幼儿教师格言(一)
1、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
2、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。幼儿园老师爱心格言精选10句1)做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
3、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
4、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、对待学生要像春天般的温暖。幼儿教师教育格言2我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
6、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
7、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
8、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
12、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
13、我努力，我快乐。
14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
16、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。
17、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
18、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
19、让孩子有机会真正作决定。
20、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
幼儿教师格言(二)
1、一切变坏都是从不劳动开始。
2、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
3、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
4、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
5、不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
6、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
7、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。。
8、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
9、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
10、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。
11、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——(英)狄更斯
12、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
13、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
14、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
15、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
16、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
17、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
18、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。
19、今天，我想要谈的是教师职业道德六个核心内容中的为人师表关爱学生和终身学习。
20、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
幼儿教师格言(三)
1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
2、4用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子.
3、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！幼儿园教师格言4对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
4、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
5、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
6、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是孩子学得快乐，教师教得快乐。
7、14)让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
8、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
9、老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
10、如果把幼儿比喻为人生的.春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生平凡而又辉煌。
11、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
12、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
13、在阳光下做人，在风雨中做事。
14、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。
15、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
16、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
17、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
18、答：幼儿教师的格言座右铭大全每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。踏踏实实地做，心中也踏踏实实。用爱奉献一生。教育无小事;教师无小节。生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。我们的每一个孩子都是好孩子。生命正因为风雨而变得精彩。表里如诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;学生的需求，我们不懈的追求。昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。倾注心血的爱能使孩
19、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
20、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
幼儿教师格言(四)
1、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
2、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
3、9)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
4、守护天使稚嫩的翅膀。
5、母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。——穆尼尔纳素夫
6、使教育过程成为一种艺术的事业。
7、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
8、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
9、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
10、 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
11、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
12、捧着一颗心，不带半根草去。
13、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
14、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基
15、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
16、教书育人，快乐人生。
17、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特
18、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
19、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
20、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
幼儿教师格言(五)
1、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
2、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
4、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克
5、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
6、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
7、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
8、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
9、广积不如教子，投资宜重教育。
10、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣)
11、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
12、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
13、认认真真教书，踏踏实实做人。
14、要不断地向命运挑战。
15、上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。——犹太谚语
16、母爱是女人心中是简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。——巴尔扎克
17、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
18、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
19、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
20、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。