康德关于道德的名言(1)
1、反题：没有自由，世界的一切都是被决定的。
2、22对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
3、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
4、27君子患而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。——《论语》
5、58精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
6、12所谓的宗教，是指我们的一切义务都要当做上帝的命令而言。
7、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。
8、37谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
9、凯洛夫:爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。斯宾塞:除非所有人都获得自由，否则没有一个人能够是完全自由的，除非所有人都有道德，否则没有一个人能被称为完全是有道德的;除非所有人都过得快活，否则没有一个人能够称为是完全快乐的。马克思:道德的基础是人类精神的自律。康德:道德首先被要求的是支配自己。肖伯纳:地狱是名誉、义务、正义以及其它恐怖道德的故乡，地上的恶事都在它的名义下所犯。拿破仑:占据一个所不能胜任的职位，是最不道德的行为。
10、一个行为的道德性不取决于它的结果，而仅仅取决于该行为背后的意图。
11、第二批判《实践理性批判》就是针对不纯粹的实践理性的批判，不纯粹的实践理性就是说不能摆脱感性经验，对实践毫无用途。
12、很多人喜欢谈论自由，但对自由却不真正理解。
13、人就是现世上创造的最终目的，因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念，是能够从一大堆有目的而形成的东西中，借助于他的理性，而构成目的的一个体系。——康德
14、当今社会，女人获取财富和男人一样了，家庭地位也就一样了。关于两性关系的道德标准也平等了。
15、30修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
16、34道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
17、64没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基
18、48我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
19、有学问，然后有先见；有先见，然后能力行。——康德
20、三样东西助于缓解生命的劳累：希望，微笑和睡眠。——康德
康德关于道德的名言(2)
1、13道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克
2、9我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
3、一只轻捷的鸽子分开空气自由飞翔，感觉到了空气的阻力，它或许会想象，它在真空里将飞行得更为轻快。——康德
4、63我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
5、我不是教给你们哲学，而是教你们如何进行哲学思考。
6、羞怯是大自然的某种秘密，用来抑制放纵的欲望。它顺乎自然的召唤，却永远同善、德行和谐一致。——康德
7、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
8、73劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
9、富润屋，德润身。——西汉学者戴圣
10、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。——康德
11、68所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
12、自杀是可恶的，因为上帝禁止这样做；上帝禁止自杀，因为这样做是可恶的。——康德
13、76一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克
14、教育最复杂的任务之就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
15、我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。——康德
16、德文原文：“Zwei Dinge erfuellen das Gemuet mit immer neuer und zunehmender Bewunderung und Ehrfurcht,je oefter und anhaltender sich das Nachdenken damit beschaeftigt:der bestirnte Himmel ueber mir und das moralische Gesetz in mir.”
17、理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。
18、66美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
19、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。
20、羞怯是大自然的某种秘密，用来抑制放纵的欲望。它顺乎自然的召唤，却永远同善、德行和谐一致。
康德关于道德的名言(3)
1、52道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克·吐温
2、7法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
3、德是烧身硝焰，色为割肉钢刀。——冯梦龙
4、内美的精神—张继华的山水画|杨大伟
5、前几天我突然在知乎上看到了“知行合一”的比较透彻的解释，进一步有所悟。道德律，“本心”也，或者通俗讲良知也。星空，“道”也，通俗讲规律也，包含于事物与人情之中。
6、可以预见，物质极大丰富，按需分配的时候，婚姻制度会消失，关于两性关系的道德标准将再次回到原始的宽松状态，现在相较封建社会已经宽松不少了，比如婚前性行为在封建社会的道德标准框架下是绝对不允许的。
7、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。
8、15天才是创造前无古人的业绩第一个。
9、大海之所以伟大，除了它美丽、壮阔、坦荡外，还有一种自我净化的功能。——康德
10、特别是那些以欺骗为本事，以凌弱为威风，以背叛为聪明的人更应该好好想一想，如果心中没有敬畏，即使一时风光得意，也难立起一个大写的‘人’。”
11、5良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
12、一个人的缺点来自他的时代，他的美德和伟大却属于自己。——康德
13、82我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者，任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来，在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。——茨威格
14、康德的思想主张主要在以下几点上：
15、康德在哲学界中的地位不必多说大家都知道，不仅由于他的理性批判哲学、他对人类认识领域的深刻见解、他对人的“整体性”概念和自由意志的精确阐述，更由于他对上帝存在的必要性的合理解释——康德说“信仰上帝存在对于我们这些有缺陷有局限的人来说是完全必要的，可以减少或避免恶的产生，但证明上帝存在则不然”、以及他对人性的长远洞见。
16、仁义为友，道德为师。——史襄哉
17、美，是没有目的的快乐。——康德
18、我读到这句话首先引发了思考为什么康德对星空与道德准则会经常和持久地思考呢？我在想是星空的美丽和深邃给人震撼并激发人们探求未知的冲动对它了解的越多对它未知的也越多令人不禁赞叹造物的神奇由此而充满敬畏和感恩的情绪这是人们对自然应有的态度统一而良好的道德准则给予群居的人类以最便捷最文明的相处之道它随着人类的发展和进步而不断形成和完善成为人类区别于其它动物的重要标志它证明人类自有一种向善的力量坚守道德准则的人是令人尊敬的他们使人类文明向前迈进他们每个人都好比夜空中的一颗星星使人类的社会也像自然界的星空一样璀灿夺目这是人类对自己应有的态度
19、哲学无法教授，哲学永远是思想者的事业。
20、人之所以伟大。人应该学会自我净化，去除内心的杂质，让自己可以每一刻都干干净净。人在尘世行走，少不了被垃圾填色，各种各样的负面信息每天都充斥在你的耳边，这个时候，你应该学会净化自己。负能量只会让海水变得浑浊不堪，也会让海水恶丑无比。但是，大海看似是运动的，其实是静止的。所有有时候，垃圾太多，它会无法净化。当你感觉开始净化不了垃圾时，就远离那个地方。
康德关于道德的名言(4)
1、康德在自己的道德法则中设立了三条公式，第一条：要只按照你同时认为也能成为普遍规律的准则去行动。第二条公式则是自律的原则。第三条公式里，康德强调：全部准则通过立法而和可能的目的王国相一致，如像对自然王国那样。
2、67有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德伯利
3、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德
4、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德
5、康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”
6、14积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。——《周易》
7、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
8、4美，是道德上的善的象征。
9、贫而无谄，富而无骄。——子贡
10、美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。——沙甫慈伯利
11、我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的`能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中;并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。——裴斯泰洛齐
12、49要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
13、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭
14、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。
15、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
16、自由不是你想做什么就能做什么，而是你不想做什么就可以不做什么。
17、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根
18、认识伟大，首先从“宇宙之思”开始：
19、50教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
20、现代中文版本：“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空和心中的道德定律.”
康德关于道德的名言(5)
1、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德
2、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
3、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
4、关注优秀青年艺术家10年
5、25骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
6、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。——康德
7、生而为人，应该是心存敬畏的。敬畏什么？敬畏大自然，敬畏道德规范。只有心存敬畏，人们才能自觉地约束自己，才能选择符合道德规范的行为。
8、最好的享受就是工作。——康德
9、能真正达到“知行合一”难度极大。首先得知晓人性，了解本心以及欲望，同时还得拿到现实中去修炼，剥开纷乱的表象，悟出各种规律，方可在繁杂的人情世故中游刃有余而不违本心，也就是一些人口中所谓的“以出世之心做入世之事”。对于人短暂的一生(我们在这儿不考虑到底有没有轮回)来说难，难，难，达到了应该就是中国传统意义上的“圣人”了，我想圣人是肯定会进基督教里面所说的“窄门”的。
10、59良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基
11、13理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。
12、哲人并不是教我们忍气吞声，而是告诉我们，完全没有必要。可是人是一种非常奇怪的生物，假若现在我将这句话奉为真理，并牢牢地记载了心里。可是人总是轻易的变成情绪的奴隶，生气的时候，这些奉为真理的话语就抛诸脑后了。好在有这句话，你也是懂得了道理，倘若再有使你生气的事情，你再多考虑一下就好了。
13、29道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁
14、有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，他们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的的道德法则。他们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。——康德
15、康德的第一批判是要把理论理性限制在知识范畴中运用，康德对知识是限定了范围的，这个范围就是物自体向人显现的知识，对物自体本身的知识，是不可知的。
16、想要成就大事业，要在青春的时候着手。——康德
17、17劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
18、每个人对这句话都有不同的看法。很多人说，这句话是相悖的，如果我不想遵守法律就可以不遵守法律了吗？当然不是这样。这是你想做的，这并不是自由。
19、23美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈
20、所以说理性和知识的关系，在康德那里，其实也就是知识是被认识，不过康德给理性和知识都划定了范围。所以说理性是不包含知识的。