善于读书的人的例子(1)
1、此时几乎黔驴技穷了，却偶然一次切脉时，发现虽然时值夏天，但患者整条手肘都是冷的，这不正是《伤寒论》中的“四逆”证吗？腹中咕噜作响，即肠鸣音亢进，不正是《金匮要略》中的“水饮”证“水走肠间，沥沥有声”吗？
2、东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
3、牛角挂书出自《新唐书·李密传》：闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。李密，瓦岗寨首领之在隋末唐初群雄逐鹿的历史舞台上是一号响当当的人物，也是了解隋唐史永远无法绕开的一个人。
4、服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”
5、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。
6、哥哥们上课的时候，唐汝洵便在一旁仔细地听，用心地记。虽然他很坚强，但在学习过程中也遇到了困难，因为他看不见，所以常常要付出比别人多很多的努力。有时候，课文很长，他凭耳朵听根本就记不住先生讲的内容，只好学古人用结绳记事。他还喜欢上了诗歌，因为诗歌中所描绘的意境，他不用眼睛也能体味到。经过不懈努力，唐汝洵终于成为了明朝著名的学者和诗人。
7、谢邀。历史上关于读书的名人轶事真是太多了，随随便便就可列举几个出来。比如悬梁刺股的孙敬和苏秦，囊萤映雪的车胤和孙康，凿壁偷光的匡衡，手不释卷的吕蒙等等，都是刻苦学习，发奋读书的著名事例，今天我说两个相对来说比较生僻的典故。
8、(上图：校园电视台张洪亮台长和学生摄制采访小组。张台长不仅自己擅长摄影、采编、撰稿、制作各播音一条龙，多次荣获全国校园电视节目金奖，还为学生开设有趣摄影课)
9、单科著作以及小册子，还有《医学衷中参西录》、《傅青主女科》、《辨证奇闻》、《外科正宗》、《针灸大成》、《审视瑶函》、《医林改错》、《医学心悟》、《验方新编》、《串雅内外编》等，一定要读原著，才能体会到其中的细微之处。人民卫生出版社最近出版的《中医临床必读从书》105种，收集了历代各科名著，上面所说的单科著作就收在这套丛书之中。
10、我曾经遇到这样的读者，既想要进步，明明知道读书是一种好方法却不想动脑，问我有什么方法不动脑，还能学知识？
11、我只希望你多读书，能够看到世界的变化，随时具备对抗风险的勇气。
12、为何这么说？因为人生其实是一场旅行，大家的起点一样，都哭着来；终点也一样，都空手归。假如生命没有轮回，那么我们只有这一辈子在世间行走。很显然，走的路是有限的，接触到的人和事也是有限的，看到的风景同样有限。在这个时候，读书实质上是对人生经历的补充。它打破了我们亲身经历的局限，让自己的活动半径无限制地扩大了。因此通过读书，我们可以接触到许多这辈子接触不到的人和事，看到许多这辈子原本看不到的风景。一句话，它让人生有更高的性价比。
13、所以通过这个我们可以看到不同的人有不同的评价，通过梳理不同的评价，我们可以加深对人物更全面和更深刻的理解。
14、洗澡也忘情读书的曹禺
15、最成功的人，是最善于独立思考的人。
16、否则天天阅读你瞟一眼，不费脑的书籍，你永远都是老水平。
17、《临证指南医案》虽然是叶天士个人的医案记录，但他学贯古今，摄纳百家，浸融半个世纪以上临床家的临证精华，治病经验之丰，是无人能及的。如果不断阅读，反复揣摩，对自身临床水平的提高，大有助益，只是难读，不易体会到其中的妙处。
18、值得一提的是，这位有“贤君”之称的赵光义的登基却成为历史上的一个谜案。按照封建社会的传统，宋太祖赵匡胤应当将皇位传给自己的儿子，但他却传给了弟弟赵光义，实在出乎意料。
19、满江红 (宋)岳飞
20、他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为贫寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工人，面包师。
善于读书的人的例子(2)
1、人嫉妒别人好不好呢，会不会成功呢？
2、学习当代名医的经验集，要一本一本地看，一家一家地学，发现有好的东西，不同凡响的、作者自己反复强调的东西，要及时做笔记，甚至编成汤头歌诀，准备拿到临床上去验证。
3、我相信读过这本《三国演义》的人，都被这个时代的群雄逐鹿和兵法韬略而深深吸引。但也都明白，其实《三国演义》有些情节张冠李戴，有些情节则是虚构。而罗贯中之所以这么做，都是为了表达一个很明显的主旨：拥刘反曹。
4、司马先生很生气，当场就把他的书烧了，不让他继续读书了。诸葛亮求学心切，不能读书怎么得了，可又不能硬来，便去求司马夫人。司马夫听了请葛亮喂鸡求学遭罚之事深表同情，就向司马先生说情。
5、它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。
6、太平兴国二年(公元977年)，为了弘扬传统文化，宋太宗命宰相李昉等十四人编纂了《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书，对中华文化的继承和发扬作出的重大贡献。
7、我拿出口袋里的小本子说：“我到现在还在自编、背诵汤头歌诀，因为我要看病，看不好就得学习别人的经验，记不住就只好编成汤头歌诀，不说多了，我脑中储存的汤头，至少有3000首。”
8、丰富的活动：观察与采风、读书节系列(开闭幕式、口号征集、个人作品集、诗歌创作比赛、诗歌朗诵会、读书报告会、阅读之星评选、唐风宋韵古诗文积累竞赛、即兴演讲比赛)、戏剧节等。
9、功夫不负苦心人，期年，他的学问大进，揣情摩意的功夫也提高了不少，苏秦再次踏上了游说列国的征途。
10、我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧！”
11、要实现价值，就离不开进取。自古以来，这个进取有两种取向：一是向外拓展，即建功立业；二是向内拓展，即修身立人。读书就围绕这两者展开，它本身就是一种进取，同时又为进取提供智力支持。从实现价值的层面讲，建功立业不等同于做官发财，如果对社会的贡献是零或者负值，那么再高的位置、再多的钱财也毫无用处，因为死了就被烧被埋了。何况向外拓展需要机遇，不是说你有能力，就一定有相应的平台和机缘。所以今天讲读书，更着力于向内拓展，提升自己的内在境界。这个主动权始终掌握在自己的手里。
12、此外，人民卫生出版社的《专科专病名医临证经验丛书》、中国中医药出版社的《古今名医临证金鉴》系列丛书、上海科学技术出版社的《实用中医内科学》，均堪称集现代名医临床经验之大成的著作，在中医界影响很大。
13、他使用的180多首方剂中，有几十首方剂为叶天士所创制，只有大约20%为自己所拟定。叶天士是医学史上少有的杰出的临床大家，但他治疗的温病都是个案，散见于《临证指南医案》中，开出的方药既无方名，又无剂量，经吴鞠通拟定方名、确定剂量之后，纳入到《温病条辨》中，如今都成为温病名方。
14、对读书的思想认知改变后，阅读就有了主动选择权，接下来就可以开启阅读之旅了。
15、不要压力，要轻松自如的应对生活。
16、大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达近两千项，被誉为“发明大王”。这也与他勤奋读书是分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。
17、他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
18、我有一个同事，也就是一个车间主任，他就很嫉妒别人当经理或者副经理，让别人管着他，他有学历，技术过硬，他经常找领导谈话，汇报工作，让领导找出他的缺点和不足，时间长了，领导对他有很好的印象，在这两年的时间里，我的同事努力的工作，产品增加，并且合格率达到90%以上，得到的总经理的欣赏，提拔他当副总经理，这就是一个人的嫉妒心改变了他前程。
19、比如一个物理学家看一本关于天文学、物理学的书籍，非常容易，因为他们有相关专业的基础，他们早就知道很多理论知识。
20、古今中外，一切优秀的服务无一不是人类精神文明的积淀。因此，作为物业服务提供者，我们以向社会、向每一位客户提供优质的居住服务作为自身存在的基本理由和荣耀。”德之小者为独善其身，关爱他人，德之大者，乃为胸怀天下，造福社会。作为碧桂园服务的一员，作为致力于为“希望社会因我们的存在而变得更加美好”的一份子，我们有理由、也必须做好我们的本职工作，以更好的高的标准来要求自己、提高自己。以“我们要做有良心有社会责任感的阳光企业”的核心价值观来要求自己、升华自己，因为，我们同样也是这个社会的一份子。
善于读书的人的例子(3)
1、过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。司马先生在上课时，就问学生，鸡为什么不按时叫鸣?其他学生都摸不着头脑。诸葛亮心里明白，可他是个诚实的人，就如实地把鸡快叫的时候喂食来延长老师授课时间的事如实报告了司马先生。
2、正确的方法，留下善意的嫉妒
3、文化专题课，高一每周一节，教师宣讲，自编讲义，学生选课，涉猎百科，资料成书。教师的课程意识，学生的自主性，都得以增强。课程的广度与深度，带给学生视野的开阔和思维的活跃，影响深远。(上图：上学期的部分文化专题课)
4、老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。
5、童第周1902年出生在浙江宁波。他的父亲是一个教私塾的先生。童第周从小就跟着父亲读私塾，边学习边劳动。父亲常常给小童第周讲古人刻苦读书的故事，讲学海无涯、一定要持之以恒的道理，还写了“水滴石穿”四个字，挂在童第周的书桌旁，勉励他好好学习，希望他将来有出息。
6、世人皆被明日累，明日无穷老将至。
7、少壮不努力， 老大徒伤悲。
8、阅读像呼吸一样自由，像花开一样快乐，是一种精神享受。随着岁月的流逝，年复一年，日复一日，读书，让我摆脱窘境，令我充实，促我成熟。书籍，已成为我的生活必需、精神伴侣。张小砚说:“要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。”在日常生活中，我慢慢地体会到:生命原是一个不断修炼的过程，读书，更是一个人终身的“功课”。
9、南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。
10、企业的发展需要顺应和把握时代或者经济的发展趋势，不能逆形势而生，因此拥有战略眼光，能够有效准确的把握趋势是非常重要的，我们碧桂园的是全国最大的城镇化建设的企业，也正是顺应了国家城市城镇化改造、棚户区改造等形势，一举成为全国最大的房地产企业，要立足当地城市规划、经济发展的趋势，提前规划安排，才能在竞争激烈的房产企业中占据重要的一席。
11、首先是陈寿对曹操的人物评价。“太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授才，各国其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰夷。”其对应情况事件是官渡之战。陈寿对曹操的观点是：惟其明略最优也。
12、七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。
13、——第五个，固有观念控制。随着人的成长，经验构成日常观念，固化我们的大脑，这种固化度越高，越是让我们思维僵化。
14、记住：是善于读书的人增加智慧，而不是说你读书就能增加智慧，何谓善于？就是方法方式的问题啊。
15、第一个小方法，如果在读书时需要加深对关键人物的理解，我们使用思维导图的形式编制人物关系图。
16、每一个人，每一件事都不可能有捷径可走，必定是做了你应该做的，得到了你理应得到的，一份耕耘一份收货，我们在工作中作为管理者从员工更应该顾及到员工关系利益，让员工真正的把公司当作自己的家，兄弟姐妹共同努力，完成一个“大家”的共同目标。
17、《温病条辨》中的许多条文，也是直接从《临证指南医案》中引用的，但吴鞠通没有刻意说明这些，引起了清代后来一些医家的非议。
18、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因为考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有佩戴此奖章，来作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。
19、通过以上方法做好了读书的准备工作后，进一步需要的便是读书时的专注管理，原尻淳一把它称作“进入专注状态的开关”，以便有精神高度集中的时间段(伊恩时间)来读书。
20、名人读书成功的事例篇1
善于读书的人的例子(4)
1、鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
2、我是西岳顽石，一个放浪形骸的历史神侃手，一个狡猾多变的腹黑肿裁，一个半打节操的现实教主～～～
3、张广厚吃书——数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。扩展资料匡衡，字稚圭，东海郡承县人，西汉经学家，官至丞相，曾以“凿壁偷光”的苦读事迹名世。匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。
4、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”
5、而在东西方文明“轴心时代”诞生的中医体系，产生了早期的所谓“四大经典”著作，即《黄帝内经》、《难经》、《神农本草经》、《伤寒杂病论》，经过历史淘汰，《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》成为新的“四大经典”。
6、连新西兰都发生恐袭，这世界还安全吗？
7、这种临床病理讨论会(C.P.C)，是18世纪由当时最具盛名的临床家、莱顿大学教授布尔哈夫(Boerharve,H，1668—1738)所开创的。况且西医已经形成了一种体系严谨、规范化很强的学科，相对而言，西医个人的经验总结显然不如中医那么重要。
8、每个月向自己最顽固的习惯，发起挑战。去没去过的地方，看没看过的风景。读本从未想象过自己会读的书，结识意想不到的人。习惯不过是固有的生活方式。生活方式变了，习惯自然而然改变。
9、梁启超11岁考中秀才，16岁已饱读经、史、子、集，颇知训诂词章之学，一举中的，成为举人，后又师从康有为，博览中外名著，成为维新志士，舆论界的“骄子”，一生著述在1400万字以上，“平昔眼中无书，手中无笔之日亦绝少”。
10、左思是我国西晋著名文学家，著有《三都赋》、《咏史》等。抄录读书法是在读书时运用抄写的方法来启迪思维，提高读写能力。左思抄录法的步骤是诵读一抄写一记忆。贯穿全过程的是“思”，读中思，写中思，记中思。
11、人生在世，有一日当有一日之勤，人生正途，书中铺有上升阶梯，心存宽厚，自有阔达气象。
12、这个医案对我影响极大，在后来的医学生涯中，我每治病，必先考虑诊病时的气候季节变动对病人的影响，甚至要用之追溯到初患病时的病因，能够时时想到这一点，有一半的疾病就成竹在胸了。
13、韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。由于反复阅读《周易》，以致编联简册的绳子多次断开(见《史记·孔子世家》)。后泛用以形容勤奋读书。
14、哥哥的朋友从宁波给童第周带来了不利的消息：效实中学这次不招一年级新生，只招到三年级插班的优等生。哥哥想：就童第周的基础来说，本来考一年级就已经很费劲了，现在却只招三年级插班生，这可怎么办呢?哥哥犹豫不决，就去与童第周商量。听到这个消息后，童第周仍不改初衷，他一定要进效实中学，于是，他决定去考插班生。
15、当然阅读《三国演义》还有其它的小方法，可以是画对重要事件的流程图、做比较表，或者是观看一些影视剧等。
16、能够确定的是，你在这方面考虑得时间越久，浸淫得越深，大脑就会越来越明晰，思维就会越来越敏捷。你的人生事业，就会越来越容易。相反，则相反。
17、到此我们可以明白了，所谓独立思考，并非是一个固化的状态，而是一个持续行进的过程。智者千虑，必有一失，哪怕拥有独立思考能力的人，哪天一个不留神，也会陷入到人际控制或是情绪控制的泥坑里，做出不是那么独立的思考。
18、(上图为徐老师的课例：读元曲，说汉卿，撰写对联颁奖词；读《雷雨》，绘海报)
19、《内经知要》简明扼要，对领会中医理论体系、开阔思维、指导临床有好处。到年纪比较大了，临床经验比较多了，对社会和事物的理解能力深刻了，再读《黄帝内经》全文，才能真正读懂，当然，那是进入了另外一种思维境界。
20、王源入读伯克利，想和他一起念音乐吗？就赶快了解一下啦。
善于读书的人的例子(5)
1、唐伯虎是明朝著名的画家和作家。他年轻时就表现出绘画方面的才能。在大画家沈洲的指导下，唐伯虎更加努力地学习。他的绘画技巧掌握得很快，得到了沈洲的高度赞扬。周，由于沈的赞美，这个时候做出适度的唐伯虎总也逐渐变得自满，沈周看眼睛，记住，晚宴，沈周唐伯虎打开窗户，唐伯虎发现自己在窗口是一个绘画老师沈周，唐伯虎非常惭愧，集中绘画从现在开始。
2、但为什么此人会有“妇科圣手”之称？为什么其书能享誉临床三百余年而不衰？只有仔细领会才能发觉，原来此书方不奇而立意奇，药不奇而用量奇；其方大多以滋补肝、脾、肾为主，兼以疏肝，非常符合妇女的生理、病理机制，因而在临床上效如桴鼓。
3、(上图：充满文化气息的长廊。每学期一次主题展出与相关读书与写作活动)
4、华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
5、将为您奉上有价值、有趣味的阅读。
6、著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了。
7、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。
8、而不是那种一天到晚埋头于临床，不读书不思考，遇到疑难疾病绕着走，不肯深入下去的所谓“从来没有脱离临床”的人，这不过是在低层次、低水平的临床徘徊。
9、百川东到海， 何时复西归?
10、六十年读书如一日的蔡元培
11、任何一本经典的圣贤书，只要你读透了，整个的人境界、格局都会不同。
12、名人读书成功的事例篇3
13、例如这张图，是我参考三国演义这本书所附的地形图，经过提炼后亲手画的一张。大家可能要问了，已经有现成的图了，为什么还要自己画呢？首先我觉得画图非常的有趣，而且我还标注了重要的地点，可以更加直观地展示三国鼎立的局势。通过我画的这张图，我们可以看到赤壁之战和六出祁山，还有官渡之战的发生地点，大概发现忘记画荆州，而且画了太多条河流，导致我这张图有点看不清了。
14、不会读书的人读书时只是单纯地完成阅读的过程，不能吸收书中的精华，读来读去，只是一种数量上的堆砌；会读书的人读书时会反复思考、将知识融会贯通，从每本书中吸取精华，书越读越薄，可是积累的知识却越来越多。
15、读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。以下是我分享的关于名人读书而成功的例子，一起来和我看看吧。关于名人读书而成功的例子篇1邴源是三国时期的魏国人。很小的时候，他的父亲就去世了，这使本来就贫困的家庭更加艰难。邴源是个求知欲很强的孩子，可是家里连温饱问题都难以解决，更不用说拿钱供他读书了!
16、条条大路通罗马，成功不止一条路，既然大家实力都差不多，成功就是时间的问题，努力一下或者下一个成功的人是你或者是我。
17、首先我们来了解一下《三国演义》的写作背景。《三国演义》是作者罗贯中依据史料在广泛吸取画本杂剧民间传说的基础上，结合自身时代经验，再进行艺术加工的长篇小说。
18、匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。他曾拜当时的博士学习《诗经》。由于勤奋学习，他对《诗》的理解十分独特透彻，当时儒学之士曾传有“无说《诗》，匡鼎来。
19、(上图：朗诵，学生与老师。姚小平老师富有激情，叶辉老师音质醇厚)
20、我在上文中所列举的前两类书，主要属于古人的书，通过学习，可以掌握中医一般的治法、规矩，而这一类属于今人的书，个性化更强，更加重要。因为毕竟是今人写的东西，更贴近生活，更容易接受，可以将其看做一座沟通古今的桥梁，从中可以学到名老中医是如何继承古人、创新运用的，由近及远，可以进一步加深对中医的理解。