二十条精选教育格言简短
1、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
2、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
3、关爱孩子，便是我们为这个世界所做的贡献。
4、培养人，就是培养他对前途的希望。
5、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
6、倾听，是一种平等而开放的交流。——佚名
7、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
8、作为先进教育理念的素质教育，理应是人文教育和科学教育的有机结合。人文教育与科学教育分离在中国是一个顽症。科学教育与人文教育的融合是高等教育发展的必然要求。
9、教育有自身的规律，但我们的教育离科学还有一定的距离，我们要深化教育改革，要建设先进的高等教育，必须加强教育科学研究。把高等教育科学研究做强，是教育界、教育研究界的重要而艰巨的任务。要加快建设国内外有影响的、高水平的教育科研机构。
10、我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
11、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
12、怎样的老师造就了怎样的学生。
13、教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代的根本途径。对一个国家来说，教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。
14、静心的做老师，尽心的教学生。
15、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
16、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。
17、素质教育情怀(20条)
18、事在人为，境由心造。
19、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。
20、满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫;而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。
四十条精选教育格言简短
1、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
2、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
3、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。
4、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
5、(1)管得过多的家长包办
6、每一个学生都是好学生。
7、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
8、解决教师编制问题是稳定教师队伍的重要举措|两会观点
9、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
10、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
11、学生的需求，我们不懈的追求。
12、素质教育涉及到“教育人”这个根本，涉及到大学的根本目标、根本任务——如何培养人、培养什么样的人。
13、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
14、心中装满孩子，眼中充满孩子。
15、0你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭
16、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
17、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
18、新世纪要把教育质量提到战略高度来认识。21世纪是更加重视质量的世纪，21世纪的高等教育也是更加重视质量的高等教育。
19、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
20、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
六十条精选教育格言简短
1、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。教师的工作很辛苦，但是却很幸福，看到孩子阳光般的笑容，是如此的可爱。下面是系我整理的教师教育格言简短，希望对你有所帮助。教师教育格言简短1道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
2、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
3、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
4、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
5、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特幼儿教师教育格言简短4生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
6、(2)管得过细的家长监控
7、高教研究情愫(25条)
8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
10、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
11、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
14、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
15、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
16、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
17、素质教育应是一种教育观念、教育思想，而不是一种教育模式和分类。通识教育不足以反映我们文化教育或者文化素质教育的深刻内涵和实质。
18、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
19、 平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡;试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎?光阴虚度，学问毫无，是自误也。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
八十条精选教育格言简短
1、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
2、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
3、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
4、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
5、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
6、有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭；
7、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
8、针越用越明，脑越用越灵。
9、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
10、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
11、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
13、教育的力量，对人影响最深的，就是改变了他的好恶和爱憎。不能使人在根本上产生感情的教育，只是肤浅的教育。教育须使人对社会有适当的感情。
14、不可教训 玉琢成器 乐有人才
15、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
16、读书足以怡静，足以博采，足以长才。—培根
17、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
18、丰富的想象力比书本知识更重要。
19、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
20、提高质量是高等学校永恒的主题，是高等教育的生命线。质量要提高，质量意识要升温，质量意识要再升温。
一百条精选教育格言简短
1、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
2、教学改革情结(35条)
3、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
4、改革是社会发展的直接动力，也应当是高等教育发展的直接动力。当然，改革的内容各个时期会有所侧重、有所不同，但不改革则是没有出路的。
5、远清同志是我国最早提出，并始终关注“高等教育强国”研究和建设的教育行动者和思想者，在这方面他倾注了非常多的心血，也提出了很多有指导意义的建议。
6、老老实实做人，踏踏实实工作。
7、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。
8、身教重于言传。——王夫之
9、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
10、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
11、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
12、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
13、倾听童声，学会微笑，善待学生。
14、一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。
15、养不教，父之过；教不严，师之惰。
16、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
17、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
18、教书育人，快乐人生。
19、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
20、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。