著名幼儿教育经典语录(第一篇)
1、学生没有教师，就象生活没有阳光。
2、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展
3、8)有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
4、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
5、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。
6、有我，你更精彩；有你，我更精彩。——强宁
7、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
8、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
9、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
10、9)家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
11、5)父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
12、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
13、十四：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
14、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
15、热心对待工作，真心呵护幼儿。
16、16)我们化身为快乐的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快乐，探索未知。让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。
17、26)让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
18、我是独一无二的，我与众不同。
19、龙应台说：父女母子一场，不过是意味着你和他的缘分，就是不断地目送他的背影渐行渐远。很多时候，我们都不会留意父母的背影，而是承受他们不舍的目送，等到为人父母才明白，这个世界上再也没有人，可以像他们，爱我如生命。
20、18)信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
著名幼儿教育经典语录(第二篇)
1、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基
2、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
3、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
4、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
5、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
6、23)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。?洛克
7、27)热心对待工作，真心呵护幼儿。
8、幼儿园感恩经典语录精选
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
11、知荣辱，明廉耻，从我做起。
12、眼中有孩子，心中有目标。
13、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。
14、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
15、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
16、6)教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
17、▲探月学院创始人&CEO，北大附中成长与实践体验中心副主任王熙乔
18、8)十年树木百年人,老师恩情比海深。
19、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴
20、诚实比100分更可贵。
著名幼儿教育经典语录(第三篇)
1、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
2、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
3、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
4、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
5、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。
6、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
7、自信无所不能。()
8、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博
9、4)合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非
10、24)人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
11、7)天黑了,我得到了您的眼睛。天亮了,我离不开您的眼睛。
12、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
14、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
15、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
16、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。幼儿教师教育格言2“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、2)人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
18、所有幼儿教育必须以促进孩子的成长为发展为目的。
19、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
20、生命的纪律是秩序;智力的纪律是专注;行为的纪律是顺从。
著名幼儿教育经典语录(第四篇)
1、教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
2、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
3、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
4、5 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
5、八：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
6、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
7、 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
8、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
9、14)我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
10、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思
11、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。关于幼儿园名言警句(热门篇)用我的细心，耐心和爱心，换你的.安心，放心和舒心。
12、1)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
13、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
14、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
15、立高尚师德，树教育新风
16、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。生活即教育，社会即学校，教学做合一。教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。真正的艺术是人类进步的最强大动力之能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。
17、成功之路，苑中起步。
18、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。——《礼记》
19、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
20、态度和方法决定成败。
著名幼儿教育经典语录(第五篇)
1、6)教育加赞赏等于教育的平方。
2、18)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
3、10)儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
4、学生的满意，是最大的幸福。
5、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。
6、关心，关切，关注，像关心自己的孩子一样重视学生的成长。——王明光
7、22)发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
8、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基
9、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自我经验的好途径。
10、做人，做中国人，做现代中国人。
11、7)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
12、民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。
13、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
14、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
15、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
16、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
17、看了幼儿园教育经典名言还会看：
18、7)信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
19、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
20、7)不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯