二十条精选踔厉奋发
1、清·汪琬《序》：“试读其所与国王书，后先援据故事，踔厉骏发，烂然明析。”近义词踔厉奋发成语资料成语解释：形容雄辩恣肆；议论纵横。常用程度：生僻感情色彩：褒义词语法用法：作谓语、定语；形容口才好成语结构：联合式产生年代：近代
2、本周，安环办对辖区企业大气污染防治百日攻坚四十条措施落实、治污设施运行、扬尘整治等情况进行巡查，帮扶企业登记非道路移动机械信息，并对站点周边重点区域扬尘源、生物质燃烧等现象进行巡查整治。
3、10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会在京胜利闭幕，全总文工团干部职工持续掀起学习热潮，演职人员及时跟进学、原原本本学、结合实际学，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来——党的二十大描绘的蓝图催人奋进，全面建设社会主义现代化国家的新征程已经开启，让我们一起来听听我团演职人员通过学习收获的心得体会和对美好未来的期待。
4、“踔厉奋发”亦写作“踔厉风发”，这个成语源自于《柳子厚墓志铭》，原文是：议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，常率屈其座人。
5、奋发图强:振作精神，谋求自强。
6、“踔厉奋发，笃行不怠”的意思是形容精神振作，意气奋发，注重实践，知行合言行表里如善行而终才能到达成功的目标。形容一个人不停地提升自己的能力和素养，以注重实践的方式最后才能达到自己的目标。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。致远意思是远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。出自诸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。释义：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。”
7、形容精神振奋，斗志昂扬。
8、浴血奋战:形容顽强的拼死战斗。
9、成语释义：指努力工作或为某一目的奋斗终生，至死才罢休。
10、这样解题，需要从词义辨析来解读：
11、用法：作谓语、定语；形容精神振作。
12、出处：唐·黄滔《谢试官启》：“将怜其蚌蛤剖胎，只自回旋于皎月；螳螂奋臂无辞殒碎于高车。”
13、北镇市北镇街道小学校长刘忠：作为一名基层教育工作者，我将牢记为党育人、为国育才的光荣使命，不忘立德树人初心，把握教育规律，厚植教育情怀，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，将继续以“办好人民满意的教育”为目标，落实好立德树人的根本任务，努力为党、为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，北镇教育必将走向更加美好的未来。
14、停课不停学，停课不停教。为进一步规范线上教学纪律，加强线上教学管理，明确线上教学目标，保障线上教学效果，10月23日下午，我校利用钉钉APP线上举行了高一年级学生线上学习阶段性总结大会。学校党总支书记次旦欧珠、校长潘志君、副校长索朗次仁、副校长慎笑忠、副校长宾海涛、教务处主任旺扎多吉、高一年级班主任以及高一学生参加了会议。会议由高一年级组长拉巴顿珠主持。
15、踔厉奋发，汉语成语，拼音是chuōlìfènfā，意思是形容精神振作，意气奋发。成语出处唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“议论证据今古，出入经史百子，中踔厉风发，常率屈其座人。”成语用法作谓语、定语；形容精神振作。示例华人因鉴于国家之危险，而踔厉奋发，一变其冷瘼罔觉之态度。
16、项目通过红色启航、红色先锋、大国建造、坚强堡垒、明责践诺、红色传承、党建引领、我的宣言、学习园地、幸福空间十个站点内容，引导各级党组织争做“红色基石”、广大党员干部争当“红色先锋”。打造以“红心、廉心、凝心”为目标，“红色引擎、红色教育、红色堡垒、红色队伍、红色号角、红色服务、红色文化”七大工程为抓手的“建证·红色37度”特色党建品牌，既以人体健康温度呼应医疗类项目，又蕴含以党建引领项目高质量发展的深远意义。
17、过去，我们依靠团结奋斗走过万水千山；未来，我们还要勠力同心向前进、撸起袖子加油干，创造更加灿烂的辉煌。
18、踔厉奋发不可以单独用。读音：踔厉奋发(chuōlìfènfā)释义：形容精神振奋，斗志昂扬。引证：因鉴于国家之危险，而～，一变其冷瘼罔觉之态度。《运动资料·学界风潮》。出处：《运动》:“其慷慨助饷，多为华侨；热心宣传，多为学界；冲锋破敌，踔厉奋发，各尽所能，有此成功。”近义词：踔厉风发(chuōlìfēngfā)踔厉：精神振奋，言论纵横；风发：象刮风一样迅猛。形容精神振作，意气奋发。引证：逐渐的做一点，总不肯休，不至于比“～”无效的。鲁迅《两地书·一二》。出处：唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，常率屈其座人。”例句：逐渐的做一点，总不肯休，不至于比“～”无效的。
19、坚持“第一议题”制度，认真落实《关于中央企业党的领导融入公司治理的若干意见(试行)》；党建工作进章程，发布“一肩挑”工作方案，所属19家二级单位已全部完成；建立“重大事项决策机制”，制发“党委会决定和前置清单、公司‘三重一大’清单、二级单位和项目部重大事项决策清单”，完善酝酿、决策、跟踪党委会工作链条；积极响应国家战略，完善区域布局，加快科技创新，推进国企改革，推动企业高质量发展。
20、chuō lì fèn fā )
四十条精选踔厉奋发
1、出处：《运动》:“其慷慨助饷，多为华侨；热心宣传，多为学界；冲锋破敌，踔厉奋发，各尽所能，有此成功。”
2、我于永恒的胜利中，使自由踵事增华。
3、市机关事务保障中心办公室副主任杨越：我是一名党务工作者，引领中心党员干部把深入学习贯彻党的二十大报告精神与业务工作结合起来，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学。把党的政治优势、组织优势转化为推动业务工作发展的优势，体现在党员干部的日常言行上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上。实现党建工作与业务工作同向聚合、深度融合，以高质量党建引领高质量发展，努力开创机关事务工作管理有方、保障有力、服务有效的新局面。为确保市直集中办公区机关高效运转，促进锦州市经济社会全面振兴提供有力保障。
4、近义词踔厉风发、踔厉骏发感情色彩中性词成语结构联合式成语用法作谓语、定语；形容精神振作例子华人因鉴于国家之危险，而踔厉奋发，一变其冷瘼罔觉之态度。★《“五四”爱国运动资料·学界风潮·大陆报论对内尤急于对外》英文翻译befullofvimandvigour产生年代近代常用程度一般
5、踔厉风发(chuōlìfēngfā)
6、2020年，中建八局二公司党委将党建联建升级，推出“红色联盟”品牌，由原来“一对一”的单一联建，升级为“一对多、多对多”的联盟平台，将党建工作与生产经营充分融合，通过人员联动、活动联办、品牌联创，实现资源共享、价值共赢、发展共促。3年来，通过完善联建模式、制发联动清单、明确做法标准、推进对点帮扶等举措，“红色联盟”品牌提档升级，已与近200家单位形成盟友关系，其中政府单位、大客户占比近80%，品牌获评“全国工程建设企业党建工作最佳案例”。
7、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。中建八局第二建设有限公司(简称“中建八局二公司”)深知，实现国企高质量发展，要有高质量党建作保证，推动高质量党建，要贯彻落实新时代党的组织路线，在组织建设、制度建设、干部选育、人才培养、党建引领等方面找准结合点、下好硬功夫。
8、成语释义：昂：高；壑：峪。高出霄汉，耸立山壑。形容才能杰出，建树宏大功业。也形容志气高昂，胸怀广阔。
9、.孤军奋战(gū jun1 fèn zhàn )：奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。
10、呼和浩特市教育教学研究中心徐凤玲副主任针对贝尔路小学的课题研究和科研基地校建设作了总结性评价：
11、自告奋勇(zì gào fèn yǒng )：告：称说，表示。 主动要求担任某项艰巨的任务。
12、浴血奋战(yù xuè fèn zhàn)：形容顽强地拼死战斗。
13、读音：踔厉奋发(chuōlìfènfā)
14、XIANFENGCHENGBEI
15、成语释义：昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。
16、绰厉：形容精神振奋，斗志昂扬。
17、踔厉奋发，拼音是chuōlìfènfā。释义：形容精神振作，意气风发。出处：唐代韩愈《柳子厚墓志铭》：“议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人。”译文：他才能出众，方正勇敢，发表议论时能引证今古事例为依据，精通经史诸子典籍，议论时才华横溢，滔滔不绝，常常使在座的人折服。用法：作谓语、定语；形容精神振作。踔厉奋发的近义词踔厉骏发拼音：chuōlìjùnfā。释义：形容雄辩恣肆；议论纵横。出处：清·汪琬《序》：“试读其所与国王书，后先援据故事，踔厉骏发，烂然明析。”用法：联合式；作谓语、定语；含褒义；形容口才好。
18、赓续是一个汉语词汇，读音为gēng xù，意思是继续，出自《敦煌曲校录·皇帝感·新集》：“ 始皇无道焚书尽，赖得仙人壁里藏。拾得故文多损坏， 孔生赓续巧相当。"
19、出处：汉·王充《论衡·初禀篇》：“勇气奋发，性自然也。”
20、10月22日，丝绸路街道党工委书记王文晓同志一行到我街道交流学习城乡环境大整治大提升工作，实地观摩了东塘社区的沙化路面整治、“蜘蛛网”整治、生活垃圾分类运行等情况，各相关负责人相互交流了一些好的经验做法，为共同建设美丽宜居的城乡环境开拓了思路。城北路街道党工委书记林子森同志、人武部长雷涛同志陪同。
六十条精选踔厉奋发
1、踔厉奋发笃行不怠的意思：经历磨炼，克服困难，奋发图强的意思。出自《柳子厚墓志铭》。切实履行所学，不倦怠。“行远自迩，笃行不怠”这句话一般用于形容坚定不移、脚踏实地的求学态度，与其含义相反的词语有一步登天、好高骛远等。近义词：踔厉风发踔厉：精神振奋，言论纵横；风发：像刮风一样迅猛。踔厉骏发踔厉骏发，汉语成语，拼音是chuōlìjùnfā，意思是形容雄辩恣肆；议论纵横。出自《序》。
2、孙中山《中国革命史·革命之运动》：其慷慨助饷，多为华侨；热心宣传，多为学界；冲锋破敌，则在军队与会党，踔厉奋发，各尽所能，有此成功。
3、“踔厉奋发，笃行致远”的意思是形容精神振作，意气奋发，注重实践，知行合言行表里如善行而终才能到达成功的目标。形容一个人不停地提升自己的能力和素养，以注重实践的方式最后才能达到自己的目标。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。致远意思是远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。出自诸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。释义：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。”
4、《“五四”爱国运动资料·学界风潮·大陆报论对内尤急于对外》：华人因鉴于国家之危险，而踔厉奋发，一变其冷瘼罔觉之态度。
5、该句出自儒家经典《礼记中庸》，舸是大船的意思，楫则是船桨的意思。原句：百舸争流，奋楫争先。译作现代语是：一百条船在竞争着向前行驶，奋力划动船桨的人争先恐后走在前头。引伸义为：在激烈的竞争中，勤奋的人才能取得成就。
6、(chuōlìfènfā)
7、贝尔路小学教育集团主校区孟繁亮校长就本次活动做了总结性发言并明确了学校今后教科研工作的前行方向！
8、成语释义：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
9、近年来，中建八局二公司不断提高政治站位、强化责任担当，以务实举措抓党建、强党建，不断提升国有企业党组织领导力、增强国有企业内部凝聚力、激发国有企业活力和创造力，以高质量党建引领保障企业高质量发展。
10、自告奋勇:主动要求承担某种艰难的工作。
11、奋起直追:振作起来，紧紧赶上去。
12、(示例)：华人因鉴于国家之危险，而~，一变其冷瘼罔觉之态度。(五四爱国运动资料：学界风潮大陆报论对内尤急于对外)
13、成语释义：奋发：精神振作。精神振作，有所作为。
14、履践致远意思是：靠自己的努力实践才能实现远大抱负。履践，意思是履行实践。致远即致力于远大理想。后人将“致远”含义进一步引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。
15、〔唐〕韩愈《柳子厚墓志铭》：议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人。
16、举行高一学生线上学习阶段性总结大会
17、引证：逐渐的做一点，总不肯休，不至于比“～”无效的。——鲁迅《两地书·一二》
18、成语释义：踔厉：精神振奋，言论纵横；风发：象刮风一样迅猛。形容精神振作，意气奋发。
19、成语释义：形容奋发有为。
20、在他的精心策划经营下，王氏家业踵事增华，又上了一个新台阶，发展到一个高峰阶段。
八十条精选踔厉奋发
1、(编辑：孔一澜；审核：靳娜)
2、副校长慎笑忠肯定了全体高一师生认真配合疫情防控要求的同时积极参与线上教学活动。同时，慎笑忠副校长从课前预习很重要；课后请教要及时；资料整理要规范；健康安全更重要四个方面提出了建议。他还要求学生面对疫情保持积极向上的阳光心态，劳逸结合，磨练品德，磨练意志。
3、风发：象刮风一样迅猛。
4、10月21日，规划办召开液化石油气废旧钢瓶回收会议，督促各村居明确回收范围和数量，按时间计划，保质保量完成回收工作。
5、(通讯员：景一诺、韩咪、宋文梁)
6、出处：明·马中锡《中山狼传》：“言下狼复鼓吻奋爪以向先生。”
7、砥砺前行，砥砺奋进，剹力同心，奋勇前进，奋勇向前，踔厉奋发，笃行不怠，奋楫笃行，笃行致远，披荆斩棘，跋山涉水，一往无前，所向披靡，勇往直前，昂首阔步，砥砺名行，长风破浪，乘风破浪，搏击长空，义无反顾，奋不顾身，奋发向上，奋勇当先，一马当先，只争朝夕，披坚执锐，锐不可挡
8、在王超婕老师的课题汇报中，紧扣课题研究阐释了“问思辨大概念”单元整组教学的理论框架与实际教学操作进行结合，以大概念定位一个单元的核心问题，以核心问题驱动“问思辨”，以思维九法支持“问思辨”在单元每一篇教材中不断进阶，形成单元统整的建模、迁模、运模的课程思维系统,让语文学科的核心素养立体化打开。
9、副校长索朗次仁结合高一年级线上学习期间的各方面情况，对学生线上教学的纪律和安全方面做了要求。此外，他宣读了拉萨那曲第一高级中学致全体同学的倡议书《遵守网络课堂规范，共创线上优良学风》。要求全体学生，共同维护教学秩序；共同遵守教学规范；共同做好教学准备；共同维护网络安全；共同尊重老师劳动成果和知识产权；共同解决教学疑难等方面提出了具体要求。
10、本周，执法办对10月份各村居互查问题进行现场复核，督促各村居高标准完成整改，举一反三对相关延伸问题进行排查整改，确保整改率不出问题。
11、付蕾老师的教学课堂中始终能引领孩子们用之前学到的预测的方法预测故事的每一个部分，在合理的预测中一边梳理角色特点，一边感受故事的趣味性和文本语言的特点，层次分明。尤其是最后一个部分，用一个问“反复的过程中什么在变？”引出孩子们的思，促发思维在碰撞中生成，找到故事表达是要围绕着一定中心而发生的。
12、成语释义：蹈：踩，引伸为做，实行；厉：猛烈，迅疾；奋：振作；发：激励。精神振奋，行动迅猛。
13、形容精神振作，意气奋发。
14、勃然奋励(bó rán fèn lì)：勃然：奋发的样子；奋：奋发；励：激励。奋发起来，激励自己。
15、成语释义：指灾难深重。
16、是成语，“踔厉奋发，笃行不怠”的意思是形容精神振作，意气奋发，注重实践，知行合言行表里如善行而终才能到达成功的目标。形容一个人不停地提升自己的能力和素养，以注重实践的方式最后才能达到自己的目标。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。致远意思是远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。出自诸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。释义：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。”
17、踔厉奋发的意思：精神振奋，斗志昂扬。踔厉奋发拼音：chuōlìfènfā。释义：形容精神振作，意气奋发。出处：唐代韩愈《柳子厚墓志铭》：“议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人。”译文：他才能出众，方正勇敢，发表议论时能引证今古事例为依据，精通经史诸子典籍，议论时才华横溢，滔滔不绝，常常使在座的人折服。用法：作谓语、定语；形容精神振作。近义词踔厉风发拼音：chuōlìfēngfā。释义：踔厉：精神振奋，言论纵横。风发：像刮风一样迅猛。形容精神振作，意气奋发。出处：鲁迅《两地书·一二》：逐渐的做一点，总不肯休，不至于比“踔厉风发”无效的。用法：作谓语、定语；形容精神振作，意气奋发。
18、“一起向未来”，吹响了团结奋进的号角。力量生于团结，无论是防控疫情的众志成城，还是暴雨之中的守望相助，每到危急关头，中国人总能心往一处想、劲往一处使，共同跨越了一个又一个艰难险阻。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。新的征程上，风险挑战依然不少。团结一心，山海可蹈；握指成拳，无坚不摧。
19、出处：孙中山《中国革命史·革命之运动》：“其慷慨助饷，多为华侨；热心宣传，多为学界；冲锋破敌，则在军队与会党，踔厉奋发，各尽所能，有此成功。”
20、意思是在已取成绩的基础上再接再厉继续前进争取更辉煌。赓续二字有持续，继续，坚持的意思。前行二字有向前努力，向前迈步，不断超越的意思。奋楫二字有奋力，加油的意思，争字有争取，力争的意思。先字有争先，第一的意思哦。
一百条精选踔厉奋发
1、奋不顾身:奋勇向前，不考虑个人安危。
2、成语释义：奋发有为，意气昂扬。
3、螳螂奋臂(táng láng fèn bì)：犹螳臂当车。比喻做力量做不到的事情，必然失败。
4、形容精神振作，意气奋发。辨析例句：《2022年新年贺词》：我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负历史、不负时代、不负人民。近义词：踔厉风发、踔厉骏发。用法：作谓语、定语；形容精神振作。反义词：萎靡不振(拼音)(wěimǐbùzhèn)(解释)形容意志消沉，精神不振作。(近义词)昏昏欲睡、一蹶不振、垂头丧气、委靡不振、心灰意懒、半死不活、没精打采、无精打采。(反义词)威风凛凛、精神焕发、朝气蓬勃、发扬蹈厉、慷慨激昂、精神饱满、生机勃勃、踏破红尘、精神抖擞、神采焕发、气宇轩昂。
5、王超婕老师做了《以概念为驱动的语文单元整组“问思辨”教学》的课题研究汇报。汇报从选题依据、研究内容、研究过程、创新之处、预期成果和可行性分析等六个方面进行了详细的说明。
6、离退休干部处处长许士良
7、成语释义：形容精神振奋，斗志昂扬。
8、10月19日，区工信局到全周容器调研企业发展经营情况，并对省四进工作组督导问题整改情况进行检查。
9、本周，执法办轮流昼夜值守辖区内石门东路重点地区入周返周货运车辆检测点，严格落实“点对点”闭环管理流程，确保不漏一车，不漏一人，切实筑牢疫情防控坚实防线。
10、(通讯员：方文博、殷素素)
11、根据词义的分析，可以看出两个词之间没有任何意义上的交集，所以不是近义词。
12、踔厉奋发形容精神振作，意气奋发。出自于韩愈《柳子厚墓志铭》：议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人。
13、第一节课是李婧老师带来的三年级上册第四单元《胡萝卜先生的长胡子》。短短二十分钟的小课，李老师能将教学目标层层推进，以较强的整组教学意识，依据“学问思辨行”的教学路径，从唤醒学生边阅读边预测的意识开始，实践并总结预测的基本方法和途径，按序分解教学梯度，逐步达成教学目标，有效完成教学任务群，培养学生边阅读边预测的习惯。教学中李老师始终重视学生的自主阅读实践，引导学生切实掌握预测策略。将策略教学与课文内容教学有机融合，真正开展边阅读边预测的教学实践，实现从自读自悟、尝试运用到合作交流、独立运用。李老师的“以概念为驱动的语文单元整组‘问思辨’教学研究”为老师们提供了很好的教学示范和引领作用。
14、成语出处孙中山《中国革命史·革命之运动》：“其慷慨助饷，多为华侨；热心宣传，多为学界；冲锋破敌，则在军队与会党，踔厉奋发，各尽所能，有此成功。”
15、奋发有为(fèn fā yǒu wéi)：奋发：精神振作。精神振作，有所作为。
16、“建证”内生动力持续迸发
17、问题中的“踵事增华”和“踔厉奋发”不是同义词。
18、锦州海事局党群工作部主任胡盼：聆听了党的二十大报告，我感到无比自豪，也倍感责任重大。作为海事部门党员干部，作为新时代接班人的一员，我将以“功成不必在我，功成必定有我”的担当和勇气，从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和前行经验，努力践行“三保一维护”职责使命，扎实做好保障水上交通安全、提升口岸通关效率、服务企业安全生产等主责主业，以拼搏进取的精神、只争朝夕的干劲，努力当好人民满意的海事铁军。
19、踵事增华，指继续前人的事业，并使更加完善美好，出自《文选序》。
20、1(解释)：形容精神振奋，斗忘昂扬。