教育格言初中教师(第1段)
1、湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。
2、在生活的实际冲突中，个人必须有能力站得住脚，有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之，他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问，个人在这方面的天赋差别是很大的，但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面，教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么，然后利用它(提供刺激和控制的条件)，把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句名言出自著名教育家陈鹤琴老先生。这是他的重要教育理念之一。
5、季建成：党员，震泽中学德育处副主任。
6、用宽容教育孩子学会自省、学会付出、学会责任，让孩子体会到爱与被爱的伟大。
7、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
8、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——(美)布鲁巴克
9、两粒种子，一片森林。教师格言座右铭4愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
10、心灵的沟通胜于知识传递。
11、2)老师糊涂一时，学生糊涂一世。
12、不要随便给一个学生定性。
13、关于儿童的学习，可以谈得很多，但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革，一场革命，一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下，儿童变成了太阳，教育的各种措施围绕着这个中心旋转，儿童是中心，教育的各种措施围绕着他们而组织起来。
14、@叶芝：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
15、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
16、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
17、正如笔者在《真希望，老师能是一只小灯泡》一文中所说，拿蜡烛来比喻老师，未免过于残忍。老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。
18、这句话初看起来有道理，毕竟孩子的成长中需要很多的正面强化。但很多人只知道要夸孩子，却并不知道如何夸才会真正有利于孩子成长。于是在没有掌握使用方法的情况下，对孩子一顿乱夸。
19、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
20、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
教育格言初中教师(第2段)
1、责任编辑：彭雪亮见习编辑：李建睿
2、教育格言：对待孩子，不能用同一把尺子！
3、责在左，任在右。认清责，重千金。扛于肩，铭记心。诚然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
4、2)上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
5、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
6、一般情况是，最初会有一定效果，但后来就是折腾了大人，糊涂了孩子。更有甚者，孩子变得听不得批评，甚至不能接受自己有任何错误。这样的孩子在集体中最容易受挫，也不容易交到朋友，对于孩子的个性发展极为不利。
7、本来，李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。
8、没有爱，就没有教育。
9、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10、10)踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
11、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
12、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。
13、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
14、13)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
15、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
16、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
17、33)我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
18、生命正因为风雨而变得精彩。
19、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧
20、25)天荒地老，教师的童心不泯。
教育格言初中教师(第3段)
1、多一份赏识，就多一份成功的希望。
2、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
3、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
4、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
5、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
6、2)主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
7、老师，你最喜欢与最讨厌的教育名言是什么，期待留言中出现您的声音~
8、经常可以看到，同一个学生，换一种教育方法就会取得不同的教育效果，有时同一个班级换一个教师，教育效果也会有明显的不同。
9、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
10、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯
11、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。
12、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
13、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
14、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
15、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。
16、用责任撑起成功的事业，依诚信维系坦荡的人生。
17、35)学高为师，身正为范。教师教育格言经典精选1)孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
19、教育的力量，对人影响最深的，就是改变了他的好恶和爱憎。不能使人在根本上产生感情的教育，只是肤浅的教育。教育须使人对社会有适当的感情。
20、14)人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
教育格言初中教师(第4段)
1、把一切知识教给一切人。
2、9)仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
3、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
4、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。
5、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
6、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
7、“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”李镇西说。
8、其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家庭、社会等多方面因素的综合影响。
9、以师生健康为本，以岗位责任为荣，以真心待人为诚，以无私奉献为行。
10、余民强是湖南省平江县三市中学的一名教师。2014年下学期，他的班上转来一名男生周某。周某是一个典型的“后进生”，他的父亲游手好闲，以赌博为生，母亲离家出走，平时由奶奶照顾。由于刚转来，周某不熟悉同学，就用烟诱惑同学，下课后带着同学躲到厕所里面吸烟，有点暴力倾向，学习习惯差且经常不完成作业。
11、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
12、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
13、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！
14、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
15、师德是一面镜子。
16、24)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
17、余民强说，遇到这样的家长，再听到“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样的话，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”。
18、音乐老师是本地人，他教我们唱咱当兵的人时，这样唱：“恰(咱)当兵的人，有唆(啥)不一样。只因为我们都穿着留(绿)色的军装。 ”
19、郑启乐是一名学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中最初的成长动力。
20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
教育格言初中教师(第5段)
1、全国近70万教师的学习、交流之家
2、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
3、“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？还有哪些教育名言，让老师“厌烦”？
4、3)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智 力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
5、湖南省长沙市雨花区枫树山大桥小学校长邹硕：
6、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
8、“师者，用在心、爱在生，贵在真，此生教无悔。”
9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
10、诚实能让人如金子般闪耀，责任能使人似泰山般屹立！
11、责任，在于明确——明白自己应做的事，然后尽自己所能，确保质量！诚信，需要坚守——坚持以诚实为原则，然后想他人所想，抱诚守真！中学教师教育格言2使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。——齐全
12、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。
13、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
14、每个职业，都有追求幸福的权力，每个人，都有为家人提供更丰富的物质生活的责任。
15、“不能输在起跑线上”这类“名言”之所以有市场，是因为它们正好迎合了某些教育功利者的需要。简单地说，视教育培训为摇钱树的商家抛出这类口号，往往能有效刺激家长的敏感神经。
16、7)掌握好的方法，是学业有成的前提，打下 好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯， 是终生受益的伟业。
17、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
18、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
19、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
20、干出自己的风采，走出自己的精彩。——齐荣丽