意思(篇一)
1、(解释)：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。(出自)：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
2、为了让孩子能更进入角色情景中，老师让学员们换不同的空间方位练习。
3、#重庆大学第十五届研究生歌手大赛初赛倒计时1天！精彩即将开启！
4、翻译：把人物的声音、神色都描绘出来了，能让读者拍着桌子叫好。
5、★有关娓娓动听的成语接龙
6、老师正在娓娓动听地讲着课
7、选手们用动听的音符诠释了爱情、亲情、友情的含义
8、老师讲话的声音娓娓动听。
9、老师用娓娓动听的声音给我们讲故事。
10、(示例)：尤其是谈她自己的儿女，那真是绘声绘色，细致入微，没完没了。
11、(辨析)～和“天花乱坠”都形容说得十分动听。但～不含虚妄、不切实际的意思。“天花乱坠”则有；同时～含褒义；“天花乱坠”含贬义。
12、即可成为925电台的“明星小主播”
13、它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。
14、在县领导的支持下黄冈镇文化中心免费培训班的教室本周焕然一新！
15、表达沉痛、悲愤的感情，一般也用这种语调。朗读时，注意调子逐渐由高降低，末字低而短。
16、希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。
17、当父母在盛夏的星夜，舒适地躺在竹椅上，娓娓动听地给孩子们讲着竹子的用途之时；
18、心动不如行动，你们赶紧行动起来，你和小主播的距离，从一篇美文开始！
19、大致适合表现温柔委婉、谦虚恭敬、平和顺从、和蔼善良、小心服帖等心态和轻柔细腻、绵软纤巧等情状。
20、“嘉”代表着嘉奖，有着美好的意义，而“玉”所指美玉，作为女孩名字，表示纯洁干净，两字相连，古有言“嘉玉，无暇之玉也”，可见“嘉玉”二字有美玉的意思，突显女孩落落大方，端庄美好，气质文雅，其音调优美，悦耳好听。
娓娓动听的意思(篇二)
1、在老师的指导下，班长不仅能在台上示范标准的站姿，还能在课堂上为各位学员们解释词文的含义！
2、当然，语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的，它要根据具体的内容有所变化。
3、推普周期间，各年级根据学校安排和具体实施方案，进行推普周再宣传和一系列展示活动，形式丰富多样，内容精彩纷呈。
4、解释：说起来很生动，让人爱听。(健谈而且感人)形容谈论不倦或说话动听。
5、感情重音可以使朗读的作品色彩丰富，充满生气，有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈，情绪激动的情况。
6、意思：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。出处：《列子·汤问》：“昔，韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝。”我国古时有一位善歌者韩娥，韩国人。一次她经过齐国，因路费用尽，便在齐国都城(临淄，今属山东)的雍门卖唱筹资。韩娥声音清脆嘹亮，婉转悠扬，十分动人。这次演唱，轰动全城。唱完以后，听众还聚在雍门，徘徊留恋，不肯散去。
7、白话释义：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回转，婉转生动，使人喜欢听。
8、大致适合表现忠厚老实、夸赞表扬、感动敬佩、真挚诚恳等心态和清晰切近、固定实在等情状。
9、★娓娓动听的反义词|近义词|同义词|字词解析
10、重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。
11、语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。
12、白话释义：因为文章永远不说结局，说出来就没人喜欢看了，一点意都没有。
13、周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。
14、尽避经理恭恭敬敬，说的娓娓动听，可董事长仍然不为所动
15、语文老师用她娓娓动听的声音给孩子们朗读朱自清先生的《春》，一幅生气盎然的画卷顿时呈现在孩子们的眼前。用娓娓动听造句大全娓娓动听怎么造句他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。司各特口头表达能力很强，能把一个故事讲得娓娓动听。
16、老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。
17、造句：这个已开辟的旅游点野趣盎然，引人入胜，值得去看看。
18、《让我留在你身边》是对人类各种美好感情的深切呐喊，所有的美好我都愿意陪你一起度过。
19、#倒计时一周|“资助育人，与国同梦”征文大赛邀你来参加！
20、《AllofMe》节奏轻快，气氛愉悦，比赛现场的气氛一时间变得轻松而又欢愉。
娓娓动听的意思(篇三)
1、你的歌曲总是那么的娓娓动听，是我百听不厌。
2、语法停顿。语法停顿使句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。
3、炜楚(wěichǔ)炜字的五行为火属性，字义有光明、光辉、辉煌、光亮之意，宝宝取名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业；楚字读音为chǔ，形容华丽、清秀、鲜明、清楚的意思，用作缺火男孩名字意指清秀、思想、专注之义；名字炜楚表达了对男孩学富五车、大有所成的美好期许。
4、让我们一起去感受今天的课堂氛围吧！
5、白话释义：形容歌声美妙动听，长久留在人们耳中。参见“余音绕梁”。
6、她的歌声娓娓动听娓娓动听造句他描绘它(拉托维亚)的风土人情—森林啦，小村庄啦，人民啦，人民的强烈民族主义啦等等，只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听，滔滔不绝。
7、(近义词)：天花乱坠、珠圆玉润
8、大致适合表现坚定不移、果断自信、干脆直接、斩钉截铁、愤怒谴责、骄傲自恃等心态和棱角分明、坚固粗硬等情状。
9、娓娓的意思：形容说话多而吸引人，形容善于说话。
10、出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。
11、重庆大学A区行政楼306国际会议厅
12、枯燥：单调。形容单调，没有趣味。
13、忐忑不安的意思是心里非常慌乱，安定不下来。造句：雨越下越大，妈妈忐忑不安地在屋里走动，她担心孩子放学淋雨。语重心长的意思是话语诚恳郑重而又情谊深长。造句：王老师对我语重心长的教诲，我终生难忘。迫不及待的意思是形容心情急迫。造句：疫情来临，大家迫不及待地行动起来。娓娓动听的意思是形容善于讲话，让人爱听，造句：王老师讲的故事娓娓动听，很受同学们欢迎。
14、小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。
15、绘声绘色：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。
16、八字婚运，婚后感情详批！
17、例句：田老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
18、用法：兼语式；作谓语、定语、状语、宾语；含褒义。
19、强调重音不受语法制约，它是根据语句所要表达的重点决定的，它受应试者的意愿制约，在句子中的位置上不固定的。
20、戛然而止：(jiáránérzhǐ)
娓娓动听的意思(篇四)
1、应试者在朗读时，适当掌握朗读的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。
2、俊熙(jùnxī)俊字的五行为火属性，本义是为俊朗、好看、才智、出众，用来取名意指俊俏、杰出、优秀。熙字笔画为14画，本义为振兴、幸福、和乐、兴盛之意，用作缺火男孩名字意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义；名字俊熙可以彰显个人的善良博爱、温文尔雅，富有意蕴。
3、强调重音的作用在于揭示语言的内在涵意。由于表达目的不同，强调重音就会落在不同的词语上，所揭示的涵意也就不相同，表达的效果也不一样。
4、根据体裁掌握语速。国家《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时，为了保证作品难易程度和评分标准的一致性，所选的50篇作品，几乎都是记叙文。记叙文有记事、记言。一般说，记事要读得快些，记言要读得慢些。
5、她讲得娓娓动听，同学们仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。
6、娓娓动听：(wěiwěidòngtīng)
7、源哲(yuánzhé)源字读音为yuán，本义是为源泉、水源、源头、来历，用作缺火男孩名字意指生机、希望、充满活力之义哲字的五行为火属性，形容聪慧、贤哲、哲人、高哲的意思，宝宝取名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义；
8、你想成为一名真正的电台小主播吗？
9、娓娓动听形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。(出自)：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”(示例)：她讲得娓娓动听，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。◎邹韬奋《我的母亲》(语法)：偏正式；作谓语、状语、补语；含褒义。(近义词)：绕梁三日，绘声绘色，天花乱坠，珠圆玉润，娓娓而谈，娓娓道来。(反义词)：不堪入耳。
10、芊烁(qiānshuò)芊字笔画为6画，本意有芊草、芊芊、充满生机、蓬勃的意思，用作缺火男孩名字意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义；烁字的五行为火属性，本义为烁亮、光亮、烁烁、发光之意，用来取名意指耀眼、活泼、善良之义；芊烁名字体现男孩文采飞扬，有温润儒雅之气质。
11、(5)老师讲话的声音娓娓动听。
12、你有没有曾幻想过有一天
13、娓娓:形容说话多而吸引人。形容善于说话，动听:听起来使人感动或者感觉有兴趣。
14、娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。
15、大致适合表达突出外显、高大突兀、光明外现、不藏不掖的心态或情状。
16、二是在实际朗读中，每一种读法单一运用的情况并不多，往往是两种以上综合兼用。如重、实与刚，轻、柔与淡，等等。
17、可字和昕字搭配寓意很美好，可字形容女孩娇俏可人，而成语“可心如意”则表示女孩生活过的称心如意，有寓指女孩子八面玲珑、热情奔放、欣欣向荣、乐观向上的好含义。
18、(结构)偏正式。(用法)用作褒义。一般作谓语、状语、补语。(辨形)娓；不能写作“委”。(近义词)绘声绘色、娓娓而谈(反义词)一言不语(辨析)～和“天花乱坠”都形容说得十分动听。但～不含虚妄、不切实际的意思。“天花乱坠”则有；同时～含褒义；“天花乱坠”含贬义。(例句)王阿姨～地给孩子们讲小红帽的故事；孩子们一个个听得入了迷。
19、用法偏正式；作谓语、状语、补语；含褒义
20、(解释)：形容善于讲话，使人喜欢听。
娓娓动听的意思(篇五)
1、拼音：huìshēnghuìsè
2、为同学们打造更好的表演舞台
3、一周伊始，学校电子大屏幕上一幅幅耀眼醒目的普通话宣传海报便拉开了推普活动的序幕，吸引了中江娃娃们的目光，营造出了浓郁的推普氛围。
4、她已不哭了，她的声音是娓娓动听的，她把沙威那只大而粗的手压在她那白嫩的胸脯上，笑眯眯地望着他。
5、老师上课时的声音娓娓动听。夏日的太阳犹如一个大火球，烈日炎炎。沙尘暴给我们带来了启示，让我们知道了要爱护树木，不能乱砍乱伐。
6、中江萌娃绘华章图文并茂普雅言
7、一共含有五十种魔术效果，你所想到的益智小魔术，这里应有尽有，一个魔术大礼盒就能让你成为一个魔术小达人！
8、而是真正的广播电台主播哦！
9、(近义词)：绘声绘色、娓娓而谈
10、“庭玥”这个名字寓意男孩有勇有谋、待人宽厚，而且听起来非常大气、动听。
11、娓娓动听形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。出自：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”示例：她讲得娓娓动听，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。语法：偏正式；作谓语、状语、补语；含褒义。
12、重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况：
13、(7)老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。
14、在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。
15、大致适合表现小心谨慎、渴望希冀、安慰劝阻、提醒暗示、孤独无助、虚弱衰微等心理状态和轻微静谧、零星细碎、稚嫩小巧等事物情状。
16、本次活动只是开始，后期，我们还会和925电台进行更加深度的合作，举办线下活动。朗读、主播，各种形式，应有尽有...
17、(语法)：偏正式;作谓语、状语、补语;含褒义
18、妈妈讲的故事娓娓动听，我太入迷了，真是引人入胜呀。
19、如今再也听不见你娓娓动听的话语，去湿润我干旱已久的心田，再也看不见你qq上闪烁的亮彩去点燃我心中炽爱的欲望。
20、河边的卵石娓娓动听地向我们讲述着它们奇妙的遭遇