20条繁星短诗摘抄
1、冰心《繁星春水》优美句子摘抄
2、处处闪烁着怀疑的灯光呢
3、四下《短诗三首》教学设计——轻叩诗歌大门
4、小心着意的描你现在的图画。
5、★冰心《繁星》的好词好句经典
6、(1)问号：语气相同。
7、只有你是我灵魂的安顿。
8、《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的，用作者冰心的话说，就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。
9、躇踌满志、起伏不定、逾山越岭、当胸一箭
10、这首诗中，四句话，用了两种标点符号，你发现了吗？
11、童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
12、自读课文，明确诗序。
13、繁星第一首如下：繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了。
14、青年啊为着后来的回忆，警惕着意描你当初的丹青。
15、曼声低诵、徐徐琴弦、浓雾塞窗、微风吹卷
16、童年呵是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。一《繁星二》
17、“漫灭”就是模糊不清，磨灭的意思。
18、母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱—然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲呵！你是那春光么？童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。故乡的海波呵!你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。墙角的花!当你孤芳自赏时，天地便小了。
19、我不忍回忆我所已经过的事"
20、“母亲”——母亲的“膝上”
40条繁星短诗摘抄
1、对无私母爱的赞颂
2、敲破世人的命运
3、万顷的颤动——
4、南塘小学四班武宇轩
5、父亲呵!出来坐在月明里，我要听你说你的海。
6、冰心的《繁星》是受印度诗人泰戈尔的影响而写的，你了解泰戈尔和泰戈尔的诗吗？
7、初步了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。
8、不住的唱着反复的音调
9、菊花，形态可谓千姿百态，有的秀丽淡雅，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸;有的似高山流水，一泻而下，有的如妙龄女子，妩媚动人。个个如盛装的花仙子，在绿叶丛中翩翩起舞。带给人们的是幽雅的环境。微风吹来，菊花摆动婀娜的身姿，散发着阵阵幽香，虽比不上茉莉那么浓郁，也足以沁人肺腑。
10、 〔二〕摘自《繁星》〔一五九〕 母亲啊！
11、长昼无人、急管繁弦、酒阑人散
12、抛弃你手里幻想的花罢!
13、为什么说我“默默”呢？
14、"借我的力量伸出头来罢，
15、学生根据提示交流:①朗读诗歌;②想象画面;③品读体会;④练习背诵。
16、握手拍肩、笑谈轻敌、生生死死、清泪沾裳
17、《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收录了诗人1919年冬至1921年秋所写的164首小诗，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的，用作者冰心的话说，就是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
18、这首诗很通俗，一读就懂。诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
19、也是事实中最深的失望。
20、听声声算命的锣儿
60条繁星短诗摘抄
1、“哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？”中“思潮”什么意思？为什么用“清响”描写波涛？
2、创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。
3、这就是你赋予我的万缕柔丝
4、长昼无人、急管繁弦、酒阑人散、危岩独倚、曲曲折折、平平荡荡、耐人寻味、羽翼长成、
5、诓弄壅塞踽踽怅惘缄默萎谢
6、冰心在诗集中，反复出现“人类”“众生”等词句。这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中，因此她的一部分诗歌寓情于景。蕴含着人生的哲理，耐人寻味。如：
7、诗情画意、频来入梦、心生厌烦、钓矶独坐、万缕柔丝、柔波如酔、光雾万重、迷糊恍惚、
8、春何曾说话呢?但她那伟大的潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了!
9、“这些事——是永不漫灭的回忆”中的破折号是什么用法？？
10、朗读诗歌,体会韵味。
11、当夜色降临,我站在台阶上聆听。 星星簇拥在花圃里,而我站在暗中。 听,一颗星星落地作响! 你别光脚在这草地上漫步,我的花圃处处是星星的碎片。
12、(4)“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?(对母亲的怀念和儿时快乐生活的深切怀念。)
13、“借我的力量伸出头来罢，
14、握手拍肩、笑谈轻敌、生生死死、清泪沾裳、曼声低诵、徐徐琴弦、浓雾塞窗、微风吹卷
15、《繁星》之九十八：青年人!相信自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能创造自己.
16、《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
17、菊花的花瓣虽然不是很大，但是很多，给人一种团结的感觉。那么多片花瓣紧紧地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因为他们有这种精神，才能让它们百折不挠，不畏惧秋风的寒冷，面对困难毫不退缩。菊花的毅力也让我佩服不已，在凛冽的寒风中，它仍然坚强地站着，并没有被狂风暴雨吓倒。
18、世界既不舍弃你，何如你舍弃了世界?
19、鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔
20、省级教育教学论文一等奖
80条繁星短诗摘抄
1、却是他底下细小的泥沙。
2、他们深深的互相颂赞了。
3、当青年人肩上的重任突然卸去时，他英勇的心便要因寂寞而悲痛了。一ー《春水一》
4、童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
5、世间原有些作为，超乎语言文字之外。
6、+++++++++++
7、《繁星·春水》中有的采用对话体，有的采用第二人称的叙述方式，这些都是诗人直接与宇宙的对话。
8、卧在宇宙的摇篮里。
9、繁星般嵌在心灵的天空里
10、④有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。
11、果儿沉默的在枝上悬着。
12、"贡献你自己!"
13、(2)读了这首诗,你的眼前出现了一幅怎样的画面?(抓住“月亮、藤萝、母亲的膝上”来想象这些形象的样子。)
14、冰心善于从神奇的大自然中发现奇妙的哲理，并幻化成优美的文字，表达出来。《繁星·春水》中，有许多诗都是蕴含着深刻思想的哲理诗。这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪糅合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。如《繁星·四五》“言论的花儿/开得愈大，/行为的果子/结得愈小。”将言与行的关系阐述得十分贴切。
15、这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！
16、青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！
17、耐人寻味、羽翼长成、诗情画意
18、一点心灵，何曾安慰到雨声中痛苦的征人?
19、遥遥导引、飒飒天风、酬应众生、枯叶戚戚、琴韵、狂舞歌、花好月圆、甘泉潺潺
20、她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。她的歌声很美，在班里属前几名呢?曾经有一个老教师还说听她唱歌是一种享受。
100条繁星短诗摘抄
1、不对齐。在这首诗中，“这些事——”和“月明的园中”是顶格写的。其他的都是向后缩的。
2、穿过了起伏不定的时间的海。
3、母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
4、省诗词大赛优秀指导教师
5、我灵魂中三颗光明喜乐的星，
6、当我自己在黑暗幽远的道上当心的慢慢走着，我只倾听着自己的足音。
7、三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。这类诗简练而隽永：
8、后面是连续3个问号，而且用的都是反问。这首诗中的三个反问，用的什么修辞手法？
9、冰心用最炽烈的语言讴歌母亲，把母爱宣扬为至诚至大，至高至上的伟力，把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”，而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候，母亲又成为最安全的寄寓之所。如：
10、只容有一次极乐的应许，
11、也怎样一滴一滴的敲我的心弦。
12、天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
13、遥遥导引、飒飒天风、酬应众生、枯叶戚戚
14、柔波如醉、光雾万重、迷糊恍惚、遥遥导引、飒飒天风
15、最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。
16、墙角的花，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用墙角的花来形容
17、向日葵对那些未见过白莲的人
18、童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
19、(1)读出节奏。指导分句朗读，读出分句间的强弱对比，感受现代诗高低起伏的节奏。
20、人类呵！相爱罢，我们都是长行的旅客，向着统一的归宿。