精选舍生取义的诗句100句文案

admin 心情说说 2023-04-18 07:23

舍生取义的诗句(前二十句)

1、缪昌期在锡北张泾桥顾府连续当了3年塾师。此际,顾宪成因“忤帝意”被革职返归无锡张泾桥故里。1604年左右,顾宪成与另一位德高学深、声望颇高的东林党领袖高攀龙在东林讲学,缪昌期特地由江阴去无锡城里拜谒文坛前辈顾宪成及无锡名儒高攀龙。这次在无锡东林书院与顾宪成、高攀龙的会晤,对缪昌期来说是终身难忘的一次会见,这也为缪昌期日后为人做事,明确了前进方向和具体目标:自己一旦中式进士登第之后,不能干那升官发财的“及时营业之计,而应像东林诸君子那样,正道、正义、正直,重义轻利,洁身自好,始终风节相许,以江山社稷为重,做一个堂堂正正的儒生或官吏。

2、我试着吻着她的脸、挽着她的手

3、尽管潭州军民在李芾的统领下同仇敌忾,以必死的决心击退元军的一次次攻城之举,双方力量到底悬殊,德祐元年(公元1275年)除夕,元军在付出了主帅阿里海牙重伤的代价之后攻入潭州城中。

4、闻听元军破城,尹毂决心赴死,乃召弟尹岳秀出城以存尹氏血脉,而后“积薪扃户”,举火自焚,“阖门无少长皆死焉。”李芾闻讯赶到,感叹不已,以酒祭奠,叹道:“务实(尹毂之字)真男子也,先我就义矣!”

5、梁涛《孟子》解读一百三十九丨仁义礼智,我固有之

6、我行拜二公,颜面傥无愧。

7、金圣叹(1608—1661),江苏吴县人,明末清初著名文学批评家。清顺治末年,金圣叹以抗粮哭庙案被牵连入狱,判决斩刑。在处决他的头一天,其子到狱中看望他,刚一见面,儿子就大哭不止。

8、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民尽泪胡尘里,南望王师又一年。

9、窃恐民气摧残尽,愿将身躯易自由。

10、赧颜斥吏胥,冷眼视权贵。

11、她把人间的心事,燃烧的

12、不再用翅膀,为天空、为你

13、风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返。取义成仁今日事,人间遍种自由花。

14、我始终追随她安静的脚步

15、顾此耿耿在,仰视浮云白。

16、悼念李芳|师魂·骄阳下的哀思

17、依我个人狭隘的心胸看来,李芳老师,你有太多的理由本可以不必如此的!“你还有鬓发如霜的父母呢,你还要与爱人牵手白头呢,你还要穿上美丽的衣裙去游历呢!”李宝虹老师痛心的诗句你读到了吗?其实,有一句话憋在心里多日,今天我也含泪相问:李芳老师,你想过父母白发人送黑发人的痛心和凄苦吗?你想过女儿心事万千重,找不到母亲倾诉的心酸和焦虑吗?你想过爱人“尘满面,鬓如霜”,金山陵园成为他“年年肠断处”的痛楚和疾苦吗?

18、悼念李芳|辛丽红:我不想悼念——哀李芳

19、我要趁灯火阑珊,邀上沦落人

20、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

舍生取义的诗句(前四十句)

1、一个深夜,风雨交加,诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀。诗歌深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神,充分表现了诗人崇高的爱国之情。

2、第见义勇为涉及到一个人的教育文化、生活观念和人生观的程度、正确等问题,同时也是社会风气的问题。我们的政府应该鼓励大家见义勇为,在相关方面多做些措施和工作,相信见义勇为的事迹将受到大家的崇尚,社会文明将得之建立。推荐1:南宋文天祥的过零丁洋,原诗如下:《过零丁洋》辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。推荐2:明朝于谦的石灰吟石灰吟明于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。生角雨粟怜吾丹,舍生取义我则安。补易水歌效郭青山

3、1932年,吉鸿昌在上海“一二八”抗战炮声中回到祖国后,随即联络与发动旧部,为抵抗日本侵略奔走呼号,并毁家纾难,变卖家产6万元购买枪械,组织武装抗日。1932年深秋,在北平加入中国共产党。

4、晨读《鱼我所欲也》,孟子主张“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”孟子先讲一个生活常理,即在鱼和熊掌不可以同时得到的情况下,一般要“舍鱼而取熊掌”,以这个生活常理为喻,自然地引出在生和义无法同时兼顾的情况下应该“舍生取义”的结论。当然,我们也可以颠倒过来,譬如“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。义,亦我所欲也;生,亦我所欲也。二者不可得兼,舍义而取生者也。”

5、补被去候潮,襁褓有幼稚。

6、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

7、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

8、由于魏忠贤阉党集团的骄恣专断,飞横跋扈,朝中正人,包括东林志士,大多落职罢归,不少甚至迫害致死。在白色恐怖笼罩之下的江南,缪昌期这次返归家乡,不能再像9年前那样自由自在地外出探亲访友,只能闭门不出,终日书卷翰墨,消磨时光。

9、好待明堂采梁栋,勿夸翘楚向薪樵。关于见义勇为的诗歌或者散文见义勇为颂

10、(2)豆:古代食器,形似高足盘。

11、《过零丁洋》辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.

12、找不到人生的封面和封底

13、其实,李芳老师生前也曾获得优秀教师、优秀班主任等20多项荣誉。可是,与仅有一次的生命相比,再多的荣誉都是微不足道的;李芳老师心里一定认为,与4个如花似玉的学生生命比起来,自己仅有一次的生命又算得了什么呢?于是,十字路口,生死关头,李芳老师没有丝毫的犹豫和退缩,一声疾呼、一次挺身、一记猛推,把生的希望留给了学生,把死的危险留给了自己!这不正是孟子所谓的“舍生而取义”吗?

14、或为出师表,鬼神泣壮烈。

15、就此别过,去等生命中轮回的人

16、建设咱教育人最纯净的心灵家园

17、东汉末年,曹操“挟天子以令诸侯”,被视为国贼.一位洛阳名医名唤吉平,忠汉室,与汉国舅董承等人共谋诛曹.他打算在为曹操送药时下毒,却不慎泄露了天机.曹操命人痛打吉平,逼他招出何人指使.吉平血流满阶仍只是痛骂曹贼,后撞阶而死.在罗贯中笔下,他是有名的忠义之臣.

18、他们一路急奔,遇见副将吴邦璇、何武两人。吴邦璇告诉他:“城虽破,而库存火药尚多,岂可资敌而杀同胞?不如付之一炬,又可作为我等殉国之所。”朱大典一听,不谋而合,便从袖中拿出导火索,与众人一起踏进了火药库。

19、毅魄归来日,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)

20、要使莆三邑,薰为善良地。

舍生取义的诗句(前六十句)

1、悼念李芳|席本领:悼李芳老师

2、(3)嘑(hù)尔:呵叱貌。赵岐注:“嘑尔,犹呼尔,咄(duō)啐(zú)之貌也。”

3、有银河这么宽敞的马厩,再加上

4、“勇者举刀向强者。”寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

5、历史上,他曾被元军俘获。在做俘虏的第二年正月过零丁洋之时,元军元帅张弘范逼他写信招降南宋在海上坚持抵抗的张世杰时,他出示了此诗以明志节。他写下了著名诗篇《过零丁洋》:

6、大军压境,清兵主帅博洛原以为可以像安抚方国安、阮大钺等叛军一样,只要诱以功名利禄,便可收买大典。当叛臣屡次前去招抚、劝说朱大典,他均不为所诱,并当堂刀斩前来的说客叛臣,又将其首级高悬辕门示众,以表为国守土之忠心不移。

7、悼念李芳|职雪芹:教育,你给了教师什么

8、祠内祭拜着江阴的两位名垂千秋的忠臣义士

9、死后不愁无勇将,忠魂依旧守辽东。

10、文天祥义正词严拒绝,“富贵不能淫”,留下《正气歌》,《过零丁洋》,慷慨就义,其中诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”流传千古。

11、黄尘车马日纷嚣,万事春冰过眼消。

12、南国烽烟正十年,此头须向国门悬。

13、定下的“佛受一炷香”的

14、生当做人杰,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

15、清顺治三年(1646年)六月,清军主力重兵围困金华,在主帅朱大典指挥下,全城军民同仇敌忾,奋勇抵抗。如此坚持一月有余,至七月十五后,由于叛臣知悉金华城防根底,“西门新筑,土未坚”,建议清军以重炮集中轰击刚修不久的婺城西门。后来,西门被攻破,清军长驱直入,大肆杀戮,婺城惨遭洗劫,血流成河。当时,有文记载:“婺城三日人头如雨落。”危难之际,朱大典继室何氏,夫人盛氏、方氏,长媳陈氏,三媳姜氏,四媳来氏,五媳汪氏,闻之恶讯,均不愿为清军俘虏而遭凌辱,个个抱儿携女,先后投井自尽,以此殉国。

16、杀了夏明翰,还有之后人。

17、颜雷焱,字正(震)伯,茶陵潞水人,南宋咸淳元年(公元1265年)进士,初授浏阳尉,后迁醴陵县令。

18、尹毂,字务实,名耕叟,南宋咸淳年间进士,《宋史》有传嘉其忠义,但称其为长沙人,而彭小中主编《茶陵文选》中援引有《茶陵历代进士名录》,表中明确标注尹毂乃茶陵火田人,这就带来一个疑问,尹毂到底是长沙人还是茶陵人?

19、他早年因爱国议论触犯秦桧被黜,后来又因“力说张浚用兵”被免职。他在南宋苟且偷安的环境中,一直颇遭时忌,但爱国斗志始终不衰,甚至老而弥笃。

20、南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵,失败被捕后,面对元朝威逼利诱,竟毫不动摇,视死如归,最终被杀,这种高尚的民族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习。

舍生取义的诗句(前八十句)

1、自7月3日起,金华市纪委市监委、金华市民政局、金华市地名文化研究会、金华晚报联合推出“清廉金华·映象2020”金华地名中的清廉故事专版,着力挖掘八婺文化精髓,讲述小邹鲁神韵,讲好为官做人道理,传播清廉文化,弘扬新时代地名文化建设成就,引领提升社会风气,打造“清廉金华”映象。本期推出

2、天启三年(1623年),魏忠贤又以太监总头目兼管东厂和锦衣卫。这样,他可以动用军队镇压人民和打击朝中反对派。东林党人和一些正直的人士不断受到阉党的陷害。缪昌期面对阉党集团的嚣张气焰,仍以名节自励,爱憎分明,联络正人,呼号同类为己任,誓与祸国殃民的阉党集团作斗争。

3、梁涛《孟子》解读一百四十丨非天降才殊也

4、牛骥同一皂,鸡栖凤凰食。

5、望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。

6、栏目设置:《诗界一家》《主编点诗》

7、二公负名节,可望不可企。

8、不多时,军士来报,说朱万化在东市街巷战中力竭被擒,至死不屈,已英勇就义。又悉,属下重将杜学绅、严万龄、严恩周、严恩相、李汝斌、朱郅禄、傅元钎等将士先后均与清军战死,或自决,至于守城军士也是个个英勇抗敌,慷慨殉国。朱大典得报后,从容站起,将军至死必须挺而不倒,随之取出导火线,亲手点燃。瞬间,只听得一声山崩地裂般的巨响,朱大典等30余人就此壮烈地献出了宝贵的生命。

9、赖有诸公扶正气,犹令千载见英标。

10、过零丁洋(宋)文天祥xīnkǔzāoféngqǐyījīng辛苦遭逢起一经,gāngēliáoluòsìzhōuxīng干戈寥落四周星。shānhépòsuìfēngpiāoxù山河破碎风飘絮,shēnshìfúchényǔdǎpíng身世浮沉雨打萍。huángkǒngtāntóushuōhuángkǒng惶恐滩头说惶恐,língdīngyánglǐtànlíngdīng零丁洋里叹零丁。rénshēngzìgǔshuíwúsǐ人生自古谁无死?liúqǔdānxīnzhàohànqīng留取丹心照汗青

11、缪昌期虽然一怒之下回到江阴老家,但他的心依然牵挂着社稷宗庙,关注着国家安危。他居家期间,除了课子弄孙、读书实园,就是到江阴、常熟,尤其是无锡去探望志同道合的友人。此时,东林前辈顾宪成已去世多年,而高攀龙与顾先生之弟顾允成继续在东林讲学。高攀龙平时住在蠡湖附近的小湖边,缪昌期去后,两人促膝谈心,互诉衷情,兴致高时,便吟诗作画,情投意合。缪昌期曾在高攀龙隐居地所绘的图上题诗:“渔樵堪结侣,鸡犬不闻喧。长得机小憩,宁辞老灌园。”表达了他对高、顾结侣讲学的支持,对甚嚣尘上的恶犬——宦官权奸的痛恨和鞭挞。

12、毅魄归来日,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)关于舍生取义的诗句舍生取义的诗句有心杀贼,无力回天。

13、此时,朱大典的馆师郑邠闻讯,也随后急步赶来,愿意一同殉国。大典劝说:“足下乃是我的西席,教我子孙多年,从未受过一官半职,今日遭难,实是于心不忍啊!不如趁此还来得及,潜避民间,不必与我等一同赴死。”郑邠坚决不愿离去,回答道:“今日国难之时,岂可苟活,以负国家。”

14、生命是可贵的,但生命的价值和意义决不仅仅停留于“健康”和“活着”。当面临生死抉择时,该怎样做出自己的决定?李芳老师那奋力一推,留给我们的是舍生取义的标准答案!

15、英雄护法,智勇贤良正气歌。

16、你若有缘,飘落在谁的心底

17、秦王政二十年(公元前227年),失去故国的荆轲正在燕国作太子丹的门客。为阻止秦国的进攻,燕太子丹请荆轲谋刺秦王赢政。

18、1937年9月,任第二战区民族革命战争战地总动员委员会主任委员,与共产党人合作创建山西新军。

19、无且药囊利镆干,我志不遂节则完。成仁取义在於斯,一死君恩报未迟。绝命诗

20、毅魄归来日,灵旗空际看。

舍生取义的诗句(前一百句)

1、幸福会站起来,把光阴描摹得

2、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

3、有心杀贼,无力回天。

4、预测人生的第一章,是否

5、李太白、陆放翁们的千古文章中

6、嗟予遘阳隶也实不力。

7、古人通过观察发现天空的星星都是跟随着北斗七星旋转的,认为轩辕是天的中心。(其实那是因为北极星离北斗七星很近,而地轴是指向北极星的,天上的星星实际上是围绕北极星在转。)

8、阴房阒鬼火,春院閟天黑。

9、在冬天不该有投降的念头

10、于是,朱大典得到读书的机会,从此更加发愤读书。12岁那年,由塾师推荐去金华州府参加院试,不料年纪轻轻就被选中生员,时称少年秀才。明万历四十三年(1615年),朱大典又在长山徐家员外资助下,去杭城参加乡试,一举得中举人。次年进京参加会试,又是科场大捷,继而参加殿试,终入进士第,踏上仕途。

11、辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

12、是气所旁薄,凛烈万古存。

13、收集孤独,那样你会错过

14、苏武牧羊的故事妇孺皆知。苏武被扣于匈奴后,匈奴贵族先以名利引诱,后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然,宁死不屈。匈奴贵族无计可施,便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠,去草实而食之”。在如此艰难的环境下,他仍拄着汉朝的旄节,不屈节辱命。他出使时正值壮年,待其归汉之时,已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人

15、社长:思林总编:竹无心

16、是否愿意做一个引车卖浆的人

17、“死火:宁愿烧尽也不愿冻灭。”“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”

18、教育是育人的,但教育的形式和方法决不仅仅停留于“教书”和“课堂”。当面临舍生取义时,该怎样做出自己的决定?李芳老师那一次挺身,留给我们的是舍己为人的见义勇为!

19、一方庭院,是不是有一首诗

20、怀仁种福,德润灵根社树;

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