教师的名言警句(1)
1、心灵塑造的最佳工程师。
2、比马龙效应。老师的名言名句2教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
4、30对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
5、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。下面是我整理的教师的名言警句，希望对大家有帮助！教师的名言警句1于谦老师，相声说的好，肚囊也宽绰，我们都尊称他为“相声皇后”。——郭德纲
6、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(司马迁)
7、1教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
8、举世不师，故道益离。——唐朝文学家柳宗元
9、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
10、这几道选择题讲起来很快的！
11、3不入虎穴，焉得虎子。(后汉书)
12、慈父+慈母=教师。
13、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
14、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
15、2学贵心悟，守旧无功。
16、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
17、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
18、20教育是一切事物教给一切人类的艺术。——夸美纽斯
19、多给学生成长的机会。
20、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
教师的名言警句(2)
1、1提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
2、教人者，成人之长，去人之短也。——魏源
3、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
4、犯错才有成长的机会。
5、1要使教育过程成为真正的师生共同参与的过程，成为真正合作的相互作用的过程。——杜威《杜威教育论著选》
6、1阳春之曲，和者必寡;盛名之下，其实难副。(后汉书)
7、2教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
8、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
9、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
10、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。()(苏赫姆林斯基)
11、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
12、1多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
15、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
16、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
17、4)勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
18、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
19、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师
20、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
教师的名言警句(3)
1、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
2、你们一人浪费一分钟，四十个人就是四十分钟，这一节课就过去了。
3、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
4、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
5、一切为了孩子，为了一切孩子。
6、2当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
7、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
8、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
9、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
10、1什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。——卢梭
11、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
12、今天体育/音乐/美术老师有事，这节课改上XXX课。
13、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
14、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
15、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
16、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
17、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
18、1你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克〈教育漫话〉
19、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
20、30将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
教师的名言警句(4)
1、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
2、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
3、XXX下课来一趟办公室。
4、1业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《韩昌黎集·进学解》
5、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！?
6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
7、老师上台微笑，教室才有春天。
8、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
9、20教育的艺术，是一切人类艺术中最困难和最重要的一种艺术。——杜威
10、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
11、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子
12、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
13、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
14、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
15、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
16、2每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
17、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭
18、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
19、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
20、每次都考这一句，怎么每次都有人错？
教师的名言警句(5)
1、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
2、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
3、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
4、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！?
5、20教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。——雅斯贝尔斯
6、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
7、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
8、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。 夸美纽斯，捷克教育家
9、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
10、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
11、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
12、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？——孔子《论语·学而》
13、兴趣是最好的老师。——(德)爱因斯坦
14、1教师应该用一切可能的方式，把孩子们求知与求学的欲望激发起来。——夸美纽斯
15、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
16、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须“遵循自然”。
17、这道题上次我就写在这个位置！(敲黑板)
18、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
19、化学老师：看你们做实验就是看恐怖片。
20、积极利用同理心。