关于勤奋的故事50字(Ⅰ)
1、转眼十年过去了，他终于凑齐了十斤绒毛。他兴奋地拿着绒毛去岳父家，向岳父讨要炼金术。岳父带着他走进一个小院，打开了其中一个房间，房间里堆了很多黄金。岳父笑着对他说：“这就是你炼出来的金子，是你用十年时间种植香蕉换来的。”他立刻明白了岳父的良苦用心，世界上根本没有什么炼金术，而他通过辛勤劳动，已经成为一个富翁。
2、发愤忘食。春秋时期，孔子带领学生周游列国讲学，来到楚国叶邑，叶公沈诸梁接待了他，他对孔子不怎么了解，就悄悄地问子路，子路一时不知怎么回答他。孔子事后得知就对子路说以后就说：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”
3、梦笔生花比喻文人文思大进，文笔优美俊逸。典出五代王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”因此，后人多以“梦花”、“梦生花”、“彩笔生花”、“笔花入梦”、“花从笔生”等比喻文思大进。
4、常指随意摘取诗文中的一部分为己用而不管作者的愿意如何。典出《左传·襄公·二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”春秋时各诸侯国进行外交活动时，使节们往往以赋《诗》为表达己方意愿的手段。然赋诗者与听诗者可以对诗的文句有自己的理解，而不必管诗的本义。此典的形式常有：“断章取义”、“断章取谊(古谊同义)”、“断章载句”。现今还用，不过已转为贬义之辞。
5、刚听到「停缓建」的命令时，我试图利用各种关系向国家计委专审办公室申请列入非停缓的项目；当得知项目必须无条件停工时，我恳求上海、广州方面能继续拨款以完成前期市政工程；当上海、广州方面拒绝拨款时，我乞求银行能给予贷款支持，但被拒绝了。当一系列求助于外部的努力都失败之后，我不得不打消一切依赖于他人的念头，独立思考如何自救，我不得不独自承担失败的风险，尽自己最大努力去拼搏。
6、典故指典制和掌故。《辞海》、《辞源》为“典故”一词立了两个义项：一是典故一词的古义，与现代汉语所说的“故实”有些相当，指古代的典章制度、旧事旧例。我们今天所讲的典故当然用的是典故的今义。典故的今义，《现代汉语词典》释作“诗文里引用的古书中的故事或词句”。
7、一拍即合。2007年，郑传玖和乡亲们的第一间吉他加工厂，在广州开办起来。
8、我国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。
9、牛角挂书形容勤奋读书的典故。《新唐书·李密传》：“(李密)闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：’何书生勤如此？’密识素，下拜。问所读，曰：’《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：’吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。
10、可正是因为他们在葡萄园里挖宝藏，把整个葡萄园耕了一次，第二年，葡萄园的葡萄又大又甜，收成非常好。他们把葡萄拿到市场上去卖了很多钱。他们这才恍然大悟，父亲说的宝物就是辛勤劳作后的收获啊。
11、1995年8月的一个星期天，作者陪伴来广州做保姆的母亲去南湖游乐园散心
12、带经而锄形容生活贫苦依然坚持学习的典故。语出《汉书·公孙弘、卜式、倪宽传》：“(倪宽)受业孔安国，尝为弟子都养(为弟子们做饭)，时行凭作(有时还要下地干活)，带经而锄，休息辄诵读，其精如此。”此典常以“带经锄”的形式出现。
13、地主一定会在灾年收购农民的土地，一是灾年农民没了存粮，不得不用土地去换取粮食渡过难关，活下去至少还有生存的希望，如果宁可饿死也不卖地，那么地又有什么用呢？二是灾年土地的价格低，只能以灾年的产量来估值。
14、束之高阁比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语·豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂(yì)、殷浩诸人盛名冠世，(庾)翼未之贵也，常曰：“此辈宜束之高阁，俟(等到)天下清定，然后议其所任耳。’”此典本不指书，但后来人们往往以此典来表示把书扔在一边不再读或不再用。其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”。
15、将近午时时，夫人料理盘碟时，发现粽子曾经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而左右砚台上竟有不少糯米粒。本来，苏洵只顾埋头念书，误把砚台当成了糖碟。恰是凭着这种细心刻苦的精力，苏洵成为了文学大年夜家。
16、古希腊德摩斯梯尼，小时口吃,登台演讲时，声音含混,发音不准，于是每天含着石，面对大海朗读，无论春夏秋冬，坚持五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。
17、对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢？”邻居瞧不起比他们家穷的人，就说：“既然穷的不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
18、形容诗文作品精心创作、极有价值的典故。事出《史记·吕不韦列传》：“吕不韦使其客人人著所闻，集论以为八《览》、六《论》、十二《纪》，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》，布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金悬秦市”、“悬金”等。
19、比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语·豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂(yì)、殷浩诸人盛名冠世，(庾)翼未之贵也，常曰：“此辈宜束之高阁，俟(等到)天下清定，然后议其所任耳。’”此典本不指书，但后来人们往往以此典来表示把书扔在一边不再读或不再用。其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”。
20、苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。苏秦听了这些嘲笑他的话，心里感到十分惭愧，但他一直想游说天下，谋取功名，于是请求母亲变卖家产，然后再去周游列国。
关于勤奋的故事50字(Ⅱ)
1、同学们！文津之声新栏目开播啦！新栏目的名称叫：《让我听见你的心愿》。
2、每周一我们会收集你的心愿卡，
3、少年书生回过头来，一见是越国公，赶紧从牛背上跳下来行礼。一老一少在路边上交谈起来，李密谈吐不俗，杨素深深感到他不同寻常。果然，李密后来成了隋末农民起义队伍瓦岗军的首领。
4、苏秦与张仪同出自鬼谷子门下，跟随鬼谷子学习纵横之术。学成后，外出游历多年，潦倒而归。随后刻苦攻读《阴符》，一年后游说列国，被燕文公赏识，出使赵国。苏秦到赵国后，提出合纵六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，兼佩六国相印，使秦十五年不敢出函谷关。
5、美国的海伦在两周岁时得病,她剧烈得疼痛并发高烧,损害了她的管能。很暴躁不安的她曾经让全家人头疼，后来在安妮老师的指导下，她克服了种种困境，战胜了失聪失明的厄运，不仅做出了常人也难以做到的成就，而且成为教育界璀璨的明珠。语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，终于成为著名的相声表演艺术家。有一次，他想买一部明代的笑话书《谑浪》，跑遍北京城的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书。时值冬日，他顶风冒雪，连续十八天跑到图书馆去抄书。一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
6、上世纪八十年的老照片——正安“300娘子军”之一雷元敏到广东番禺后，在广州火车站前拍照留念。(雷元敏供图)
7、地主之所以能成为地主，从经济学的角度看，绝不会是在农业丰收的年景去收购土地而成为地主。因为丰收的年景中农民并不缺粮，当然也用不着卖地，如果一定有人要买丰年的土地，那么农民也会按丰年的产出估了高价，那也就没人会去买了。
8、形容闭门谢客、专心读书学习的典故。语出《史记·儒林列传·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”此典的其它形式有：“下帷(帏)”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。
9、5月23日，时任贵州省委书记胡锦涛同志在这份《信息反馈》上批示：“正安县第一次有组织地向省外劳务输出，缺乏经验，出点问题在所难免。只要认真总结经验，坚持下去，就一定能闯出一条路子来。希望正安县一方面做好劳务输出人员的思想工作，另一方面协商解决存在的实际困难。不要半途而废。”
10、王羲之小的时候，练字十分刻苦。
11、文不加点形容写文章一气呵成，不加任何修改。语出张衡《文士传》(唐徐坚等编《初学记》引)：“吴郡张纯少有令名，尝谒镇南将军朱据，据令赋一物然后坐，纯应声便坐，文不加点。”此典的主要形式有：“文不加点”、“不加点”、“万言不加点”、“不加点窜”等。
12、形容著作风行一时，人人争相传抄的典故。典出《晋书·左思传》：“及赋成，时人未之重。……安定皇甫谧有高誉，思造(拜访)而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》、《蜀》而序之。……司空张华见而叹曰：’班、张之流也，使读之者尽而余，久而更新。’于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”《世说新语·文学》也有：“庾仲初作《扬都赋》成，以呈庾亮，亮以亲族之怀，大为其名价，云可三《二京》，四《三都》(与《二京赋》鼎足而与《三都赋》并列而四)。于此人人竞写，都下纸为之贵。”
13、但是他并不“悔改”，以后出外放牛，路过学堂时，依然像以前一样专心地听老师讲课。有一天，王冕的母亲对他父亲说：“王冕这个孩子既然如此痴呆，索性任他去吧!”父亲点了点头，表示同意。
14、还没等妈妈反应过来，我们乘坐的车辆已经开到了村头，远远地看到在我曾经建起的农资门市部前，好像有一个人冲着我们来的方向不断地磕头，那竟然是我的姐姐，是用背把我背大的姐姐。我心疼而又愤怒地跳下车，扑到泥地将我亲爱的姐姐一把抱起来，大声斥责：“这算什么？至于吗？你来看。”一转身我才发现母亲也已走到了我们身后，脸上不知道是雨水还是泪水。她一把抢过被我抱起的姐姐，拍打着她的后背，同样大声斥责：“你干吗？你干吗？”在母亲的斥责声中，从头到脚全是泥水的姐姐似乎愣住了，把娘家的房子烧了，把父母的希望烧了，那是全家的“罪人”啊，弟弟和妈妈好像没有责怪的意思，哥哥和妹妹竟然在笑。
15、开卷有益勉励人读书的典故。典出宋代王辟之《渑水燕谈录·文儒》：“太宗日阅《御览》(指《太平御览》，该书原名《太平编类》，因宋太宗曾经通读而改名)三卷，因事有阙，睱日追补之。尝曰：’开卷有益，朕不以为劳也。’”陶渊明也有“开卷有得，便欣然忘食”(《与子俨等疏》)的句子。后人也有写成“展卷有益”的。
16、在很多人的概念里，“出门人"即外出打工者，而广州是和“打工”联系在一起的城市。八九十年代，很多农村的大人、学生离开村庄、学校来到广州求生存、梦想，春节时候，广州火车站数十万人的返乡潮也源于此。张东在冼村的打工生活，是“出门人”在广州的一个缩影。他的故事让我们明白“出门人”的幸福之所以包涵辛酸，是因为生存和梦想出自背井离乡。
17、在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。
18、形容抓紧时间学习的典故。语出《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云’必当先读百遍’，言’读书百遍而义自见’。从学者云’苦渴无日’。遇言’当以三余’。或问三余之意，遇言’冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。’”
19、小张路过：在企业家眼里，办法总比困难多。
20、几天后，爱迪生把几种化学原料配在一起，拿给父亲的帮工迈克尔·奥茨吃，爱迪生告诉迈克尔·奥茨吃了这种东西人就会飞起来，结果奥茨吃了爱迪生配制的“飞行剂”后几乎昏厥过去。爱迪生因此受到了父亲的鞭打和小朋友父母们的警惕，劝告自己的孩子不要与爱迪生玩并远离他。
关于勤奋的故事50字(Ⅲ)
1、负薪读书形容勤学的典故。事出《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：’年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。
2、很快，新问题就出现了。
3、但并非“有来历出处”的词、包括暗引的语句都可以视作典故。古人为诗著文，颇强调“无一字无来历”，一部《辞源》所收的词有多少没有不同时代的用例呢？
4、总编辑：赵云海责任编辑：杨芃
5、技术不精再加上当时恰遇生产淡季，开工量不足，收入太低动摇了绝大部分人的信心。
6、而这个时候，正安正在千方百计大招商。
7、据当地劳动保障部门人士测算，以平均值计，每投入100元培训费用，掌握技能的劳务输出人员即可年增收1200元以上。
8、据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。
9、也罢，我们换个话题，记录一下任志强前半生奋斗历程。对任大炮可以用的褒义词太多了：坚韧不拔、锐意进取、胆大心细、常怀善意，也可以说，极具企业家精神。
10、苏秦的母亲劝阻说：“你不像咱当地人种庄稼去养家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富贵呢？那不是把实实在在的工作扔掉，去追求根本没有希望的东西吗？如果到头来你生计没有着落，不后悔么？”苏秦的哥哥、嫂嫂们更是嘲笑他死心不改。
11、交代完不久，农夫就离开了这个世界。
12、形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》：“(赵咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：’吴王颇知学乎？’咨曰：’吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。’”
13、直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才录取进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时曾经是满头白发的老翁了。
14、数学家华罗庚读书的方法与众不同。
15、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀。
16、部分姑娘不愿意坚持下去，就偷偷溜回家。两三个月后，最初的300人中，留在番禺的只剩112人。
17、其实，当时的正安，已经具备了一个隐藏的优势，而这个优势，也成为后来正安吉他产业蓬勃发展的伏笔。
18、形容贫寒之士刻苦夜读的典故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。
19、如今，正安积极协调推进遵义、正安及周边市(县)的吉他老师培训及吉他进校园项目，致力于将正安县建成吉他教育人才培训中心，为全国学校培训吉他音乐教师；同时通过企业运作推广正安吉他夏令营活动，并将活动办成全国性音乐地标性活动。
20、车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。
关于勤奋的故事50字(Ⅳ)
1、今天，让我们来听一听来自504班虞贞同学的心愿；
2、苏秦经常自勉说：“已经决定走读书求取功名这条路，如果不能凭所学知识获取高贵荣耀的地位，读得再多又有什么用呢！”想到这些，苏秦更加忘我地学习起来。
3、他每看一本书，不是一上来就从头至尾地去读，而是对着书本闭目沉思，猜想书中写了些什么。经过一段时间的思考后再打开书。如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了；如果与猜想的不同，他就认真地去读。华罗庚的这种“猜读法”，不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。
4、他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗？车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。
5、凿壁偷光形容贫寒之士刻苦夜读的典故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。
6、就这样一个产销两旺的企业，入驻园区的过程，其实并不是一帆风顺。
7、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
8、形容作品很有价值因而非常值得珍视的典故。语出汉司马迁《报任安书》：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。
9、回家过年，家里的房子烧了
10、如今，正安以“农民工返乡创业示范县”为载体，深化国家级创业型城市建设，积极搭建回乡创业平台和优化投资创业环境。同时，全力优化招商引资环境，在土地使用、税费减免、证照办理、银行信贷等方面给予大力扶持，全力打造正安经济社会发展升级版。
11、“我当时刚毕业，分到正安县劳动局，工资全部加起来才5元。”当年的带队干部之53岁的娄义云回忆起30年前那段经历，对很多细节都还十分清晰。
12、就是这次“冒险”，让正安吉他园又培育出一个“领头羊”。
13、年轻人的执行力是惊人的。从找工人、买设备，到开工生产，赵山他们只用3个月时间。半年后，月销量过万。
14、1997年，作者用在广州打工的第一桶金，在老家盖的小楼房
15、他听了岳父的话后欣喜若狂，急忙问道：“快告诉我是什么东西?”岳父不紧不慢地回答他：“我们还需要十斤香蕉叶上的白色绒毛，而且这些绒毛必须从你自己种的香蕉树上采得，不然就不灵验了。等你凑齐十斤以后，我肯定告诉你炼金术。”
16、一千多年前，尹珍走出去，又回来。一千多年后，更多的正安人走出去，又回来。“不甘落后，敢为人先；报效桑梓，振兴故国”的尹珍精神，在潜移默化中影响着正安人。
17、经过一段时间的思考后再打开书。如果书的内容与自己的猜想一致，他就不再读了；如果与猜想的不同，他就认真地去读。华罗庚的这种“猜读法”，不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维能力和想象能力。
18、什么是领导？领导就是要在企业的发展中领头选择正确的战略和道路。如果我已经在正确的路径上迈出了第一步，那么不管遇到多少困难也必须坚持走下去。领导的第二个作用就是要能处理危机，当在前进的道路上遇到在别人的眼中不可逾越的问题时，领导要能想出解决的办法，并跨越这些障碍，这就是你待在这个位置上的责任。
19、个人感受，在香港和美国用Uber都非常方便。尤其在美国，打车基本上三五分钟就到了。上车也不用和司机说啥，直接就被带到目的地。有没有Starpoints大家应该都会用的。
20、经过一段时间的艰苦摸索，王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如，像飞龙那样雄健有力，他也被公认为我国历杰出的书法家之一。
关于勤奋的故事50字(Ⅴ)
1、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识的大户人家，有很多书。
2、2018年“双11”当天，贝加尔线上吉他销量达24000把，创下西南地区乐器类目销售冠军。
3、匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。于是匡衡成了一代的大学问家。
4、战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。拓展资料苏秦(？—前284年)，字季子，雒阳(今河南洛阳)人，战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。
5、2006年春节返乡探亲的一次闲谈，成为郑传玖打工生涯的转折点。
6、从2013年至今，正安吉他产业从无到有、从小到大、从弱到强，产品远销日本、德国、美国、澳大利亚等国家和地区，让远贫困山区做起“国际生意”，创造了“无中生有”的发展奇迹。
7、车胤车胤(公元333－401)，字武子，东晋时期南平郡离县人(今临澧县柏枝乡)。晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
8、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
9、形容勤学的典故。事出《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：’年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。
10、梁灏是五代时代的人，却是宋太宗时代的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就始终地进京应试，历经后汉和后周两个短折朝代。只管屡试不中，但他绝不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”
11、“头一个月是学徒，计件工资，连生活费都不够。”当年南下番禺的“300娘子军”之53岁的雷元敏回忆。
12、新时代，开拓奋发的正安人有信心创造新的奇迹。
13、同学们，你也想让你的心愿被TA听见吗？你在书中发现了什么有趣的事情吗？读书过程中，你有什么疑惑吗？你想为TA送上一段文字吗？
14、达芬奇是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越越画家。他从小爱好绘画，父亲送他到佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。第一堂课老师教他画鸡蛋。他画了一个又一个，足足画了十几天，老师还是让他继续画鸡蛋，这一下达奇想不通了，就问老师：“为什么老是让我画鸡蛋？”老师告诉他：鸡蛋虽然痹通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投下的光线不同，比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。因此画蛋是基本功。基本功要练到得心应手。“达芬奇从此苦练基本功，天天画蛋。一年，二年，三年……他画鸡蛋用的草稿，已经堆得老高了。经过长期的勤奋的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。
15、但我接下来的话让妈妈脸上的笑凝结了，这一次我没再让妈妈说话，我一直在说，我不能让妈妈有思考的间：“大姐烘烤尿布把房子全烧了，不过厨房还在，比咱们家以前的三间草房小不了多少，能住下。房子烧了好，‘烧发’，‘烧发’，烧了就发，破财消灾，儿子今年太旺，就像咱们家烧着的房子一样，那是好兆头，您说是不是？”
16、与入驻园区的其他吉他企业不同的是，赵山以前干的是IT行业，另外两个合伙人也都没有从事过吉他行业。如今要回乡开办吉他厂，他们能展示给园区管理部门的，除了一个关于企业的发展思路外，其他如工人、设备等，什么都没有。
17、我叫虞洁，是文津小学102班的学生。我的兴趣爱好很多，喜欢唱歌、跳舞，最爱的是画画啦！小学生活开始了，我会努力做一个优秀的小学生。
18、况衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。
19、2018年的正安县政府工作报告指出，将继续做大做强乐器制造产业，确保到2021年，年产吉他500万把，实现产值50亿元。
20、数额太大，母亲只带走了20万元。