仿写句子(第1段)
1、从青青草原走来，我是灵动的藏羚羊。
2、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的?土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
5、仿写：藤上的青瓜又细又长。
6、例句：老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，渴求知识的美。”
7、风儿把桃花吹红了。(改成“被”字句)
8、仿写：要是能提前回来，就能赶在下雨前到家。
9、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
10、小学一年级清明节扫墓日记(5篇)，给孩子做范文！
11、我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
12、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
13、要求首先要读懂原诗，看清句式，其次要注意内容上的连贯性。ؤ(2006江苏无锡)仿写句子。
14、从《史记》学得严肃的历史精神；
15、仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
16、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；
17、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
18、(2005江苏泰州)仿照画线句，。仿写句子大全及答案雨滴在雨伞上向往草原，那是真的。
19、历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；
20、从《童年》学得对待苦难的态度；
仿写句子(第2段)
1、荷叶圆圆的，绿绿的。
2、腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；
3、挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
4、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举?如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著?如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流
5、用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；
6、(幸福)幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
7、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
8、这时候，教室十分安静，教室里不乱了，学生不说话了，老师站在讲台上，好像特别严肃的样子。
9、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
10、(答案)：红红的梅花像一个个笑脸，笑呀笑呀，送走了秋天的黄色。白白的雪花像一张张窗花，贴呀贴呀，把秋天的不爽都贴走了。春天的雨像一丝丝歌声，飘呀飘呀，欢乐的歌陪着冬爷爷回家。闪闪的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
11、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
12、仿写2：月亮真神奇，有时候像圆盘，有时候像小船。
13、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。
14、(猫)猫，是月光下的独行者；猫，是阳光间的休闲者；猫，是桠枝上的穿梭者；猫，是池塘边的守望者。
15、(1)分析句式结构。首先分析句子的大结构，其次分析句内的小结构。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性。
16、(2006浙江杭州)根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。ؤ我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。
17、仿写：妈妈正忙着准备晚饭呢！
18、如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；
19、你可以做梦呢！(各种各样的)
20、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
仿写句子(第3段)
1、一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以化作春泥以护花
2、树很孤单，喜鹊也很孤单。
3、稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。
4、(拥有)拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
5、一年级下册看图写话范文9篇，给孩子练一练！
6、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。
7、ؤ仿写：结识古仁人，参考答案：我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。ؤ解析：此题综合考查语言运用能力。
8、如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？
9、幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在层”的追求。
10、(月亮)月亮大得像一把伞，覆盖了天空；圆得像一个月饼；白的想无暇的玉石。
11、美是游荡在蓝天上的几缕白云。
12、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。
13、 仿写：父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。原句：如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。
14、(历史)历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
15、勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
16、拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
17、雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；
18、青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
19、①圆圆的②一群③小飞虫④飞来了
20、友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；
仿写句子(第4段)
1、如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？
2、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
3、②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。
4、(2)教室里安静极了，好像练针掉在地上的声音都能听见。
5、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
6、仿写2：春天到了，桃花露出了粉红色的笑脸。
7、仿写句子往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
8、仿写句子只有启程,才会到达理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有播种,才会有收获;只有追求,才会品味堂堂正正的人生。人生是一支歌,悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏,精彩的剧情演绎着...童年是旭日,老年是夕阳,岁月充满变幻的风云,理想则是人生永远的北斗。出生是天明,死亡是天黑,旅程布满难辨的岔道,智慧则是生命永恒的雷达。人生是一条长河,随着岁月无情的向前长流。有时波浪涛涛,有时风平浪静。然,人生的真谛也在于此。
9、夜晚，街市上的人真多，快要把土地公公烦到天上去了。
10、春雨有时像牛毛，有时像花针，有时像细丝，有时像细小的珍珠，有时像细小的尘埃。
11、(2)明确修辞方法。有时题中明确要求使用哪几种修辞，有时需要从例句中分析得出。仿句要与例句的修辞相同。
12、喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。
13、矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)；
14、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。
15、读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。仿写句子生命长河，若波澜不惊，则显得平庸;人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。
16、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
17、她让果实晒在太阳底下，
18、(月亮)弯月，反映这一份快乐心情，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓；弯月，体现了一种世间长情，但愿人长久，千里共婵娟。
19、心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；
20、阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；
仿写句子(第5段)
1、你们既然想听，我就讲讲吧。
2、蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；
3、(倾听)走在路上，你需要倾听风一路吹过路旁小草发出“簌簌”的响声，他在向人们诉说春的生机和生命的多彩多姿，你只有用心去听，才能听懂它们无言的传递；在树林小道上，你需要倾听，倾听第一缕阳光洒进树林的温和，安祥，倾听第一声鸟鸣的悦耳动听，倾听刚接受阳光洗礼的树的低语，你将明白倾听是人生的一大乐趣；走进校园里，你需要倾听，倾听莘莘学子们琅琅的读书声，倾听辛勤园丁们孜孜不倦的传递声，倾听这些，你便会明白是谁指引我们打开文学的大门，明白我们读书的目的。
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5、如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；
6、祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。
7、友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；
8、她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
9、(钱)钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
10、承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
11、一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
12、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
13、陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；
14、(关爱)关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
15、仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。
16、骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；
17、(感恩)如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
18、修辞“依葫芦画瓢”。
19、凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；
20、小学四年级的仿写句子对70%以上的学生来说并不简单，它不仅考查学生对修辞的把握，对句式的分析，也考查学生组织语言与语言表达的能力，并且能联系生活实际与阅读积累考查学生的联想、想象的能力。今天小徐就讲一下仿写句子的要求、类型和方法。