小学生文明礼仪内容(Ⅰ)
1、自己参加比赛时，沉着冷静地应对。输分时，理智地分析原因，不归咎于对手和裁判，服从裁判的裁决。
2、(3)认真听国旗下讲话。
3、(2)不给他人取绰号、说花名。
4、孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。
5、背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
6、遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；
7、虚心接受父母的教诲，不与父母长辈顶嘴。
8、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。
9、(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。(3)要安静、文明进餐。
10、听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
11、假期里，和朵小姐制订了一个课题，自制一版《小学生文明礼仪手册》。通过图文形式一组组分解礼仪规范中的每一个举止，模特为非专业模特，导师也非专业导师，但制作过程遵循认真、细致，力求做到规范标准化.
12、(2)不给他人取绰号。
13、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
14、行车走路守规则，看到红灯停一停。
15、背好书包进学校，服装整洁领巾飘。
16、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
17、(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
18、“国无德不兴，人无德不立”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
19、不贪要饭菜，要将碗中饭菜吃干净，不乱倒饭菜，不扔馒头。如有特殊原因需倒饭菜，需经批准。
20、(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。
小学生文明礼仪内容(Ⅱ)
1、防近视不算难做起来要认真
2、睡前学具准备好，校服领巾别忘了。
3、个人礼仪是其他一切礼仪的基础，是一名学生仪容焕发，仪表、言谈、行为举止综合的体现，是个人性格、品质、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。总体规范为：整洁清爽直、端庄大方.
4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
5、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。
6、文明语，记心间；十四字，挂嘴边。请和您，最常用；字虽少，意无穷。
7、称呼老师、长辈时要用敬称，称呼同学、朋友时也要有礼貌。
8、去图书馆要穿着整洁，不能穿背心和拖鞋入内。进图书馆时，不可争先恐后，要依次排队，循序进入。进入阅览室后，不要为自己的同伴预占座位，也不要去霸占暂时离开的读者的座位。
9、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
10、胸腹：胸直挺，收腹部、不可突出，保持肋骨上升的姿态.
11、进超市购物，要按规定存包。购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。超市内的商品不能随意品尝、试用。付账时要自觉排队。对售货员的热情服务要表示感谢。所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。
12、就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非。
13、睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安！
14、父母出，递把手；父母回，要问候。学自理，助父母；是生日，要记住。
15、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
16、(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
17、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
18、 微笑是打开心锁的钥匙。
19、身站直不乱晃唱国歌要响亮
20、小学生文明礼仪内容8个点是如下：仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
小学生文明礼仪内容(Ⅲ)
1、会使用文明语遇外宾要知礼
2、立正站立。行注目礼。认真听国旗下讲话。唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
3、做操站队快静齐，动作到位要用力。
4、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
5、小学生文明礼仪标语有：
6、掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。
7、三是下雨时进入公共场所，要自觉地将鞋上的泥水在门外的擦鞋垫上擦干净。
8、着装：整洁,得体,美观
9、(1)上课：上课5分钟前要做好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
10、手：五指并拢，拇指紧贴食指二并节处，手掌稍拱，中指对裤缝或裙侧，手臂下垂于体侧.
11、掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
12、平时互相问问"好"。
13、声清晰，语简短；话说完，道再见。邻里间，常见面；互尊重，心相连。
14、背诵童谣是学生喜闻乐见的活动。我们充分利用这种形式把学生平时应说的礼貌用语，应做的礼仪行为创编成朗朗上口的童谣，组织学生进行背诵。不仅教师编写童谣，我们还鼓励学生自己编写，同学都来学习、背诵。同学们不再背诵枯燥的制度、要求，而是简单、上口的歌曲和童谣，就像合唱自己喜爱的歌曲一样。
15、(5)认真倾听,注意谈话艺术,不随意打断客人的话语.
16、在校园内碰到同学，我们应微笑的互相问候；碰到老师，我们应行队礼，喊一声：“老师，您好！”
17、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置做好。
18、上学放学，一定注意：佩戴领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵守规则；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；安全牢记，争当模范。
19、生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。
20、了解并尊重少数民族的风俗习惯。
小学生文明礼仪内容(Ⅳ)
1、做到集会时按时入场，遵守会场要求。
2、文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。文明裁判。要公平、公正。
3、《文明礼仪从我做起》事情发生在前年冬天，天气已经非常冷了。铁山的冬天寒风凛冽，我们全家乘车去黄石姥姥家。因为圣诞将至，黄石的街头到处都摆着各色塑料花卉，冬日里让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到团城山时，妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话撞车怎么办？妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，团城山新修的路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。
4、学校环境是学生在校活动的外部条件，维护公共场所的卫生已成为社会公德的一个重要方面，学生要自觉保持校园整洁，应做到以下几个方面：
5、读书时坐端正写字时三个一
6、讲究信用，在不违反校纪校规的前提下答应同学的事要尽力做到，做不到时要表示歉意。
7、近视眼看不远做事情不方便
8、哎呀呀，山羊公公走来了，
9、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。
10、歌谣七：文明形象礼仪新童谣
11、上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
12、——右所中心小学课间文明礼仪宣传教育
13、眼保操自觉做要认真眼才亮
14、睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。
15、(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
16、重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要大方，要自然。
17、坐立走，要端庄，举止文明有修养。
18、放学路上不乱跑，安全第一要记牢。
19、省资源，节水电，爱护公物永不变。
20、(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
小学生文明礼仪内容(Ⅴ)
1、在宿舍要互相体谅，保持个人及环境卫生，按时起床、就寝，不要乱拉乱拿别人的物品。
2、课间休息时，我们应注意文明，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动。
3、中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。文明有礼是当代小学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。我们要做一个讲文明礼仪的小学生。
4、入校门、衣冠整；情绪昂、步履正。见师长，问您好；遵校纪，护校风。
5、(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。
6、文明有礼是当代小学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。
7、要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
8、坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
9、升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。
10、上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
11、走路是持下直，两眼正视前方，两臂前后自然摆动，两腿向前迈步，步速适中，忌八字脚、摇摇摆摆、扭捏碎步或大声踏步走.
12、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
13、(4)颜面和手臂保持清洁,不留长指甲,不染彩色指甲;
14、不挑吃不挑穿惜粮食节水电
15、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
16、一是不在教室、楼道、操场等场所乱扔纸屑、果皮。不随地吐痰，不乱到垃圾，遇有塑料袋的、铅笔屑、废旧纸等垃圾时应主动拾起，放到垃圾箱内。上厕所方便后立即冲刷干净。
17、你拍十我拍文明礼貌要坚持。
18、言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
19、(4)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
20、(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。