雷峰乐于助人的例子30(Ⅰ)
1、１２、哥伦布是１６世纪(意大利)伟大的(航海家)。他远航探险的重大贡献是发现了()。
2、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
3、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
4、交流习作，修改补充。
5、说说小英有哪些变化，为什么会有这些变化？
6、第三位凌蕙老师不仅是一名班主任，还是一名英语老师，这点让我兴趣颇浓，非常好奇一位英语班主任的教学管理风格会是什么样的。虽然她已经退休，但仍然没有放弃自我成长，现在在做游学。她满口京腔，幽默风趣，把她做班妈的智慧娓娓道来。我特别感佩于她超强的表达力，不仅口头表达力强，并且学校的文化、规章制度的制定都是出自凌老师之手，让我对口头和书面的表达能力的重要性的认识提升到新的高度。
7、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
8、秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱。
9、关于新生报到，老徐和小师妹已经给大家很多提醒，今天想分享一篇不同角度的提醒，一位大学辅导员(有的学校称“班主任”)给新生家长提的建议，看看他有什么话要说：
10、５、《峨眉山月歌》是(唐)代诗人(李白)的作品。诗人在(秋天的晚上)乘船远行，从(清溪)出发，驶向(三峡)，最后到达(渝州)。读了古诗，我的眼前出现了(峨眉山、月亮、平羌江)等景物。
11、大约吊桶洞穴占领冒充源头悬崖雪堆敏捷村寨恰似继续山沟藏族县城姿态帮忙吩咐糕饼尤其新鲜沉浸左右高低不平林深叶茂图画
12、１０、李峤的《风》这首诗中，(过江千尺浪，入竹万竿斜。)使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。)
13、始终像你并不需要钱一样工作；始终像你从未受到过伤害一样恋爱；始终像没有人在注视你一样跳舞；始终，始终像你住在人间天堂一样生活。
14、我不知道教育是否是我最喜欢的职业，只是觉得这片土地上到处都有我渴望的风景。一个人如果选择了自己想做、能做，且社会需要的事情，并沉醉的做着。这无疑就是最幸福最快乐的。这些天的学习使我更好的认识教育的真谛，在今后的教学工作中更加有技巧的与学生相处，与家长相处，做一个更棒的教育人。我坚信，把自己开成花，就永远走在春天里！
15、巍峨的巨人光芒万丈的太阳轰隆的雷霆流淌的血液奔腾的江河凶猛的野兽
16、文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人
17、在三天里我们听了李志刚校长《德育创新与班级管理》、刘霄老师的《做善于沟通的智慧型班主任》、凌蕙老师的《大处着眼，小处着手》、郑立平老师的《新时期班主任的核心素养和专业发展》讲座，每一位授课专家、学者们的人格魅力、渊博的知识令我高山仰止。通过这次学习，我收获颇多，感受到学校对加强班主任队伍建设的重视，进一步认识到了高中班主任工作的重要性、复杂性。
18、得意——骄傲故意——有意失望——灰心
19、把反问句换个说法，意思不变。
20、⑵那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，所以不大可能被刮到海里淹死。
雷峰乐于助人的例子30(Ⅱ)
1、５、我知道的民间故事有：《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》
2、⑵不论是刮风，还是下雨，爷爷都坚持晨跑。
3、傍晚——黄昏夕阳——落日壮观——壮丽刺眼——耀眼
4、１２、他看上去(文质彬彬０，但在球场上却是一员虎将。
5、夫(大夫)渴(干渴)检(检查)狼(狼烟)极(北极)
6、１２、联欢会上，我们随着轻快的音乐(翩翩起舞)。
7、漫山对遍野旧岁对新年鸟语对花香明月对清风舒眉对开口和风对细雨
8、美好的理想改进方法消耗电源写文字查资料显现形象祖国强大得意洋洋地说
9、的(好的)租(出租)涌(汹涌)议(议论)购(购买)福(幸福)
10、添加朋友→搜号码：sdgkzn
11、我加强政治理论学习，把学习创先争优活动与实际工作相结合，将各项社保政策法规烂熟于心，在业务的办理过程中运用恰当，在政策允许范围内，最大程度的维护下岗、失业人员的切身利益。通过学习,使我认识到做为一名街道社区的工作人员,要时时刻刻把群众的利益放在首位,为居民群众全心全意服务就是我的工作职责，面对办事咨询的下岗失业人员我做到问有所答，让他们都能满意而归，进一步树立了服务基层、服务群众的意识。
12、８、描写欢庆场面的词：欢天喜地热火朝天
13、(2)可以交代你去某一处中国的世界文化遗产旅游过，对它印象深刻，想向大家介绍它；
14、在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。
15、像风一样的追求自由，像大海一样的包容世界。这就是海滨城市青岛的人为特性。7月16日到18日，我们进行了为期三天的《德育创新与班主任能力提升的高级研修班》的培训。在这座城市我们不曾留下足迹，却带走了它的人为特性和思考。
16、田老师13932915318
17、答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。
18、三等奖：王凯森胡永乐时梦晴李佳怡马俊严
19、初步认识写人物对话时，提示语的三种安排形式和神态描写。
20、“教育的目标不是让孩子听话，而是让孩子懂事”回顾我们对学生对自己的孩子的教育是不是很大部分都是要求听话了就是好孩子，每个孩子听话了，不惹事了这个班级就带好了。
雷峰乐于助人的例子30(Ⅲ)
1、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。到是“送到、传到”的意思。句意：在这充满寒意的半夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声
2、古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描绘的情境想象成一幅画，再用自己的语言写下来。
3、环顾：前后左右地看。打量：上上下下地看。
4、又香又甜又白又胖又大又圆又瘦又小又细又长又跳又笑
5、在搜集、整理大熊猫的信息时，我们就对大熊猫有了一定的认识，接下来就按照一定的顺序来写。既要抓住大熊猫最有特色的部分具体描写它的外部特征，又要抓住关键的动作对其生活习性进行准确的描写，从而反映它的个性特征。只有做到这些，写出来的文章才更具体、生动。
6、ABCC式词语：金光闪闪银花朵朵得意洋洋议论纷纷
7、应该说安全始终是做任何事情的第一要素，上大学同样也不例外。爱护自己，珍惜自己，是很重要的！因为没有什么比失去健康，比失去生命更重要！请大家一定要注意安全，爱惜自己。记住：无论何时都不要自暴自弃！
8、入(出入)穷(穷困)目(目光)挺(挺直)暖(暖和)
9、第一位李志刚校长从介绍山东的一山一水一圣开始，重点介绍了曲阜的由来，让我们感受到圣人孔子成功教育的深远影响，接下来介绍了青岛红瓦和啤酒的历史，让我知道了原来青岛的特色中却有着深深的民族耻辱，后来用一个笑话让大家记住了即墨这个城市，最后对于即墨28中的历史变迁的介绍，让我深刻体会到一个道理：有作为才有地位。接下来重点介绍了校园文化，从教学楼公寓到树木栽种再到伟人雕塑，校园的设计无处不在地体现着28这个数字，从中可以感受到校长深厚的家校情怀。
10、冬眠：青蛙、刺猬、蛇、熊、乌龟
11、今天我和奶奶到田里拔萝卜,奶奶说：“田里有15个萝卜，”我问：“一个大约有多重？”奶奶说：“大约七八两吧”奶奶问：“如果一斤萝卜一元钱，这里一共能值多少钱？”我算了算如果一个萝卜八两重，那么15个萝卜就应该15×8=120两重，奶奶又说：“10两=1斤”我说：“那这儿就有12斤，12×1=12元，那么这里就有12元，钱虽不多，却是奶奶辛辛苦苦种来的，我今后一定要爱惜它，想到以前那么浪费粮食，我真觉得惭愧。
12、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。(每个人身上都有值得你学习的地方，更何况老师。)
13、白福珍，女，回族，生于1965年9月，崆峒区南河道社区居民。人们常说，家家有本难念的经，最难念的是婆媳经。婆婆和儿媳关系不好处，就像锅和勺，没有不叮叮铛铛响，不闹动静的。“我婆婆真是不容易，家里家外全靠她老人家操持，我们才能放心的在外面做自己的小生意。”提起自己的婆婆白福珍儿媳王小兰总是说不完她的好。
14、著名——有名特别——十分/非常经常——常常
15、为什么大家都喜欢小露珠？
16、千门万户蝉曈日，孤舟蓑笠翁，忽如一夜春风来，
17、初步理解详写与略写。文中详写蜘蛛第八次结网，其余略写。
18、答：假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。
19、参考：越王是个忍辱负重、发奋图强的人。我想说：越王，我很佩服你。
20、李校长除了抓学生的成绩，对本校教职工也是关怀备至。有一名老师的爱人得了重病，资费紧张，为了表达爱心，李校长三番五次地邀请青岛电视台进行访问，替教职工进行宣传，感动了许多人，得到了更多人的帮助。其次，李校长深度挖掘人心底里最深的情感。有一位教职工儿子有脑病，他邀请儿子在感动校园的大会上为母亲颁奖，许多人深受感动。
雷峰乐于助人的例子30(Ⅳ)
1、范瑞兰老人平时很节约，从不浪费一点粮食，在用电、用水方面也很节约。平时儿子儿媳的工作繁忙，她就在家准备一日三餐，接孙女上学、放学，任劳任怨。有一次儿媳因重感冒住医院，把范瑞兰老人吓坏了。当时因为她儿子不在家，她一连两天在医院陪着儿媳打吊针，在儿媳生病的日子里虽说自己还患有高血压、高血脂等，但她还是不分白天黑夜陪在儿媳身边，在她的照料下，儿媳很快康复了，每当提起这事儿媳都觉的挺感动的。
2、千辛万苦千山万水千军万马千言万语千变万化千家万户
3、⑶这有什么难的！——这不难。
4、应该相信一句话：没有不可能的事情！！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。
5、元日江雪白雪歌送武判官归京
6、十七日白天的凌蕙老师在没有培训前就听听过她讲座的同事说讲的非常棒，果然如此。凌老师从“教育的意义”、“孩子成长的需要”、“班级管理的策略”和“工作的技巧”这四方面阐述了如何做一个优秀的班主任。让孩子尊敬你，而不是怕你。严在格里，爱在格外。为孩子提供安全感和喜悦感。成为一颗优质的、幸福的种子。
7、环顾四周琅琅的读书声悄悄地进发居然落到我身上深明大义的国王春光明媚的山林
8、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。(对联)
9、息息相关：关系极为密切。
10、５、新上任的总经理，(大刀阔斧)地对公司进行了一系列整改。
11、２、哈巴狗：趋炎附势，百依百顺的人。
12、例：小明不仅学习优秀，还乐于助人，深受大家喜欢。
13、对于不自信的学生，我们应给予更好的帮助。让每一位学生有机会登台说话。这个看的很难，其实能锻炼学生的语言表达能力，增加自信心。一天一个值日生，每一个值日生上台讲话。学生有了自信心，利于学习；学生犯错误，具体分析，不要让其害怕，要勇于承担错误。
14、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。
15、高低错落的瀑布憨态可掬的大熊猫敏捷的身手宽广的胸怀使劲地摇动一匹骏马
16、烟(烟波)西(西方)等(等候)路(马路)舟(小舟)
17、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
18、要勇于学自己不会的东西。比如电脑，可能在一开始你是很厉害的，一些来自偏远地区的孩子，可能一开始什么都不知道，但是一段时间以后，由于他们见了人就请教，最后很可能成了不错的电脑高手。在大学里面一定要不耻下问，不要怕丢面子。
19、这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。
20、大学教育将赋予一个自然人人格的提高，灵魂的升华；将引导一个人去认真思考怎样的一生才是有意义的人生；将重新树立你的价值观、人生观、世界观。总的说来，大学四年每个人都将接受灵魂的洗礼。
雷峰乐于助人的例子30(Ⅴ)
1、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的，用智慧去分辨两者。
2、(2)游览顺序：选取三个特色景点，按照参观路线进行介绍。
3、９、五星红旗与(旭日)一同升起．
4、２０、(因为)普罗米修斯盗火触犯了天规，(所以)宙斯严厉地惩罚他。
5、做班主任这么多年，自己的管理经验和做法也很多，可每次培训后，总是给我以新的提示，让我感到还有很多要提升和改进的地方，更加让我感到终身学习的重要性。
6、反义词：呼—吸双—单善—恶总—分温—凉
7、这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。文章的中心可以是表达对中国的世界文化遗产的建造者的智慧的赞美之情，也可以呼吁大家保护世界文化遗产。
8、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。
9、参考：小猴的做法更值得提倡，因为他有长远打算，而且聪明能干。
10、描写花儿的词语：含苞待放亭亭玉立五颜六色五彩缤纷沁人心脾香飘十里
11、1)这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。
12、枝(树枝)浓(浓绿)香(花香)伸(伸手)邻(邻居)
13、这个世界是公平的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只是时间的问题。
14、６、现代兵器：现代战车现代战斗机新型枪械现代导弹
15、作者写了石榴的哪些方面？叶子、花、果实
16、课文中赞美拉萨天空的词语有：湛蓝、透亮、纯净、明洁、蓝晶晶
17、为弘扬雷锋精神，传递雷锋品质，发扬雷锋意志，丰富学生文化生活，同时增强学生素质与人格修养，由学院学生会主办的雷锋月投稿活动圆满结束，现将获奖名单予以公示。
18、再说一个例子，我班一名班干部可是个帅哥，哥们儿义气较重，人缘和工作主动性也还不错，但就是比较贪玩，上学期出现“高数”挂科，开学后补考又没过，只好惨兮兮地重修。
19、６、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中的“发”是(出发)的意思，“下”的意思是(顺流而下)。诗句的意思是(诗人连夜乘船从清溪出发，驶向三峡。没有见到思念的友人，只能怀着依依惜别的心情向渝州驶去了)。途中见到月亮，勾起了诗人思念(故乡和友人)的思想感情。
20、16日下午为我们讲解的是刘霄老师。刘老师从沂蒙山区做起，一做就是30多年，现在已经成为青岛附属中学高级教师。在他的讲解中，全面发展的人为重点。其中包括：文化基础、文化底蕴、科学精神、自主发展、学会学习、健康生活、社会参与、责任担当、实践创新。以上词汇正好与政治学科的学科素养相吻合。不管是成绩好还是不好，首先要做一个合格的公民，认识到自己的优点与缺点，然后再在自己特点基础上进行发展。