教育格言简短经典(第1段)
1、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
2、师也者，教之以事而喻诸德也。
3、人应该象明亮的火焰一样生活，放出最大的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。
4、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
5、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
6、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
7、孩子有生存权利、受教育权利和游戏权利。
8、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
9、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
10、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
11、永远不要嘲笑别人的梦想。教师教育格言勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
12、 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
13、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
14、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
15、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
16、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
17、教育是我们永恒的话题，我们前人留给我们很多富有哲理的教育格言，很值得我们去阅读。下面是我搜集整理的教育格言经典语录(精选70句)，欢迎阅读。
18、以学定教是活的灵魂教师感言一句话
19、“注满一桶水”，就算水桶满了，那也还是一桶水，没有什么质的飞跃，就可以认为这是一种一味灌输、填鸭式的教育方式；
20、一天为师，终生为父。以前，现在，将来你永远是我的老师。一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
教育格言简短经典(第2段)
1、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
2、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
3、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
4、教育儿童通过周围世界的美，人的.关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
5、根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
6、有人说，教书育人是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。老师，做的就是这样一份工作：——祝老师教师节快乐！
7、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。
8、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——马克吐温
9、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
10、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
14、宽容就像天上的细雨滋润着大地它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人我们应该学会对别人表现宽容”——英国戏剧家莎士比亚
15、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。
16、教会学生思考，这对学生来说，是生命中最有价值的本钱。——赞可夫
17、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛
18、真正的幸福不在于目标是否最终到达，而在于为到达目标所作的奋斗
19、教育就是一种服务。
20、不尊重学生，就是不尊重自己。
教育格言简短经典(第3段)
1、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
2、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。
5、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。
6、做老师，如果被学生气得心口疼，算不算工伤？
7、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特
8、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
11、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
12、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
13、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
14、又到了六月，一个让毕业生留恋但又不得不离开的日子，去年送别朋友，相互祝福的场景，现在还历历在目，没有想到时间过得这么快，转眼之间就轮到自己离开了，不知道我的朋友是不是也在祝福我？
15、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考
16、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例
17、不经过琢磨，宝石也不会发光。
18、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
19、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
20、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
教育格言简短经典(第4段)
1、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
2、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
3、出自《尚书·周书·泰誓上》。百姓所要得到的东西，老天就一定会从了他们的愿。比喻民心的重要性。
4、——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
5、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
6、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田经典的教育格言2真正的教育与其说是言辞，不如说是在实践。
7、老师，不管您打过我也好，骂过我也好，我知道都是为了我好，恨铁不成钢，我心里一点也不怪你，我要告诉您，您是我永远的好老师。
8、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
9、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
10、第先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。
11、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
12、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
13、水清自然甜，水浑人人厌。
14、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
15、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
16、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
17、人过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。所以矫正孩子的恶习要趁小。
18、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
19、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
20、——(前苏联)列宁《新经济政策和政治教育局的任务》
教育格言简短经典(第5段)
1、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
2、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
3、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
5、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
6、不要随便给一个人定性。
7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂
8、教师的人格是教育的基石。
9、历史学的目的是为了人类的自知。
10、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
11、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
12、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
13、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
14、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。经典的教育格言3教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
15、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
16、让学生做自己力所能及的事情。
17、非学无以立身，非教无以立国。
18、走下讲台给学生讲课。
19、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点
20、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的`是养成一种做好事的习惯。——张支花