20条经典师德名言警句
1、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
2、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
3、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
4、2初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
5、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
6、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
7、(薪传有自)薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
8、1要做人民的先生，先做人民的学生。——毛泽东
9、(入室弟子)入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技术得师转达到高深境地的学生或门徒。
10、3育儿过程有艰辛，也有欢乐。
11、(好为人师)喜欢当别人的西席。形容不谦善，自以为是，爱摆老资历。
12、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
13、2故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：少成若天性，习贯如自然。
14、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
15、1想象力比知识更重要。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦
16、2人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
17、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。
18、2读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基
19、 学高为师，身正为范。
20、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
40条经典师德名言警句
1、群峭碧摩天，逍遥不记年。
2、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
3、2婴儿的情绪，是认识世界的反映。
4、3教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
5、让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。
6、2嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
7、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
8、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
9、1要使教育过程成为真正的师生共同参与的过程，成为真正合作的相互作用的过程。——杜威《杜威教育论著选》
10、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
11、身教重于言传。——王夫之
12、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
13、教师、心灵塑造的最佳工程师。
14、1我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
15、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
16、2积德为产业，强胜于美宅良田。
17、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
18、何处遥相见，心无一事时。
19、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子.
20、有师有法者，人之大宝也；无师无法者，人之大殃也。
60条经典师德名言警句
1、3教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
2、2教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。赫尔巴特
3、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
4、大家齐努力，科技教育盛开花。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、15)怎样的老师造就了怎样的学生。
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
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10、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
11、 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
12、兴趣是最好的老师。——(德)爱因斯坦
13、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lzcn)是会防害孩子增强体质的。
14、要每天多努力一些，比别人多努力一个小时。
15、21)在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
16、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
17、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
18、(教无常师)受教育没必要有固定的老师。
19、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
20、(三人行，必有我师)三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
80条经典师德名言警句
1、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
2、2一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。
3、2教育为公以达天下为公。——陶行知
4、30教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
5、2业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
6、(贤人无常师)贤人：旧指道德高尚、智慧轶群的人；常：永久的。贤人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有优点，就向他学习。
7、43)芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
8、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
9、(良师益友)良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和洽伴侣。
10、24)教师要用心去爱，去教育学生。
11、感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤.
12、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。
13、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
14、1提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
15、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
16、3父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
17、认认真真教书，踏踏实实做人。
18、1我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
19、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
20、机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
100条经典师德名言警句
1、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
2、当年的黑发，如今白几多，走过很多季节，不凋的是爱心的奉献。
3、看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
4、(尊师重道)道：指西席指引的应该遵循的原理，也指西席传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
5、是您！老师！您的保护让我们健康成长。
6、2儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
7、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
8、教诲如春风，师恩似海深。
9、28)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、2教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
11、数子十过，不如奖子一长。——颜元
12、1说播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。——菩德曼
13、古之圣王，未有不尊师者也。
14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
15、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——(苏)尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》
16、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
17、经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》
18、1教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
19、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
20、好笋出好竹，好师出好徒。