用不蔓不枝造句(前20句)
1、野有蔓草。——《诗·郑风·野有蔓草》。传：“延也。”
2、阳光的缺乏使它们不蔓不枝，一心冲得更高。
3、笔顺编号：12225112522154
4、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。(修改病句)
5、骆驼咀嚼着食物。(扩句，扩两处)
6、明末第一才子张岱，迷倒无数女人，有趣，才是一个人的顶级魅力
7、造句：不过房子西南角那块儿，只要野草和蔓草在那块石头的庇护下在绿色中结成疤，就永远好看不了。
8、出自北宋诗人周敦颐的《爱莲说》。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的意思是:莲花从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
9、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
10、徜徉恣肆，拼音是chángyángzìsì，形容文章挥洒自如，气势豪放。出自宋·曾巩《祭王平甫文》。造句：与他那些短篇一样,文章主题突出,运笔徜徉恣肆;人物塑造个性鲜明,各有千秋;情节蹙金结绣,情文并茂;语言如行云流水,不蔓不枝,言之有序。
11、“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”
12、爸爸的咳嗽和东南风难道真的没有联系吗？
13、不蔓不枝，就是不知知解解不解外孙子？是形容一个人品行端正，不惹事生非，节外生枝是说一个人好搬弄是非，制造麻烦
14、春雨静静地下着，伴随着暖暖的春风驱走了严冬的残痕给春姑娘披上了盛装，给人们带来了希望。
15、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
16、✦关注这个公号，变成别人眼中博学多才的人✦
17、打家劫舍祸国殃民繁荣昌盛分崩离析豁达大度尖酸刻薄有的放矢没精打采
18、(本义：藤蔓wan第四声，草本蔓生植物的枝茎)同本义
19、春雨绵绵，小水珠飘在桃花那胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。
20、宋·周敦颐《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”
用不蔓不枝造句(前40句)
1、23)不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子，在落到水面时还在蹦跳着，好像在欢呼自己的愉快。抬头望去，一匹长长的绸带正从悬壁上源源不断的扑了下来，像一头头小狮子，令人又惊又喜。
2、汪曾祺：这个人间送温暖的老顽童啊！
3、“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。这一连串铺叙，对莲花挺拔秀丽的芳姿，清逸超群的美德，特别是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的风范，作了有力的渲染。这几句隐喻作者本身具有“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高尚品格。
4、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
5、19)不知不觉的夏天走了，秋天急促的来了，穿着一身黄衣服，同时然买了大地，看，无论在田野里，还是在树上，都是金黄的。秋没有带什么，却有一身香气让人们分享。秋不但是丰收的季节，秋还是一位喜欢黄色的大画家。
6、宋·周敦颐《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
7、出处：宋·周敦颐《爱莲说》：“中通外直；不蔓不枝。”
8、mán：蔓菁(jing)
9、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
10、家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。(缩句)
11、如果说人生是一个优美的诗，那么痛苦，就是突然出现的错字，如果说人生是一片美丽的音符，那么痛苦，就是打印错了的乐章。
12、小船行驶。(扩写两处)
13、出处：宋·释道元《五灯会元》：“狮子翻身，拖泥带水。”
14、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
15、青树翠蔓。——唐·柳宗元《至小丘西小石潭记》
16、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。人们都回爱春天，爱她的风和答日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。人人都爱春天,爱她的鸟语花香,爱她的桃红柳绿,爱她的高山闲鹤.人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的勃勃生机，爱她的欣欣向荣；人们都爱梅花，爱她的孤芳自赏，爱她的凌凌傲骨，爱她的冰清玉洁。人们都爱夏天，爱她的热情似火，爱她的枝繁叶茂，爱她的蝉鸣鸟叫。人们都爱冬天，爱她的千里冰封，爱她的万里雪飘，爱她的银装素裹。
17、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”
18、1 只有秋荷,清新淡泊,不蔓不枝,不肥不瘦,富有饶趣,让人一见倾心。
19、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
20、行文上惜墨如金，不蔓不枝。
用不蔓不枝造句(前60句)
1、14)所见所闻成就一生，不知不觉断送一生。
2、文从字顺(wéncóngzìshùn)：从：服从，顺从；顺：通顺。指文章通顺。
3、花朵是春天来临的象征，西瓜是夏日来临的凉爽，落叶是秋日来临的预告，白雪是冬日来临的号召。
4、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
5、蔓广则歧多，歧多则饶子。——《齐民要术·种瓜》
6、示例：鲁迅《做古文和做好人的秘诀》：做下去，年深日久之后，先生就不再删改你的文章了，只在篇末批些“有书有笔，不蔓不枝”之类。
7、冬天爱梅花，爱她的孤芳自赏爱她的凌凌傲骨，爱她的冰清玉洁。
8、蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。”
9、急功近利登峰造极鳞次栉比车水马龙鞠躬尽瘁敷衍塞责雍容华贵倜傥风流
10、我喜欢莲花，喜欢她的出淤泥而不染，喜欢她的不蔓不枝，喜欢她的亭亭玉立。
11、小熊爱春天，爱她的风吹草地爱她的嬉戏打闹，爱她的雨润万物。
12、18个男人写了本女子图鉴，里边有500个心动的瞬间
13、仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型，也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来！
14、仿写要注意的几个问题
15、我们不能不为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。
16、春雨，是美妙的交响乐，随着春风落在雨栅上，只听得“啪……啪!”的响声;落在石头上，唱起了“啪嗒……啪嗒!”的歌;落在屋檐上，发出“咚……咚!”的乐器声，这些声音聚在一起，连贝多芬和李斯特听了都赞不绝口，都会称春雨是他们的老师，是大自然伟大的音乐家。
17、他一生只留下两首诗，却用这书，让唐朝诗人风光了1000年
18、林徽因痛恨陆小曼，张爱玲晚年为何跳蚤缠身，三毛又为何选择用丝袜自缢？
19、你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。
20、春风把太阳的脸吹得更红了。这时，春雨晰淅沥沥地下着，像牛毛，像花针，像绢丝，密密地斜织着，如丝如缕般飘落到大地上。用眼睛是很难找到它的，要用心去感受……
用不蔓不枝造句(前80句)
1、对曰:姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓!蔓,难图也。
2、威尼斯是世界上没有的水上城市。(修改病句)
3、〔大～儿〕方言，指有较高表演技艺，有广泛影响的演艺明星。亦作“大腕儿”。
4、经济萧条正在大陆上蔓延。不()不()：不紧不慢、不折不扣、不三不不慌不忙、不卑不亢、不即不离、不瘟不火、不骄不躁、不郎不秀、不干不净、不偏不倚、不冷不热、不管不顾、不伦不类、不声不响、不知不觉、不仁不义、不明不白、不依不饶、不疾不徐、不好不坏、不蔓不枝、不当不正、不戁不竦、不轨不物、不吐不快、不痛不痒、不痴不聋、不凉不酸、不干不净成语不仅是我国语言的瑰宝更是几千年来中华民族文化的结晶，成语在人们日常生活的口语和书面语中的运用十分广泛。我为大家整理了一些abac式的成语，希望大家喜欢。
5、春雨来到小溪中，小溪还在沉睡，溪水静静地流淌着，一切显得宁静而安祥。可春雨偏偏是个爱热闹的主儿，它招来春风，让春风吹醒小溪，“哗啦啦”小溪醒了，曲调突然变得欢快，它就像大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，与小溪合奏一支春天的赞歌。
6、老班长一次次把小梁的话打断，小梁知道老班长已经做出了选择。
7、(举例造句)：做下去，年深日久之后，先生就不再删改你的文章了，只在篇末批些“有书有笔，不蔓不枝”之类。★鲁迅《做古文和做好人的秘诀》
8、在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。(用恰当的关联词连成一句话)
9、不()不()：不紧不慢、不折不扣、不三不不慌不忙、不卑不亢、不即不离、不瘟不火、不骄不躁、不郎不秀、不干不净、不偏不倚、不冷不热、不管不顾、不伦不类、不声不响、不知不觉、不仁不义、不明不白、不依不饶、不疾不徐、不好不坏、不蔓不枝、不当不正、不戁不竦、不轨不物、不吐不快、不痛不痒、不痴不聋、不凉不酸、不干不净
10、(解释)：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。
11、桃花比杏花更急了，但她不怕春雨姑娘，她只是想让别人早点看见自己美丽的粉色公主裙呢!
12、生命是花朵的盛放，生命是流淌的江河，生命是小草的破土而出，生命是蝴蝶的破茧成蝶。
13、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
14、出处：宋·周敦颐《爱莲说》：“中通外直，不蔓不枝。”
15、春雨漫漫地洒下，像无数细针一样的落下来，洒在每个角落里。我望着窗外的蒙蒙的细丝，看着那里的无数的没有尽头的山峰，如痴如醉，被那里的雨中的美景所陶醉了!
16、另见mán;wàn
17、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写句子)
18、夏天的雨，是瓢泼大雨，极为剽悍;秋天的雨，是凉凉的雨，极为平淡;冬天的雨，是冰冷的，极为冷酷。只有我最爱的春雨是温柔而又细腻的。
19、3 经过这段时间的打熬身体,罗添的肌肉的变化倒也不大,一样的匀实,不肥不瘦,刚好适中。
20、(出处)：宋·周敦颐《爱莲说》：“中通外直，不蔓不枝。”
用不蔓不枝造句(前100句)
1、猛然间，一个浪头也把他吞没了。
2、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！(改为反问句)
3、连绵不断的春雨，不仅点缀了大地，而且让地下的种子汲取了充足的水分，开始急速萌发。你说春雨是什么味道?要我说，是甜的、香的。因为我已经闻到稻麦瓜果成熟的气息。
4、自己的花是让别人看的。(改为双重否定句)
5、“灵魂转世”大才子是什么样的人？敢骂《水浒传》后五十回
6、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
7、花言巧语道听途说新仇旧恨异曲同工蓬门荜户孤家寡人笨口拙舌赤胆忠心
8、b.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
9、爱心是冬日里的阳光，使得孤寡老人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的泉水，使得濒临绝境的人们看到希望；爱心是夜空中的明月，使得孤苦无依的人得到心灵的慰藉。
10、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
11、☞一二年级不努力，三四年级拉开差距！(内含三年级易出现问题及对策)
12、武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。
13、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
14、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改为转述句)
15、从这以后，楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)
16、☞小学一年级开学必备！转给家长、孩子，备战新学期！
17、出处：宋·周敦颐《爱莲说》：“中通外直，不蔓不枝，香远益清。”
18、春天，火红的太阳迟迟地从东方升起，这是阳光明媚风和日丽的日子，草地上开满了姹紫嫣红的鲜花，牡丹花含苞欲放，在春雨的滋润下绽开了火红的脸庞，一阵微风拂过，花香传遍了各个角落。
19、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！
20、11),麦千寻与小银子离开后,这里又再是陷入了一片平静之中了,中年妇人与何宁相顾无言,彼此不言不语。