关于教育的名言名句(1)
1、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力努力再努力！
2、学艺之道无它，锻炼意志第一。——徐悲鸿
3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
4、3当代著名经济学家吴敬琏认为,从公元1500年以来西方各国发展的历史看,有四条是促进一个国家兴旺发达的最重要的因素:自由市场经济、法治、宪政、思想自由与学术独立.
5、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
6、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
7、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
8、数子十过，不如奖子一长。
9、知识就是力量。——培根
10、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦
11、3苏霍姆林斯基曾说,“没有一本新书能够逃脱我们的视野,我做校长时总是定期组织学生读新书、学理论.”
12、在生活的实际冲突中，个人必须有能力站得住脚，有所作为。他必须有主动性、坚持性、坚定性、勇气和勤勉。简言之，他必须具有“性格的力量”所包含的一切东西。毫无疑问，个人在这方面的天赋差别是很大的，但是每个人的冲动、前进的倾向和对做事的迫切愿望仍然有一定的基本特征。在这方面，教育的问题就是要发现这种天生的能力蕴藏的是什么，然后利用它(提供刺激和控制的条件)，把它组织到一定的、继续保存下去的行动方式——即习惯中去。
13、国命运，与其说是操在掌权者手中不如说是握在母亲的手，因此，我们必须努力启发母亲。
14、3学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家.爱因斯坦
15、年轻是本钱，但不努力就不值钱。
16、只要心还在跳，就要努力学习。张海迪
17、尽信《书》，则不如无《书》。
18、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
19、学校是个应用心理学的实验室。
20、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
关于教育的名言名句(2)
1、3苏霍姆林斯基说:“教师所知道的东西,就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍、多二十倍,以便能应付自如地掌握教材.”
2、3俄国托尔斯泰有句名言,幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸.
3、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
4、3鲁迅说过,伟大人格的素质重要的是个诚字.
5、 教育是国家的主要防御力量。——伯克
6、教师要融于师生的相互理解中。
7、不怕读得少，只怕记不牢
8、成功的第一个条件就是要有决心；而决心要不得迅速、干脆、果断、又必须具有成功的信心。
9、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
10、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
11、教也者，长善而救其失者也。——《礼记•学记》
12、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
13、孔子曰：“习相近也，性相远也。”(人先天具有纯真的本性，互相之间是接近的，而后天习染积久养成的习性，却是相互之间差异甚大)
14、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
15、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。
16、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
17、君子饮食不要求饱，居住不要求安逸舒适。要善于行动而语言谨慎。
18、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
19、教育的力量，对人影响最深的，就是改变了他的好恶和爱憎。不能使人在根本上产生感情的教育，只是肤浅的教育。教育须使人对社会有适当的感情。
20、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
关于教育的名言名句(3)
1、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
2、你心中的空间越大，生长的花朵就会越繁茂。
3、书籍是横渡时间大海的航船。
4、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
5、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。
6、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
7、学者观书，每见每知新意则学进矣。——张载
8、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
10、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。——罗斯金
11、以教人者教己。为教而学。
12、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
13、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水.血与肉的亲情之融合。
14、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
15、孔子曰：“有教无类。”
16、备课组的活动质量，决定学科质量。
17、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
20、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
关于教育的名言名句(4)
1、不要企图无所不知，否则你将一无所知。
2、身教重于言传。——王夫之
3、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
4、记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》
5、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
6、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
7、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
8、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
9、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
10、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
11、靡不有初，鲜克有终。诗经
12、从经验中学习，从只是跟经验有关的书本或别人的言论中学习，这并不是一句空话。但是学校却同社会生活的通常情况和动机如此隔离，如此孤立起来，以至于儿童被送去受训练的地方正是世界上最难得到经验的场所，而经验正是一切有价值的训练的源泉。
13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
14、老老实实做人，认认真真教书。
15、天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。
16、书犹药也，善读之可以医愚。刘向
17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
18、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实
19、3教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节.乌申斯基
20、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
关于教育的名言名句(5)
1、你种上许多绿植想让它们给你带来阳光可它们也只是索求者呵跟你一样
2、3法国伏尔泰说,伟大的事业需要始终不渝的精神.
3、3泰戈尔说:“爱是理解的别名.”
4、师的人格就是教育工作中的一切。
5、 孔子曰：习相近也，性相远也。 —— 孔子
6、30德国哲学家马丁布伯于20世纪提出了“对话哲学”概念,他认为真正的对话是“从一个开放心灵到另一个开放心灵之话语”.
7、教师的威信首先建立在责任心上。
8、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
9、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
10、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东
11、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
12、3宋代唯物主义思想家张载曰:“须是自求,已能寻见义理,则自有旨趣.自得之,则居之安矣.”《经学理窟义理》
13、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
14、教育是国家的主要防御力量。——伯克信用是财产，有信用就有一切。——郑周永青年人的教育是国家的基石。——富兰克林事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知思想像胡须，不成熟就不可能长出来。——伏尔泰教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
15、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
16、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处
17、处己事上临下皆当以诚为主。
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19、 智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
20、身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。