庄子名言名句及解释道理(Ⅰ)
1、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——《庄子.知北游》 (译)：人生在天地之间，就像透过缝隙看到白马飞驰而过，不过一瞬间罢了。 (解)成语“白驹过隙”出此。人生知促，切勿浪费。
2、越是符合大道的言论，越是气焰凌人，简单直接；越是拘于智巧的言论，越是啰里啰嗦，琐细无方。
3、相与于无相与，相为于无相为。——《庄子。大宗师》 相互结交在不结交之中，相互有为于无为之中。 交友要达到相交出于无心，相助出于无为。这才是“莫逆之交”。
4、上面这一段是我提炼出来的，李涵虚在书中可是兜着圈子说的，他在专讲“真人呼吸以踵”的篇章，只说是“接踵而来”，却在别处将这阴跷脉的道理点出。虽然遮遮掩掩，他这样已是难得，但光知道个阴跷脉并不能使人受益，我那些身体出毛病的道友，实际上就是知道了阴跷脉，才去意守的。抚查今人，倒显得古人对丹法诀窍持保守态度，就确有道理了。
5、美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！
6、吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为送賷。吾葬具岂不备邪?《庄子·列御寇》
7、——《庄子·知北游》天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。
8、(译)以无厚入有隙，所以运作起来还是宽绰而有余地的。
9、丧己于物，失性于俗者，谓之倒置之民。
10、哀莫大于心死，而人死亦次之。《庄子·田子方》
11、解释：小事上不能忍耐，就会坏了大事。这里的小事包括小忿怒和小仁小惠两个意思，即妇人之仁不能忍于爱;匹夫之勇，不能忍于忿，皆能乱大谋。
12、荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。——《庄子〃外物》 竹笼是用来捕鱼的，有人捕到了鱼却忘了竹笼；兔网是用来捕兔的，有人捕到兔子却忘了兔网；语言是用来表达思想的，有人领会了思想却忘了语言。 以鱼、兔喻意，以筌、蹄喻言。强调得鱼得兔是目的，筌、蹄只是达到目的的手段，形象地说明了“得意忘言”的合理性。&#得鱼忘筌&#这一成语便由此而来。
13、译文：悲痛与欢乐，会使德性流于邪僻；不忘喜怒，会以道为过错；陷入好恶，会丧失道德。
14、“认比木，自寇也;膏火，自煎也。”
15、在古代丹书中有许多遮遮掩掩的地方，比如庄子所言的“真人呼吸以踵”，就被无数人解释过，越解释越含糊，因为脚后跟呼吸，在生理上实在讲不通。于是有人聪明地说这个“踵”字是用来比喻呼吸之深沉，一直深沉到脚后跟。还有人说这个“踵”是“接踵而来”的踵，用来比喻呼吸的连绵不断。搞来搞去，说成是文学修辞，就将庄子小看了，
16、踌躇，从容自得的样子；满，满足；志，志愿。形容对自己取得的成就非常得意。
17、(解)说明做事要“依乎天理”，“以无厚入有间”，这是庄子养生论的核心。同时说明了要认识自然规律，按自然规律办事。成语“目无全牛”、“游刃有余”这两条成语，都出自这里。
18、犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
19、山木自寇也，膏火自煎也，桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知。
20、不忘其所始, 不求其所终。
庄子名言名句及解释道理(Ⅱ)
1、时势为天子，未必贵也；穷为匹夫，未必贱也。庄子名言，庄子语录天地与我并生，万物与我合一。
2、解释：君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。
3、名也者，相轧也；知也者，争之器。二者凶器，非所以尽行也。《人间世》庄子名言大全汝不知夫螳螂乎？怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。《人间世》
4、解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正
5、解释：才智超群的人广博豁达，只有点小聪明的人则乐于细察、斤斤计较；合于大道的言论就像猛火烈焰一样气焰凌人，拘于智巧的言论则琐细无方、没完没了。
6、下半句：硁(kēng)硁然小人哉
7、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
8、用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。
9、出处：《庄子·齐物论》：“毛嫱、丽姬，人之所美也；鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉？”
10、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。《庄子·知北游》
11、忘其肝胆，遗其耳目，芒然彷徨乎尘垢之外，逍遥乎无事之业，()是谓为而不恃，长而不宰
12、上句：吾生有涯而知无涯
13、不乐寿，不哀夭，不荣通，不丑穷，不拘一世之利以为己私分，不以王天下为已处显。显则明。万物一府，死生同状。
14、吾生也有涯，而知也无涯。以在涯随无涯，殆已;已而为知者，殆而已矣。《庄子·养生主》
15、解释：人生于天地之间，就像白色骏马在细小的缝隙里跑过一样，很快就结束了。
16、狗不以善吠为良，人不以善官为贤。
17、实际上，我们每个人都在追求“严谨”的“真知”，以“有涯”追“无涯”。您学得越多，似乎就不懂的、未知的就越多。眼前总是有一些未解决的问题，总有一些陌生的知识，总有一些未开发的领域。认识到这一点，我们学习时就不能太懒惰和太放松。同时，只有不断进步，我们才能逐渐丰富我们的知识。只有不断地寻求和探索，我们才能逐渐开阔眼界。这就是学习的“苦楚”所在，学习的“快乐”所在。
18、你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?说明了不要总是以自己的眼光去看待他人，也有“己所不欲，勿施于人”的意味在其中。
19、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
20、· 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 —— 庄子名句· 天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。
庄子名言名句及解释道理(Ⅲ)
1、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
2、彼窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门而仁义存焉
3、满分翻译应该是这样的：
4、父母就会搬出这句话来教育我们，
5、腰间热辘辘似有一物，气也好，神经反应也好，只将这似有还无的一物以意送入阴跷穴，不要纠缠什么腰间到阴跷的路线，更不要琢磨什么路线的宽窄，在体内搬来运去是丹法的大忌。只要一闪念，腰间热力便已到阴跷，如在山中一叫，四处都有回声，人身本处处贯通，并不存在什么特定路线。
6、解释：幸福不过像羽毛那样轻，不知怎样才可以去承受；祸患重得像大地一样，不知怎样才能避免。
7、解释：君子应该说话谨慎，做事勤劳敏捷。
8、言者所以在意，得意而忘言。
9、夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。故善生者，乃所以善死也。《大宗师》
10、遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语"当仁不让"。
11、出入六合，游乎九州，独往独来，是谓独有。独有之人，是谓至贵。——庄子名句
12、师父，什么样的人最牛？
13、10狗不以善吠为良，人不以善言为贤。
14、汝不知夫螳螂乎?怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。——《人间世》
15、解释：不怕别人不知道自己，只求自己作出成绩来。
16、君子欲讷于言而敏于行。
17、“不知礼，无以立也。”(《论语·尧曰》)
18、仁义之端，是非之途。
19、在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，多看多背一些名言可以丰富知识水平，提高自己的文学修养。你所见过的名言是什么样的呢？下面是我整理的庄子名言名句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。庄子名言名句1哀莫大于心死，而人死亦次之。《庄子·田子方》
20、形容孩子举止优雅、从容淡定，善解人意的一面。《道德经》第二十一章“孔德之容，惟道是从。”
庄子名言名句及解释道理(Ⅳ)
1、夫小惑易方，大惑易性。——《庄子·骈拇》
2、学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。
3、生有涯而知无涯。
4、年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。
5、以至于很多小伙伴以为说的是：
6、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
7、安时(还是)处顺。(道法自成的没打而，看透了生死，人生于自成的没打而，死于自成的没打而，却到每其自成的没打而，则本性不乱；不为境所扰，随时下并样生可并年地，十会只没打而下并样生可格笑。不作道而用只看字典上的解释，太一般。语出《庄子。养生下并》：适来，样生子子时也；适去，样生子子顺也。安时下并样生可处顺，哀乐不能入也。)
8、温故而知新，可以为师矣。
9、这五种不具备而成为大盗的，天下是决不会有的。
10、解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。
11、以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。
12、老者安之，朋友信之，少者怀之。
13、官知止而神欲行。
14、其嗜欲深者，其天机浅。
15、这句话讲了一个小故事：
16、庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。——庄子名句
17、圣人不死，大盗不止。 圣人不死绝，世间大盗也就不灭绝。每个人没有思想上的差异，每个人都是蒙昧无知的状态，社会就会运行良好，所以有圣人的话，大盗之类必然也会存在，因为这两个方面是相生相克的(按他们的学说)。
18、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力
19、三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。
20、天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。《庄子·知北游》
庄子名言名句及解释道理(Ⅴ)
1、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮即使全世界的人都称赞他，他也不会因此而更加努力，即使全世界的人都反对他，他也不会因此而灰心丧气。万物方生方死
2、我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。
3、时雨降矣，而犹浸灌，其于泽也，不亦劳乎！
4、广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量
5、只要修炼者能按照我们的方法去做，自然就能达到胎息的境界。退一步说，即使不能达到胎息境界，祛除疾病，延年益寿亦绰绰有余。
6、10庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐?”——庄子名句
7、解释：(对于老师的学问与道德)，我抬头仰望，越望越觉得高;我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰1我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
8、以火救火，以水救水，名之曰益多。——《庄子〃人间世》 用火来救火，用水来救水，这样做不但不能匡正，反而会增加(卫君的)过错。 假借孔子教导颜回的话，来阐明一种处世之道。成语“以火救火”、“以水救水”出此。
9、读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
10、解释：默默地记住(所学的知识)，学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢?
11、解释：安于时运，顺应天然，悲哀欢乐的感情是不能进入其中的.
12、祝天下有情人终成亲兄妹啊！
13、古之至人，先存诸己而后存诸人。所存于己者未定，何暇至于暴人之所行！《人间世》
14、在称赞一个叫宁武子的人，
15、故跖之徒问于跖曰：盗亦有道乎？跖曰：何适而无道邪？夫妄意室中之藏，圣也；入先，勇也；出后，义也；知可否，知也；分均，仁也。五者不备，而能成大盗者，天下未之有也。
16、学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向
17、千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，
18、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。《庄子。山木》
19、视乎冥冥，听乎无声。冥冥之中，独见晓焉；无声之中，独闻和焉。故深之又深而能物焉，神之又神而能精焉；《庄子·外篇·天地》
20、孟子同学就发明了这句话：