经典教育名言摘抄(1)
1、人心可分为一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
2、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
3、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
4、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。—培根
5、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基
6、当然，这种爱应该是要注意分寸的，不能成为溺爱，偏袒的爱，应该是严中有爱，爱中带严，一视同仁。
7、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
8、立志在坚不在锐，成功在久不在速。
9、有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达。蔡元培
10、教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵——苏霍姆林斯基
11、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
12、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
13、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
14、给孩子一个宽松的环境，儿童生活在批评的环境中，他就学会自责；敌意的环境学会打架；嘲笑的环境学会难为情；羞辱的环境学会内疚；反之在宽容的环境学会大度；鼓励的环境学会自信；赞扬的环境学会抬高自己的身价；公平的环境学会正义；安全的环境学会信任他人；赞许的环境学会自爱。
15、是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。—爱比克泰德
16、喜欢一个人会有什么表现，有人说，会总是不自觉的在人群中搜寻他的身影，有人说，会经常情不自禁的幻想和他在一起的画面，有人说，就是会控制不住自己拼了命的想要对他好。
17、教育孩子的名言有很多，我以前有收集、整理过，分享给大家哈！
18、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超：《教授法》
19、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。——马卡连柯
20、书籍是横渡时间大海的航船。
经典教育名言摘抄(2)
1、1而且要记住，从此後不要再到海边去。(永远相信，我已经找到最大、最美、最适合我的那一颗)。
2、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》
3、家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
4、人类之思想，所以能高出其他动物，而且进步不已者，因其有复杂之语言，而又有统一之文字以记载之。蔡元培
5、读书足以怡静，足以博采，足以长才。—培根
6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
7、孩子的事让他自己做，如洗澡洗头梳头、洗碗、整理床铺、收拾文具、上学过马路、购买生活用品、根据天气加减衣服等等，家长要沉住气让他自己去做，咱们在一旁指导，及时表扬，错了不要指责。
8、一年视离经辨志；三年视敬业乐群。
9、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
10、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知
11、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
12、书籍是横渡时间大海的航船。下面是我为大家分享的关于教育的名言名句大全，供大家参考借鉴，欢迎浏览!
13、我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。——苏霍姆林斯基
14、罗森塔尔还发现，特别是权威给出的赞美和期待更加有用。其实对于小孩来说，父母就是绝对的权威。但是很多父母遇到小孩的问题只懂得发脾气。这些家长的情商可能本身并不高，加上教育方式生硬，小孩也就容易产生逆反心理，不仅不听话，甚至还会脱离轨道。其实父母作为权威，只要经常给小孩一些正面的引导，期待和赞美，小孩自己就会按照那个美好的形象去发展了。
15、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
16、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
17、以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧。
18、1你虽然做不到一个『最好的.人』，可是你却做得到一个『对对方最好的人』。
19、懂得教育学，这是对每个教师最基本的要求了，懂得教育学，你才会知道何种教育方式更适合你的学生。
20、公正就是友谊。——柯罗连科
经典教育名言摘抄(3)
1、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
2、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
3、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
4、得道者多助，失道者寡助。
5、行是知之始，知是行之成。
6、最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。
7、孔子《论语·述而》:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.”
8、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅
9、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
10、出自 战国 孔子《伦语》 学而时习之，不亦说乎？ 学习，并不断实践，有什么能比这更令人感到愉快的吗？
11、1一个人如果条件很好，有一百分，可是这一百分之中，他只给你三四十分，或一二十分；
12、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
13、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)
14、1失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
15、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
16、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
17、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
18、上有好者，下必有甚焉者矣。
19、1人间的真爱是很难得的。在人的一生中，很难找到一个你真正爱，真正可以跟他过一辈子的人如果你怯於表达，或害怕会有什麽事，错失一辈子可能只有一次的真爱，那就太可惜了，所以一定要采取主动，把心里的话说出来。更何况，幸福比面子重要，如果牺牲一时的面子可以换得一生的幸福，是非常值得的，勇敢把心里的话说出来，不要隐藏自己的真心。
20、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
经典教育名言摘抄(4)
1、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭
2、1做情人之前，她应该先是朋友。她成为你的朋友之後，出现在你的生活里，才有可能认识你、了解你、知道你的长处而对你产生好感，进一步发展感情，变成情人、对象。
3、我也曾当过笨蛋，我也曾试着当瞎子当聋子去信任一个人，我也知道世界上最可悲的事就是自我欺骗，但是人笨过傻过瞎过就够了，你更要懂得爱自己，而不是一直重蹈覆辙，还以为自己多痴情，其实想想，离开的日子也挺好，虽然没有惊喜和心跳，但同时也不用再担心失去和摔跤，那些你以为失去的，或许从来未曾拥有过。
4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
5、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
7、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
8、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》
9、师也者，教之以事而喻诸德也。
10、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
11、这句话是陶行知先生本人一生奉献教育的真实写照，在告诉每个老师应该在平凡的岗位上奉献出最赤忱的热情，为教育无私奉献。
12、最清晰的脚印留在最泥泞的路上。
13、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。
14、在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。
15、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
16、1其实，每一个人的条件都是一样的。不管你有多好，都还有人比你更好。
17、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
18、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……——陶行知
19、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
20、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。——孔明
经典教育名言摘抄(5)
1、君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况
2、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
3、英国的培根说“说话周到比雄辩好，措辞适当比恭维好。”
4、有关教育方法的名言摘抄，一些经典的词句瞬间击中心灵，不能被遗忘的句子静静地躺在脑海的某个角落，手抄名人名言能够加深印象，摘抄本的丰富也是思想的丰富，以下分享有关教育方法的名言摘抄。教育方法的名言摘抄1一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
5、那些缠扭着家庭的人，命定要永远闭卧在无灵魂世界的僵硬的生活中。——泰戈尔
6、人与人同居一世界，犹一家也；自然界之种种灾害，犹外侮也。故人与人不应相争，而应合力以与自然抵抗。蔡元培
7、“因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.”——陶行知
8、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——(法)卢梭
9、孟子曰：其进锐者，其退速。
10、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
11、先学会做人，再学会知识。
12、孩子不合群、不习惯和同伴交往——建议：足球、篮球、排球以及接力跑等集体项目。
13、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
14、人过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。所以矫正孩子的恶习要趁小。
15、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
16、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。——惠特曼
17、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
18、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
19、其实每个人都很累，只是在伪装着保护自己，有时像患了忧郁症一样，会突然心情不好。有时又像患了自闭症一样，不想说话也不想动，别人问起，也不知该怎么回答。不是假装沉默，只是无力诉说。
20、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。