感恩老师的古诗四句七言绝句(篇一)
1、(沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南《绝句》)
2、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。
3、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
4、(阿娇初著淡黄衣，倚窗学画伊。张泌《蝴蝶儿》)
5、不僧不道不温柔九伯人前不害羞觉性一时超法界知身亿劫是吾囚改头换面人难悟，走骨行尸我不忧得意忘形还朴去，从教人笑不风。
6、当年种下情和泪，涨满江南涨满溪。
7、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
8、《远师》唐·白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
9、终审：苗其华、制作：陈庆余
10、慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
11、须臾雾裹浮图尖，地墨天昏作风雨。
12、满满的一杯水，却不见魏老师轻酌一口。他的声音已然沙哑，却仍在坚持授课，让人既钦佩又心疼！授课中途，董科贴心地为魏老师送上润喉药，小魏老师接棒继续读谱。服药后，魏老师再次激情饱满地授课。
13、绽放青春舒壮志，燃烧自我有担当。
14、我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
15、(正宫•塞鸿秋)写在第37个教师节
16、这无私的奉献，令人永志不忘。
17、若问蟾宫谁折桂，嫦娥家有五明星。
18、旧雨苍颜未改，浠河碧水新来。粼粼细浪漾君怀。多少怆情还在？
19、一片丹心寄讲台，毕生精力育英才。
20、山路山河多作梗，穷途危在楚天涯。
感恩老师的古诗四句七言绝句(篇二)
1、白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》
2、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》
3、生活不只是现实与苟且，还有诗与远方，相信每一位师生的心田中必有一方沃土都留给了诗歌，经过魏老师六天的诗歌吟诵教导，老师们也已学会了这一“最美读书法”，可以在课堂上手把手地交给学生们，让孩子们利用吟诵的腔调与节奏去帮助记忆，用其富有情感与音律的表达去体味古典诗词里最深层的韵味，去找寻最能打动心灵的那一缕诗意。也许这就是中国文化里常说的薪火相传吧，让“最美读书法”传递下去，代代相传，声遍大地。
4、三尺讲台吟日月，半支粉笔写春秋。教师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人；教师是春蚕，无私奉献，默默无闻；教师是园丁，用知识播种，用心灵滋润。教师的辛勤创造赢得了全社会的普遍尊重。云溪诗联协会的诗人们更是用心唱响了一曲曲献给老师的赞歌。感谢诗联协会带给老师们珍贵的节日礼物，让我们为这些精美的诗篇点赞，并携手推动传统文化进校园、进教室、进课堂。
5、德珍语：层次分明得五律之法前三联写秋景：结联情一笔带过。因有语气了，古诗词可以省去问号。首句＂碎＂可用＂似＂，字前有飘字可有内涵了。
6、粉笔晨锄耘岁月，玉壶宵抱送光明。
7、老师像一座通向知识海岸的长桥。
8、果硕金秋，香送杏坛楼；初月如钩，夜半笔方休。课堂巧运筹，讲台是渡舟，循善诱，解惑倾囊授，优，德识居人右。
9、这是于都县天润学校六年级(1)班班主任罗慧琼给学生李婧妍写的操行评语。在李婧妍眼中，这样的期末操行评语更像是一份小礼物，短短42个字，有老师的鼓励、期许，还饱含了浓浓的爱意：“特别不一样的诗歌形式呈现出来，而且她的文字也特别的优美，文字和书法都特别的优美，还把我的名字镶入进去，这是我小学六年级一份特别美好的回忆，也可以说是我新年最好的礼物。”
10、清平乐·吟秋即景(新韵)
11、老师，我们将永远把您记住。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
12、谢谢您对孩子的付出，让孩子这么懂事，真的很谢谢您对孩子的教导，都是您教得好，孩子才能有这么好的成绩和这么好的品行，祝老师工作顺利，身体健康！
13、展望层层楼馆，心潮又到当年。培苗接木事多连。日耕分亩地，夜写讲台篇。
14、凉风袅袅送秋音，幽远蛩鸣伴绮琴。
15、(作者简介)陈永珍，笔名乘舟前行，凤凰古韵诗社义工副部长。大专文凭。原籍上海，现居陕西省西安市。现为重庆网络作家协会会员、中国诗歌学会会员、上海华文易书网签约作者。出版有长篇小说《被时光剥蚀的情恋》、合集诗刊《当代诗坛十二家》。曾在《凤凰生活》、《少年月刊》哲思》、《品文》、《九龙文艺》、《中国当代爱情诗选》、《大文豪》、《新文学》、《长安文苑》等全国各纸质杂志刊物发表作品，并在《凤凰诗刊》、《上海华文翼书网》、《黄河文创》、《作家导刊》等文学微刊网络平台发表长篇小说、散文、诗歌诗词等。
16、槛菊愁烟兰泣露。晏殊《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》
17、展翅玉珠千种美，麻塘村绣曲江河。
18、羊城逐梦为寒门，碌碌谋生少许存。
19、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。
20、常务编辑:梦溪园丹灵(冯冬玲)
感恩老师的古诗四句七言绝句(篇三)
1、举世不师，故道益离。 ——柳宗元
2、绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然《过故人庄》
3、偶得佳词填一阙，芙蓉月照画堂春。
4、这首诗在感叹朝露易晞，花叶秋落，流水东去，时光易逝，生命短暂的同时，又鼓励人们紧紧抓住随着时间流逝的生命珍惜时光，趁少壮年华时努力学习，将来才可能大有作为。尢其是结尾两句，是作者的主旨所在，读起来震耳发聩，发人深省。
5、老师颂作者：胶南市六汪镇中心中学的王振华教师四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春插桃李三千圃，秋来硕果满神州。作为一名园丁，王老师通过这首诗表达了自己身为老师的辛勤与劳累，但是在教书育人的重大担子下，自己不敢松懈，用粉笔无言书写春秋，用青丝染鬓来呕心沥血，成就桃李三千圃。教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。这也是这首诗所表达的情感所在。
6、闲品春秋甘与苦，利川人爱利川红。
7、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
8、排律●中元祭父(雷珍雄)
9、父爱如山，母爱如水。母爱就像那阳光雨露永远滋润着我的前程，滋润着我的生命。
10、华夏沧桑百载穷，普天追梦大求同。
11、(知我意，感君怜，此情须问天。温庭筠《更漏子》)
12、https://mp.weixin.qq.com/s/V8qvy7LOE9ZsvO6nqCeJeg
13、愁云暗澹米粮川，大漠长城据塞边。
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15、金风铺爽盈溪口，山月掀帘挂玉钩。鲜莲迓我话悠悠。频敬酒，微醉也风流。
16、从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
17、家长们说，老师辛苦了，谢谢老师！老师肯定会说，遵敬的家长，你们好！学校的工作离不开你们的支持，孩子的教育成长离不开你们，家长辛苦了，谢谢家长的支持！祝全国儿童们节日快乐！茁壮成长！祝辛苦的老师和家长们吉祥安康！幸福快乐！万事如意！
18、岁月吟怀两鬓霜，园丁无处不春光。
19、货物畅通频美誉，连云港起海州湾。
20、魏先生第一日上午给学员老师们带来的是《吟诵概述》，下午先生则按五言七言、绝句律诗、平仄、首句是否入韵等条件分类讲解了吟诵十六式，并且详细讲解了其中的五言绝句四式。
感恩老师的古诗四句七言绝句(篇四)
1、在魏老师的鼓励下，老师们纷纷作诗表达自己的感想。
2、淮君：立意颇好。大鲲略浅，用典还好。
3、韦秀孟：此作是对景的描写，不是在写梧桐山，你没有把梧桐山的特点、地形、地貌等写出来，此作放在哪里都适合啊。
4、悠悠思念越黄湖，难忘恩师敬业躯。
5、圣手植佳树，贤才唱大风。
6、冬日的寒冷依旧，唐调吟诵非遗传人魏嘉瓒先生为市中区教育局一百多位老师们带来了六天“口耳相传”的吟诵课程，相信经过这次系统的吟诵研修后，老师们必能将其运用于实际教学中，让学生们在学习古诗词时能够真正受益于吟诵这种最美读书法。
7、呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。
8、霜白千枝冷，风清十里香。
9、村前稻粟铺金海，屋后高粱画艳妆。
10、这个心情当然是一种高兴的心情，毕竟孩子呢得到了老师的言传身教。而且孩子的成绩如此优秀，又得到了奖状。
11、晨风抚体露清凉，金蕊葱莲浴沐阳。
12、自得高楼住，夜深吟古风。
13、我首先把诗社启事和冯氏七绝五十六法要点及例诗收藏到自己的收藏夹里，开始了模仿和习作。一是认真领会“法”
14、诸年栽栋木，百载育芳芬。
15、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
16、评语：诗讽刺美国，但是结句有些涩，执政依然塔利班。如何？
17、采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明《饮酒其五》
18、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
19、南华老师示四韵，事忙，姑以一偈答之
20、燃烧自己成灰烬，照亮他人璀璨中。
感恩老师的古诗四句七言绝句(篇五)
1、第六日教完了宋词吟诵后，全体学员老师们为感恩魏老师这些天的辛苦授课、精彩吟诵，自发地吟诵了一首《诗经·小雅·天保》。当老师们吟诵完毕，向魏老师深深鞠躬，道辛苦、表感谢时，老人家眼中泛起了泪花，他用沙哑的声音向大家说：“谢谢！”强忍着泪水，最终忍不住回头掩面而泣……台下的老师们也眼含热泪……
2、首联:秉性难移耿介肠，人生事业转空荒。作者从描写个人性格入手，引领全诗发展。“耿介肠”一词概括了描写对象的性格特点。做到了言简意概。前面又用秉性难移加以定义，告诉读者，这种性格是与生俱来的。
3、那么就应该感谢老师辛勤的付出，为祖国培育花朵。为人师表。祝福。老师桃李满天下。
4、春之贵阳，让我心潮荡漾！
5、七律●天下所有老师节日快乐
6、厚聚薄发蚕破茧，释疑解惑炬生辉。
7、欢迎志同道合的创作爱好者关注、来稿！
8、天弢有得东风贵，露养絜知国色稠。
9、懂礼感恩：出自《鸣沙石室佚书》(影印出版社)《太公家教》。即姜太公，字子牙《太公家教》节录。弟子事师，敬同于父。习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有東修之好，一日为师，终身为父。意为学生侍奉老师，应像侍奉父亲一样恭敬。要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧。忠臣不应有境外的私交，学生要有主动给老师柬修的好意。那怕只当了你一天的老师，也要作为父亲那样敬重。这也是《师徒如父子》一词的来历。
10、宋阿婆知道，他或许早已经凶多吉少了。自去年的这个时候，她就感到身体再坚持不下去了。她知道，今生再也等不到他了…，她开始说胡话，梦里常常遇见他。梦里的他仍然一身的戎装，年轻时的模样…
11、八十童颠抹霜雪，琉璃碧眼莲华舌。
12、宋阿婆走远了，她再也用不着等待了。她70年的梦想，70年的等待。却始终都是，她在梦的这头，他在梦的那头…
13、青青园中葵，朝露待日晞。
14、云中鸡犬随仙去，台下风雷自洞来。
15、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
16、一生辛苦染鬓丝，培育新苗胜作诗。
17、奉献情怀充满爱，人间感谢是恩师。
18、评语：紧随时代，为牧民呐喊，全诗没有毛病，但也不突出。显得平淡了一些，题目过于长。
19、接龙庆余先生写给第37个教师节
20、译文：老师的恩情深厚很难忘记，老师所教的学生遍布天下。七律恩师情。