家庭教育格言经典语录(Ⅰ)
1、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
2、帮助孩子确立自我价值感，建立自信，学会爱与被爱，让他们愿意学习新的东西，愿意去冒险。
3、丰富的想象力比书本知识更重要。
4、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
5、老师告诉我们，眼泪是语言，它是我们内在情绪的表达，有六种类型的眼泪。
6、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。
7、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。幼儿园家长会结束语一句话我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。
8、友善宾朋，和睦邻里，养老爱幼，帮亲助戚。
9、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
10、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
11、本文转自明教育人民日报
12、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
13、人道之兴，必由夫妇。
14、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
15、一旦孩子出现问题，我们经常是指责学校、社会，而不是反思自己。当我们控诉应试教育的时候，我们是否反思自己也是一个积极的推动者？
16、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知
17、以能立能达为体，以不怨不尤为用。
18、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。
19、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。托尔斯泰。
20、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
家庭教育格言经典语录(Ⅱ)
1、父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”(吴稼祥语)
2、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
3、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
4、人的任何负面行为都可以理解为出于某种饥渴和伤害。饥渴包括对爱的饥渴、对认可的饥渴和希望被人看到听到的饥渴……是自我对于完整和表里一致和联结的渴望。
5、第二层次：舍得为孩子花时间。
6、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
7、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。斗气不养家，养家不斗气。
8、——陶行知幼儿教育格言的句子(优秀篇)做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
9、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无后者，那是德至薄也。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
10、自尊，就是你有多正向地体验自己。
11、七种情况，造成家长对教育不上心
12、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。
13、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
14、如果不是从事专门研究工作，那么，在学校学的知识大部分都会遗忘，但是，协作、感恩、创造力、想象力、忍耐力、反省能力等等，最终会沉淀下来，而在这些教育方面，家长可以也应该发挥更大的作用。
15、渴望成为“未来社会精英”或“未来领袖”的青少年。
16、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
17、让法官放假或退休；
18、勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。
19、行事不可任心，说话不可任口。——曾国藩
20、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
家庭教育格言经典语录(Ⅲ)
1、译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是"成人之恶，不成人之美"。
2、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
3、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
4、更有甚者，一些权贵和富有人群，用金钱换责任，在孩子很小的时候，花巨资让孩子一个人出国留学，表面上为孩子做出贡献，实则是不负责任。
5、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。
6、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
7、童年需要“试错”，需要“不听话”。
8、孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造优秀孩子。
9、超3000+名学员打出好评
10、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
11、夜觉昨非，今悔昨失。
12、善观人者观己，善观己者观心。
13、善不由外来兮，名不可以虚作。
14、远山难救近火，远亲不如近邻。(《增广贤文》)
15、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
16、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。上要尊老，下要爱幼，用感恩的心去完善一切，让家庭上下和睦。
17、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰家庭教育的名言2习闲成懒，习懒成病。
18、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
19、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
20、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。治家格言
家庭教育格言经典语录(Ⅳ)
1、没有体谅和信任，便没有友谊。
2、孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。
3、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
4、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
5、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。
6、盛时常作衰时想，上场当念下场时凡事非气不举，非刚不济
7、良好的个性胜于卓越的才智。
8、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。
9、不得不离婚时，请给孩子展现一个好的离婚：所谓好的离婚是指最起码离婚对孩子有正向影响。
10、我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。
11、智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。
12、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的。
13、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
14、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
15、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
16、孩子听话不见得好，他有可能会失去创造力和属于自己的个性；
17、萨提亚心理观点提出，孩子没有问题，如果孩子有问题，那一定是父母的问题。
18、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。
19、这33条家庭教育的经典语句，贯穿孩子一生！
20、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
家庭教育格言经典语录(Ⅴ)
1、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
2、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。
3、功不独居，过不推诿。——曾国藩
4、买书不可不多，而看书不可不知所择
5、好汉打脱牙和血吞
6、凡办一事，必有许多艰难波折，吾辈总以试心求之，虚心处之。心诚则志专而气足，千磨百折，而不改其常废，终有顺理成章之一日。心虚则不动客气，不挟私见，终可为人共亮。
7、积小钱，办大事；积闲钱，办急事。
8、❶让孩子认识真实的自己，了解自己的优势和天赋，清晰不足之处和成长的方向，接纳独特的自己，走向自我实现；
9、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
10、美国的教育制度与理念并不完美，在美国，因为教育理念原因，家长不满意，有大约260万学生是在家上学的。
11、立身以不妄语为本
12、百种弊病，皆从懒生。——曾国藩
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14、一戒是(晚)起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。
15、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
16、*则委屈从人，尚未必果能相合
17、走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
18、——马文会教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
19、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。
20、绮语背道，杂学乱性。