20段陶行知关于阅读的名言汇总
1、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
2、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
4、宁夏2008—2012年特岗考试试卷教综知识汇总(附信息技术和英语真题)
5、竹笋，每生长一寸，都冲破一层束缚；
6、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
7、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅关于学习读书的诗句和名言三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.
8、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
9、2017年宁夏特岗小学语文阅读题：
10、如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
11、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
12、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
13、——富兰克林与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
14、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
15、一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。——波罗果夫
16、仅在字母、文字和书页中浏览一番这不是读书。阅览和死记也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。
17、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
18、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
20、她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格
40段陶行知关于阅读的名言汇总
1、温故而知新，可以为师矣。——孔子
2、自得读书乐，不邀为善名。——(清)王永彬
3、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫:《杜工部集》
4、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生
5、7个教师常备资源网站，个个都是精品，质量高还免费
6、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪
7、人生天地间，各自有秉赋：为一大事来，做一大事去。多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
8、——雨果书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基书籍是全世界的营养品。
9、教育为公以达天下为公。发明千千万，起点是一问。活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
10、如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。每跨越一步台阶，将得到不可估量的财富，而下一步台阶，又将带我步入一个新的境界，获取新的知识。
11、下列对小说内容的理解和鉴赏，不正确的两项是(4分)
12、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。有关读书的名言和诗句为乐趣而读书。
13、(1)少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
14、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚
15、()读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
16、作品《明熹宗实录》卷四十二:"天启三年十二月(二十七日)壬子，荫总督宣大王国桢子之仲、登莱巡抚袁可立子枢、通政使吴用先子、河南巡抚冯嘉会子映鸾、太常寺卿桂有根子高攀各入监读书。"
17、1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1929年圣约翰大学授予他荣誉科学博士学位，表彰他为中国教育改造事业作出的贡献。1931年主编《儿童科学丛书》。
18、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
19、唐韩愈作品《感二鸟赋》序:"读书著文，自七岁至今，凡二十二年。"
20、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
60段陶行知关于阅读的名言汇总
1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
2、下面仅是参考答案举例，答案不限于以下三种。⑴作者借鉴了神话的创作手法，把情节的发展描写得充满诗意，对女教师圣洁的精神世界和她用不懈的忠诚所创造出的奇迹的由衷赞美。⑵小说前半运用的是写实手法，从这里开始展开了浪漫的想象，既是对女教师焦虑之情的安抚，也是对心绪难平的读者的报答。⑶作者借助幻想和荒诞的手法，用无稽的情节表现良好的愿望，展现了作者在令人不安的教育现状中对美好未来的憧憬和吁求。(本题4分，指出其所运用的小说创作手法，2分；能结合小说内容作具体分析，2分。)
3、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山
4、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
5、点击关注“老张看教育”
6、二人同心，其利断金。——易经
7、千里之行，始于足下。——老子
8、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。——法郎士
9、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
10、关于课堂教学的100条实用建议
11、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
12、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
13、〔清〕彭兆荪《读书》：“人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。
14、——歌德读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。
15、……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》读书以过目成诵为能，最是不济事。
16、()不登高山，不知天之大;不临深谷，不知地之厚也。荀况
17、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
18、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立
19、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
20、备战2019年宁夏特岗|语文现代文阅读的15个常考题+答题模板！
80段陶行知关于阅读的名言汇总
1、我们对于书的根本态度是：书是一种工具，一种生活的工具，一种“做”的工具。工具是给人用的；书也是给人用的。用书必有目的。遇到一本书，我们必须问：您能帮助我把这件事做的好些吗？您能帮助我过更丰富的生活吗？——陶行知
2、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
3、请仿照下列构思，选定特定事物，仿造两例，构成排比形式。竹子，每攀登一步，都做一次小结。
4、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。
5、“博士坐下，硕士留下，本科等下，专科让下！”你还敢不努力？
6、求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
7、人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
8、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
9、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。程颐
10、9) 我想母亲还是会一直站在我生命的最高点，为我默默地指引着人生的道路，我在母亲的指引中学会了审视生命的高度，母亲的高度。
11、捧着一颗心来，不带半根草去。
12、万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
13、善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。——郑板桥
14、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
15、——诸葛亮玉不琢，不成器；人不学，不知义。——《三字经》知之为知之，不知为不知，是知也。
16、悠闲读书，追求的是一种气质一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。我们常说的儒雅风范，是以深厚的文化底蕴作铺垫，其深厚的文化修养主要从长期不懈的读书学习而来。
17、读书是指获取他人已预备好的.符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列;一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
18、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
19、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
20、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！——颜真卿
100段陶行知关于阅读的名言汇总
1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
2、——颜真卿性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
3、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
4、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基
5、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
6、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
7、不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数的小溪、小涧的流水，一座几千米的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源，最多只能形成一个湖泊;荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。——秦牧转引自《艺海拾贝》
8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
9、书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。
10、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
11、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。
12、抓住“衰老”“虚弱”“瘦小”“散乱苍白的头发”等来描写。(有“衰老”，“瘦小”“头发苍白”即得满分。)
13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
14、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
15、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
16、读万卷书，行万里路。——顾炎武
17、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
18、原因是(1)没有想到母亲是这样瘦小、虚弱；(2)成人后“我”从来没有这样亲近过母亲，这一抱，我重新感到了一种幸福，一种甜蜜。(答到意思即可，答对一点给1分，共2分。)
19、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
20、教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。