读书手抄报简单又漂亮六年级(前20句)
1、一目十行浅尝辄止浮光掠影
2、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
3、女主人这时害怕了，她生怕高尔基去告她虐待罪。马上换了一副可怜的面孔说：“孩子!只要你不去告发我，你提什么条件我都答应。”
4、书是人类进步的阶梯，是人类的文化粮食，更是传播文明的天使。从古到今，所有文人志士都是历经艰难的寒窗苦读取得成功的。
5、读书，给我带来了无穷的乐趣;读书，丰富了我的知识;读书，让我领略了祖国的江南海北。
6、以材料区分有：布书、木头书、塑料书、厚纸板书、有声书、纸卡书等。
7、不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。——罗兰
8、我们六年级全体学生一直引导学生进行有效阅读，在指导整本书阅读时采用了丰富多彩的形式，总结起来就是：每天一章读书批注、每周一篇读书笔记、每月一次手抄小报。学生在读书中不断启迪心灵，受益匪浅。本学期，我们继续开展了持续的、系统的整本书阅读我们分别读了以下书目——《老人与海》《莫泊桑短篇小说集》《童年·在人间·我的大学》、科普类人物传记《科学家的故事》《女生贾梅》《男生贾里》……
9、也可以照书上的文字一字一句，慢慢的叙述。如果某个情节，孩子有兴趣可加以发挥;冗长的部份可以删除，只要不影响原来的故事架构即可。
10、也许，寻求生命的意义，所贵者不在意义本身，而在寻求，意义就寓于寻求的过程之中。我们读英雄探宝的故事，吸引我们的并不是最后找到的宝物，而是探宝途中惊心动魄的历险情境。寻求意义就是一次精神探宝。
11、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
12、信仰是对人生根本目标的确信。
13、(7)读书过程中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的点画在导图上，同时写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪些等。
14、疾病会使人变得更人性一些，更轻功利，也更重人情。对爱和友谊的体味更细腻。
15、以内容区分有：家庭生活故事、幻想丰富的寓言童话、校园生活故事、伟人传记、动植物、大自然的故事、科幻小品、优美的诗歌、冒险故事、游记、幽默笑话谜语等等。书海漫漫，最重要是配合孩子的程度和个性，挑选有益有趣的好书。
16、“反正无聊，不如看会书吧。”我走了过去，拿起那本书，拍了一下，坐在沙发上，翻开了那本书。“《天使雕像》?”书名不错，凑合看看!翻开了第一页，只有质朴的语言，没有华丽的词藻。但十分有节奏，让人看完了第一句，就忍不住将目光移向下一句，再细细品味，感受作者的用心之处。
17、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
18、我相信人有素质的差异。苦难可以激发生机，也可以扼杀生机;可以磨炼意志，也可以摧垮意志;可以启迪智慧，也可以蒙蔽智慧;可以高扬人格，也可以贬抑人格。而这一切全看受苦者的素质如何。素质大致规定了一个人承受苦难的限度，在此限度内，苦难的锤炼或可助人成材，超出此则会把人击碎。
19、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
20、童年本就该是这样充满想象和诗意的。和生活在诗园中的那个孩子相比，我们当下孩子们所生活的环境太过于功利了。其实，我们这么浮躁，正是输在了起跑线上！诗，即使无法放飞理想，至少可以留住纯真。
读书手抄报简单又漂亮六年级(前40句)
1、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
2、人的高贵在于灵魂。
3、“路长而漫漫，别在意那点儿小事，放开心情，好好玩玩。”呵，这小子还说风凉话。现在这个社会，学生以分为强弱，大人以金钱分富贫，都是这样。
4、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
5、随手打开台灯，幽幽的灯光映在文字上，细细品味“会当临绝顶，一览众山小”的豁达，才渐渐发现，我的灵魂在其中升华，升华。
6、缕缕雨丝轻轻掠过花儿，留下浅浅的吻痕。每一片花瓣里都栖息着一个恬淡的灵魂，包含着默默珍藏的感动和忧伤。每一滴淌过花瓣的雨珠，都似花儿为惜春而凝成的眼泪，盈盈闪动。
7、为中华之崛起而读书！―――周恩来
8、莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。今天就和萌妹老师一起来画简单又漂亮的读书主题手抄报模板，含内容文字，希望大家用得到哦。
9、首先我们在画面中间画出一名正在读书的小女孩，紧接着在下方画出摞起来的书籍，这样我们就完成了手抄报的主形象，接下来我们在画面底部画一些向日葵、铅笔等元素，再用草丛把这些元素连接起来。最后我们用波浪线画出边框(注意给画面边缘留些空间)，在左上角和右上角分别画出太阳和彩虹元素。
10、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。
11、1000×10=10000(成语)——成千上万
12、母亲分明是用她的心锲而不舍地衔着一个乐观。那乐观究竟根据什么?当年的我无从知道，如今的我似乎知道了，从母亲默默地望着我们时目光中那含蓄的欣慰。她生育了我们，她就要把我们抚养成人，她从未怀疑她不能够。母亲那乐观当年所根据的也许正是这样的信念吧，唯一的始终不渝的信念。我们依赖于母亲而活着，像蒜苗之依赖于一棵蒜。当我们到了被别人估价的时候，母亲她已被我们吸收空了。没有财富和知识，母亲是位一无所有的母亲。她奉献的是满腔满怀仁温不冷的心血供我们吮咂!母亲啊，娘!我的老妈妈!我无法宽恕我当年竟是那么不知心疼您、体恤您。
13、又到读书时，我喜欢那种感觉，飘着淡淡的书香……
14、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
15、我对任何出众的才华无法不持欣赏的态度，哪怕它是在我的敌人身上。
16、一介书生郢书燕说映雪读书映月读书知书达理拥书百城折节读书
17、边框用黄色和粉色涂一下，尺子和符号红色和黄色涂一下，人物的衣服用红色涂。
18、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备
19、当然，这本来完美的旅行却并不快乐，因为总有一双眼睛盯着你。
20、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
读书手抄报简单又漂亮六年级(前60句)
1、炎热的`暑假像一个大蒸笼。同学们有的选择游泳，有的选择到他乡旅游，有的则是呆在家里吹空调。我选择了读书。
2、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
3、作者：台湾牛顿出版公司编写
4、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
5、作家的使命不是发泄，不是控诉或者揭露，他应该向人们展示高尚。这里所说的高尚不是那种单纯的美好，而是对一切事物理解之后的超然，对善与恶一视同仁，用同情的目光看待世界。
6、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
7、书籍是全世界的营养品.(莎士比亚)
8、以前我不爱读书，自从我读了那本《绿野仙踪》后，就像被什么魔力吸引过去了似的，从此便对书产生了极大的兴趣，也学会用心去感受每一本好书。下面就听我给你讲讲在四年级发生的这一趣事吧!
9、用蓝色、红色、黄色等不同的颜色给手抄报内的所有图案上色，再用尺子在手抄报内有大面积空白的地方画上间距相等的线条即可。
10、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
11、许多人的所谓成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的夭亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成、真实自我的发现、精神上的结果和丰收。
12、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
13、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、鲁迅先生的文笔，高斯独特的.算法，还有英国人那奇妙的语言。统统学不会。
16、我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的`心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
17、每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋。
18、总之，纠偏错误认识与做法，借机引导教育孩子，真正的担负起家庭教育的重任，不仅懂得家庭教育，立争会科学地实施教庭教育。
19、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》
20、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
读书手抄报简单又漂亮六年级(前80句)
1、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
2、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》
3、这样一个手抄报花边的创意相当的精彩，具有很漂亮的效果哦，喜欢的同学可以尝试。
4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱 熹
5、读书使人心明眼亮。
6、现在我已经上六年级，能够读好多书籍了，我非常喜欢曹文轩的，杨红樱的儿童小说等等，也喜欢历史、战争为题材的。简单的读书手抄报读书手抄报内容怎样做读书笔记
7、我们选择蓝色作为画面的主色调、配合绿色、黄色等颜色来装饰我们的手抄报。最后可以选用一些和世界读书日相关的文字内容抄写在手抄报上，这样一张完整的世界读书日手抄报就完成啦，是不是很简单呢？
8、阅读六年级手抄报内容2：
9、学而时习之，不亦乐乎!(《论语》)
10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
11、打开厚厚的书，细细品味，淡淡的清香袭来，令我沉醉。
12、书，伴我同行，催我成长
13、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。——罗兰
14、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋
15、阅读，是我们生活中必不可少的东西。阅读，让我们明白了什么是真善美；阅读，是跟踪我们一辈子的食物；阅读，给我们打开了心灵的窗户；阅读，有着神奇的力量，把我们带到一个又一个神奇的世界里。让我们爱上阅读。
16、在我心中，书就如同一盏神奇的灯，不是去为黑暗照明，而是照亮一个求学者的心灵。在文字中为了解世界打开一扇窗口，满眼都是缤纷，让明净的心灵在幸福中走向成熟。
17、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。―――郑板桥
18、肖伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。
19、于是，我徘徊在那个丰富多彩的世界，尽情享受读书带给我的沉醉与幸福。
20、“书是人类进步的阶梯.”这是高尔基眼中的书;“书犹药也，善读之可以医愚.”这是刘向眼中的书.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.”这是韩愈眼中的书.而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门;书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。
读书手抄报简单又漂亮六年级(前100句)
1、再高深的学问也是从字母学起的。
2、我们每个人都应该养成读书的习惯，不管每天多忙，都应该抽出一点时间用来读书，因为读书可以让你的心灵净化，读书的时候你的脑子里是没有任何的杂念的，只是沉浸在书本的世界中。七七老师为大家整理了我爱读书手抄报，一起来看下吧!
3、书籍是通过心灵观看世界的窗口。
4、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
5、器具质而洁，瓦缶胜金玉。饮食约而精，园蔬愈珍馐。
6、慢慢的，我被这本书吸引了。主人公不想自己的童年浑浑噩噩地度过，决定去挑战生活。我的心情也跟着这本书的情节变化而上下起伏，仿佛我就是作者笔下的人，在这张原来空白一片的纸上，尽情地发挥我的想象，让书这奇特的东西变得多姿多彩。书中的主角时而遇到困难，求生无门;时而遇到帮助，让人欢喜;时而遇到陷害，令人同情……而我有时面露微笑，有时紧皱眉头，有时恼羞成怒……
7、读书百遍，其义自见——
8、在你为事业打拼，丢弃诚信忘却做人的道理，甚至不忠不孝，在一次偶然的机会，你看到了书，你在书中找回了迷失的自己，在书的带领下，你慢慢的改变，终于，曾经诚实守信的你又回来了。
9、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
10、匡衡就是这样勤奋学习的后来他做了汉元帝的丞相成为西汉时期有名的学者
11、有一次，老师让回家读明天要学的课文五遍。我回到了家，把读书的作业放到最后，完成了其他的作业，开始读课文，把妈妈叫来，坐在我的旁边听，课文中有个词是“金蝉脱壳”，我便想也没想，毅然决然的说道：“金蝉脱壳(ke)……”还没等我把这句话念完，妈妈就立刻打断我的话，说：“停停停停停，你刚刚读的是‘金蝉脱壳(ke)’?”“对呀，怎么了?”“你自己去查查‘成语词典’，看看到底念什么。”，我放下书，拿起成语词典，翻到“金蝉脱壳”，一看，才知道自己读错了，不是金蝉脱壳(ke)，应该是金蝉脱壳(qiao)。我合上词典，脸红的说：“念错了。”“以后注意!不要到了考试的时候，才想起自己不会!!”“哦。”
12、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――――朱 熹
13、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
14、真实的感情往往找不到语言，真正的两心契合也不需要语言，谓之默契。人生中最美好的时刻都是“此时无声胜有声”的，不独爱情如此。
15、智慧无国籍.全人类共同创造了各民族历史上的优秀文化遗产。
16、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
17、汉朝时少年时的匡衡非常勤奋好学
18、三姑六婆，实淫盗之媒。婢美妾娇，非闺房之福。
19、但是枯燥的知识总是很难吸引到大家的注意力的，
20、多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。