人物描写片段200字摘抄(篇一)
1、人物描写片段摘抄100字，人物描写是写作中很常见的一种写作方式，好的写作是离不开大量的阅读知识的，而那些文章中好的文章更是会被摘抄起来，下面分享人物描写片段摘抄100字相关内容。一起跟随我来看看吧。人物描写片段摘抄1毛泽东：
2、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
3、师讲解刘绍棠作品的“乡土气息”
4、阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。
5、雷锋的战友看到这个人都捂着鼻子，赶紧走开。因为这个人一身猪粪狗屎，披头散发。
6、雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
7、削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。
8、市教研室崔雪梅老师的讲话《如何进行语言品析教学》
9、何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。
10、生活并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。只要我们热爱生活，保持一份童心，用心感受生活，向真、向善、向美，我们会发现：生活原来如此美好！
11、在一座高铁站里人流如潮，已经是腊月二十八了，这时从进站口里走进了一位年迈的农民工，看着大约是五六十岁的样子，脸上布满了皱纹，皮肤黑黑的，身上穿着一件打着补丁的洗的发白的已经不太合身的老旧的布衣，背上背着一个麻布袋子，上面写着四个大字“化学肥料”。
12、————出自《盼》第4段
13、妈妈，临别时您到车站送我。看着您，我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊！
14、由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹。
15、六下班：点点积累环节抄记1遍，并背诵。
16、去年，我去大姨妈家过年。一天，一场大雪过后，她带我去写生。公园里成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。可是大姨妈毫不怕冷，选好了景就动手画了起来。她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“大姨妈，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画，在纸上来回挥舞着她的画笔……
17、日下班：观察秋雨的景象，并描写一段关于秋雨的片段。b册课本第四课他山之石抄记2遍
18、萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更凸显了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整体看来，他是个健壮、英俊庄稼人。
19、4Part11句子写一英一汉
20、第二单元单词3英1汉
人物描写片段200字摘抄(篇二)
1、圈点批注相关内容，留有阅读痕迹
2、小菊到今年已经十四岁了，但是她长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的。因为她十分消瘦，所以看起来她的身子轻飘飘的。
3、生回答问题，得出结论：
4、爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”的，连小伙子也追不上呢。
5、寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。寒风瑟瑟地吹着，光秃秃的树枝发出簌簌的声响。周围没有一点人声，他在这环境下，不停地抖，又是一阵风，一只乌鸦“扑棱”从田野间飞出，向天长叫，仿佛在抱怨着什么.
6、同时，要注意三个误区。一是脱离行文思路的碎片化赏析，而是品味语境中的独特含义，要联系文章主旨、作者表达意图、行文思路。二是避免流离于文本主旨的浅表化赏析，要兼顾背景、创作目的等。比如：《蒲柳人家》实际上读完整本书之后，学生相对会更容易理解。三是避免没有针对写作指导的语言教学。作业设计要与本课所教所学联系起来，它是本节课的学以致用。
7、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
8、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。
9、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
10、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
11、一个二十岁女子走进书房，她面色白晳，身段修长钾细，却又不乏女性美所必需的丰满体态；面孔是那种淡淡的娇柔的白，衬得一双活泼的梦幻似的大眼睛越发地黑中透蓝，只是因为不分昼夜地看着那些怪模怪样的顶礼膜拜和机械的真假参半的虔诚恭敬，这双眼转总是显得十分紧张。
12、语文课堂上训练学生赏析语言的能力，培养学生的语感，这一点我非常赞同。但是从全市乃至全国范围来看老师还是习惯用自己的这种理解和感悟去替代学生的理解，这种现象还是比较普遍的。对于语言的赏析，可能我们大多还停留在一种浅表化层面，看不到语言背后的深层意义。
13、只听众人大声欢呼着，高喊着：“哦！耶！我们赢了！”我也欢呼了起来——我赢了！
14、书写(不能打印)原有在A4纸上，竖版，命运典型事件300字左右。其他人物的侧面描写150字左右、祥子人物命运的总结评价(不限字数)
15、第十一课的他山之石抄写两遍。
16、他约十八九岁，长得文弱清秀，两只又大又黑的眼睛。在宁静时，眼中射出火一般的光辉，又象是熟思和探寻的样子，但一瞬间，又流露出可怕的仇恨，由于他整天抱着书本不放，不愿做力气活，因而遭到全家的嫌弃与怨恨，经常被父亲和两个哥哥毒打。
17、雷锋当天就去了河里，脱掉鞋子，挽起裤腿，跑进河里摸石头，把一块块的石头堆到河边。这时已经是11月份的天气了，河水冰冷刺骨。
18、思路简述：抓矛盾冲突——如何化解矛盾——品心理活动——感悟主题
19、头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中一把摺叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
20、教学楼前的空地上，郑如萍和一帮男生在打羽毛球。夕照的金粉，落她一身。她穿着绿衣裳，系着绿丝巾，是粉绿的一个人。她不停地跳着，叫着，笑着，像朵盛开的绿蘑菇。
人物描写片段200字摘抄(篇三)
1、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
2、刚出场时，周进已经六十多岁，却依然还是个童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，只好沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王惠的冷嘲热讽。不久，周进丢了饭碗，只好替一伙商人当帐房。可以说，此时的他已到了科场梦醒之时。
3、他年纪约莫三十五六岁了，鬓角的头发略微秃了一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采，微笑时，露出一口整齐微白的牙齿。手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴。穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。
4、他的样子长得很凶，一双鱼泡眼总是那样瞪着，对人说话也是凶巴巴的，嘴巴一张一张的，像鱼嘴巴。
5、“七月天，中伏大晌午，爇得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是挂贼扣儿。”
6、后来，在远行军的时候，雷锋利用休息的空隙，帮助别的战士补鞋，战士们都非常感谢雷锋。
7、第1部分前六个句子写一遍
8、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
9、描写人物，外貌的好句？
10、课下搜集网络流行语，并搞清出处以及蕴含的意思。
11、他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。
12、再比如：“妈妈，下呢，还在下呢！”中的反复；“滴答，滴答滴答……”反复后的省略。等等诸如此类。
13、他肩膀宽阔，身材高大，结实得像一堵墙似的。
14、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
15、听读签14单元，3遍。
16、雷锋又烧了开水，喂寡妇吃药，寡妇吃完药就睡着了，雷锋也没走，帮寡妇家打扫卫生。
17、靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小手枪。
18、朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上。啊！爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床，去拿毛巾给爸爸擦擦汗。走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。当我重新上床时，只听时钟“当当当……”地敲了12下。
19、学务大人约有四十五六岁的年纪。一张黑黄的脸皮，当中镶着白多黑少的两个琉璃球。一个中部高峙的鹰鼻，鼻下挂着些干黄的穗子，遮住了嘴。穿着一件旧灰色官纱袍，下面一条河南绸做的洋式裤，系着裤脚。足下一双短筒半新洋皮鞋，露着本地蓝市布家做的袜子。乍看使人觉得有些光线不调，看惯了更显得“新旧咸宜”，“允执厥中”。或者也可以说是东西文化调和的先声。
20、祥子命运的典型事件、造成祥子悲剧的其他人物
人物描写片段200字摘抄(篇四)
1、其他的战友都躲，这人太脏了，只有雷锋不躲，他一把将残疾人背过河，还专门等这个人办事完，又帮忙把他背回来。
2、“齐天大圣”孙悟空外貌描写
3、预习新课他山之石及方法。
4、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
5、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
6、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
7、要关注语言的能指和所指之间的关系，或者说语言表达可以理解为客观的表达和主观的表达。我们往往关注了文本语言客观的表达这一层面，而忽略了作者主观的表达。写文章就是作者用来表情达意的一种方式，我们去读故事，读人物，更要从故事的言语叙述中以及对人物的描写中读出作者要表达的“情”和“意”。
8、讨论探究，了解特色，体会作者情怀。
9、第二节课《盼》张伟老师：
10、《红与黑》瓦列诺先生的描写
11、他身材魁伟，眉清目秀，举止高贵，于是他进场不到五分钟，大家都纷纷传说他每年有一万磅的收入。男宾们都称赞他的一表人才，女宾们都说他比彬格莱先生漂亮得多。
12、我的奶奶年已七旬，一头短发像罩了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快掉光了，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她70年来的千辛万苦。
13、那张票仿佛值很多很多钱，他将粗糙的大手在衣服上擦两下，郑重的接过那张回家的票，眼睛又不放心的确认一下，折腾完他才将票轻轻地收好，提着行李准备离开。
14、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么好，有时让人看了觉得不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都很佩服他。
15、圈点勾画相关内容，留有阅读痕迹
16、议课碰撞产生效益——议课实录暨“语言教学”专题讲座
17、但是这却不影响他学习的脚步，遇到不会的就多读几遍，实在不行就小声的读出声音来。这悦耳的读书声混杂着大巴车的行驶声，显得更加的和谐。
18、指如削葱根，空如含朱丹，腰若流玩素……
19、具体到这两节课：《蒲柳人家》中作者为何设计了三个孪生段落？作者借何满子爷爷奶奶前后不同的表现来表达什么？《盼》中的小女孩盼的背后那种作者的盼如何体会？
20、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
人物描写片段200字摘抄(篇五)
1、在人头攒动的大街上，远处不时会传来一声声警笛声，大街上的车与人也各不相同。
2、单词3+1+(10+1+1)听写。
3、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。
4、家长检查3则多音字对联的背诵情况并签字第六课日积月累熟读并摘抄一遍。
5、一丈青大娘是个大胆泼辣、豪气冲天、热情善良、勤劳能干的女中豪杰。
6、他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。
7、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着平头，高挺的鼻子显得更有精神。嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
8、“这一天，何满子的爷爷回来了。一丈青大娘跟老头子叨唠这个，嘟哝那个，老头子陰沉着脸，哼哼哈哈，一脑门子官司；一丈青大娘气不打一处来，跟老头子叫起了苦，顺口就给何满子告了状。爷爷是个风火性儿，一怒之下，就把何满子拴在了葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿，跑不了更飞不了。而且，在他面前扔下一个纸盒，盒子里有一百个方块字码，还有一块石板和一支石笔，勒令他在这一个歇晌的工夫，把这一百个字写下来。”
9、将你课上分享的富有童真童趣的生活经历运用今天课上我们学的心理、动作、语言和用词手法把故事记录下来。(不少于200字)。
10、篇七：人物描写片段摘抄初中
11、周日下午阶梯四上：完成阅读材料第三课读读记记，并背诵。
12、解析：这一段是林黛玉初见贾母，因为这一章是很有名的，包括了贾家三朵花的描写及两玉相会，所以贾母的出场比较薄，不过也可以看出她对林姑娘的疼惜之情！
13、雷锋帮大嫂买火车票
14、以下选取名著《钢铁是怎样炼成的》中语言描写进行赏析：于是，他们之间发生了第一次冲突，他问他为什么要穿的那样漂亮，她委屈的说:“我从来就不喜欢和别人穿的一样，要是你不方便带我去，我就不去好了。”那天在俱乐部里，他的漂亮衣服在那些旧制服或短上衣那里显的格格不入，保尔感到十分难堪。人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说：“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”
15、2018年9月28日，市教研室崔雪梅老师、县教研室任念国老师一行语文同仁来我校视导工作。上午8时始，崔老师、任老师与实验中学、河湖中学、鲁村中学教研组长及我校语文教研组全体教师一起先后在九年级七班观摩了庄群老师执教的《蒲柳人家》(刘绍棠)，在六年级三班观摩了张伟老师执教的《盼》(铁凝)。上午10时，在崔老师、任老师的主持下，观课老师们在学校三楼备课室进行了议课交流与“语言教学”专题研讨活动。
16、小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
17、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业!”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
18、有一次，雷锋和战友执行森林防火巡查任务，在一个深山里，有一个小山村，一条小河从村中间穿过，以前这条河上有一座木桥，可不久前被河上游漂下来的木头给撞跨了。村民就只好从水里的石头上过河。
19、我的外公六十多岁了，两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像弥勒佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边，好像怕人偷走似的。
20、“路漫漫其修远兮”，在语文教学的路上我们一定会初心不忘、矢志不移、坚定信念、执着前行。