关于爱国的小短诗(篇一)
1、在训练进行到一半时，传媒中心的小伙伴们开始采访陈教官，起初还有些羞涩的教官在被问到为什么要当兵时眼底闪烁着的坚定令我难以忘怀，不善言辞的教官真诚的说，男人就是要保家卫国，这句看似普通的话，背后又藏着多少不为人知的辛酸呢？是将衣服浸湿了无数次的汗水诱惑世界里无处堆放的，对家乡的思念和再多的苦难也抵不过心中，对祖国的爱，对和平的坚持。
2、待从头、收拾旧山河，朝天阙。
3、该诗既是对台湾同胞的肺腑之言，也是对“台独政党”痛击，更是对某国政客企图干涉中国内政有力威慑，体现出中国老兵敢打必胜，战无不胜的拳拳斗志。
4、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭?
5、▲易白爱国主义诗歌《革命吧，怯懦的灵魂》概念插画
6、▲易白爱国主义诗歌《写给“台湾”的家书》概念插画
7、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。
8、奖励：获奖者将获得奖状及奖品。
9、我是你挂着眼泪的笑涡；
10、弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
11、烈日炎炎汗如雨下，仪仗队员很是辛苦，
12、男儿七尺躯，愿为祖国捐。——《革命烈士诗抄•陈辉诗》
13、他们用青春守护这面神圣的国旗，用行动诠释自己的爱国情怀。
14、等到青天里一个霹雳，爆一声：“咱们的中国！”
15、浪花是大海的花朵。我们是中国的花朵。
16、不要问锦绣河山飘荡的丝帛
17、因为只有那里我们不像牲口一样活，
18、牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
19、(注：艾米·洛威尔，美国诗人，1913年她在实验性的意象派运动中脱颖而出，并继埃兹拉·庞德之后而成为该运动的领袖人物。从其诗作《剑刃与罂粟籽》(1914年)开始，她运用“自由韵律散文”和自由诗的形式进行创作，她称其为“无韵之韵”。她后期的诗歌作品受到了中国和日本诗歌的影响。1926年，在她辞世后，其诗作《几点钟？》被授予普利策奖。)
20、稳扎稳打谋新生，载歌载舞贺功成
关于爱国的小短诗(篇二)
1、该诗高度概括雷厉风行的军人，忠于祖国和人民，不惧生死与艰难困苦的牺牲奉献精神，诗歌语言通俗易懂却不失精神气势和思想高度，是一首非常成功的言志短诗
2、我也就应用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，
3、《夏日绝句》(宋)李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
4、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。
5、国家兴亡，匹夫有责。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
6、四百万人同一哭，去年今日割台湾。
7、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
8、而参军时期，他创作的爱国主义诗歌《守望疆土》全诗层次分明，余韵环绕，以曙光为象征刻画钢铁战士内心如弹药般的火热青春，太阳的职责是神圣的，承担着照耀万物的使命，以景喻志亦如真理之光，也如理想之火，精神思想在初升太阳中不断升腾，描绘了灿烂辉煌的宏伟意境。
9、句子集丨那些不那么甜腻的小情话！
10、欲穷千里目，更上一层楼。
11、主题鲜明、积极向上、情感真挚
12、滋润着这古老的而又年轻的土地
13、红领巾是国旗妈妈的娃娃，
14、我是你河边上破旧的老水车
15、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
16、我爱祖国，爱中国的长江
17、因为我对这土地爱得深沉……
18、唱支歌儿给党听，我爱祖国爱北京。
19、莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。
20、▲图为：诗人易白在某特战旅当兵锻炼
关于爱国的小短诗(篇三)
1、地球终于发现了你的名字，
2、服务人民最光荣，背离人民最可耻
3、摄影摄像：邵奇、杭高钱塘传媒中心(6班吴思佳、8班尚莨竣、9班陈俊希陈妍冰谈睿明)、学生家长、各班正副班主任
4、那是大海激扬的声音……
5、渤海李氏年纪虽轻，却特别能体贴人，把王之涣服侍得妥妥帖帖，让王之涣闲适到无所闲、无所适时，便研墨铺纸写诗。他留存于世的六首诗歌，都是在这个时期写的。
6、出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
7、望门投止思张俭，忍死须臾待杜根
8、译文：男子汉大丈夫为什么不腰带武器，收取关山五十州呢？请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？
9、城乡经济大发展，和谐社会乐融融。
10、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯
11、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
12、啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？
13、这无止息地吹刮着的激怒的风，
14、“废除二十一条，还我青岛”在头顶飘扬
15、我在你群山环绕的怀里放声高歌，
16、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
17、满江红·怒发冲冠抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
18、单于北望拂云堆，杀马登坛祭几回。
19、全体师生医务员工及广大校友
20、科学是人类智慧的结晶；
关于爱国的小短诗(篇四)
1、人民们，天天念，党的亲切让人喜；
2、一想到您六十一年的形象，耳边呼啸起骤雨狂风，
3、我把全部的力量运在手掌
4、当壶口的瀑布奔腾不息。
5、水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。
6、枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。
7、仿佛是谁的温柔的悲哀，
8、公益活动莫松弛，扶老携幼做好事；
9、在层层具有戏剧性的深刻阐述中，诗人笔锋一转写出了大国的自信，民族的斗志，并在诗歌的最后表明了纯文学创作的立场，侧面批判“伪文学”之虚伪、做作、妥协、怯懦等现象，刻画了文学创作者在现实中，在精神思想层面的矛盾与挣扎，讽刺伪文化乱象丛生，诗人在诗中高呼要讨伐这种文坛乱象，认为这是一场较量，一场战争，是一首呼吁纯文学创作者们坚守心中真理且具有文人风骨的言志诗歌。
10、您是泰山的顶峰，崇高又坚硬；
11、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不顾，要留清白在人间。
12、我是你雪被下，古莲的胚芽；
13、我的胸中燃烧着炽热爱您的情怀
14、千击万压韧，东磨西打坚
15、春雨绵绵，一条大龙飞上空
16、留下你的短诗，传达你的心声，
17、小草爱大地，花儿爱阳光
18、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
19、《出塞曲》(唐)王昌龄
20、飞翔吧！中国！作者：春城阿海
关于爱国的小短诗(篇五)
1、枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。
2、听吧，新征程，号角吹响强军，目标召唤在前方。正午烈阳下，整齐划一的军歌声此起彼伏，同学们个个脸上沁满了汗珠，却丝毫未减眼中半分坚毅与声音的嘹亮。或许从前对于红歌的理解只浮于其旋律节奏，但自经有军训的洗礼，却是深切的感受到了其中坚韧不拔，永不言弃的精神与“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的刚强血性，心中对于军人的崇敬便也多了一份。从早向往“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的豪迈自信，现在却更拥有“东临碣石，以观沧海”的雄心壮志，我们听红歌，我们也唱红歌，我们更悟红歌。在红歌中成长，也在红歌中见证祖国的腾飞。
3、我爱祖国，爱中国的长城
4、译文：名和姓既列上战士名册，早已经忘掉了个人私利。为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。
5、《闻官军收河南河北》(唐)杜甫
6、汗珠从脸侧滚落，在下巴上汇聚，但却无人擦拭，反而有一种别样的神采从他们的眼中透出。身为其中的一员，我明白，那是对祖国的热爱。萧伯纳曾说过：“所谓爱国心，是指你身为这个国家的国民，对于这个国家，应当比对其他一切的国家感情更深厚。”身处和平年代的我们可能无法切身感受为祖国抛头颅洒热血的豪情，但军训磨炼出我们钢铁般不屈的意志和顽强不屈的毅力，使得我们能够更好地报效祖国，从自身做到热爱祖国。
7、文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
8、11点依旧是唱军歌，从那一天来临，从铿锵有力的歌声中，我们感到了凝聚力和心中不一样的感觉，军训的一个礼拜中，每个时间段该做的事都有明确规定，要做到做好，在军训中，我感受到了规矩意识以及对高中生国防教育的重要性。
9、国之富强，青年学生勇担当
10、这一首又是好到无以复加！但这两个好并不能并成一个好。雄阔的后面好一个苍凉啊！苍凉得心里面能“嗖嗖”起疹子。诗中，羌笛吹的曲子叫《折杨柳》，用于送别之际，而且通常是得折下杨柳枝相赠，以示离别依依之情，但在塞外连送别都无杨柳枝可折，苦寒凄凉之情，自不待言。明代杨慎认为“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”两句，是暗指朝廷的春风雨露到不了边塞，我非常赞同此说。这何尝又不是王之涣怀才不遇、心有不平的真实写照呢？这首诗同样写于王之涣和渤海李氏一起躲着过漫长小日子的那个时期，所以我们又可以看到王之涣在那个并不光风霁月的时期，不仅有热血奔涌、磅礴如洪的心态，也是凄楚苦寒、苍凉如黄河白云的时辰！哎！这样的诗歌，分明就是诗人心情的复印机！
11、和那来自林间的无比温柔的黎明……然后我死了，
12、译文：弓背如彩霞明亮，宝剑磨得像霜雪一样闪亮，迎着秋风跨上战马奔驰出咸阳。不收复湟一带失地，我誓不回头眺望故乡。
13、待从头、收拾旧山河。朝天阙。
14、我很幸运，因为我是一名中国人，我拥有一颗伴我一生的赤子之心。
15、爱国，进步，民主，科学
16、抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。
17、扬弦破左的，右发摧月支。
18、所以，我写评论解读这些诗，是希望更多人读懂这些诗，希望更多人参与到爱国主义题材文学作品的创作队伍当中，希望我评论的上述这些诗，能够成为爱国主义诗歌创作的“精神号角”。
19、战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
20、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。