赞美老师的成语100个(其一)
1、门墙桃李menqinagtaoli：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
2、鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎，竭尽心力。
3、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
4、人类灵魂工程师———最富哲理的称谓。
5、延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。牙医对病人说不要害怕，喝一杯酒镇静镇静。酒后，医生问你现在感觉如何。看谁还敢拔我的牙！老师轻松一下。
6、千古佳人，荷笠斜阳，最终都不过是红颜怅老，青山远归。真正能在心中美丽永恒的，唯有刻骨的一刹那记忆而已。(摘自《武侠》)
7、(提示)形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。
8、(拼音代码)：wsmj
9、(提示)形容屋子里的人同时都大笑起来。
10、教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌
11、融进银河，就安谧地和明月为伴，照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力，染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。
12、唐朝时，韩愈因为反对将佛祖释加牟尼的遗骨供奉在皇宫中，被贬了官职。后来，他向唐宪宗上了奏章，建议在东岳泰山举行祭天大典，还请求皇上让他参加这个仪式，说这是千年也遇不到的盛事。宪宗对他的奏章很满意，让他担任了吏部侍郎的重要官职。
13、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
14、孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。孔子的另一个弟子澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小三十九岁，他的体态和相貌很丑陋。孔子开始认为他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路。后来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨地说：“我只凭言辞判断人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。”
15、(提示)比喻多此一举，做了多余的事反而把事情弄坏。
16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17、春秋时，楚平王听信大臣费无忌的谗言，要杀害太子的师傅伍奢和他的儿子伍子胥。太子连夜告诉了在樊城做守将的伍子胥。当第二天费无忌的儿子来骗伍子胥回都城时，伍子胥将他痛打一顿，说：“如果不是太子告诉真相，我就被骗入天罗地网了。”
18、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
19、人应有点远见，这样才能拯救自己，让自己的心，安详的存在。
20、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
赞美老师的成语100个(其二)
1、(英文)：precise
2、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
3、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
4、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
5、德才兼备(décáijiānbèi)
6、比喻穷思苦索、费尽心血。
7、没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
8、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
9、解释)： 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
10、(举例造句)： 父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
11、(解释)：鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
12、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
13、(解释)： 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。(出处)： 《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
14、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
15、园 丁———最质朴无华的褒称。
16、(因材施教)指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
17、(提示)形容侵扰得很厉害。
18、(用法)：作主语、宾语、定语；用于书面语
19、慈 母———最真情感人的爱称。
20、举世不师，故道益离。——柳宗元
赞美老师的成语100个(其三)
1、教导有方(jiāodǎoyǒufāng)
2、释义:恩情深厚，像山一样重！
3、(教导有方)教育引导很有办法。
4、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
5、(歇后语)：立春响雷；半夜里放炮
6、(提示)现在常常比喻前所未有。
7、一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您！
8、春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲
9、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
10、尊师重道：泛指尊敬师长,重视老师的教诲.亦作“尊师贵道”.
11、一字之师(yīzìzhīshī)
12、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
13、(提示)比喻两件事情同时进行。
14、原谅我凌乱的文字，原谅我破碎的时光。
15、白话译文:讲的人不知疲倦，听的人若无其事。
16、战国时期，楚国有个人坐船过江，不慎将佩剑掉进江里，他立即在剑落水的船身上刻上记号。同船的人问他：“你刻这个记号有什么用？”楚国人说：“刚才我的剑是从这里掉下去的。一会儿我可以顺着这个记号下去找。”等船靠了岸，楚国人就从做上记号的地方下水去找剑，结果自然找不到。
17、(注释)掩：遮盖，捂。盗：偷。
18、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
19、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
20、(解释)：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
赞美老师的成语100个(其四)
1、喜欢那种被岁月沉淀后的沉静和忧郁。
2、循善诱，诲人不倦的是老师。
3、(注释)释：放开。卷：书本。
4、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?
5、太阳下最光辉的职业是教师。
6、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入.亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲.
7、人生，有时轻似风，淡如水，有时浓如油，烈如酒。
8、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
9、(出处)： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
10、师道尊严shidaozunyan：本谓老师受到尊敬，他传授的知识技能或道理才能得到尊重。
11、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
12、良师益友：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
13、老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
14、(用法)：作谓语、定语、状语；指非常细心周到
15、出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文”
16、(提示)比喻对愚蠢的人讲深奥的道理，白费口舌。也用于讥笑人说话不看对象。
17、 藏龙卧虎：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。
18、(拼音)：xúnxúnshànyòu
19、研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血
20、(注释)罗：捕鸟的网。
赞美老师的成语100个(其五)
1、战国时，楚国一座寺庙的主人，送给看守庙宇的几个人一壶酒。人多酒少，不够喝。有人提议，谁先画完一条蛇，这壶酒就归谁。大家赞同，画了起来。一人先画好了，看别人还在画，他又给蛇画了四只脚。这时，另一个人也画好了，那人说：“没有脚，你画的不是蛇。”说完就把酒喝了。
2、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
3、东汉时，章帝想给皇太后的娘家亲戚们封官赐爵。太后知道后，表示坚决反对，她对章帝说：“我娘家那些人呀，就知道把持权利，只会吃喝玩乐。我曾经看见很多人去他们那里请安问候，门前的路上，车如流水，马如游龙。你给他们加官封爵只能有害于国家。”
4、(故事)：春秋时期，孔子的学生对孔子非常崇拜，颜渊是孔子的得意门生之他称赞孔子的教学方法说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既渴天才，如有所立卓尔。”别的弟子也附和说他们也有同感
5、(拼音代码)：xxsy
6、(提示)本意为因高兴而忘掉一切。现多形容浅薄的人得志，高兴得无法控制自己。
7、(近义词)：小心谨慎、小心翼翼、不苟言笑
8、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。勤勤恳恳：勤劳而踏实。
9、(拼音)： zhūn zhūn jiào dǎo
10、翻译：鞠躬尽力，不辞辛苦地贡献出自己的一切，到死为止。
11、南唐时，当涂县令王鲁是个贪官。为了给他敲敲警钟，人们联名写信，状告他手下的一个主簿。告状信上列举的罪行，件件都与王鲁这个县令有牵连。心慌意乱的王鲁，神差鬼使地在信上写下了自己当时的真实思想：“你虽然打草，我已经惊蛇。”
12、③培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
13、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。
14、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
15、桃李芬芳(táolǐfēnfāng)
16、(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
17、从前，有个廉洁的县官，他审问一个拿了公家一枚铜钱的仓库管理人。那人说：“不就是一枚铜钱吗？”他提笔写下一行批语：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”意思就是说，一天偷一枚铜钱，一千日就是一千枚；天天用绳锯木头，木头也会断；水珠天天滴在石头上，石头也会被滴穿。
18、路灯和我之间，究竟谁是谁的过客，谁是谁生命的点缀。
19、我匍匐了一百年，微笑着焚烧了一百年，只等待与你灰飞湮灭的重逢，因为你的快乐，是我生命里全部的信仰。
20、(不辞劳苦)辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。